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"pecs자폐" 검색결과 61-80 / 111건

자폐성장애아의 이해 - 자폐성장애아의 특성 및 중재 중심으로

(PECS) 등을 자폐스펙트럼장애아들을 위한 전략으로 활용될 수 있다. 구어 의사소통이 가능한 자폐아동은 화용론과 구문론, 의미론과 조음 등을 포함한 표현언어를 지도할 수 있 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 자폐성 장애아의 특성1. 사회적 상호작용의 결함2. 의사소통 기술의 결함3. 일상생활에서의 어려움4. 감각 및 운동기능의 결함5. 지적 기능의 결함Ⅲ. 각종 상황 ... 에서의 중재 방법1. 통합교육2. 학업기술 교수3. 사회적 기술 교수4. 언어 및 의사소통 기술Ⅳ. 자폐성장애아를 지도하는 교사로서의 다짐Ⅴ. 결론Ⅵ. 참고문헌과목명특수아상담작성자

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.06

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자폐성장애 아동의 일반적 특성와 언어적 특성을 설명하고, 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원 전략을 서술하시고, 과제를 통하여 자페성 장애아동에 대한 언어적 지원을 위한 교사의 역할과 느낀점을 쓰시오

과목: 언어발달 장애자폐성장애 아동의 일반적 특성와 언어적 특성을 설명하고, 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원 전략을 서술하시고, 과제를 통하여 자페성 장애아동에 대한 언어 ... 적 지원을 위한 교사의 역할과 느낀점을 쓰시오Ⅰ. 서론자폐성장애 아동의 일반적 특성과 언어적 특성에 대해 알아보고, 그에 따른 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원 전략에 대해 서술 ... 하고자 한다.먼저 자폐성장애아동의 일반적 특성으로는 첫째, 사회적 상호작용의 질적 손상이다. 사회적 상호작용의 결함으로 인해 타인에 대해 무관심하고 관계를 형성하고 유지하는데 어려움

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.15

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그림교환 의사소통 체계를 이용한 자폐 범주성 장애 아동의 의사소통 중재에 관한 고찰 (A Review of Communication Intervention for Children with ASD Using the Picture Exchange Communication System)

이화여자대학교 특수교육연구소 송재남

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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인지치료센터(병원), 발달치료센터 인지치료사 합격한 자소서

하게 되었습니다.저는 학생의 능력에 맞는 근본적인 치료와 교육을 위해 전문성을 가짐과 동시에 학생들을 사랑하는 마음으로 사명감을 가지고 일하겠습니다.경력 및 특기사항저는 자폐장애 학생 ... 들 다수를 가르친 경험을 갖고 있습니다. 이러한 학생들을 가르치면서 개인의 전문성 향상을 위하여 정서행동 장애 치료연수, 응용행동분석(DTT. PECS)연수 등을 들었습니다.그 중

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.26 | 수정일 2021.08.08

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인천연일학교 계약제 교원(중등특수교사) 자기 소개서

기’ 프로젝트 수업을 진행하면서, 표현이 어려운 학생에게는 그림카드와 PECS를 활용하고, 학습 수준이 높은 학생에게는 자신이 좋아하는 요리 과정을 직접 정리해보도록 지도하여 모두가 자신 ... 적 연결을 지속합니다. 실습 중 자폐성향을 가진 학생이 말 없이 수업을 거부하던 상황에서, 저는 그 학생이 좋아하는 자동차 그림을 매일 함께 그리며 대화를 시도했고, 2주 후에는 학생

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.26

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유아특수교육학 발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 기술하시오.

성 결핍, 전반적 발달지연 등으로 분류되며, 뇌성마비, 자폐 스펙트럼 장애, 청각장애, 정신지체 등의 기저 질환과 연관되기도 한다.진단은 발달선별검사(Developmental ... 즉시 맞춤형 교육이 시작되어야 한다. 지도방안은 각 발달 영역에 따라 차별화되며, 다음과 같이 요약될 수 있다.(1) 언어 발달 지체: 시각자료, 의사소통 도구(PECS), 짧

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.22

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언어 발달이 감각기에 머물러 있어서 말을 전혀 할 수 없는 아동에게 적용되는 중재기법인 그림교환 의사소통체계

언어발달장애주제: 언어 발달이 감각기에 머물러 있어서 말을 전혀 할 수 없는 아동에게 적용되는 중재기법인 그림교환 의사소통체계(PECS)의 장점과 단점에 대해 자신의 견해를 서술 ... 및 대체 의사소통체계로 델라웨어주 공립 자폐 프로그램에서 자폐 진단을 받은 아동을 대상으로 처음 시행되어 인지, 신체, 의사소통에 어려움을 가진 아동들에게 효과적인 의사소통교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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2025년 특수교사 직무 합격 자기소개서

