"이야기나누기 부분"의 검색결과 입니다.

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"이야기나누기 부분" 검색결과 61-80 / 112,371건

부분수업계획안 (이야기나누기-신발)

자료(?)및유의점(*)◎바깥놀이 활동에 대해 이야기 나누기.-여러분~ 오늘 바깥 놀이는 재미있었어요?-우리가 바깥놀이 끝나고 안으로 들어올때 실내화로 바꿔신었죠?-우리는 왜 신발 ... 에요.ㆍ과학 -탐구하는 태도 가지기 : 탐구 과정 즐기기ㆍ언어 -듣기 :이야기 듣고 이해하기●다양한신발사진들과 실제신발들을 준비 .●처음접한 신발들은 유아가 한번씩 신어보고 느낌을 말해볼

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.21 | 수정일 2014.03.03

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[이야기 나누기, 동시] 부분수업 계획서

일시2007년 2월1일 목요일실습교사학급명은혜반지도교사선생님대상연력만 4~5세집단유형대집단주제우리의 오감활동유형이야기 나누기, 동시활동명맛이 달라요, 무슨 맛 무슨 맛?소요시간 ... 30분활동 목표맛을 느끼게 해주는 혀의 구조에 대해 알고 각 부분의 맛과 음식의 종류에 대해 알 수 있다.준비물동시판, 혀 그림, 음식그림카드관련영역활 동 내 용교사유아도입- 손유희 ... 그림엔 나타나 있지 않는 거예요. 매운 맛은 밖에 붙여 둘게요.자~ 그림을 보자. 목구멍 가까이에 있는 부분이 쓴맛을 느끼게 해주고 양 옆은 신맛, 혀 끝은 단맛, 그 나머지 다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.16

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어린이집 부분수업 교육안 (이야기나누기)

활동 계획안일시2007. 02. 01검인지도교사주임교사원장주제책활동유형이야기 나누기집단유형대집단활동명책은 이렇게 해서 우리에게 와요.소요시간25분학습목표책에는 무엇 무엇이 있 ... 해요. 이야기해요.T : 무슨 이야기를 할까요?C : 무슨책 만들껀지 이야기 해요.T : 그래요, 가장 먼저 출판사에서는 어떤 책을 만들지 사람들과 함께 의논을 하는 거예요.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.30

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유치원 부분수업계획안 - 이야기나누기

이야기를 나눈다.T: 처음에 타틴은 기분이 어땠나요?C: 기분이 안 좋았어요.T: 타틴은 친구들에게 어떻게 대했나요?C: 친구를 밀었어요. 친구에게 수건을 던졌어요.T: 타틴 ... 하기 셋은 어떤 소리 날까요?둘 더하기 둘은 어떤 소리 날까요?하나 더하기 하나는 어떤 소리 날까요?? 내용 예측하기T: 자유선택영역에서 놀고 나서 기분이 어땠는지 이야기 해 볼

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.21

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별자리 전설에 대해서.. 부분수업-이야기나누기

생활주제별자리활동명별자리의 전설에 대해 알아보아요.활동목표? 별자리에 관심을 가지고 별자리의 이름을 안다.? 별자리에 전설이 있다는 것을 안다.활동형태이야기나누기집단형태대집단수준 ... 에 무수히 많아요.나는 누구일까요?- 하나 둘 셋 하면 다 같이 이야기 해볼까요?하나, 둘, 셋!- 그래요.(별모양을 꺼내며) 별이에요.- 우리친구들 밤하늘의 별을 본적있나요?- 그렇 ... 얘기의 한 종류)? 유아들에게 전설을 이야기 해준다.? 12가지의 전설을 하나씩 이야기 해준다. (자료참고)? 이야기 해준 뒤 질문을 통해 물어본다.-물병자리는 누가 만들었을까요?

