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상대 높임법 예시 한국어 경어법 한국어 높임 표현 한국어 높임법 해요 한국어의 특성 한국어 경어 표현 중세국어 문법 한국어 관용 표현 한국어문법교육론
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"높임법예" 검색결과 61-80 / 2,056건

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    대조언어학_1~2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.
    으로 본다는 점에서 외국인도 역시 우리나라에서 생활을 하기 위해서는 높임법을 배우는 것이 당연하다. 대표적인 예를 보면 미국은 인사를 할 때 일괄적으로 Hi, Hello라고 하 ... 지 못하는 것이다. (2) 높임법 다음으로는 높임법으로 인해서 학습하는 것을 어려워하는 사람들이 많아지고 있다. 우리는 높임말이 사실 매우 당연하다. 우리보다 높은 사람들을 마주하 ... 게 되면 그것을 계산하지 않아도 자연스럽게 사용할 수 있다. 그러나 중국과 일본 그리고 미국까지 보면 알 수 있다. 높임법이라고 하는 것이 따로 존재하지 않는 것이다. 우리나라
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04
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    대조언어학_1~2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다. (2)
    으로 본다는 점에서 외국인도 역시 우리나라에서 생활을 하기 위해서는 높임법을 배우는 것이 당연하다. 대표적인 예를 보면 미국은 인사를 할 때 일괄적으로 Hi, Hello라고 하 ... 지 못하는 것이다. (2) 높임법 다음으로는 높임법으로 인해서 학습하는 것을 어려워하는 사람들이 많아지고 있다. 우리는 높임말이 사실 매우 당연하다. 우리보다 높은 사람들을 마주하 ... 게 되면 그것을 계산하지 않아도 자연스럽게 사용할 수 있다. 그러나 중국과 일본 그리고 미국까지 보면 알 수 있다. 높임법이라고 하는 것이 따로 존재하지 않는 것이다. 우리나라
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04
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    한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오
    적으로 표현하는 상황 중심의 언어로 청자와 존재 중심의 언어이다. 가장 대표적 특성은 높임법 등 공손함을 표현하기 위한 다양한 수단으로서의 언어 표현이 발달하였다는 점이다. 실제 ... 상황에서의 대화와 글에 등장하는 등장인물들 사이에서의 높임법 표현 방법은 나이의 많고 적음과 친밀도의 정도, 직위와 심지어 친척의 사이를 나타내는 항렬에 따라서도 결정된다. 한국어 ... 의 높임법은 주로 조사 또는 어미의 사용을 통해 나타난다. 한국어의 높임법은 행위의 주체를 직접적으로 높이는 방법과 듣는 사람을 높이는 방법이 있으며, 이는 문장 안에서 누구
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14
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    국어과 교수학습과정안(a+)
    다.성취기준[4국01-01] 대화의 즐거움을 알고 대화를 나눈다.[4국04-04] 높임법을 알고 언어 예절에 맞게 사용한다.기대하는학습 결과- 높임 표현을 사용하는 상황을 이해 ... 한 문장에서 규칙을 발견하게 된다. 또한 각 높임 표현에 2개의 사례만 소개한 교과서와는 달리 이번 수업에서는 각 높임 표현마다 학습자가 일상생활에서 경험해보거나 사용해보았을 법 ... 을 사용하는 경우에 대해 알아보았습니다.▣동기 유발○ 진진가 게임을 통해 잘못 사용하는 높임 표현의 예 떠올리기T. 4개의 문장 중 어린아이가 웃어른께 높임 표현을 잘못 사용한 경우
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.31
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    [성적A+/100점]외국어로서의한국어교육개론 과제
    .) 엄마와 1시간 후에 통화 하겠어요.(√할 거예요.) 5년전부터 한국에 오고 싶습니다.(√싶었습니다.) 이외에도 어순오류, 높임법 오류 등이 있다. 어순오류는 주어-목적어-보어 순 ... 으로 연결되는 한국어 문장의 특성을 혼동하여 바꿔서 나타내거나 부사어 순서를 혼동하여 잘못된 곳에 사용하는 오류이며, 한국어가 특히나 높임법이 발달하다보니 높임법에 대한 오류양상 ... 라고 생각했기 때문이다. 1.문법 오류 유형 ㄱ.조사 오류 예) 우리 집가 커요 → 우리 집이 커요. 오늘 아침이 일어났어요 → 오늘 아침에 일어났어요. 나의 학교 좋다 → 나의 학교
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.27
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    [학습자료] 높임법에 관해 총정리한 자료입니다. 높임법 공부에 큰 도움이 될 것입니다.
