"생활국어지도안"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

아동센터실습일지 국어 수업지도안 국어 학습지도안 국어과 약안 개별화교육계획안 초등 수업 지도안 꾸며주는 말 국어 기간제 교사

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"생활국어지도안" 검색결과 61-80 / 7,165건

생활국어 2학년 1학기 6단원 지도안(세안)

국어과 수업지도안단원명6. 바르게 쓰기대상지도교사일시2008. 5. 29. (목) 3교시장소교육 실습생Ⅰ. 교재관1. 단원 설정의 이유우리가 사회생활을 하는 데에도 질서가 있 ... 의 쓰임을 알고 정확하게 쓰기? 문장의 호응 관계 알기3/6(2) 올바른 국어 생활? 국어 생활의 문제점을 파악하고 해결 방안 알아보기? 우리말의 중요성 알기? 잘못 사용하고 있 ... 할 수 없다. 그러므로 생각을 글로 바르게 나타내기 위해서는 문장이 문법에 맞는지 살펴보아야 한다. 요즘 외국 문화와 언어를 접할 수 있는 기회가 많아지면서 국어생활의 모습이 크

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.29

다운로드 장바구니
중학교 2학년 생활국어 5단원 발화 수업지도안

2008학년도 경기도성남교육청 중등장학지도 요청장학국어과 교수-학습 과정안일 시2008년 11월 27일(목) 3교시장 소2학년 9반 교실 (4층)대 상2학년 9반 36명단 원 명 ... 5. 발화의 기능과 표현수업형태모둠 별 협동학습지도교사김 지 태은 행 중 학 교목 차Ⅰ. 계획 단계1. 제 7차 국어과 교육과정의 목표12. 대단원과 제 7차 국어과 교육과정 ... ) 편성 방법11Ⅳ. 수업 환경의 조성1. 모둠별 배치도122. 모둠 편성 방법123. 침묵 신호 정하기13Ⅴ. 지도 단계1. 본시 교수-학습 과정안132. 수업 보조 자료14Ⅵ

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.02

다운로드 장바구니
학습지도안 1학년 생활국어 4단원 (2차시 지도안)

학습지도안 양식(○○중학교)국어과 학습지도안(세안)교과지도교사교육연구부장교감교장일 시 : 2006년 04월 17일 (월요일) 3교시장 소 : 제 1학년 1반대 상 : 제 1학년 ... 1반(남?여 28명)지도 교생 : ○○○ (인)1. 단원명 : 생활국어 (1학년 1학기)가. 대단원 : 4. 국어 생활의 반성나. 중단원 : (1) 외래어, 은어, 비속어, 유행어 ... 이 되지 않게 한다.· 생활 속에서 외래어, 은어, 비속어, 유행어에 대한 자신의 입장과 태도를 스스로 결 정할 수 있도록 지도한다.다. 지도과정단원4. 국어 생활의 반성 (1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.15

다운로드 장바구니
중3-1 생활국어 2. 바르고 정확하게 쓰기 수업지도안

은 피한다.학생들이 생활 속에서 직접 조사하고 느껴 본 것을 수업의 제재로 한다. 이 단원의 지도가 맞춤법 규정을 학생들에게 일방적으로 설명하여 단편적인 국어 지식만 주입하는 식 ... 으로 이루어져서는 안 된다. 그보다는 일상생활에서 맞춤법에 맞게 글을 쓰려고 노력하는 태도를 가지게 하는 데 유의한다.Ⅲ. 본시 교수?학습 계획1. 본시 수업 개관맞춤법을 공부 ... 도록 하겠다.Ⅳ. 본시 교수?학습 과정안대단원생활국어2. 바르고 정확하게 쓰기소단원(1) 맞춤법의 기능쪽수P.28~P.35차시1/3학습목표1. 맞춤법의 개념에 대해서 말할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.29

다운로드 장바구니
중학교 3학년 생활국어 4단원 대단원 지도안

규칙에 의해 나타나는지에 중점을 두고 이루어지게 될 것이다.Ⅲ. 지도관1. 지도의 방향국어 지식 영역은 실생활에서 사용하는 말에 내재되어 일어나는 원리를 지식으로 배우는 영역이 ... 성 ……………………………………………… 64. 대단원의 학습 지도 계획 ……………………………………………… 6Ⅴ. 본시 학습 지도안 ……………………………………………………… 7Ⅰ . 교재관1. 단원 설정 ... 어 화자인 학생이라면 누구나 이미 국어 지식에 해당하는 규칙들을 직관적으로 능숙하게 사용하고 있다. 실생활에서는 대부분의 학생이 국어 지식에 관한 별도의 학습 없이도 읽고, 쓰