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.29

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여러나라 인사 이야기 나누기 부분수업계획안

일 시2008년 10월 29일 수요일 10시 30분주 제세계 여러 나라활 동 유 형이야기 나누기소 요 시 간30분활 동 대 상만 5 (세)그 룹 형 태대그룹 28(명)활 동 주 ... 님과 유아는 손 유희를 한다.)T:모두 잘했어요. 선생님과 오늘 이야기를 나눠 볼 건데요. 그전에 선생님이 동화를 들려 줄 테니까 어떤 내용의 동화인지 들어 보도록 해요.(동화를 읽어준다 ... 나요?C:(유아의 다양한 대답 예상)T: 맞아요. 악어는 여러 나라를 다니면서 친구들을 만났어요. 오늘 선생님과 나눠 볼 이야기 주제는 아기 악어가 여러 나라를 다녀왔잖아요. 그래서

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.11

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동물,농장동물, 부분수업계획안(이야기나누기 및 동극)A+

교수?학습 과정안생활주제농장동물학습목표농장동물의 종류와 특징을 알아보고 우리에게 주는 이로움을 안다.수업방법이야기 나누기 및 역할극학습단계학습의 흐름교수?학습 내용시간자료 및유의 ... 가 아파요.밥이랑 아이스크림을 많이 먹었나봐요.알을 낳으려고 해요.병아리가 나오려고 해요맞아요. 알, 달걀을 낳으려고 해요.5´막대 인형전개이야기나누기?농장동물의 의미우리 ... 점교사유아준비동기유발?호기심 유발엄마닭 막대인형 등장(꼬꼬댁, 꼬꼬댁..)엄마닭이 왜 울고 있을까??엄마닭이 알을 낳으려고 울고 있었구나...?막대인형을 보고 이야기하기배

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.16

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(유아교육)이야기나누기 부분수업계획안-우리동네에 있는가게

결재실습생담임부장원감원장활 동 명우리 동네에 있는 가게일 시2010년 5월 17일 월요일주 제우리 동네 생활활동유형이야기나누기 활동활동목표? 우리 동네에 있는 가게에 관심을 가지 ... 고 역할을 알아본다. (사회 생활 영역)? 우리 동네에 있는 가게에 대하여 함께 이야기를 나눈다.(언어 생활 영역)교육과정 관련요소◆사회생활 : 사회 현상에 관심가지기-주변 지역 ... 에 관심 가지기-우리 동네에 있는 여러 기관의 역할을 알아본다.◆언어생활 : 말하기-생각과 느낌 말하기-주제에 대하여 함께 이야기를 나눈다.소요시간20분장 소하늘반집단형태대집단활동

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.02

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부분수업계획안- 이야기 나누기(무지개)

부분수업 교육계획안일 시2007 년 7 월 23 일 월 요일활동주제(명)무지개활 동 유 형이야기 나누기소 요 시 간15 분활 동 대 상만 2세그 룹 형 태소집단, 7 (명)활 동 ... 소리 날까요예쁜 소리가 나지요· 손유희를 한다.도입(3분)· 한쪽에는 무지개가 있고 다른 한쪽에는 무지개가 없지만 나머지 부분은 모두 똑같은 사진을 보여주고 이야기 나눈다.T ... 무지개 색깔 찾기 책을 보며 이야기 나눈 다.T: 선생님이 잎새반 친구들에게 무지개 색깔 찾기 책을 보여 줄 거예 요. 이 책에는 무지개의 일곱 가지 색이 들어 있대요. 자, 이제

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.08

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부분수업계획안- 이야기나누기(과일)

이 나는지우리 한번 이야기 해 볼까?유아: 네~좋아요전개(15분)1. 과일을 서로 만져보면서 이름, 생김새, 특징에 대해이야기 나눈다.(바구니에 키위, 오렌지, 바나나를 넣어둔다 ... 바나나도 한번 만져볼까? 어떤 느낌이 나니?유아: 부드러워요~ 말랑말랑해요~교사: 바나나를 만져보니깐 부드럽고 말랑말랑하구나~2. 비밀상자를 보여주고 어떤 활동을 하는지 이야기 ... 쪽 엔 손을 넣을수 있는 구멍이 나 있어~ 이 부분에한사람이 나와서 손을 넣어 만져보면서 어떤 느낌이나는지 친구들이 알수 있게 특징을 말해주는거야~할수 있겠니?유아: 네~교사

