[기독교교육] 교회교육의 이론과 실제

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2005.03.17
최종 저작일
2004.11
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소개글

진짜진짜 열심히 한 레포트입니다.
책을 첨부터 끝까지 다 읽고 그 다음에 밑줄쳐가면서 요약한거니까.. 대충한거랑은 다르죠^^

목차

장별로 요약하고 코멘트 1쪽씩정리됨

본문내용

*1부 교회교육의 이론 Ⅰ-철학적 근거*
제1장 교회교육의 이해
성도들은 교회교육을 매개로 하는 교육활동으로 참된 그리스도인으로 자라날 수 있다. 교회교육은 보다 나은 사회, 보다 나은 삶을 위해서라고 말하기보다는 오히려 주님의 명령이기 때문에 행하여져야 한다.
세속교육이란 인간 중심적인 교육으로 인간이 쌓아올린 지식을 전수하고, 가치관을 전수함으로써 보다 나은 사회, 보다 나은 삶을 영위하고자 하는 것이다. 하지만 기독교교육은 칼빈주의 인간관에 기초한다. 사람은 하나님의 형상대로 지음 받았다고 하는 인간만의 독특성을 가지고 있지만 하나님이 창조하신 피조물이라는 면에서는 동물과 동질성을 갖는다. 사람은 하나님의 형상대로 독특하게 지음 받은 존재이지만 아담의 불순종으로 말미암아 인간만의 특성인 하나님의 형상을 잃어버리게 되었다. 이러한 하나님의 형상을 잃어버린 영적으로 죽은 인간을 살리는 것은 영의 역할이며 기능이지 교육의 기능은 아니다. 즉, 성령의 사역으로 그 심령이 먼저 살아야만 그 다음에 성령과 함께 동역하는 인간의 사역인 교육으로 그 심령이 영적으로 자라나게 할 수가 있다. 이것이 기독교 교육의 관점이요 출발점이다.
기독교교육이란 세속교육 위에 신학을 덧붙이면 되는 이중적인 구조를 띠고 있는 것이 아니라 기독교적인 관점에서 또는 그러한 사상에 입각하여 교육의 본질이나 활동을 정의하고, 그 이론을 전개하여 나가는 유기체적 성격을 띠고 있다. 기독교교육과 세속교육의 차이는 ‘기독교’라는 단어가 있느냐 또는 없느냐, 또 가르치는 사람이 그리스도인인가 비 그리스도인인가의 문제가 아니라 기독교적인 관점에서 가르치는가 아닌가에 달려있다. 여기에서 우리가 흔히 범하는 오류가 한 가지 발생한다. 기독교학교를 미션스쿨과 동일시하는 것이 바로 그것이다. 미션스쿨은 선교적인 차원에서 교육을 하는 학교로서 성경과 예배를 공부시간에 포함시켜 교육하는 학교이다. 그리고 기독교학교는 기독교 사상에 근거하여 교육을 실시하는 학교이다. 모든 교과의 바탕에 성경이 기초한다는 것이다.
또, 기독교교육과 교회교육에 차이가 있다면 그 본질에서가 아니라 외연상의 넓음과 좁음의 차이라 하겠다. 기독교교육은 폭넓게 이해되고 그 범위가 광범위한 반면에 교회교육은 교회 안에서만 이루어지는 교육을 지칭하는 것이다. 교회교육에는 ‘주일학교’와 ‘교회학교’라는 단어가 많이 쓰이는데 결론적으로 말하자면 교회학교는 주일학교보다 광범위한 기관이고 교회교육은 주일학교 교육보다 포괄적인 용어이다. 그러므로 교회에서 행하여지는 모든 교육은 교회교육이라 할 수 있다.

참고 자료

없음

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