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"기독교교육론" 검색결과 781-800 / 40,556건

[기독교교육]예수님의 티칭 스타일

, 진행되는 교육가운데 집중케 하고 관심을 쏟게 하는 일에 있어서 흥미 유발은 탁월하기 때문이다. 예수님이 흥미를 유발 시키는 방법 중 첫째는 동기 부여 방법이다. 동기 부여

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.26

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[기독교교육] 콜버그의 도덕발달과 기독교 교육

도덕발달과 기독교 교육콜버그의 이론에 기초한 도덕교육의 목적은 각 개인의 최적의 발달에 있으며 사회적 환경과 인지적 발달과 관련을 갖는다. 따라서 교육 프로그램은 개인의 수준 ... . 이러한 콜버그의 이론을 기독교교육에 구체적으로 적용하면 다음과 같다.아동에 대한 실천적 도덕교육콜버그의 이론에 근거하여 교육을 전개하려면, 아동의 도덕교육은 성인들과 다른 방식 ... 할 수 있는 우정이나 힘센 아이에게 폭력의 피해를 입은 경험을 연결하여 화합과 평화의 의미를 접목시켜 줄 수 있을 것이다.돌봄과 치료의 교육인간은 무엇인가 책임 수행을 하는 과정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.26

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[기독교교육심리] 피아제의 생애와 인지발달 이론의 핵심내용(조직화, 설계, 적응, 동화, 조화, 평형, 조직, 보존, 분산, 복귀, 자기중심성)

린달(Sprinthal)은 다음과 같은 이유를 든다. 첫째, 피아제는 당시에 명성을 떨치고 있던 미국의 교육 심리학자 손다이크(E. L. Thorndike)의 학습이론에 반대 ... 로만 글을 썼고 번역하기가 힘이 들었으며, 뜻을 이해하기가 어려운 용어들을 많이 사용하였다는 점이다. 셋째, 그는 정규 교육실습에는 관심이 없었고, 유전학적 인식론(genetic

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.22

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[교육학] 기독교와 교육

제목: 기독교와 교육 - 로마, 중세, 르네상스와 종교개혁기의 교육1. 로마문화로마문화는 기독교문화 그리고 희랍문화와 더불어 서양문화의 바탕이 된다. 로마문화는 희랍문화의 융합 ... ) 교육목적: 가정·직업·교회·국가사회에 대한 책임과 의무를 충분히 감당하고 능력의 범위에서 자유와 권리를 주장하는 근대적 기독교인의 양성3) 교육방법1 학습지도 방법 : 암기주의 ... 은 15세기를 전후하여 이탈리아를 중 심으로 일어났다. 르네상스 운동은 서양 중세의 봉건적이며 기독교적인 윤리, 습속, 제도에 반항하고 자아를 신장 시켜 인간의 존엄성을 높이고

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.02

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가정에서의 몬테소리 기독교교육

진닌슈믿(Jeannine Schmid), 『가정에서의 몬테소리 기독교교육』(서울 : 오상 출판사, 한국교회교육협회, 1989), 총 223쪽.-요약-사람은 어떤 것과의 관계 ... 에서 볼 때 아이들의 기독교교육을 위한 몬테소리 교육은 가정에서 활용될 수 있다. 가정에서의 부모는 아이가 필요한 것이 무엇인지 알기 때문에 경험자인 동시에 완전한 교사가 된다. 부모 ... 해야 한다.-감상-아이는 부모의 그림자이다. 즉, 아이는 부모나 그 밖의 어른들이 평상시 하는 행동을 보 고 그대로 모방한다. 이러한 특성은 아이들에게 기독교교육을 가르치는데 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.04

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기독교 교육의 발전방향과 전망

기독교 교육의 과제Ⅰ. 서론우리 인류는 여러 가지 무거운 과제를 가지고 있다.인류역사상 최고의 과학기술과 물질문명을 경험하고 그에 따른 여러 가지 부작용을 가지고 있다. 서로 ... 의 지배구조들에 대한 성서의 비판적 문제제기를 진지하게 받아들여야 한다. 의식의 계몽이라기보다는 오히려 관여, 즉 참여의 가능성을 만들어내는 일이다.3. 기독교교육의 새로운 방향 ... . 기독교교육의 새로운 방향 모색기독교교육은 그동안 기독교의 종교체제를 유지, 확장하기 위한 도구에 불과했으나, 이제는 무엇보다도 하나님의 나라 를 위한 도구로서의 기능을 담당하여야 할

