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"통합적 언어" 검색결과 61-80 / 84,589건

생의학 분야 학술 논문에서의 개체명 인식 및 관계 추출을 위한 언어 자원 수집 및 통합적 구조화 방안 연구 (A Study on Collecting and Structuring Language Resource for Named Entity Recognition and Relation Extraction from Biomedical Abstracts)

한국문헌정보학회 강슬기, 최윤수, 최성필

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.15

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중학교 2학년 영어 교과서와 활동책에 나타난 ICT 기반 언어기능 통합 활동 분석 연구 (An Analysis on the ICT-based Language Skill Integration Activities of Middle School English Textbook and Activity Books)

한국현대영어영문학회 심화영, 정양수

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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또래와의 구조화된 노래활동이 어린이집에 통합된 발달지체 유아의 언어적 상호작용에 미치는 효과 (The Effects of Singing Activities with Nondisabled Peers on Vocal/Verbal Interaction among Young Children with Developmental Delay at a Day Care Center)

한국발달장애학회 장혜성

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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내용-언어 통합 교수학습 (CLIL) 모델 기반 영미문학 교육: EFL 영문학 교육 및 연구의 방향과 SIOP 모델 (English Literature Teaching and Learning Based on CLIL: SIOP and New Agendas of EFL Literature Teaching in Korea)

한국영미문학교육학회 어도선

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17

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해외동포와 외국인을 위한 우리말 교육과 남북 언어 문제-우리말 통합 교육 교재 편찬의 제안을 중심으로 (Korean Education for Foreigners and South-North Korean Issue －Focusing on Reunification of Educational and Teaching Materials for Korean－)

한말연구학회 이상혁

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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특수아상담 정리자료 (인지,놀이,언어,감각통합,아동작업치료)

에서 나타남- 대상관계이론과 애착발달이론을 접목하여 아동치료에 적절하게 사용한 이론적 접근- 헬렌베네딕트가 성인치료에 적용한 대상관계유형과 애착이론을 통합하여 아동치료에 응용한 것

리포트 | 33페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.14

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통합어린이집에서의 언어치료 지원내용 및 지원방안에 대한 질적 연구 (A qualitative study on the supportive content and method of speech-language therapy in the inclusive day-care centers)

한국특수교육학회 박소현, 김영태

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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일본어 교육에서 문화와 언어의 통합 형태에 관한 탐구 -일본의 연구 고찰과 설문조사를 중심으로- (A Study on the Integration of Language and Culture in Japanese Education - Focused on Japanese precedent researches and questionnaire survey analysis -)

단국대학교 동아시아인문융복합연구소 김태희

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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의사소통 중심 교육에서는 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기 쓰기) 간의 통합활동을 강조하고 있습니다. 언어 기능 간의 통합활동은 어떤 긍정적인 교육 효과가 있다고 생각합니까 그러면

1. 외국어로서의 한국어교육개론의사소통 중심 교육에서는 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기 쓰기) 간의 통합활동을 강조하고 있습니다. 언어 기능 간의 통합활동은 어떤 긍정적인 교육 ... 효과가 있다고 생각합니까? 그러면 긍정적인효과를 위해서는 기능 간 통합 활동은 어떻게 설계해야 할까요? 구체적인 예를 들어 이야기해보세요.통합은언어 자체로만이 아니라 실제 언어활동 ... 경험, 동기, 개성 태도뿐만 아니라 언어 장면 또는 사용역 등이 포함된다통합적 언어 수업이 학습자의 읽기 능력 신장에 미치는 효과를 검증하는 데 목적을 둘수있다. 이를 위해 통합

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.07

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중등교육 아랍어 학습자를 위한 교수·학습 방법 연구 –아랍어Ⅰ 언어·문화 통합 수업 중심으로- (A study on teaching and learning methods for secondary education Arabic learners–Focusing on the Arabic language I and culture integration class)

한국외국어교육학회 김금년

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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명화감상과 그림책을 활용한 통합예술활동이 유아의 창의적 그림표현력 및 언어표현력에 미치는 영향 (A Study on the Integration of Art Activities using the Picture Appreciation and Picture Book Effects of Infants on Creative Picture Expression and Language Representation)

한국조형교육학회 이은영, 이수경

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.10

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원작과 패러디동화를 활용한 토의와 편지쓰기 통합활동이 유아의 조망수용능력과 언어표현력에 미치는 효과 (The Effect of Discussion and Writing Integrative Activities Using With Original Story and Parody Fairy Tale on Young Children’s Perspective Taking Ability and Verbal Expression Skill)