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 28페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.10.08

다운로드 장바구니
[국어과 학습지도안] 중2 생활국어 3.국어의 언어적 특징 학습지도안

(1) 국어의 언어적 특징- 중학교 생활국어 2학년 1학기3. 국어의 언어적 특징 중에서-대단원 교수?학습 지도안Ⅰ. 대단원 개관Ⅱ. 대단원 학습 목표Ⅲ.「중학교 국어과」에서 본 ... 1) 학습자 분석용 설문지2) 형성평가용 지필검사지3) 파워포인트대단원 교수·학습 지도안3. 국어의 언어적 특징과 음운(1) 국어의 언어적 특징(2) 국어의 음운Ⅰ. 대단원 개관 ... 단원의 발전 방향Ⅳ. 단원의 내용 구조Ⅴ. 단원 교수?학습 계획Ⅵ. 지도상의 유의점소단원 교수?학습 지도안Ⅰ. 소단원 개관Ⅱ. 소단원 학습 목표Ⅲ. 학습자 분석Ⅳ. 소단원 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.22

다운로드 장바구니
3학년 국어 수업지도안(<셋째마당>생각하는 생활 1. 꼼꼼하게 살펴서) 세안

( 국어 )과 교수 ? 학습안단 원생각하는 생활1. 꼼꼼하게 살펴서주제이야기를 듣고, 일이 일어난 원인과 결과 말해보기차시2/6장소3-3교실대 상3학년 3반 33명(남 20명 ... 의 전래 동화, 창작 동화, 위인 전기 같은 각종 텍스트를 이용하여 원인과 결과가 드러난 글을 충분히 접하도록 하며 일기를 통해 원인과 결과가 드러나는 생활글을 쓸 수 있도록 지도 ... , 여 13명)일시2008년 5월 2일 금요일 5교시지도교사윤현철Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관셋째 마당에서는 설득과 관련된 언어활동을 하게 된다. 설득을 하기 위해서 내용의 자연

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.22

다운로드 장바구니
<생활국어 2-2> 1. 보조 자료 활용하기 (1) 보조 자료를 활용하여 말하기 수업지도안

4. 학습 요소 추출5. 학습 요소 위계도Ⅵ. 본시 수업 전개 과정Ⅶ. 교수 ? 학습 자료Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재: 중학교 2-2 생활국어2. 단원명: 대단원 - 1. 보조 ... . 본 학년 교육과정과의 관련Ⅲ. 대단원 목표Ⅳ. 대단원 교수?학습 운영 방안1. 교수?학습 계획(6차시)2. 지도상의 유의점Ⅴ. 학습 과제 분석1. 단원2. 학습 목표3. 학습 활동 ... 하기 등의 활동을 의도하고 있다.이 내용을 지도할 때에는 학습자 스스로 말하기의 내용에 따라 적절한 시청각 보조 자료를 만들고, 보조 자료를 활용하여 말할 수 있는 발표의 기회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.05

다운로드 장바구니
[본시 학습 지도안]중학 생활국어 4. 국어 생활의 반성 (2) 국어 생활 반성하기

도록이면 짧은 시간 안에 적도록 함(생활국어)과 수업 지도안학습단계학습과정교수?학습 활동시간유의점및 자료교사학생지나친 외국어?외래어 사용의 문제점통신어 바르게 고치기외래어?외국어 ... 대단원명4. 국어 생활의 반성소단원명(2) 국어 생활 반성하기차시2/2수업목표1. 자신의 국어 생활을 반성할 수 있다.2. 일상생활의 자료를 통해 우리의 국어 생활을 반성할 수 ... 에는 어떤 것이 있었나요??잘못된 국어 생활의 예를 제시한다.→ 이 사람은 국어를 올바르게 사용하고 있습니까? 우리말을 사랑하는 자세라고 할 수 있을까요??수업 목표를 제시한다.?본시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.22

다운로드 장바구니
생활국어 2-1 3단원 (2)국어의 음운 중 자음부분 학습지도안

의 이유대단원 학습목표『중학교 국어과』에서 본 단원의 발전방향대단원의 내용구조대단원 지도상의 유의점대단원 교수 학습 계획(6차시)[소단원 교수-학습 지도안]소단원 개관소단원 학습목표소 ... 들과의 친목을 다지게 되고 친구를 더 잘 알 수 있다.공동체를 배운다.즐겁게 의견 교환이 가능 하고 의사 소통이 좀더 자유롭다.8. 본시 학습 지도안대단원명3. 국어의 언어적 특징 ... 생활국어 2-13. 국어의 언어적 특징과 음운지도교사교 생대상학급일 시학 교 명Ⅰ. 국어과의 성격과 목표---------------------------------------