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.21

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[기독교교육] 성서학습법

다.2. 대 상 : 청 년 회3. 목 표 1) 진정한 희년의 의미가 무엇인지 알게 한다.2) 인본주의 가치관에서 벗어나 새로운 기독교 가치관을 세우도록 한다.3) 성경적인 관점 ... 에서 현실의 문제를 바라보고 인식함으로 해방을 향한 사회참여 로 유도하게 한다.4) 기독교 경제관(땅과 소유분배의 문제)의 문제를 인식하게 한다.4. 인 원 : 약 15명∼ 20명 정도 ... ) 진정한 희년의 의미가 무엇인지 알게 한다.2) 인본주의 가치관에서 벗어나 새로운 기독교 가치관을 세우도록 한다.3) 성경적인 관점에서 현실의 문제를 바라보고 인식함으로 해방을 향한

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.26

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[기독교교육] 요리문답 교육의 역사

{기독교교육학요리문답 교육의 역사{과 목: 기독교 교육학교 수: 정일웅 교수학 번: 2001220308제 출 자:제 출 일: 2002. 5. 28총/신/대/학/교/신/학/대/학 ... /원1. 서 론우리는 오늘날 교육의 기능적 가치를 새롭게 인식해야 할 뿐 아니라 목회적 상황에서의 교육의 필연성은 기독교의 복음전도가 원래 가르치는 일 (행 2:42), 즉 교육 ... 이요. 기독교 종교의 가르침인 것이다.(참고, 정일웅의글 칼빈의 교리교육과 교육목회 신학지남1990봄호 63쪽 이하.)일찍이 종교개혁의 정신을 따르는 프로테스탄트의 교회는 언제나

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.03

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[교육사상사] 그리스,기독교,로바,소크라테스,중세 정리

신중심주의로, 신에 순종하는 인간을 양성하기 위한 교육이었다. 또한 종교가 중심인 만큼 기독교 사상이 교육내용을 지배하였다. 중세초기에는 기독교 교육이 중심이었는데 교육의 목적 ... 은 인간을 순종과 신앙으로 이끌고 기독교적 완전으로 인도하기 위한 내세 교육이 목적이었으며 교육의 주된 사상은 내세주의와 신 중심, 그리고 금욕주의가 주된 사상으로 교육기관은 총 4 ... 에 필요한 기초교육을 행했으며 처음에는 성인, 나중에는 어린이들에게도 개방하였다. 교리문답, 읽기, 쓰기, 찬송가 등을 배웠으며 3-4년 정도를 수학하였는데 기독교 전파에 가장 큰

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.29

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[기독교]21세기의 기독교 교육과 상상력의 재발견 (개인 의견)

21세기의 기독교 교육과 상상력의 재발견왜 상상력인가?21세기를 앞두고서 지난 2세기 동안의 이성 중심의 근대(modernity)를 지나 포스트 모던 시대로 나아가면서 인류 ... 어나서 새로운 메타퍼에 의존한 신학과 교육을 준비해야 한다. 이러한 시점에서 신학과 기독교 교육을 비롯한 많은 학문적 영역에서 새로운 메타퍼 창출을 위한 흔적이 이곳 저곳에서 나타나 ... 해서는 신학과 아울러 기독교 교육은 인간의 새로운 기능 즉, 상상력에 관심을 가져야 한다. 오늘날 대부분의 기독교 교육학자들이 이제는 교리나 지식(belief)으로부터 신앙