학습자중심교과교육학회 신애선

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 '다문화교육 정책학교'로 통합하였습니다. 이 중 유치원의 경우, 다문화 유아의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기부터 맞춤형 한국어교육을 제공할 수 있도

교육 정책학교’ 로 통합하였습니다. 이 중 유치원의 경우, 다문화유아의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 ... . 본론1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고 (1.5~2 페이지 정도)인간의 언어나 의사소통 행위는 매우 복잡한 기능들이 서로 복합적으로 작용한 결과이 ... 기에 각 언어습득 이론들은 언어 발달의 한 측면을 특별하게 잘 설명해줄 수 있지만 어느 한 이론이 절대적으로 옳거나 유아들의 언어 발달의 현상을 가장 잘 설명해주기는 어렵다최근

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.03

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AI 시대의 프랑스 언어·문화 통합교육에서챗GPT 프롬프트 설계 및 수업 적용 방안 연구 (Étude sur la conception de prompts pour ChatGPT et leur application dans l’enseignement intégré de la langue et de la culture françaises à l’ère de l’intelligence artificielle)

한국프랑스문화학회 김연주

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.07 | 수정일 2025.07.10

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(교육사회학, 공통) 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 다문화교육 정책학교로 통합하였습니다. 이 중 유치원의 경우, 다문화유아의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기부터 맞춤형 한국어교육을

’ 로 통합하였습니다. 이 중 유치원의 경우, 다문화유아의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학교’ 로 통합하였습니다. 이 중 유치원의 경우, 다문화유아의 언어발달을 통합 ... 는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학교’로 통합했다. 이 중 유치원의 경우, 다문화유아의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상

방송통신대 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.09.04

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EFL 환경의 한국 초등영어교육에서 내용 언어 통합 수업 설계및 적용 방안: PBL 기반 CLIL 수업을 중심으로 (An exploration of content and language integrated lesson design and implementation in EFL Korean primary school English education setting: A focus on PBL based CLIL lesson)

서울교육대학교 초등교육연구원 이삭

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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통합적 국어교육의 내용 마련을 위한 예비 교사의 언어 활동 인식 분석 - 듣기․말하기, 읽기, 쓰기에 대한 은유 분석을 중심으로 (Analysis of Pre-teachers’ Perceptions of Language Activities for Contents of Integrated Korean Language Education - Focusing on the Metaphor Analysis of Listening/Speaking, Reading and Writing)

국어교육학회(since1969) 오은하, 백목원

논문 | 51페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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2022개정 교육과정 기반 언어 기능 통합적 접근법이 6학년생의 영어 말하기 및 쓰기 능력에 미치는 영향 (The effects of a language skill-integrated approach based on the 2022 revised English curriculum on 6th_grade students’ English speaking and writing abilities)

한국초등영어교육학회 김인옥, 김민정

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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문화 중심 교재와 문화 언어 통합 교재의 특징을 각각 설명하고 특정 교재를 선정하여 단원 구성에 대해 구체적으로 비교하시오.

문화 중심 교재와 문화 언어 통합 교재의 특징을 각각 설명하고 특정 교재를 선정하여 단원 구성에 대해 구체적으로 비교하시오.목차1. 서론2. 본론가. 문화 중심 교재의 개념 ... 과 특징나. 문화?언어 통합 교재의 개념과 특징다. 특정 교재 선정: 문화 중심 교재와 통합 교재의 단원 구성 비교라. 교재 선택과 활용에 있어 고민되는 지점3. 결론1. 서론외국어 ... 와 맥락’을 이해하기를 원하고, 문화와 언어를 하나의 통합된 체계로 보려 한다. 반면 문화?언어 통합 교재는 현실적 수업 시간 안에서 언어 사용 능력을 향상시키는 데 초점을 맞추

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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초기 놀이치료 회기에서 유아기 내담아동들의 놀이행동에 대한 내용분석 -언어, 인지, 정서, 사회성, 감각통합 영역을 중심으로 (The Content Analysis of early childhood children’s play behaviors in initial play therapy sessions: In terms of language, cognition, affection, sociality, and sensory integration)

한국놀이치료학회 이지선, 김혜진, 김지은, 이영애

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.29 | 수정일 2025.05.07

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