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.07

다운로드 장바구니
학습지도안 생활국어 <중학교 1-2> 1. 생활과 글쓰기 (1)생활 속의 글쓰기

하는 바이다.2) 학습목표: ㆍ생활 속에서 글감을 찾아 글을 쓸 수 있다.2. 지도상의 유의점① 생활 속에서 글쓰기를 실천하려는 동기를 유발한다.이 단원에서는 한 편의 완결된 글을 쓰는 것 ... 으로 보여 진다. 사회경제적으로는 중류층에 속하고, 학업에 대한 열의가 비교적 높은 편이다.과 목생활국어 (1학년 2학기)일 시2007년 5월 8일단 원1. 생활과 글쓰기(1 ... 수 있다.ㆍ경청하고, 필기한다.지도단계주요학습내용교수ㆍ학습 활동학습자료교 사학 생전 개(35´)-평소에 떠오르는 생각을 정리하면 생활에 다양한 도움을 얻을 수 있다.-글을 쓰

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.16

다운로드 장바구니
[교육]중3 생활국어 1단원 협의하기 지도안

하면서 대화하는 능력이라고 할 수 있다.Ⅴ. 본시 학습 지도 계획1. 1차시 지도 계획일시2007. 5. 첫째 주대상두정중학교 3학년 학생장소3학년 교실대단원명생활국어 1. 협의하기 ... 의 생각을 제시할 수 있어야 한다. 학교의 의견과 그 이유를 충분히 검토하고, 문제를 해결하는 데에 도움이 될 만한 개선안을 제시하게 하는 데에 지도의 중점을 둔다.○협의의 과정 ... 한다.차시에 무엇을 학습할지 인지하고 준비할 것을 생각한다.인사밝게 인사한다.밝게 인사한다.일시2007. 5. 첫째 주대상두정중학교 3학년 학생장소3학년 교실대단원명생활국어 1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.04

다운로드 장바구니
[학습지도안]고등학교 국어생활 학습지도안 <표준어와 표준발음 학습지도안 >

을 통해 원리 이해에 도달하는 탐구 학습의 방식을 적용하여 지도한다.-국어 규범에 대한 지식을 생활 속에서 적극적으로 활용할 수 있는 태도를 기르는데 중점을 둔다.(1) 한글 맞춤 ... 의 마무리90~91자기 진단을 통한 보충, 심화활동Ⅱ. 본시 교수 ? 학습 지도 계획1. 단원명1. 올바른 국어 생활(2)표준어와 표준 발음2. 본시 학습 목표표준어의 개념과 기능 ... Ⅰ. 단원 학습 계획1.단원명1.올바른 국어 생활2. 단원개관이 단원은 국어가 원활한 의사소통 수단으로 사용되기 위해서는 일정한 규점이 있어야 한다는 사실을 인식하고, 나아가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.04.05

다운로드 장바구니
중3-1 생활국어 2. 바르고 정확하게쓰기 연구수업지도안

들에게 일방적으로 설명하여 단편적인 국어 지식만 주입하는 식으로 이루어져서는 안 된다. 그보다는 일상생활에서 맞춤법에 맞게 글을 쓰려고 노력하는 태도를 가지게 하는 데 유 의한다.Ⅲ ... 규정’을 강조하여 단편적인 지식이나 사실을 주입하는 것은 피한다.학생들이 생활 속에서 직접 조사하고 느껴 본 것을 수업의 제재로 한다. 이 단원의 지도가 맞춤 법 규정을 학생 ... Ⅰ. 제7차 국어과 교육 과정의 목표와 내용7차 교육과정에서는 국어과의 학습목표를 다음과 같이 정의하고 있다.언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.04.29

다운로드 장바구니
[교육학]생활국어 수업지도안 (중1-1 생활국어 3-4단원)

협력학습학습모형개별/모둠전체학습ICT활용과정안보충심화선택활동1?학습내용 점검하기?선택 학습활동하기문제해결학습모형개별전체학습학습지* 상세 수업지도안단원중학 생활국어 1-14. 국어생활 ... 단원 지도 계획학년: 1학년 1학기과목: 생활국어대단원: 4. 국어생활의 반성단원의개관이 단원은 요즈음 외래어, 은어, 비어, 속어, 유행어, 컴퓨터 통신어 등 일상 생활 ... 에서 잘못된 말들을 무분별하게 사용하여 국어의 훼손 문제가 심각해짐에 따라 우리의 국어 생활을 되돌아보고, 우리들이 사용하는 잘못된 언어들이 구체적으로 어떤 것이며, 또 왜 사용해서는 안