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.03

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[기독교교육] 교회교육의 이론과 실제

은 사회, 보다 나은 삶을 영위하고자 하는 것이다. 하지만 기독교교육은 칼빈주의 인간관에 기초한다. 사람은 하나님의 형상대로 지음 받았다고 하는 인간만의 독특성을 가지고 있 ... 다음에 성령과 함께 동역하는 인간의 사역인 교육으로 그 심령이 영적으로 자라나게 할 수가 있다. 이것이 기독교 교육의 관점이요 출발점이다.기독교교육이란 세속교육 위에 신학 ... 을 덧붙이면 되는 이중적인 구조를 띠고 있는 것이 아니라 기독교적인 관점에서 또는 그러한 사상에 입각하여 교육의 본질이나 활동을 정의하고, 그 이론을 전개하여 나가는 유기체적 성격을 띠

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.17

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[교육철학] 기독교 사상과 교육

완벽할 수는 없지만 하나님 말씀, 즉 성경대로 살아가야 하는 것이 크리스쳔인 것이다.기독교사상에서는 교육을 어떻게 말하고 있는지, 그 사상에 따라 현재 어떻게 교육이 되고 있 ... 하게 관여 하고 있고 교육에 대해서도 기독교사상은 제외될 수 없다.기독교의 역사를 생각해보면, 그 사상과 일면 모순되는 듯이 보이는 사실을 알 수 있다. 기독교의 출발에서 많은 박해 ... 을 무시하는 일이었다. 하지만 그 내면에 혹자는 사랑이 베이스로 깔려 있다고 말한다.이러한 기독교의 사랑이 교육에 적용되면 어떻게 될까? 바로 사랑을 교육의 목표, 이념으로 보게 될

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.20

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[기독교] 기독교교육과 세속교육

서 론우리 나라에 서양식 교육이 전해진 것은 지금으로부터 100전의 일로 미국을 비롯한 기독교 선교사들에 의해서이다. 그들은 그리스도를 전할 목적으로 선교와 교육사업을 최초 ... 게다. 또 말하기를 기독교 교육은 “하나님의 구속 사업을 그리스도를 통하여 개개인의 심령 속에서 역사 하여 인간들의 공동생활에 기여한다는 관점에서 출발하는 풍부한 기독교적 사상 ... 과 생활을 어린이와 젊은이와 장년들에게 유용하게 적용시키는 데 있다”라고 하였다.다시 말하면 기독교 교육은 그리스도 안에서 삼위일체 하나님과의 정상관계를 수립하는 데 있다. 따라서

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.12.21

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[기독교] 미래의 기독교 교육

순 서Ⅰ.머 리 말 …………………………………………… 2Ⅱ. 기독교 교육의 미래………………………………3가. 미래학적 미래예측……………………………3나. 미래학에서 본 기독교 교육 ... 사회에서 기독교 교육의 역할을 어떻게 정립할 것인가에 관한 문제는 급격한 변화의 물결과 관련하여 깊은 사색을 요구하고 있다. 기독교가 이 사회의 급변으로 인하여 생기는 위협을 통제 ... 하는 것은 고사하고, 그 생존을 유지하기 위해 개발해야 할 질(質)과 힘은 무엇이며 기독교 교육의 과업은 무엇인가? 이러한 질문에 대한 대답은 다양하다. 그 중에서도 가장 중요

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.12.21

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[기독교교육] 양심의 기독교 교육적 고찰

양심의 기독교 교육적 고찰현대 사회는 어제의 것이 더 이상 최신이 아닌 급변하는 세상이 되었다. 하루하루가 다르게 쏟아지는 새로운 기술과 연구로 인해 축적되어지는 정보의 양 ... 들을 안고 있는 현대 사회 속에서 기독교 교육은 양심의 문제를 어떻게 바라볼 것인가에 대한 논의가 제기된다고 하겠다. 따라서 본 글에서는 기독교에서 바라보는 양심에 대하여 양심의 개념 ... 적 이해와 더불어 성경에서의 관점 등을 살펴보고 양심에 대한 기독교 교육적 고찰을 하도록 한다.1. 양심이란 무엇인가?양심은 국어사전에서 사물의 선악을 구별하여 나쁜 짓을 하지 않

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.30

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유아교육사조 - 기독교의 전파와 아동의 지위와 양상의 변화