    높임법가. 개념 : 화자가 어떤 대상에 대하여 높임의 태도를 나타내는 문법 기능. 높임법은 우리말의 특징 가운데 하나로, 모든 언어 가운데 우리말의 높임법이 가장 잘 발달되어 있 ... 다고 한다.나. 종류(누구를 높이냐에 따라) : 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법1. 주체 높임법문장 내에서의 서술어가 나타내는 행위의 주체(주어)를 높여 표현하는 방법 ... . 할아버지, 아버지가 돌아왔습니다.( 0 )2. 상대 높임법(객체높임)말을 듣는 상대방을 높여 표현하는 문법기능. 주로 종결어미에 의해 표현됩니다. 다른 높임법이 높임과 높이지 않
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.07
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    자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오. 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오. 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까. 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤 것을 고려해야 하겠습니까
    ) 문법과 교수법에 고려할 사항Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌주제 : 1. 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오(예. ‘-(으)니까’, ‘에서’, ‘-(으 ... 중하는 바로 격식체이다.격식체는 상대 높임법의 하나로 의례적으로 쓰며 표현은 직접적, 단정적, 객관적이며 해라체, 하게체, 하오체, 합쇼체 따위가 있다.격식체는 상대 높임법과 연관 ... 이 깊다. 상대 높임법은 화자가 청자에 대하여 높이거나 낮추어 말하는 방법으로 격식체와 비격식체로 나뉘며, 격식체는 일반적이고 이례적인 상황에서 이루어지는 높임법을 뜻한다.외국
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.18
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    TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)
    를 범하게 되며 오해 또는 비난을 받게 되기도 한다. 그러나 경어법은 상황에 따라 적절한 높임 표현을 화자가 스스로 판단하고 선택해야 하기 때문에 외국인 한국어 학습자들과 결혼이민자 ... 들에게는 매우 어려운 문법항목이다. 특히 여성 결혼이민자들은 한국에서 생활하며 가족 또는 친지들과의 사회적 관계 유지를 위해 높임법을 반드시 사용해야 하기 때문에 더욱 중요성을 가진다 ... 와 청자, 화제의 인물에 대한 대인관계는 사회적 인간관계에 속하며 이러한 관계의 유지는 사회언어학적 규범을 지킴으로써 가능한 것이기 때문이다.한국어의 높임법은 문장의 주체가 되
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25
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    대조언어학_해당문항에 대해서 정해진 분량에 맞추어 작성하여 제출하시오.
    적으로 평서형 종결어미로 끝맺는데, 예를 들어 ‘-먹는다/먹어요/먹습니다’로 표현된다. 또한, 서술어는 시제, 상, 상대 높임법에 따라서 다양하게 활요되는데, 예를 들어, ‘철수는 밥 ... 를 범하고 있다. 예를 들어 ‘물이 나오셨습니다. ’등과 같은 사물 높임법을 개선하기 위해서는 상대 높임법에 대한 한국어 문법수업을 강화하여 이를 시정하는 한국어 회화수업이 전개 ... 은 바로 상대 높임법으로 이는 한국어의 고유한 특징이지만, 현재 한국어를 모국어로 하는 한국인 중에서 이러한 상대 높임법을 극존칭으로 사용하여 사물에 대해서 높임법을 사용하는 오류
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
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    초급 학습자를 대상으로 "한국어 경어 표현"과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.
