"수학영재지도안"의 검색결과 입니다.

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수학 영재 지도안 미성취영재아 란 영재의 정의 특수교육학개론 영재 지도안 초등마방진

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"수학영재지도안" 검색결과 61-80 / 701건

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(심리검사및측정) 심리검사의 개념 및 필요성

다고 생각했어. 하지만 영재, 천재들이 모인 멘사의 IQ 테스트에 임했을 때에는 어려운 수학문제들이 대거 수록되어 있어, 문제의 절반밖에 맞추지 못해 IQ가 116에 불과하다는 결과 ... 의 성을 받는 이들도 있고, 지도자 형이라는 결과를 얻는 이들도 있고, 연구자, 철학자 형이라는 결론을 받는 이들도 있어. 이렇게 심리검사를 통해 다수의 이들은 자신의 성격적 유형 ... 가 나오정해. 먼저, 언어 이해에는 공통성 추론이 있어. 다수의 아동들은 빵과 호떡의 공통점에 대해서 추론할 수 있는 거야. 빵과 호떡은 안에 들어 있는 내용물이 서로 다르지만 달짝지근

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18

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2024 서울대병원 서류합격&필기합격 자기소개서_스펙포함, 작성법, TIP 포함

명 대상)랜선야학 경기권 멘토 2기, 3기고양시 위더스 멘토링 – 수학 4:10 중1 멘토링간호학과 재학생 진로특강구로구 꿈드림센터 검정고시 멘토링 봉사활동구로구 꿈드림센터 검정 ... 고시 수학 단기특강 강사과외 3명편의점 아르바이트 GS25 주말오전 1년스펙은 이와 같아요. 저는 대외활동 중 특히 멘토링과 1339 콜센터를 열심히 했습니다. 어떻게 병원마다 다르 ... 했습니다.(593)-> 자신이 한 역할에 대해서만 기술해야 합니다. 절대 감정이나, 어떤 것을 느꼈다는 것을 기재하면 안되니까 주의하세요. 상황을 객관적으로 뉴스처럼 전달한다고 생각

자기소개서 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.01.13

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(다문화복지론) 다문화프로그램 분석 - LG와 함께하는 사랑의 다문화 학교

실태조사 '1. 다문화 예비학교 2. 영재를 위한 글로벌 브릿지 사업 다문화가정 교육지원 서비스 다문화유아를 위한 맞춤형 교육지원과 모든 유아를 대상으로 다문화 이해교육을 위한 ... , 교적응 , 기초학력 향상을 목적으로 하며 학습지원 , 진학지도 , 한국어교육 , 고민상담 등을 진행함프로그램 소개 - LG 와 함께하는 사랑의 다문화 학교 ( 중등과정 ... 을 가진 청소년들은 LG 다문화 학교 안에서 함께 차별없이 공부하고 다양성을 인정 받음 - 공적인 영역인 수업은 한국어로 진행됨 효과성2. 문화적응 ( 통합 ) 프로그램 분석 완성

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| 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.03 | 수정일 2021.03.26

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러시아문화예술(인강) 요약정리-기말고사

학교 등▲세속적,과학적,실용적 학교 설립: 유럽의 일반적 특징+러시아 생활 양식▲1701년 포고령: 산술 및 항해학교(기술자, 건축가, 수학교사, 해군장교 양성)▲직업적이고 전문적인 ... 차별5-9세 여자 어린이, 엄격한 도덕성 테스트=> 러시아어, 외국어, 수학, 지리, 역사 등▲: 체계적이고 조직적인 학교제도/ ‘2년제 학교’와 ‘5년제 학교’- 학교제도의 완성 ... / 교노동 철폐 등▲영재교육기관의 탄생: 과학, 예능 분야=> 엘리트 교육, 문화 강국-교육의 페레스트로이카▲사회주의 교육의 기본 이념:개혁때마다 거론되는 대상▲1984년 방침

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| 시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.26

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방과후 학교 모집 공고문

) 개인정보 수집·이용·제공·활용 동의서 1부10) 청렴 이행 서약서(학교에서 준비)11) 프로그램 연간 지도 계획서 1부 (파일로 추후 제출)12) 1분기 차시별 교수학습과정안 ... . 모집 분야 및 인원 : 분야별 1명순프로그램명참고사항요일운영시간(예정)강사료예정인원1영재과학월A반1-2학년13:00~14:2027,00020명B반3-6학년14:40~16:002독서 ... :004미술월A반1-2학년13:00~14:2027,00020명B반3-6학년14:40~16:005창의수학화A반1-2학년13:50~15:1027,00020명B반3-6학년15:10~16

