"언어의이해자료방통대"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"언어의이해자료방통대" 검색결과 61-80 / 728건

한국어학개론 ) 한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.

개론 교안자료 허용·강현화·고명균·김미옥·김선정·김재욱·박동호, 『외국어로서의 한국어교육학 개론』, 박이정, 2024. 강현화·이미혜, 『한국어교육학개론』, 방송통신대학교출판문화원 ... , 『국어학개론』, 방송통신대학교출판문화원, 2024. 이호권·고성환, 『우리말의 구조』, 방송통신대학교출판문화원, 2020. 엄태수, 『한국어의 음운규칙연구』, 국학자료원, 1999 ... , 2020. 강현화·고성환·구본관·박동호·송원용·이호권·이홍식·임동훈·정승철·진제희, 『한국어 교원을 위한 한국어학』, 방송통신대학교출판문화원, 2016. 이익섭·고성환·송정근

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30

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[한국방송통신대학교] 2024년 2학기 대학수학의이해 중간과제물

한국방송통신대학교출판문화원wxMaxima 프로그램 사용wxMaxima Manual(https://maxima.sourceforge.io/docs/manual/maxima_toc.html#SEC_Contents)PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 을 쉽게 들을 수 있다.또한 인공지능이 답한 것이 이해가 잘 가지 않더라도 ‘학생에게 설명하듯이 말해줘’, ‘초보자가 이해할 수 있는 언어로 말해줘’ 등의 요구를 추가적으로 한다면 ... 2024학년도 2학기 중간과제물(온라인 제출용)교과목명:대학수학의 이해학번:성명:연락처:1-1. 자신의 생성형 인공지능 사용 경험이나 간접적인 경험을 토대로 이러한 생성

방송통신대 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.12.23 | 수정일 2025.06.23

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문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.(각 10점, 총 30점)

설명2) 연역적 모형의 예시2. 연역적 모형의 장점, 단점 기술Ⅲ. 결론강현화?이미혜, 한국어교육학개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.강현화, 한국어 문법교육론, 소통출판사 ... , 2022.서울대 한국어문학연구소 언어교육원 공편, 한국어 교육의 이론과 실제2, 아카펫 2012허용·강현화 외 14인 공저, 한국어 교육의 이해, 한국문화사, 2009,Ⅰ ... . 서론일반적으로 학습자에게 문법을 제시하는 방법은 먼저 규칙을 제시하는가, 언어 자료의 실례를 먼저 제시하는가에 따라 연역적 방법과 귀납적 방법으로 나뉜다.문법 교육에서 가장 기본적인

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.12

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[사회복지실천론]통합적 접근의 개념과 특징이 무엇인지 설명

하는 자세가 필요하지 않을까 생각하면서 리포트를 마무리하고자 한다. 참고문헌 주경필(2021), 사회복지실천론, 한국방송통신대학교 출판문화원 서종수 외 4인(2024), 사회복지실천론, 공서원 ... 의 한계로 인해서 통합적 접근을 시도하려는 노력이 많아지고 있으며, 이에 따라서 사회복지실천에 있어 통합적 접근에 대해서 이해할 필요가 있다고 생각하였다. 그래서 본 리포트 ... 의 구조, 사회구성원의 사용 언어, 주택 수준, 법률의 성격, 관습내용, 사회의 내면적 규칙 등이 거시수준 환경에 포함되는 것이다. 이러한 생태체계 관점의 접근을 통한 통합적 접근

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.15 | 수정일 2024.08.19

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(교과교재연구및지도법) 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오

으로/2번,4번 문제는 각 2장으로 작성. 총 내용만 7장.[참고문헌]-교과교재연구및지도법(2021,한국방송통신대학교출판문화원) 교재, 기타 관련 자료 직접 조사-참고문헌 서술형식 ... 은 담당교수 홈페이지 자료실 참조1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오.(10점)1) 교재교구의 개념교재교구는 교육의 효과를 높이기 위해 교육활동 ... 는 교수내용 자체가 담겨져 있으며, 그림자료, 인쇄자료, 녹음자료, 영상자료 등이다. 교구도 교재와 마찬가지로 교육목표를 달상하기 위해 직접적으로 사용되는 자료로 모형자료나 교수학습활동

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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스스로 인터넷을 살펴보거나 주위에서 들은 이야기, 자신의 경험들 중에서 최근에 보이는 유아들의 모습을 소개하고