를 가지고 있습니다.실습 중 한 자폐 스펙트럼 아동이 수업에 집중하지 못해 어려움을 겪을 때, 저는 그 아이의 흥미를 파악하고 이를 수업과 연결하여 점진적으로 참여를 유도 ... . 그렇기 때문에 저는 항상 ‘정답’보다 ‘대안’을 찾는 교사가 되기 위해 노력하고 있습니다.이를 실천하기 위해 AAC(보완대체의사소통), PECS(그림교환의사소통체계) 등을 활용

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.26

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장애아교수방법

는 자연적인 환경에서 학습하기 위해 중요한 기술이다.5) 그림교환의사소통체계(PECS) 중재가 필요한 아동은 누구이며 중재의 단계를예를 들어 설명하시오.* 의사소통이 어려운 아동(자폐스펙트럼 및 발달장애) 의 말을 보완하거나 말 대신에 ... 소통을 시도하는 행동-자기시작행동은 자발적으로 질문을 하고 정보를 찾고 대화를 시작하는 것을 의미, 이러한 기술은 자폐 유아들에게 결여되어 있는 경우가 많지만 성인의 중재가 없

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.07 | 수정일 2023.05.14

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장애영유아의 개별화교육계획의 구성 요소에 적합한 개별화교육계획을 수립하시오.

면, 똑같은 자폐성 장애를 가진 유아라도 각기 다른 행동 특성과 학습 양식을 보인다. 어떤 아이는 시각 자료에 민감하게 반응하며 빠르게 정보를 흡수하는 반면, 어떤 아이는 감각 자극 ... 이 핵심이다.4) 교육방법장애영유아는 각자에게 맞는 교수 전략이 다르다. 때문에 교육방법은 정형화된 방식보다는 개별화된 접근을 필요로 한다. 예컨대 자폐성 장애 유아의 경우 구조 ... 았다.1) 사례 소개: 가상의 유아 'A군'A군은 5세 남아로, 자폐성 장애 중등도 진단을 받은 상태다. 발달 전반에 지연이 있으나, 시각 자극에 특히 민감하게 반응하고, 정해진

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.14

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특수아상담과 일반상담의 같은 점과 다른 점을 구체적으로 설명하세요.

특수교육대상자로, 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성 장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체 등을 가진 아동이 포함된다. 이들은 각 장애 ... 은 정보 습득이 제한되며, 청각장애 아동은 의사소통에 어려움을 겪을 수 있다. 지적장애 아동은 학습 속도가 느리고, 자폐성 장애 아동은 사회적 상호작용에서 문제를 보일 가능성이 크 ... 는 응용할 수 있다. 둘째, 보완대체 의사소통(AAC) 기법이 활용된다. 언어발달이 지연되거나 의사소통이 어려운 아동을 위해 그림 기호(PECS), 음성 출력 장치(VOCA) 등

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.07

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의사소통장애학생에 대한 심층적인 이해와 교육전략

있다.자폐 스펙트럼 장애 (Autism Spectrum Disorder, ASD)는 사회적 상호작용, 의사소통 및 반복적 행동 패턴에 대한 어려움을 포함하는 특성을 가진 학생 ... 도록 한다. 일부 ASD 학생들은 말하기에 어려움을 겪을 수 있으므로, 대체 의사소통 수단을 활용하여 의사소통을 지원한다. 이러한 수단으로는 PECS (Picture Exchange ... 의 다양성을 인식하고 이를 존중하는 것이 핵심이다. 언어장애, 발음 및 말하기 장애, 사회적 의사소통 장애, 자폐 스펙트럼 장애 등 다양한 형태의 의사소통 장애가 있으며, 각각의 유형

리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.10.02

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장애 영유아 중 발달장애, 인지 및 의사소통장애, 정서행동장애의 한 유형을 선택하고 이와 관련한 적절한 교수방법 또는 프로그램 사례를 하나 소개하여 이를 설명하시기 바랍니다.

하면서 아동기에 주로 발현되는 특징에 주목하고 자폐 범주의 장애와 같이 다른 장애와 함께 나타나는 의사소통장애와 구분하였다. DSM-IV에서는 표현성 언어장애, 혼재 수용-표현성 언어 ... (PECS), 강화된 환경중심 중재가 있다.1. 자연적 교수전략1) 중심축 반응훈련(PRT)-지속성, 놀이, 사회적 교환과 같은 중심축 행동들의 레퍼토리를 교수함-유아의 선호하는 활동 ... 적 상호교환을 시범 보임-교사는 과제와 직접적으로 관련된 자연적인 강화제를 사용함-반응을 하기 위한 유아의 모든 시도는 강화 받음2) 그림교환 의사소통 체계(PECS)- 유아에게 요구

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.15

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[강력추천] 2025 특수교육실무사 실제 면접기출과 모범답안 70선

유형과 그에 따른 지원 방안을 설명해 주세요.대표적인 장애 유형으로는 지적장애, 자폐성 장애, 정서·행동 장애, 청각 장애, 시각 장애 등이 있습니다. 예를 들어 자폐성 장애 학생 ... 조절 도구 등을 활용합니다. 예를 들어, 그림 교환 의사소통 시스템(PECS)은 의사소통에 어려움을 겪는 학생이 의사를 표현할 수 있도록 돕습니다. 시각장애 학생에게는 점자책