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.27

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부분수업 계획안- 이야기나누기(바다)

활 동 명바다에 있는 생물들 알기활 동 영 역이야기 나누기집단 크기대집단 (15-20명)소 요 시 간15-20분활동 목표1. 바닷가에 대해 안다.2. 바닷가에 대한 요소 ... 들을 이야기하고, 문자 사용하여 적어본다.3. 바닷가에서의 놀이를 안다.4. 바닷가 요소들의 특징을 안다.대상 연령만5세준 비 물바닷가 그림, 화판, 레인펜활동방법활동방법도입교: 여러분 ... 예요. 산에 갈꺼예요. 맛있는 것 먹을 꺼예요.바닷가 갈꺼예요. (이야기를 반복하여준다)교: 정말 즐거운 방학이 되겠구나.방학이 되면 하고 싶은 일들이 참 많아요.전개교: (그림 제시

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.04

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부분수업 계획안- 이야기나누기(동물)

? 이야기 나누기- 나는 누구일까요??생활주제동물주제동물특징알기소주제동물의 생김새 알아보기대 상 연 령만4세소 요 시 간15분그룹형태대집단 활동활 동 목 표- 동물의 부분을 보 ... 자~C : 맛있는 것 먹을 이야기요~T : 아~ 우리 오리 가족이 그런 이야기들을 하면서 갔을 것 같아요?그럼 우리 오리 가족은 어떻게 이야기를 나누면서 소풍을 갔을까?우리가 지금 ... 가 이야기 하는 것 들어본적 있어요?사람처럼 이야기 하는 것 들어봤어?C : 아니요~T : 그럼 오리는 어떤 소리를 내요?C : 꽥꽤꽤~T : 오리는 꽥꽥꽥 소리를 내면서 이야기를 나눈데

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.04

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[유아교육] 부분수업계획안 -이야기나누기(예절) [3p]

연구수업계획안 (2010년 4월 13일)( 부 분 ) 수업계획주제예절활동영역이야기나누기활동명여러 가지 예절대상연령만 4세목표· 상황에 따라 지켜야 할 예절을 안다.활동자료이야기 ... 하는 거에요.· 유아가 직접 나와 상황과 예절을 연결해본다.· 이야기 나눈 것을 회상한다.T: 오늘 선생님이랑 어떤 예절에 대해서 배워보았죠?C: 전화할 때, 화장실!T: 친구가 도와줬을 때는 어떻게 말해야 한다고 했죠? ... 나누기 판, 그림 자료활동내용본활동· 주의집중을 한다.- 손가락박수다섯하고 다섯하면 어떤 소리 날까요.넷하고 넷하면 어떤 소리 날까요.셋하고 셋하면 어떤 소리 날까요.둘하고 둘하

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.29

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[유아교육부분수업]봄-이야기나누기

▷ 부분활동 계획안 약안일시07. 4. 17반명하얀구름반연령만 3세담임교사황주희실습교사구한나생활주제봄주제이야기 나누기- 누구일까요?목표봄과 관련된 동물을 알 수 있다.활동절차 및 ... 언어영역에 배치해 둔다.? 동물카드? 카드를 담는 상자? 언어 외에 다양한 방법으로 표현할 수 있도록 도와준다.▷ 부분활동 계획안 세안활동이야기 나누기- 누구일까요?주제봄대상연령 ... 시간활동 목표활동 내용자료 및 유의점1:00~1:15? 말하는 사람의이야기에 반응을보이며 주의 깊게듣는다.? 이야기를 듣고그 내용을 이해한다.《도입》? 주의집중을 한다.? 그림책

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.27

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부분수업계획안-이야기나누기(봄에피는꽃종류)