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.30

다운로드 장바구니
중학교 1학년 1학기 생활국어 4단원 세부 지도안

활용 계획단계학습 매체 자료도입파워포인트 (동기유발, 전시확인, 목표제시)전개파워포인트 (영상 매체)정리파워포인트 (학습지, 학습정리)9. 교수-학습 지도안본시단원생활국어 4단원 ... 7학년 생활국어 4단원 ‘국어 생활의 반성’1. 단원 설정 이유이 대단원은 국어 지식 영역에 속한 단원으로서 학생들로 하여금 국어를 사람하고 바르게 쓰려는 태도를 갖게 하기 위해 ... 설정 되었다.요즈음 학생들의 국어 생활을 보면 ‘이런 상태로 가다가는 국어가 제대로 유지 되겠는가’ 하는 의구심이 들 정도로 국어의 규범을 무시하고 외국어를 남용하며, 거칠

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.06

다운로드 장바구니
중학교 1학년 1학기 생활국어 3-(1)단원 수업지도안 세안 교수학습과정안 세안(미래앤컬처)

『 생활국어 1-1』「 Ⅲ. 인간의 심리와 갈등 이해 」과목 : 국어과목담당 :제출자 :1. 범위- 대단원 『Ⅲ. 인간의 심리와 갈등 이해』의소단원 (1) 인물의 심리와 갈등(2 ... 이 달라짐도 파악해 본다. 이를 통하여 상황에 따라 자신의 의사를 정확하게 표현할 수 있는 능력을 기르도록 함은 물론 더 나아가 현재의 국어 생활 문화를 비판적으로 인식해 보도록 한다 ... .‘생활국어’ 에서는 ‘국어’에서 「나비를 잡는 아버지」와 「노래 주머니」를 통해 배운 내용을 영역별로 세분화하여 세 개의 소단원으로 구성하여 필요한 지식을 습득하고, 단계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.06.02

다운로드 장바구니
생활국어 중학교 1학년 1학기 4단원 지도안

하게 사용하여 국어의 훼손 문제가 심각해짐에 따라 우리의 국어 생활을 되돌아보고, 우리들이 사용하는 잘못된 언어들이 구체적으로 어떤 것이며, 또 왜 사용해서는 안 되는 것인지, 고운 ... Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명대단원 4. 국어 생활의 반성 (생활국어)2. 단원 설정의 이유이 대단원은 국어 지식 영역에 속한 단원으로 학생들로 하여금 국어를 사랑하고 바르게 쓰 ... 려는 태도를 갖게 하기 위해 설정되었다.요즘 학생들의 국어 생활을 보면, ‘이런 상태로 가다가는 국어가 제대로 유지되겠는가’하는 의구심이 들 정도로 국어의 규범을 무시하고 외국어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.09

다운로드 장바구니
중2생활국어3단원수업지도안

{{3. 국어의 언어적 특징과 음운 수업지도안(1) 국어의 언어적 특징(2) 국어의 음운Ⅰ. 단원 개관언어는 기본적으로 인간 상호간의 의사소통을 위한 기호 체계이다. 인간의 가장 ... 는 언어가 왜 변하는지 생각해 보자. 그리고 국어의 자음과 모음의 구성원리를 알아봄으로써 우리 국어가 과학성과 창의성을 지닌 우수한 언어임을 깨닫고, 바른 언어 생활을 하도록 해야 할 ... 적 특징을 익힐 수 있도록 한다. - 15분3) 의 내용을 읽고 개인별로 문제를 해결하는 과정에서 국어의 언어적 특징을 알 수 있도록 한다. 【참고 자료1】 - 10분·실제 언어생활

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.22

다운로드 장바구니
[학습지도안] 중학교 3학년 생활국어 2단원 바르고 정확하게 쓰기

학생을 지목하여 대표로 읽게 하면서 □안에 들어갈 알맞은 문장부호를 채워 넣고 자유롭게 발표하게 한다.- 교과서 39쪽의 활동2-①을 개별적으로 읽으며 맞춤법에 어긋난 부분을 찾 ... 로 답하면서 지난시간에 배운 내용을 다시 한 번 정리한다.- 학습목표를 따라 읽으면서 오늘 배워야 할 내용의 대략적인 구도를 잡는다.- 교과서 36, 37쪽을 읽으면서 □안 ... 각 모둠별로 주어진 생활 속의 글을 읽고 맞춤법 오류에 대하여 토의하고 모둠 학습지를 완성한다.- 각 모둠별로 발표자를 선정하여 ppt로 제시된 글을 보고 전체 학생 앞에서 맞춤법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.29

다운로드 장바구니

이전10개 1 2 345 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기