    했다. 한국어 경어 표현은 높임의 대상에 따라 주체, 객체, 상대 높임법으로 구분할 수도 있으며 표현의 형식에 따라 문법적 높임, 어휘적 높임 등으로 구분할 수도 있다. 높임 ... 의 대상에 따른 높임 표현 중 주체 높임은 문장의 주제, 즉 주어가 지시하는 대상을 높이는 방법으로 주체 높임 선어말 어미 ‘-(으)시-’가 문장의 서술어 어간에 결합하고, 격조사 ‘ ... -께서’가 문장의 주어 기능을 하는 명사에 결합하여 나타난다. 객체 높임은 문장의 객체, 즉 부사어나목적어가 지시하는 대상을 높이는 방법으로 모시다, 드리다, 뵙다 등의 어휘로 높임
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.29
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    일본어 문장연습 ) 気가 들어가는 관용구 10개를 조사해서 일본어로 적고 해석한다. 일본의 속담 10개를 일본어로 적고 뜻을 한글로 설명한다. 일본어 경어의 특징
    어 표현함으로써 상대를 공경하기 위한 높임말로, 한국어 경어와 일본어 경어의 사용방식에는 차이가 있다. 한국어 경어 표현법은 유교의 영향을 받은 존대말로, 나이가 많거나 손윗사람 ... 높임은 문장의 주체를 파악하고, 그 대상이 높여야 할 대상인가 아닌가를 판단하여 높인다. 예를 들어 ’아버지가 방에 들어간다.‘에서 주체는 아버지이고 높여야 할 대상이 아버지인 것이 ... 다. 이를 높임으로 표현하면, ’아버지께서 방에 들어가신다.‘라고 표현할 수 있다. 객체 높임은 동사의 행동이 영향을 미치는 대상을 높이기 위하여 부사어나 목적어를 높인다. 예
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30
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    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
    목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 능력의 분과2. 사회언어학적 능력 신장을 위한 구체적 방안1) 높임법 사용2) 휴지, 발음 등의 어조사용3) 문화적 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌 ... 하는 요소들을 의미한다. 한국어의 의사소통능력은 Canale과 Swain의 의사소통능력 개념을 바탕으로 정의하였다.영역별로 듣기영역에서 사회언어학적 능력은 높임법 체계, 휴지 ... , 억양 등의 어조와 특수한 표현, 문화적 내용을 이해는 능력이라 정의하였다.읽기영역에서는 문장 종결형의 기능과 의미, 높임법 체계, 상황과 기능에 맞는 텍스트 유형을 이해하는 능력
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.17
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    국어 문법 <이야기> 분석
    , 요청, 축하, 감탄, 약속, 명령, 질문, 제안 등의 기능을 한다.가>우리가 재학하고 있는 학교는 서울대학이다. → 정보 전달나>정서법 레포트를 같이 준비합시다. → 요청다 ... >네게 애인이 생겼다니 기쁘다. → 축하실현 방법직접적인 방법선언. 명령, 요청, 질문, 제안, 약속, 경고, 축하 등의 단어를 사용하여 발화의 의도를 드러내는 방법예>경찰서가 어디 ... 공손한 표현을 하고자 할 때 사용된다.예>우리 집에 진돗개 두 마리가 있다.(개를 자랑하는 행위, 개를 무서워하는 사람에게 위협)좀 조용히 해 주시겠어요?장면개념화자나 청자를 취한
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.07
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    [외국인을 위한 한국문화교육론]언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다.
    을 차지하고 있지 않기 때문이다.우리나라의 높임말도 이와 마찬가지이다. 우리나라는 예부터 연령이나 지위에 따른 사회적 관계를 중요시 여기는 문화적 특성을 가지고 있는데 이는 ‘주체 ... 높임법, 객체높임법, 상대높임법’으로 세분화된 높임 표현으로 나타난다. 반면 영어, 프랑스어, 독일어 등은 높임법이 문법적으로 체계화되어 있지 않다.이처럼 언어는 그 자체가 하나 ... 하고 정확하게 이해할 수 있을 것이다.셋째, 문화 교육을 통해 그 언어에 담긴 가치관과 세계관을 이해할 수 있게 된다. 예를 들어 외국인 학습자가 한국어의 높임 표현을 공부
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.25 | 수정일 2021.01.29
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    고려대 교육대학원 한국어교육과 학업계획서
    한국에 돌아와 교환학생으로 온 외국인 친구들에게 한국어와 문화를 소개하고, 언어 교환 모임을 자주 가졌습니다. 친구들은 한글의 체계성, 한국어 특유의 높임말과 경어법, 다양 ... 학습자들이 실생활에서 자주 접하는 상황별 의사소통 활동을 활용해 오류를 자연스럽게 수정하고, 반복적인 연습을 통해 자신감을 얻도록 유도하는 교수법에 흥미를 가지게 되었습니다. 예 ... , 다문화 교육, 온라인 한국어교육 등 시대 변화에 대응하는 다양한 교수법을 체계적으로 습득하고 싶다는 열망이 커졌습니다.고려대학교 교육대학원 한국어교육과를 진학 목표로 삼은 이유
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.31
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    [학습지도안][학습과정안][수업지도안][국어생활][국어 생활] 국어생활 교과 <국어와 한국문화> 단원 수업지도안입니다. 각종 연구수업, 동료장학, 상호장학, 수업연구, 공개수업 등에 유용하게 사용할 수 있습니다.