것으로부터 찾아내고 올바른 외면의 표출로 이어질 수 있도록 권장해야 한다.Ⅳ. 참고문헌● 이영애, 유준호(2018)『아동관찰 및 행동연구』, 한국방송통신대학교출판문화원● 송서영 ... 함으로 객관적인 자료를 얻음과 동시에 관찰의 결과를 토대로 교육의 기초 자료로 활용한다. 평가를 체계적으로 수행할수록 유아에 대한 교육의 질은 좋아질 것이며 양 또한 늘어날 것이 ... 에 대한 자료를 확보하고 기록할 수 있는 여건을 조성해야 한다.Ⅱ. 본론1. 유아의 모습최근 유아는 많은 분야에서 환경의 영향을 많이 받아 과거의 또래 나이에 비해 성숙한 면모를 보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정리하시오.

을 통해 스스로 해결방법을 찾아 서로 앞 뒤를 살피며 놀거나, 공간을 옮겨 가며 서로를 배려했어요. 참고문헌 홍순정, 이기숙. 유아교육과정. 한국방송통신대학교출판문화원. 2016. . ... . 담당교수 홈페이지 자료실에 탑재된 ‘2022 중간과제물 놀이사례’를 보고, 해당 놀이 및 유아의 관심을 지원하기 위한 교사의 (1) 놀이, (2) 활동, (3) 일상생활 지원 ... 특성 (1) 누리과정의 성격을 ‘공통의 교육과정’으로 명시 기존의 교육과정은 교육과정은 교육 내용 설정 및 구성의 융통성 확대, 교육 자료의 다양화, 교육 목표의 재구성 및 조정

리포트 | 7페이지 | 5,900원 (5%↓) 5605원 | 등록일 2023.02.07

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가즈다의 대인관계이론 A+자료

반응은 격분한 감정을 직접적으로 표현하거나, 화난 감정을 건설적인 행동으로 승화하려는 태도, 즉 분노의 원인을 해소하는 ’감정의 해결‘ 등으로 나타남 참고문헌 최윤경 외, 『간호이론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 ... 는 사람, 즉 피조력자(helpee)의 진술을 다섯가지 유형으로 분류함 -사람들은 상대방과 언어적 의사소통을 시작하는 순간 서로의 상황을 파악하기 시작함 -조력다(helper)는 피 ... 텐데요?‘라는 식의 치료자의 반응이 여기에 해당함 (2)최소한의 반응 -조력자가 대상자에 대한 의무기록 자료를 보며 대상자가 요청한 질문에만 국한하여 답변하는 것 -환자의 요구

방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.04.30

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(보건교육방법론) 1. 교육매체의 종류와 특징에 대해 설명하시오

(보건교육방법론) 1. 교육매체의 종류와 특징에 대해 설명하시오2. 교재와 강의 내용을 참고하여 1900년대부터 현재까지 교육매체의 발전과정을 설명하시오3. 방송통신대학교 ... 대: 컴퓨터 기반 교육의 확산4) 2010년대: 디지털 교육 생태계의 형성5) 현재: AI와 메타버스 기반의 미래형 교육매체 등장3. 방송통신대학교에서 사용하고 있는 교육매체가 어떤 ... . 방송통신대학교에서 사용하고 있는 교육매체가 어떤 변화과정을 거쳤는지 1972년 설립 이후부터 시기별로 정리하시오1) 1972~1980년대: 라디오와 인쇄물 중심의 교육방송통신대학교는 1972년

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.04

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한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까

.)「교육사회학」. 한국방송통신대학교출판문화원. 2.방송대 교육사회학 동영상 강의 3. 이하늬 기자, 정부 아프간 특별기여자 '정착'위한 교육 본격화한다.(2021.9.21.) “htt” ... 는 다른 문화를 이해하고 우리의 언어로 생활하며 우리의 사회적 약속도 익혀야 할 것이다. 기초적인 적응 프로그램부터 이들의 능동적인 미래 설계를 위한 프로그램 또한 지원되어야 할 ... 문 만들 수 있기를 바래본다. 다문화체험마당에는 특별기여자들의 문화를 이해를 돕기 위한 그들의 나라를 소개하는 빔프로젝터를 준비하고 혹은 영상과 사진자료들을 준비해주고 탈레반

방송통신대 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.10.23

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교육심리학, 가드너의 다중지능이론과 매슬로우의 동기위계설에 대해 설명하고 교육적 시사점을 논의하시오.