. 콘스탄틴(Constantine)황제, 다른 기독교 황제IV. 아동 교육에 대한 관점 ... .......................................................................3p1. 기독교도의 아동 교육에 대한 관점2. 유대, 기독교 사상 그리고 그리스-로마시대의 사고3. 서적 위주의 교육 - 교부철학V. 아동 본질 ... 성과 연관 지어 아동에 관한 것들을 보다 세세하게 유추해내 볼 수 있다. 이러한 미시사적 관점을 살펴보고거시사적 관점에서의 의견을 수렴하여 기독교 전파 후의 아동관 및 교육에 대해서

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.30

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한국 대학교육의 문제점과 기독교 대학의 본질과 과제

한국 대학교육의 문제점과 기독교 대학의 본질과 과제■ 서 론최근 치러진 수학능력시험에 언어영역 답안과 출제위원 때문에 사회적으로 물의를 일으켰다. 한 문제의 정답과 오답에 대학이 ... 다. 무엇부터 해결해야 할지 정말 답이 나오지 않는 상황이지만 대학교육의 문제에 대해 그래도 자신 있게 대답하고 싶은 것은 기독교대학의 필요이다. 당장 눈에 보이는 변화가 없을 지라도 ... 교육이라는 영역에 개혁과 회복을 위해서는 반드시 필요하다는 생각을 해본다.그래서 대학교육의 본질과 현 교육의 문제점을 생각해본 후 기독교대학의 필요와 역할에 대해 살펴보고자 한다

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.18

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탈인습성과 기독교 교육 – 후기 현대사회와 기독교 교육

『탈인습성과 기독교 교육 – 후기 현대사회와 기독교 교육』학번이름Ⅰ급격한 산업화, 근대화의 바람으로 오늘날의 현대사회는 급격한 사회변동을 겪고 있다. 이러한 사회변동은 사회 ... 영향 아래 요구되는 세가지 유형의 자아의 모습을 설명하고, 이러한 자아를 형성하기 위한 구체적 대안으로 ‘탈인습적 대화 중심의 기독교 교육’을 제시하고 있다. 글의 구성 ... 교인으로서의 정체성이다.Ⅴ이러한 바람직한 기독교적 자아정체감을 형성하기 위해서는 그 기초가 되는 사상을 확립하기 위한 교육적 환경의 마련이 시급하다. 즉 탈인습적 대화 중심의 기독

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26

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골로새서 1장 9-14절이 말하는 기독교교육

골로새서 1장 9-14절이 말하는 기독교교육(개역개정, 표준새번역, 쉬운성경 참조)1. 정의 - 기독교교육이란 무엇인가?기독교교육이란 한 마디로 구원 사역이라 말할 수 있다. 즉 ... , 한 영혼 한 영혼을 교육이라는 매개를 통해 궁극적으로 구원에 이르게 하는 과정인 것이다.2. 목적 - 기독교교육은 무엇을 지향하는가?⑴ (9b-10a) - 하나님께서 주시는 영 ... . 방법 - 어떻게 가르칠 것인가?먼저, 하나님 아버지가 모든 교육활동의 근본이 되심을 기억하면서 교육받을 피교육자, 학생을 위한 기도로 교육을 준비하여야 한다.⑴ 첫 번째 단계

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.04

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유아 기독교 교육에 적용한 콜버그 도덕발달단계

콜버그의 도덕성발달이론과 유아 기독교 교육200500421 전수연200500428 한미현목차1. 콜버그의 생애2. 콜버그의 도덕성발달이론 소개1) 하인쯔의 딜레마2) 도덕성발달 ... 의 6단계3) 도덕성발달이론의 공헌성3. 콜버그의 도덕성발달이론의 적용 및 기독교 교육의 가능성1) 도덕성발달 6단계에 적용한 기독교 교육2) 기독교 가치 교육4. 기독교 교육 ... 에 호소할 때 일어난다는 것이 교육의 원리이기 때문이다.3. 콜버그의 도덕성발달이론의 적용 및 기독교 교육의 가능성1) 도덕성발달 6단계에 적용한 기독교 교육? 1단계 : 아동은 사물

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.26

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