"포스트모던교사"의 검색결과 입니다.

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"포스트모던교사" 검색결과 61-80 / 619건

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[교직 논술] 21세기 지식기반사회에서의 교감의 자질과 역할에 관해 논하시오.

를 지식기반사회라고 예견하였고, 그것은 영국의 역사학자 아놀드 토인비(Arnold Toynbee, 1947)가 근대사회의 후기적 삶의 양상을 전망하여 “포스트모던 ... 가 짧고, 많은 양의 정보가 창출되는 사회에서는 지금까지 학교에서 교사가 학생에게 전해 주었던 지식 전달 방법에만 의존해서는 지식정보사회에서의 경쟁력 있는 인력으로 키워낼 수가 없 ... 받법과 개념에 대한 관점이 변화하고 있다. 즉, 교사는 단순히 학습 내용을 전달하는 역할에서 고도의 정보관리자, 그리고 학습 조력자의 소임을 수행한 것으로, 그리고 학습자는 전달

리포트 | 11페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.03.30

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[A+]개인의 죽음, 전자감시사회 리포트

으로서 근대성의 한 차원으로 보고 있으며, 라이언(1994)은 포스트모던 사회의 한 차원으로 이해하고 있을 정도로 중요한 것으로 보고 있다. 이들의 논리에 다르면 감시는 사회가 분화 ... 되기 시작하는 근대의 태동기 때부터 체계화되었거나 포스트모던 사회에서 질적으로 매우 고양된 것이라고 볼 수 있다.정보사회의 형성원리이며 문화적 기반이라 할 수 있는 ‘감시의 의미 ... )과 NEIS의 결정적 차이점은 교무/학사의 업무 처리가 학교를 벗어나 시·도 교육청 단위의 서버에서 이루어진다는 점이다. 기존의 C/S는 단위 학교에 서버를 두고 교내의 교사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.14

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생활지도와상담 - 자아정체감에 대한 이론적 내용을 정리하여 제시하고, 자신이 청소년기(혹은, 청년기, 성인기, 중년기 등) 자아정체감 갈등이나 경험 확립

다. 이에 자아정체성의 정도는 주체가 포함된 주변 상황에 대한 인지를 통해서 자신의 현재 위치를 이해하고 있는 정도이다. 그러나 포스트모던의 시대가 도래하면서 어긋나는 사회관계 ... 긍정적인 자아 정체감을 형성하기 위해서 부모나 교사의 적극적인 도움과 지원이 필요하다고 볼 수 있다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.12 | 수정일 2024.05.17

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강의 후기와 여성주의 교육자의 자질

하는 쪽으로 도덕성이 발달하고, 여자들은 관계성을 중시하다 보니 타인의 감정과 돌봄을 강조하는 쪽으로 도덕성이 발달한다는 것을 알 수 있었다. 포스트모던적으로 보면 둘 사이에 우열은 없 ... , 122). 그 학생의 머릿속에서 선생님은 교사가 아니라 여자였던 것이다.성희롱을 당하는 여성들이 흔히 그렇듯, 그 선생님도 말문이 막혀 올바른 대응을 하실 수 없었고 교육자 ... 적 명확히 정의되고 있다. 하지만 여성 교사에 대한 학생들의 성희롱은 이전보다 훨씬 심각한 수준인 것 같다. 여성 교사들이 교육 현장에서 겪는 고충은 아마 말로 다하기 힘들 것이

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.14

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4차 산업혁명 시대 공교육의 활성화 및 학교교육의 발전방안

교육의 위기는 이러한 획일화된 평가에 대한 위기이다. 포스트모던 시대에 다양한 가치와 요구들이 존재하는 시기에 획일화된 평가와 능력을 요구하는 모던적인 시스템이 공교육의 위기 ... 상의 변화2) 교육체계의 변화3) 교사의 역할 변화4) 교육 패러다임의 근본적 변화5. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론학교교실에서 잠을 자거나 수업을 듣지 않는 학생들의 모습은 이제 ... 서비스를 통한 비대면 수업은 학교 등교 시간에 맞추어 화상으로 출결을 체크할 수 있었으며, 교사와 학생이 양방향으로 소통을 할 수 있고, 단방향 동영상 스트리밍 방식에서 제외

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.03

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평생교육론 ) 1996년 유테스코는 들로르(Delors) 위원장을 중심으로 들로르 보고서를 통해 21세기 변화하는 시대적 흐름에서 평생학습에 필요한 학습의 네가지 기둥을 제시하였다.