을 알지 못하는 학생들에게 지능을 발견할 수 있는 다양한 활동이 지원돼야 한다.*참고문헌전용오, 여태철, 황매향 (2020) 「교육심리학」한국방송통신대학교출판문화원멀티미디어 강의과제 ... . 가드너(Gardner)의 다중지능이론1) 언어지능2) 논리수학지능3) 공간지능4) 신체운동지능5) 음악지능6) 대인관계지능7) 자기이해지능8) 자연탐구지능Ⅲ. 가드너 ... 은 특수 천재 같은 비정상인에게서 나타나는 특수 재능들, 정보의 종류에 따라 그 처리가 명확히 구별되는 현상, 지능의 심리측정적 관점에서 지능의 하위영역을 구분한 자료 등 8가지

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.04.07

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홀의 간호대상자중심이론 A+자료

의 직접적인 돌봄을 포함한다. 간호사는 이러한 돌봄의 기초로 자연과학과 생명과학의 지식을 이용하며, 돌봄을 책임진다. [참고문헌] 최윤경 외, 『간호이론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 ... 을 성취한다. 신체적·정신적 기술을 학습하기 위한 선행조건은 감정과 행동을 인식하고 동기를 확인하는 과정이다. 즉, 하나의 인간으로서의 자신에 대한 이해가 바탕이 되어야 한다. 학습 ... 있는 지식건강상태에 관한 자료수집 단계로, 홀은 자료수집과정이 간호사보다 환자에게 유익한 방향으로 이루어져야 한다고 하였다. 또한 환자의 자아인식을 증대시키는 방향으로 행해져야

방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.11.21

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1. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표 내용 범주 및 내용 놀이 사례 (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예-동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표 내용 범주 및 내용 놀이 사례 제시한 놀이 사례 관련 놀이

서 / 교육부, 보건복지부 / 2019유은영, 남기원 / 교과교육론 / 한국방송통신대학교출판문화원 / 2016문1> 사회 교육1. 개정누리과정 영역 목표사회교육은 신체운동이나·건강 ... 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재 15강을 참고하여 계획안 작성하시오. (2매)※참고문헌교육부, 보건복지부 / 2019 개정 누리과정 해설 ... 2021학년도 2학기 기말시험(과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:교과교육론?학번:?성명:?연락처:과제명:0. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.27

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사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오. 대상과 목적, 프로그램

(2019)『부모교육』, 한국방송통신대학교● 김재욱(2009)『사춘기 자녀를 둔 사추기 부모교육』, 장로회신학대학교 대학원● 최옥화(2008)『칭찬 부모교육 집단프로그램이 어머니의 자아존중감 및 어머니가 지각한 모-자 관계변화에 미치는 영향』, 서강대학교 공공정책대학원 ... 기 자료교육목표활동비고1“중2병의 비밀”(김현수 글/ Denstory)오리엔테이션 및 사춘기 아이들의 특성 이해하기-부모 독서보임의 수업계획과 취지를 설명한다.-부모효능감을 사전 ... 부모교육론주제: 사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오. 대상과 목적, 프로그램의 구체적인 실시방법을 여러 자료를 참고하여 실제 본인이 구성

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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학교폭력예방및학생의이해 기말] 1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석, 그 결과 2. 학교폭력 특성, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상 3. 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램

하였습니다.- 쓸데없는 내용은 모두 빼고, 핵심적인 내용만 정리하였습니다.- 2020년 2학기 한국방송통신대학교(방송대 방통대) 유아교육과 2학년 학교폭력예방및학생의이해 기말시험 ... 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력예방및학생의이해 1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오. 2. 학교폭력 ... 적으로 서술하시오.학교폭력예방및학생의이해.hwp2학교폭력예방및학생의이해학교폭력예방및학생의이해]1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오.2. 학교폭력 특성

방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.18

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[방송통신대학교 중간과제물] 교육공학(공통) - 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오.1