서식 | 6페이지 | 500원 | 등록일 2024.01.07

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영재학급 프로젝트 지도안

발표하기-각 팀의 우수한 점, 보완할 점? 바닥 디자인 활동 소감 발표하기5‘영재학급 프로젝트 교수?학습 과정안일 시수업자차시2/20프로젝트자기닮음 도형 속에서 수학적인 원리를 탐색 ... 영재학급 프로젝트 교수?학습 과정안일 시수업자차시1/20프로젝트테셀레이션의 특징을 바탕으로 주어진 조건에 맞게 팀별 창의적인 테셀레이션 작품 만들기활 동주 제나는 바닥 디자이너학 ... 하고 칭찬한다.5‘? 학생 발표로 정리하도록 한다.영재학급 프로젝트 교수?학습 과정안일 시수업자차시5/20프로젝트무게중심의 원리를 알 수 있다.활 동주 제무게중심을 찾아라학 습목 표

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| 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.16

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(수학 만들기)

수학 만들기1. 프로그램명 ; 수학 만들기2. 프로그램 개관수학 영재아들은 자기 나이 또래에 비해 수학에 대한 강한 흥미와 애착을 느끼고 있는 정도가 아니라. 이미 고학년들이 풀 ... 있게 심화시키는 일이다. 또한 수학 영재아들은 문제 풀이자일 뿐만 아니라 자기 스스로 주어진 문제 속에서 그 상황에 맞는 문제를 만들어내기까지 하는 재창조 자들이다. 이런 능력 ... 다. 영재들뿐만 아니라 다른 모든 학생들에게도 단지 수학적인 기본 지식을 습득하는 데 머무르게 하지 않고, 다양한 활동을 통해 탐구하면서 그 활동 속에 들어 있는 원리를 알아내

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(그림으로 풀어보는 신비한 `비`의 세계)

이다. 초등학교 영재 학생들은 이러한 수학의 규칙성을 배움으로써, 자연과 사회 속에서의 생활을 통해 경험하게 되는 사상들로부터 그 안에 내재되어 있는 질서나 원리를 파악하고, 이 ... -가 단계에 비와 비율이 나오고 6-나 단계에 비례식, 연비 및 비례 배분이 지도 내용으로 제시된다. 그러면 비는 왜 가르치는가? 수학은 수학적 규칙성이나 관계에 대한 내용을 다루는 교과 ... 적인 가치를 평가할 때 꼭 필요한 것이다.본 주제에서는 초등학교 6학년 영재 학생들에게, 학교 교육과정의 수학 및 과학 교과에서 다루는 기본적인 비의 내용이 응용된 문제들을 그림

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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초등수학영재교육 프로그램-연산속 규칙을 찾아라

를 표면적으로 보여주게 된다. 따라서 수에 대한 기본적인 연산 능력은 수학 교육에서 필수불가결한 것이다.대부분의 초등학교 중학년 정도에서 영재의 가능성을 내포하고 있는 학생들은 이미 ... 수도 있어 영재학생들에게는 매력적일 것이다.본 주제에서 주로 다룰 내용은 기존에 익숙하게 사용하는 덧셈, 뺄셈, 곱셈 연산은 하나의 수학적 약속에 의한 연산 규칙이라는 것을 이해 ... . 따라서 수에 대한 기본적인 연산 능력은 수학 교육에서 필수불가결한 것이다.대부분의 초등학교 중학년 정도에서 영재의 가능성을 내포하고 있는 학생들은 이미 기본적인 덧셈, 뺄셈, 곱셈

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| 리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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영재의 판별(영재검사, 영재아 판별방법)

다양한 정보를 수집하는 일이 필요하다. 어떤 학생은 수학에서, 어떤 학생은 연어에서, 어떤 학생은 과학에서, 어떤 학생은 미술이나 지도성에서 영재성을 나타낸다. 따라서 학생이 어떤 ... 한 영재성을 지니고 있는지를 확인하기 위해서는 그 영역 안에서의 성취와 관련된 여러 가지 정보를 수집해야 한다. 예를 들면, 어떤 학생이 수학 영재성을 지니고 있는지를 정확하게 파악하기 ... 이다.영재성은 창의성으로 규정될 수도 있고, 암기력으로 규정될 수도 있다. 영재성이 창의성으로 규정될 때, 판별과정에서는 창의성이 측정되고 지도과정에서는 창의성의 신장이 중요