부분수업 계획안활 동 주 제꽃활 동 날 짜활 동 명봄꽃의 종류(이야기나누기)대 상 연 령만 5세활 동 목 표? 봄꽃의 종류를 안다.? 봄꽃의 특징을 알 수 있다.실 습 생진 행 ... 았는지 이야기 해 줄 친구?C : (어떤 꽃을 보았는지 자리에서 일어나 이야기 한다.)T : oo이는 철쭉을 보았대요. 철쭉은 어느 계절에 피는 꽃일까요?C : 봄이요.T : 맞 ... : 맞아요. 진달래 꽃이에요.눈으로 볼때에 구분하기 어려울 정도로 비슷하게 생겼어요.그럼 진달래 꽃과 철쭉꽃을 어떻게 알아볼 수 있을까요?C : (이야기를 한다.)T : 진달래 꽃

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.18

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부분수업계획안[이야기나누기] : 나뭇잎 모양에 따른 분류

부분 수업 계획안일시그룹형태대집단활동명나뭇잎 모양에 따른 종류를 알아보아요.주제산생활주제동 ? 식물과 자연대상연령만 5세활동유형이야기나누기소요시간25-30분소주제여러 가지 유명 ... 의 모양이 우리 손처럼 생겼다고 해서 손 모양 형 나뭇잎이라고 해요.-나뭇잎은 모양에 따라 종류가 나누어진다고 해요. 모양에 따라 어떤 종류로 나누어지는지 한번 알아봐요.단풍잎전개 ... ◎ 나뭇잎의 모양에 대해 이야기를 해본다.1. 심장형 ; 담쟁이, 오이, 포도, 호박, 초롱꽃-첫 번째 살펴볼 나뭇잎의 모양은 이것이에요. [심장형 모양]-이렇게 생긴 나뭇잎을 본적

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.19

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부분수업 계획안- 이야기나누기(감기가 싫어요)

학급명사랑 반지도교사000일시2006.12.17유아연령만 5세활동영역이야기 나누기소요시간15분주제겨울소주제겨울철 날씨와 건강활동명감기가 싫어요.준비물그림카드(감기에 걸리는 과정 ... 야! 우리 같이 선생님하 고 이야기 나누기 해보자!(병균 인형을 감춘다.)C: 네!T: 우리 친구들이 어떻게 하면 감기 병균이가 찾아올까?C: 바깥놀이 하고 손을 안씻으면 병균이가

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.29

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부분수업 계획안- 이야기 나누기(교통기관)

생활주제교통기관시기2005년 10월10일활동명이야기 나누기학급명풀잎반집단형태대집단 활동대상연령만 4세교사홍인의소요시간20분 (10:15~10:35)활동목표ㆍ교통기관에 대하여 관심 ... 을 보여준다.-이곳은 어디일까요?-맞아요. 그럼 이런 곳 위에서 우리가 탈 수 있는 것에는 무엇이 있을까요?-그래요. 아까 우리가 이야기 했던 자동차, 비행기, 배도 있고 또 선생 ... 실 건데 노래 중간에 탈 것이 나오는 부분에서‘음음음’이라고 부를 거예요. 그럼 여러분이 ‘음음음’에 무엇이 들어가는지 맞춰 보는 거예요.“따르릉 따르릉 비켜나세요. ‘음음음

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.09

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부분수업계획안- 이야기 나누기(애완동물)

교구활동- 쓰기활동명이 동물은 누구일까요?주제애완동물집단크기소그룹 3~4명소요시간17분목표1. 애완동물의 이름과 특징에 대해서 안다.2. 알고 있는 애완동물의 이름을 써본다.준비물활동판, 그림카드, 펜시간활 동 내 용도입(3분)T)남서울친구들 저번시간에 애완동물에 대해..

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.27

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부분수업계획안- 이야기나누기(도구와 기계)

언어교육 계획안활 동 명어떤 도구와 기계 일까?영역구분언어영역대상연령만 5세집단크기소집단 활동집단대형반원형목 표도구와 기계의 이름과 용도를 알고 쓸 수 있다.부분을 보고 전체 ... 의 협응력을 기를 수 있다.물건에 대한 설명을 말로 할 수 있다.이야기를 들으며 집중력을 기를 수 있다.손을 들 때 순발력을 기를 수 있다.자석의 성질을 경험하며 재미를 느낄 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.27

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