(2021). 교육공학. 한국방송통신대학교출판문화원.1. 수행 향상1) 핵심내용수행이란 학습한 내용을 실제 상황에 활용하는 능력을 뜻한다. 수행의 맥락은 두 가지로 나눠볼 수 있 ... 한다. 예를 들어, 현재 방송통신대학교에서 유아교육 관련 과목들을 수강하며 학습한 내용에 대해 스스로 과제를 부여하여 프로젝트를 진행해보는 방식으로 학습한 내용에 대한 수행을 실천 ... 해볼 수 있다. 보다 구체적인 예를 들어보겠다. 이번 보고서를 통해 수행 향상이라는 개념에 대해 이해했다면 다음 단계로 유아교육현장을 가정하여 유아를 대상으로 한 교육에서 수행

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.24 | 수정일 2025.03.05

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(문해교육론) 문해를 문자해득을 넘어서는 ‘문화이해’로 파악할 때 문해교육은 어떻게 해야 하는지에

교육기관에서 관련 교육과정을 현실에 맞게 적용하면서 진정한 문해교육이 이루어질 수 있기를 개인적으로 희망해본다. *참고문헌 1. 윤여각 외(2024). 「문해교육론」. 한국방송통신대학교출판문화원 ... 적 문해는 글자를 읽고 쓰는 기본적인 능력을 비롯하여 문법적 정확성과 기초적 언어 사용 능력이 이에 해당한다. (2) 인지적 문해 인지적 문해는 텍스트의 내용을 이해하고, 정보 ... 와 같맥락이나 의미에 대하여 이해하고 타인과 소통하는 포괄적인 능력을 말한다고 할 수 있다. 구체적으로 문해란 인간이 발명해낸 언어나 문자를 통하여 자신이 가지고 있는 세계를 확장

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.23

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교육심리학(간호) ) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점

에 필요한 인재를 양성할 수 있을 것이다. 4. 출처 및 참고 문헌 전용오, ‘교육심리학 3강 학습자의 지적특성과 발달’ 강의자료, 한국방송통신대학교 심우엽. "다중지능 이론과 학교 ... 했다. 각 지능의 특징은 다음과 같다. 언어적 지능: 언어를 효과적으로 사용하는 능력으로, 문학가 엘리엇이 대표적이며, 언어분석력, 어문 이해, 은유 이해 능력에 강점을 보인다. 논리 ... 적 문제 해결 능력이 함께 요구된다. 또한, 인공지능(AI) 기술 개발에서도 프로그래밍 능력과 더불어 윤리적 판단력, 인간에 대한 이해, 예술적 감성 등이 중요하게 작용한다. 이러

방송통신대 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.23

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가족상담및치료 기말] 1) 구조적 가족치료 2) 전략적 가족치료 3) 경험적 가족치료 4) 해결중심 가족치료 5) 이야기치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법 설명, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예, 가족치료 이론 적용 사례