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(마술사각형 `스토쿠퍼즐`)

마술사각형 ‘ 스도쿠 퍼즐’?주제명스도쿠 퍼즐 풀기?주제 설정의 취지본 주제 스도쿠(sudoku)는 18세기 스위스 수학자 레온하르트 오일러가 만든 ‘라틴 사각형’이라는 퍼즐 ... 어 지금까지 오게되었다.스도쿠는 가로?세로 각 9칸씩 총 81칸으로 이뤄진 정사각형 모양이며 가로?세로 3칸씩 총 9칸으로 이뤄진 9개의 작은 사각형 안에 1～9의 숫자를 겹치지 않 ... 줄에 작은 사각형 9칸이 모여 전체 81칸의 작은 사각형으로 이루어진 큰 정사각형 모양이다. 또한 이 작은 사각형들은 가로세로 3개씩으로 묶여 큰 사각형 안의 중간 사각형을 이룬다

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[영재아의 진단과 평가] 영재 판별 원칙, 영재판별 시 유의사항

한다는 결론을 내려서는 안 된다.? '영재'로 명명된 아동은 보호되어야 한다.선발되지 못한 아동에 대해 무조건적으로 영재가 아닌 것으로 간주하는 것은 심각한 문제가 된다.? 판별은 본성 ... 를 판별하는 것이 중요하며, 판별이 단지 판별에 목적을 두는 것이 아니라 영재교육이나 지도의 자료로 활용되는 것이 바람직하다.II. 판별 시 유의 사항영재 판별 시 유의 사항으로 영재 ... 수 있는 검사도구를 선정하도록 한다. 수학적 능력이 뛰어나고 언어능력이 떨어지는 학생의 영재성을 알아보기 위해 언어가 많이 포함되어 있는 수학 문제를 제공하면 영재성을 제대로

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| 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.31

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한 붓 그리기 수업 지도안

한붓 그리기 수업 계획안학과조 이름조원수업 주제수업 대상제목한 붓 그리기주제한 붓 그리기 원리 이해와 실생활 응용목표? 한 붓 그리기가 가능한 조건을 이해 할 수 있다.? 한 붓 ... .? 학생들이 서로 발표한 내용을 바탕으로 다시 한 붓 그리기 문제를 푼다.학생들이 찾은 법칙과 선생님이 알려준 방법을 토대로 다른 문제(한옥마을 먹방지도)를 풀게 합니다.? 한 붓 ... 들의 통신망)를 제시합니다. 마지막으로 배운 내용(한붓그리기 법칙)이 무엇인지 마무리 발표를 듣고 수업을 마무리합니다.수업의 기대효과 : 수학이 일상생활에 적용된다는 사실을 알고 수학

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.28

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(수 놀이로 배우는 수학)

수 놀이로 배우는 수학주제명수 놀이로 배우는 수학주제 설정의 취지학생들에게 퍼즐 형태 또는 수 놀이 형태의 문제를 던져주면 딱딱하고 정형화된 문제보다 더 좋아하는 것을 볼 수 있 ... ×4, 2×6 등 다양한 스도쿠 문제를 만들 수 있다.관련 교육과정? 문제 규칙 찾기 (3-나)? 다양한 문제를 적절한 방법으로 해결하기 (4-나, 5-가)활동 안내본 주제는 전체 ... ?네모칸을 채워 모양 찾아내기?다양한 모양의 네모로직 만들기3한 줄로 줄세우기?정방형안에 한 줄로 줄세우기4분단별 줄세우기?정방형안에 분단별 줄세우기5다양한 스도쿠 해결하기?여러

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| 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(통계 속에 숨어 있는 비밀은 무엇일까?)