정보가 넘쳐나고 세계화로 향하는 "지구촌 사회" 또는 "포스트모던 사회"로 불리는 시기가 되었다. 유네스코의 세계교육 위원회는 들로르 위원장을 중심으로 하여 보고서를 통해 변화 ... 하는 시대적 흐름에 아래 설명할 학습의 네 가지 기둥을 제시한다. 오늘날의 교육은 과거와 다르고, 점점 개성이 강해지는 아이들을 위하여 교사들도 21세기에 많은 것을 바꾸어야 하지 ... 않을까. 그래서 21세기에는 교사가 가져야 할 3C가 있다고 한다. 창의성, 따뜻한 인성과 도덕성을 가진 사람의 민감한 감성, 자신의 분야에서 가지는 전문성 발휘와 실천역량이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.12

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현대 아동미술 중에서 표현기능 중심의 미술교육, 창의성 중심 미술교육, 이해 중심 미술교육에 대해 조사하여

를 가르치는 교육을 강조했다. 그리고 이 당시, 현대미술의 다양한 전개를 강조했는데, 대중성, 다원성, 복합성 등이 중시되는 포스트 모던 시대에 맞는 다문화의 이해가 필수 ... 는 능력을 지닌 전인적 인간을 육성하는 데에 그 목적을 두고 있다. 그러므로 미술교육은 아동이 흥미를 느끼고 쉽게 이해할 수 있도록 교사의 다양한 수업, 재료의 활용 및 표현 기법 ... 은 다음과 같은 특징을 지닌다. 첫 번째로, 미술을 통해 아동의 자유로운 표현을 강조하며 이때 교사는 아동을 잘 관찰하고 발달단계에 맞게 지원해주어야 한다. 두 번째로, 미술

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.15

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기독교 교육학 정리(4p)

운동의 뿌리가 된다)전통적 세계관(과학이 없다)근대적 세계관(공통적으로 추구하는 것이 과학과 이성이다. 동서양 모두)포스트모던 세계관(초 과학이다. 객관과 과학을 넘어서는 것이 ... , 간접적 요소는 배경을 말한다.?직접적 요소교육목적 : 목적에서 목표가 나온다. 교육은 일관성 있는 맥락 속에서 체계와 방향을 가져야 한다.교사와 학습자 : 휼륭한 교사는 자기 자신 ... 교육이 가르치는 것은 하나님을 아는 지식과 하나님 앞에서 인간을 아는지식이다. 교육의 내용은 존재론적 관점에 부합한지 봐야한다.교육방법에 따라 인성에 영향을 준다.교육평가 : 교사

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| 리포트 | 4페이지 | 4,400원 | 등록일 2021.02.25

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김한종-다원적 관점의 역사이해와 역사교육에 대한 레포트

에서는 역사인식을 둘러싼 갈등과 분쟁을 해소하는 방법의 하나로 상대주의적 관점이 제기되기도 하였다. 포스트모던 역사학자로 대표되는 민족 중심의 역사교육 비판자들은 ’우리나라‘의 관점 ... 도 교사의 역사인식이나 역사교육관에 따라 달라진다. 사람들이 역사를 공부하는 이유를 교훈에서 찾는 것은 역사교육이 가치교육을 내포하고 있음을 잘 보여준다. 가치중립적이거나 몰가치적인

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.12

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(평생교육경영론) 1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다

를 들어 기술하시오 (15점) 2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 ... 의다원적이면서도 복합적인 소통 구조를 지닌다. 시장의 통제를 받으며 분권적이고 학교 단위의 운영체제로 이루어지는데, 학교와 교사, 학생은 서로 인격적이고 양방향으로 소통하며 관계망

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.01

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( 교육 평가 ) 비확률적 표집 개념 방법 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 비확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적

이 매우면서 사회과학 연구을 대하는 관점이나 그에 따른 방법론이 많이 변화하게 되었다. 이른바 ‘포스트 모던’ 시대를 맞이하게 되어 사상 전반에 걸쳐 지배하던 객관성의 신화가 무너지 ... 한 내용을 주입하는 것이었다면, 남한의 유아교육은 유아의 흥미와 관심에 따라 개별적으로 제공한다는 것에 큰 차이와 장점을 느꼈다고 한다.교사와 부모 사이의 관계를 느끼는 방식도 북한 ... 이탈주민 어머니들은 다르게 경험했다고 한다. 북한에서 유아교육기관의 교사들에게는 고맙다는 피드백만 할 수 있었다면, 남한에서는 아이의 교육 방향에 대해 상담을 진행하며 다양

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.04 | 수정일 2024.08.12

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(평생교육경영론) 1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다

을 사례를 들어 기술하시오 (15점)2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 ... 며 고도의 지식을 가진 성인은 교육훈련 대상이 되면서 교육을 행하는 사람이 되어 학생이자 교사 역할을 수행하는 것이 일반화된다. 이와 같은 교육체제 다원화는 학교와 지역사회가 서로 파다.