가족상담및치료 구조적가족치료 전략적가족치료 경험적가족치료 해결중심가족치료 이야기치료, 구조적 가족치료, 전략적 가족치료, 경험적 가족치료, 해결중심 가족치료, 이야기치료 (1) 구조적 가족치료, (2) 전략적 가족치료, (3) 경험적 가족치료, (4) 해결중심 가족치료, (5) 이야기치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법을 설명하고, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명하시오.가족상담및치료가족상담및치료 기말.hwp1(1) 구조적 가족치료, (2) 전략적 가족치료, (3) 경험적 가족치료, (4) 해결중심 가족치료, (5) 이야기치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법을 설명하고, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명하시오.(1) 구조적 가족치료, (2) 전략적 가족치료, (3) 경험적 가족치료, (4) 해결중심 가족치료, (5) 이야기치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법을 설명하고, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명하시오.- 가족상담및치료 교재를 중심으로 다양한 자료를 참고했습니다.- 구조적 가족치료, 전략적 가족치료, 경험적 가족치료, 해결중심 가족치료, 이야기치료 이론에 대해 상세히 작성하였습니다.- 쓸데없는 내용은 모두 빼고, 핵심적인 내용만 정리하였습니다.- 2020년 2학기 한국방송통신대학교(방송대 방통대) 4학년 가족상담및치료 기말시험 온라인평가 과제물 참고자료Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 구조적 가족치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법 설명1) 구조적 가족치료 이론의 기본 원리2) 구조적 가족치료 이론의 치료 목표3) 구조적 가족치료 이론의 개입 기법2. 전략적 가족치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법 설명1) 전략적 가족치료 이론의 기본 원리2) 전략적 가족치료 이론의 치료 목표3) 전략적 가족치료 이론의 개입 기법3. 경험적 가족치료 이론의 기본 원리, 치료설명하고, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 구조적 가족치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법 설명1) 구조적 가족치료 이론의 기본 원리구조적 가족치료 이론은 체계의 역동성을 강조하는 체계론적 관점에 기초한 것이다. 구조적 가족치료 이론에서 인간은 환경의 한 부분이며 사람이 환경에 적응할 뿐만 아니라 환경 역시 사람에게 지배당하므로 개인과 가족의 생활과정은 이들 간의 상호작용에 의해 영향을 받는다는 것을 기본으로 하고 있다. 즉 개인을 사회적 존재로 보고 개인을 둘러싼 가족 구조에 초점을 두고 가족구조가 변화하면 개인도 변한다는 입장을 가지고 있다. 이 이론의 또 하나의 특징은 증상을 병리적으로 보지 않고 역기능적인 구조와 관련하여 보기 때문에 가족의 구조가 변하면 개인도 따라 변할 수밖에 없다고 보았다. 따라서 구조적 가족치료는 행동의 치료로서 현재를 수정하는 것을 치료도구로 삼고 있으며 치료자는 그 가족체계에 적극적으로 합류하여 가족 스스로가 문제를 재규명하여 표현할 수 있도록 분위기를 조성하고 문제를 재구성함으로써 체계를 변형시킨다.개인을 사회적 존재로 이해하여 개인을 둘러싼 구조에 관심을 가진 구조적 가족치료에서는 비교적 단시간에 가족의 문제점, 가족 특유의 양식을 파악해 가족구조를 변화시키는 접근이다. 이들은 가족구조가 변하면 동시에 가족의 지위가 변하여 결국 각 개인들의 경험도 변할 수밖에 없다고 보았다. 구조적 가족치료 이론은 전체 구조 속에서 부분들 사이, 전체와 부분 사이에 존재하는 관계에 대하여 현상학적 접근을 한다. 특히 미누친은 가족구조와 의사소통 유형, 체계의 융통성과 재구조화의 능력평가, 가족 내 하위체계간의 경계가 불분명하고 체계간의 상호관계가 적절히 조정이 되지 않을 때의 가족갈등에 대한 분석을 중요시하였다.2) 구조적 가족치료 이론의 치료 목표구조적 가족치료에서 개인과 가족의 문제는 역기능적 가족구조에 의해 지속되는 것이다. 상담의 목표는 현재으로도 사용된다. 가족 구성원이 치료 장면에서 교류하는 경우 각각 어떤 장소에 위치하는가는 그 가족의 구조를 반영하는 경우가 많다.② 가족 상호작용의 재구성구조적 가족 치료의 목표는 가족의 상호작용 패턴을 변화시켜서 바람직한 가족구조를 만들어 내는 것이다. 이러한 목표 달성을 위해 기존의 가족 간 상호작용 패턴을 변화시키려는 시도가 가족 상호작용의 재구성이다.이것을 실현하기 위해 구체적으로 활용되는 기법으로 체계의 재편성, 증상의 초점화, 구조의 수정 등을 들 수 있다. 체계의 재편성은 가족을 바람직한 위치로 직접 움직여 가족의 상호작용에 변화를 시도한다. 