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교육 평등 교육사회학 발달 학업성취결정요인 콩나물탐구논문 2011 임용 교육행정 교육학 진도표
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"브루코버" 검색결과 61-69 / 69건

  • 자료 표지
    [교육사회학]교육사회학 내용 정리
    을 주어 성적에 영향 미침→ 미국의 고등학교와는 안맞는것- 맥딜의 연구 : 학생문화는 성적에 영향을 주기는 하지만 큰 것은 아님- 브루코버 : 학교의 분위기를 학교풍토의 개념
    리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.18
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  • 자료 표지
    [교육사회학] 교육 사회학 요점정리
    , 소망수준이 학생문화보다 성적에 훨씬 큰 영향을 주는 사실을 확인하였다.브루코버(BrooKover) : 학생의 학업적 성공에 대한 교사의 기대, 학생의 학습능력에 대한 교사의 평가 ... , 교사의 평가와 기대에 대한 학생의 지각, 학생의 무 능력감 등을 중심으로 측정한 학생의 풍토지수가 학업성취에 뚜렷 한 영향을 주는 것으로 나타났다.☞ 브루코버의 학교 풍토는 학생
    리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.12.04
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  • 자료 표지
    자아개념증진 교육환경탐색에 관하여
    하는 것이다.- (1)(2)(3) 이 일치되어야 ‘조화된 인식’으로서 건강한 형이다.♧ 브루코버(B.WBrookover), 패터슨(A.Patterson), 토머스(S.Thomas
    리포트 | 10페이지 | 3,600원 | 등록일 2005.03.30
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  • 자료 표지
    [교육사회학 요약] 교육사회학의 발달
    으로 성장하게 되었다. 총체적으로 1970년대 중반까지 미국 교육사회학의 연구 경향을 브루코버가 크게 세 가지로 나누어 분석했고 그 유형은 첫째, 2차대전 직후의 경향으로 주로 학생
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.11
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  • 자료 표지
    [교육학. 교육사회학] 교육불평등에 대한 문제
    한 브루코와 슈나이더의 연구를 들수 있다. 이들은 미국 미시간주 24개 국민학교를 그 성적 高下에 따라 주거지, 가정배경, 그리고 인종집단에 의하여 짝지어 검증한 결과 학교의 사회심리 ... 적 풍토 즉, 교사의 기대, 평가, 학생의 風土知覺등이 학교간의 성적차이 변량을 설명하는 중요한 요소임을 밝혔다. 이러한 결과에 대하여브르코버등은 학습풍토와 학업성취의 관련성을 보다
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.05
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  • 자료 표지
    [교육사회학] 교육과 평등
    이 다른 것과 마찬가지로 학생의 학업성취의 차이를 가져오는 학교의 사회적 체제나 환경에 두었다.브루코버는 그의 연구를 위하여 학교의 사회적 체제를 분석하기 위한 준거로 투입-과정-산출 ... >{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{2) 사회적 체제 접근 모형부루코버와 그의 동료들은 교육격차의 무제를 학교의 사회적 체제를 중심으로 접근하였다. 이 접근방식의 기본적 가정
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.12
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  • 자료 표지
    교육 기회 균등
    라 평등한 학교교육을 받는 것을 의미한다. 퍼셀(Persell)과 브루코버(Brookover), 그리고 김병성 등이 관심을 가진 학교 자체 변인의 동질성에 대한 관심이다.교육기회 평등
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.30
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  • 자료 표지
    학업성취의결정요인
    으로 측정한 학생의 風土指數가 학업성취에 뚜렷한 영향을 준다(브루코버,1979:김병성외,1981)는 연구결과가 있다.브루코버의 정의에 의하면 학교풍토는 학생풍토, 교사풍토, 교장
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.02.02
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  • 자료 표지
    [교육사회학] 학업성취와 결정요인
    딜 : 학생문화가 성적에 영향을 주지만 학생들의 지능지수, 사회경제적 지 위, 소망수준이 학생문화보다 더 크게 영향을 줌브루코버 : 학교풍토는 학생풍토, 교사풍토, 교장풍토
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.27
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