자기소개서 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.29

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특수교육개론, 일반교사, 또래학생, 학부모 질문

! 선생님이 일반학급에서 장애학생의 니즈에 맞는 교육을 위해 일반학급의 교육과정에 적응할 수 있도록 도와주셔야해요~출처PECS를 이용한 어린이집 환경 중심의 의사소통 중재가 무발화 ... 자폐아동의 욕구의사 표현에 미치는 효과, 한국 언어청각 학회, 장혜성, p.505~516) 남성 척수손상 장애인을 위한 성교육 프로그램 개발 및 효과, 김선홍, p.47~49

리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.07

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문제행동 지도 시 교사나 부모가 갖추어야 할 태도 및 고려해야 할 점

에서도 약 10% 이상이 주기적으로 문제행동을 보인다는 통계가 존재한다. 특히 장애 아동의 경우 문제행동 발생률이 더 높게 보고되는데, 자폐성 장애 아동의 30~50% 이상이 학령기 동안 ... 적으로 고려해 맞춤형 지원 전략을 수립해야 한다. 예를 들어, 언어 표현이 어려운 아동에게는 그림 교환 의사소통 체계(PECS)를 도입해 대체 의사소통 기술을 습득하게 하는 방식

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.20

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언어 이전기의 의사소통 발달을 보이는 자폐범주성 장애 아동을 위해 지원할 수 있는 의사소통 방법

1. 서론 - 자폐범주성 장애 아동의 의사소통 특징자폐스펙트럼장애 아동들에게 있어 공동주의집중, 놀이, 그리고 사회적 상호작용의 부재는 언어 발달, 특히 다른 사람들과의 상호작용 ... . (WOODS & Wetherby,2003)2. 본론 - 언어 이전기의 의사소통 발달을 보이는 자폐범주성 장애 아동을 위해 지원활 수 있는 의사소통 방법전미연구협의회(National ... Research Council, 2001)는 모든 자폐스팩트럼 장애인들에게 효과적인 단 하나의 특정 중재는 없으며 여러 접근 방식들을 통합하는 것이 더 낫다고 보고하였다. 뒤이어 제시

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.26

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그림 교환 의사소통 체계의 교수 단계 6가지와 자폐범주성장애(autism spectrum disorder)아동에게 적용 시 기대되는 효과 및 단점을 서술하시오.

그림 교환 의사소통 체계의 교수 단계 6가지와 자폐범주성장애(autism spectrum disorder)아동에게 적용 시 기대되는 효과 및 단점을 서술하시오.1. 서론2. 본론 ... 3. 결론1. 서론그림 교환 의사소통 체계란자폐 스펙트럼 및 관련된 발달장애를 가진 사람들이 보완과 대체의사소통을 중재하는 프로그램으로 1985년 본디 박사팀에 의해 개발되어졌 ... 다.ABAI와 같은 국제 학회를 통해 의사소통 구성 프로그램 효과가 있으며 국제적으로 널리 알려졌다고 한다.PECS 프로그램은 다양한 가족과 현장 교육자들에 염두를 두고 있으며 여러

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.06

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(장애아지도)여러 장애 범주 중 하나를 선택하여 그 장애 유형에 해당되는 아동의 예시를 정하고 교수-학습 절차에 따른 지도 프로그램을 작성하며 제출하시오.

을 고려한 언어 교수 전략이다. bndy와 Fros가 만든 PECS는 자폐증 아이나 어른, 그리고 언어 지체 장애를 가진 사람들에게 말이 아님 대체 방법으로 소통하는 방법을 먼저 가르쳐 ... 장애 범주 중 자폐장애 선택 및 해당아동 예시2. 예시아동에 대한 교수학습 절차에 따른 지도 프로그램Ⅲ. 결론Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 들어 여러 장애 범주 중 자폐장애에 관심 ... 을 가지게 되었으며 자폐 스펙트럼 장애는 근본적으로 사회적 상호작용 및 의사소통 기술의 결함과 제한적이고 반복적이며 상동적인 행동 특성을 보인다. 자폐장애, 아스퍼거 장애, 레트 장애

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.02 | 수정일 2023.06.28

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그림교환의사 소통체계의 교수 단계 6가지와 자폐장애아동에게 적용 시 기대되는

ampark0119/140088984330" \t "_blank" [특수교육] 자폐아 지도법 PECS (그림교환 의사소통 체계) ... 과 목 명 : 자폐장애교육주 제 : 그림교환의사 소통체계의 교수 단계 6가지와 자폐장애아동에게 적용 시 기대되는효과를 서술하고, 일반화된 의사소통체계로 확립되기 위한 방안을 서술 ... , 전치사 등을 사용하여 문장 확장하기를 배운다.PHASE VAnswering Questions (질문에 응답하기)학생은 "무엇을 줄까요?”라는 교사의 질문에 PECS를 사용하여 자발

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.01 | 수정일 2020.05.13

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