증상의 초점화는 증상을 바라보는 가족의 시각을 달리하여 상호작용 유형을 변화시키려고 한다. 또한 구조의 수정은 구조적 가족치료의 독특한 기법으로, 가족의 상호작용 유형에서 나타나는 경계선, 제휴, 권력에 직접 개입하여 변화를 초래하려는 시도이다.2. 전략적 가족치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법 설명1) 전략적 가족치료 이론의 기본 원리전략적 가족치료 이론은 역기능의 원인을 자존감(self-esteem : 버지니아 사티어), 위계질서(hierarchy : 제이 헤일리와 마다네스), 가족항상성(family homeostasis : MRI 연구팀), 가족의 비밀게임(family game : 밀란학파)으로 보고 전략적인 접근으로 가족역기능 문제를 해결하려 하였다. 버지니아 사티어는 자기 자신에 대한 태도, 상, 생각 등을 항아리로 개념화하였다. 높은 자존감은 높은 항아리로, 낮은 자존감은 낮은 항아리로 표현된다. 자존감의 상승을 위해 대화의 언어적 측면과 비언어적 측면을 일치시키는 것을 목표로 하였다. 낮은 자아 존중감을 소유한 사람은 자신이 느끼는 바를 대화로 나타내지 못하기 때문에 이런 역기능 대화게임을 통해 치료의 목적을 달성하고자 하였다.항상성(Homeostasis)이란 어떤 생물체나 체제가 일정한 상태로 균형을 유지하려는 성질을 뜻한다. MRI연구팀은 가족에게도 기존의 가족체계를 유지하려는 하도록 하는 기법. 밀란 모델④ 불변의 처방: 역기능적 가족의 ‘게임’에 유사성이 있음을 발견하고 가족으로 하여금 그에 대한 대항방식을 형성, 게임을 중단하도록 한다.3. 경험적 가족치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법 설명1) 경험적 가족치료 이론의 기본 원리경험적 가족치료를 대표하는 거장은 칼 휘태커와 버지니아 사티어(Virginia Satir)이다. 경험적 가족치료는 가족 구성원 개개인의 내적 경험을 개방하여 다른 가족과의 상호작용을 촉진하도록 돕는 이론이다. 경험적 가족치료의 이론은 개인의 경험과 이해의 수준을 수용하는 가족 상호작용을 강조한다. 개인 수준의 경험 확대는 가족 집단의 새로운 장을 열기 위한 선행조건이며 새로운 변화에 대한 인식은 가족 구성원 간의 의사소통 증가와 감정의 공유를 자극하게 된다는 것이다. 개인과 가족 성장을 증진시키는 방법은 가족 구성원 간의 감정표현을 자유롭게 공유하는 것이 된다.경험적 가족치료자들은 치료에서 인간의 감성적인 힘을 강조하였으며 인지적 측면보다 감성적 측면을 우선시 하였다. 이들은 통찰력보다는 정서적 경험을 중시하였다. 경험적 가족치료는 개인과 가족들에게 다양한 정서적 경험을 제공함으로서 개인은 물론 가족 구성원이 성장하도록 한다. 개인의 성장과 자아성취는 충동과 방어기제가 감소할 때 자연적으로 나타나는 인간의 기본적 욕구이다. 따라서 경험적 가족치료에서는 방어기제를 감소시키는 것을 목표로 삼고 습관적인 행동에 도전과 차단으로 변화를 주어 성장을 향한 잠재력 개발로 가족 구성원들에게 만족을 준다.2) 경험적 가족치료 이론의 치료 목표사티어 경험적 가족치료의 궁극적인 목적은 내담자의 자아존중감을 높이고 자기인생에 대한 선택권을 스스로 갖도록 하며, 가족규칙을 합리적, 현실적, 인간적으로 만들고 내담자의 의사소통 유형을 일차적으로 만드는 것이다.3) 경험적 가족치료 이론의 개입 기법① 빙산치료치료는 경험의 다양한 수준에서 이루어지게 되는데 이를 개인의 빙산에 비유해 보면 수면 위에 보이는 것이 사람의 느낌 및 피드백 후에 이상적인 가족상을 새롭게 구현한다. 또한 경직되거나 미약한 가족에게는 은유적기법을 사용하여 구현한다. 은유된 역할에 대한 느낌을 묻고 마지막으로 역할해제 의식을 한다. 건강하지 못한 가족은 낮은 자존감을 갖고 있는데 이들은 주로 역기능적 의사소통을 한다. 반면 자존감이 높은 사람은 주체적이며 직접적인 관계를 맺는다. 대부분의 가족은 건강하지 못하거나 낮은 자존

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[방송통신대]유아교육론_2025-1_중간과제물_만점레포트

에 따라 자유롭게 놀이하며 전인적인 발달을 이루어 잘 놀고, 잘 자라기를 바란다.※참고문헌김정숙, 고선아, 이은형(2024). 유아교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.출처. https ... 개념과 언어 표현, 감정 표현, 창의적 사고 등 유아의 전인적 발달을 돕고, 다양한 재료를 활용하여 모형을 만들어보고, 실제 판매 상황을 재현하며 놀이에 흥미를 느낄 수 있 ... .③ 다양한 블록을 이용하여 아이스크림 가게 안 테이블과 의자를 만들어 먹어보는 놀이를 이어갈 수 있도록 하고, 가게 밖 주변도 꾸며볼 수 있도록 한다.3) 언어놀이 영역① 「이상

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30

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