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.09

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사회사상가 비교

때문에 학업에 흥미를 잃고 결국 교사의 눈 밖에 나게 되어 학업 부진자가 된다. 예술에 대한 특정 취향을 아비투스적 문화자본이라 부르며 지배계급은 자신들의 문화를 상위 문화로 간주 ... 성 청구를 허용하지 않는다. 포스트 모더니즘론에서는 이 문제를 논의하고 있지 않다고 비판하기도 했다. 하버마스는 현대사회는 전통사회에 비해서 개혁적이지만 여전히 세계에 전통적 야만 ... 했다. 액체시대에서 강조한 네트워크는 삶의 지배적인 방식이 이동통신수단이라는 네트워크를 통해서 연결되며 이를 통해서 새로운 패러다임인 탈근대 특성이 전유될 수 있다고 보았다. 모던

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.19

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춤과 매체

예술과 순수예술의 경계를 허물고 대중무용과 순수무용예술의 요소를 혼합시킴으로서 미학적인 경계를 확장시켰다는 점, 장르불문의 예술 평등주의를 표방한다는 점에서 포스트모던 예술의 전형 ... 게 표현하고자 하는 욕구가 강했고 이것은 무용을 더욱 우아하고 아름다운 예술로 발전시키려는 노력으로 이어짐 / 무용교사 공급의 부족으로 인해 이 시기의 무용수와 무용 교사들은 자신

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.04

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청소년문화 상징과 의미체계로서의 문화개념의 특징에 대해 설명하고

가 일다. 포스트모던 미디어는 도덕적으로 가치론적으로 아무런 제약을 받지 않으며 문화는 가치규범의 다양성을 주장하고 향락성의 원리에 따라서 쉽사리 모방되고 수입된다. 그것은 인간 삶 ... 가 역시 학교 또래 집단이다. 교사의 경우에는 과중한 업무로 인해 인터넷 게임중독에 학생들을 방치해 둔다면, 심리사회적 문제와 함께 학교 부적응이나 폭력 등을 야기시킬 수 있으므로 학교

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| 리포트 | 6페이지 | 7,000원 | 등록일 2021.11.12 | 수정일 2021.11.15

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미래의 부모교육 - 부모교육의 전망

와의 연계를 통한 부모교육5. 전문적 관계를 통한 부모교육6. 효과성 연구를 통한 부모교육* 참고문헌미래의 부모교육 - 부모교육의 전망다양한 가치들이 공존하는 포스트모던 사회에서 부모 ... 필요한 핵심 내용과 기술을 제시하고, 부모 및 가족 지원프로그램 분야의 자격증을 취득하기 위해 일정기간 훈련을 받도록 할 수 있다. 이에는 현직 교사교육의 일환으로 보육시설 및 유아교것이다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.05

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평생교육론 핵심요약

에서 포스트모던의 다면성을 가진 학습자의 생활세계로 전환.실천 안에서 학습의 모습을 파악. 페다고지.안드라고지.무형식학습을 하나의 사고 틀 안에 묶음2) 민주사회와 평생교육? 역사의 발전 ... 의 관계적 개념교육의 질은 교사와 학생, 학교와 지역사회, 학력과 직업능력 관계에서 보다 잘 드러남.평생교육 이해는 교육개념논의를 객체중심→관계중심으로 전환하기 시작교육=사람

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.13

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청주대 공연예술과일상생활

: 종합적형태(분화이전의 형태와 유사한)를 위해공연(performance)용어를 사용4. 포스트 모던 실험 예술가 : 무용, 연극, 음악 등 전통적 장르의 틀 안에서 안주하려 하지 ... 이 포함되어야 한다.`학습계획은 계획자 개인의 일방적 방법 보다는 학습에 관련된 여러 요소들과의 상호 공유의 차원에서 이루어져야 한다`수업에서의 연극교사의 역할은 학생을 '가르친다

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| 시험자료 | 76페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.14

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교육철학 ) '인간이 진리 창조의 주체'라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요.

교육철학1. '인간이 진리 창조의 주체'라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요.2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요.교육철학1. '인간이 진리 창조의 주체 ... '라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요.2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요.목차1. 서론2. 본론1) 포스트모던 철학 ‘인간이 진리 창조의 주체’2 ... 과 관련된 내용들을 철학적으로 정리하는 데에 도움이 된다.2. 본론1) 포스트모던 철학 ‘인간이 진리 창조의 주체’포스트모던이라는 말은 아놀드 토인비(Anold Toynbee)가 「역사

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21

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인간이 진리 창조의 주체’라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요

과목: 교육철학1) ‘인간이 진리 창조의 주체’라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요.2) 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 1. 포스트모던 철학1) 교육철학으로서 포스트모던 철학2) ‘인간이 진리 창조의 주체’에 담긴 의미2. 프레이리의 교육이론1) 프레이리의 교육사상2) 프레이리의 교육 방법론Ⅲ ... 다. 따라서 본 과제에서는 현대 교육철학의 이해를 도모하기 위해 포스트모던 철학과 프레이리의 교육이론을 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 포스트모던 철학1) 교육철학으로서 포스트모던

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| 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30

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