통계 속에 숨어있는 비밀은 무엇일까?주제명그래프로 배우는 통계주제 설정의 취지통계는 수학에서 지도되는 교과 내용 중 일상 생활과 가장 밀접한 관련이 있는 영역이다. 우리는 신문 ... 의 비 올 확률, 내년도의 총 수출 예상액 등과 같은 통계를 자주 접한다. 이와 같이 일상생활에서 쉽게 접할 수 있는 상황들을 도입하여 통계를 지도함으로써 학생들의 흥미와 호기심 ... 하여 사회, 과학 등의 타 교과와 통합적으로 운영할 수 있는 통계 학습 내용을 통해서 학생들로 하여금 일상의 상황을 수학적으로 고찰하고 처리하고 표현하여 의사결정을 내릴 수 있

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| 리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(동그라미와 함께 하는 규칙성 찾기)

과 이해의 과정을 통해서 자신의 생각을 명료화시키는 지도는 매우 유의미한 학습이 될 수 있다.수학 문제를 해결하는 데 있어서 여러 가지 전략이 필요하다. 그 전략을 어떻게 하면 적재적소 ... 동그라미와 함께 하는 규칙성 찾기주제명동그라미와 함께 하는 규칙성 찾기주제 개관수학은 매우 심미적인 요소가 있다. 그런 심미적인 요소나 수학의 아름다움을 수라는 대상에서 느낄 수 ... 있도록 주의를 환기시켜주고, 관심을 집중시켜 주는 것이 아동들에게 수학을 가르치는 활동에서 빼놓을 수 없이 중요한 부분이라 생각한다. 그 중에서도 원은 한 원에서 변하지 않는 반

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| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(수학사를 이용한 분수 탐구)

수학사를 이용한 분수 탐구주제명수학사를 이용한 분수 탐구주제 설정의 취지수학사는 동기유발은 물론 수학적 아이디어를 재음미하여 보다 의미있는 수학적 사고활동을 하는데 도움을 줄 수 ... 있다. 이를 통해 학생들은 수학의 인간적인 모습을 접해볼 수 있으며, 수학을 좀 더 친숙하게 느끼게 될 것이다. 따라서 일반적으로 일상생활과 관련시키기 어려운 분수를 수학사 ... 의 단위 분수의 합이 1이 되지 않는 경우를 찾을 수 있다.3. 수학사를 통하여 수학에 대한 흥미와 관심을 높인다.관련 교육과정? 분수(4-가, 4-나, 5-가, 5-나)? 연비(6

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(펜토미노)

펜토미노주제명펜토미노주제 설정의 취지도형은 학생들이 일상 생활에서 항상 접하는 일부분으로 수학 교육의 중요한 위치를 차지한다. 학생은 경험에 의해 직관적 개념을 획득하고 기하학 ... , 도형구성력, 도형인식력과 같은 수학적 사고력 향상이라는 학습효과가 있다.이 주제에서는 우선 펜토미노가 나오기까지의 과정을 이해할 수 있는 활동을 거친 후 펜토미노를 만들고, 그 ... 에 담긴 수학적 개념과 수학의 아름다움을 느낄 수 있는 활동을 제공할 것이다.학습 목표1. 펜토미노가 나오기까지의 과정을 이해할 수 있다.2. 펜토미노를 이용하여 도형의 둘레와 넓이

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| 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(수학을 알면 야구가 보인다)

수학을 알면 야구가 보인다!주제명수학을 알면 야구가 보인다!주제 설정의 취지철수는 아버지를 따라서 야구장에 갔다. 많은 사람들과 넓은 운동장 그리고 텔레비젼에서만 보았던 야구 ... 하여 투수의 경기 결과를 예측할 수 있다.관련 교육과정? 비와 비율(6-가)? 비례식(6-가)? 연비와 비례배분(6-나)활동 안내본 주제는 5개의 차시로 구성되어 있다. 활동 1 ... 잘 치나??타자들의 기록표을 보고 여러 가지 규칙 찾기?타율, 타수, 안타 수 구하기?장타율과 출루율 구하기?안타 수 예측하기4,5누가 더 잘 던지나??투수들의 기록표를 보고 여러

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(종이접기로 수학을 배워요)

종이 접기 놀이로 수학을 배워요주제명종이 접기 놀이로 수학을 배워요주제 설정의 취지종이 접기는 정사각형의 종이 한 장을 자르거나 풀칠하지 않고, 그저 접기만 하여서 조형을 만들 ... 기 애호가들은 도저히 종이라고 믿어지지 않을 정도의 정교하고 아름다운 작품들을 만들어, 종이 접기를 '놀이'에서 '예술'로 승화시키고 있으며, 학자들은 기하학과 수학의 분자 모형 ... 들도 한번쯤은 종이 접기 놀이를 해 본 적이 있지요? 그 종이 접기 속에 수학적 가치가 있다면 놀라실 것입니다.그러면 먼저 종이의 유래에 대해 알아보기로 할까요? 한지를 함 모양으로 접

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| 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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