    다.높임법은 우리 고유의 독특한 문화 구조 속에서 자연스럽게 만들어진 관습이다. 유교 문화의 영향을 받은 우리 민족은 예로부터 나이에 따른 상하관계를 매우 중시하였다. 이러한 문화 ... 에는 그만큼 친척 관계를 중시하는 우리의 전통문화가 반영되어 있다고 하겠다.둘째, 국어에는 높임법이 발달 되어 있다.? 있다-계시다, 자다-주무시다, 막다-잡수시다 등? 아버지-아버님 ... 로 인해 말하는 이와 듣는 이의 관계에 따른 다양한 높임법이 발달하였다.셋째, 국어에는 다른 언어에 비해 감각어와 상징어가 발달되어 있다. 다음은 감각어의 다양성을 잘 나타내 주는 어휘
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.01
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    지금까지 학습한 어문규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 들고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오.
    의 난관나. 조사 및 의문형 어미 사용의 혼란다. 높임말(존댓말·반말) 경계의 애매함라. 조사된 단어의 표기(외래어·한자어) 혼선3. 결론1. 서론‘어문규범’이라는 단어를 처음 들 ... 었을 때, 나는 마치 낯선 외국어를 접한 듯 머리가 멍했다. 한자어 어(語)와 문(文), 규범(規範)이 합쳐진 말이지만, 막상 듣고 나니 ‘띄어쓰기부터 조사 사용, 높임말의 경계 ... 었다. 괜히 교과서에 적힌 예문만 외우고 넘어간 나의 학습 태도를 반성하게 되었다.이 보고서를 통해 나는 어문규범을 단지 맞춤법 검사기로 점검하는 것이 아니라, 실제 언어 사용의 맥락
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.15
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    외국어로서의한국어교육개론_다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠, 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것 이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.
    아해요"에서 '를' 조사를 '커피' 다음에 사용해야 하지만, 이를 잘못 이해하여 "나는 좋아해요 커피를"로 말하게 되는 것이다.또한, 한국어는 높임법과 겸양법이라는 특수한 문법 ... 요소를 가지고 있다. 이는 문장의 주체나 객체를 높이거나 낮추는 표현법으로, 외국인 학습자들에게는 매우 복잡하게 느껴질 수 있다. 예를 들어, "선생님께서는 언제 오십니까?"와 같 ... 은 문장은 높임법을 사용한 문장인데, 이를 정확히 이해하고 사용할 수 있는 외국인 학습자는 많지 않다. 이러한 문법 요소들은 외국인 학습자들에게 큰 도전이 된다.3. 어휘 선택 오류
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22
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    언어지도 접근방법 중 문화적 접근법을 적용하여 언어지도 사례를 설명하시오.
    한다. 각 언어는 그것이 사용되는 문화의 가치, 전통, 역사, 사고 방식 등을 반영한다. 예를 들어, 한국어에는 존댓말과 높임말이 있으며, 이는 한국 문화의 공손함과 상대를 존중하는 태도 ... 언어지도 접근방법 중 문화적 접근법을 적용하여 언어지도 사례를 설명하시오.1. 서론언어 학습에서 문화적 접근법은 핵심적인 역할을 한다. 언어는 단순히 단어와 문법의 집합체가 아니 ... 를 반영한다. 따라서, 언어를 배우는 것은 해당 문화를 이해하고 수용하는 과정이기도 하다.이러한 문화적 접근법이 언어 학습에 어떻게 도움을 줄 수 있는지 살펴보자. 먼저, 문화
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.01
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    한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명하기
    -높임말 체계: 한국어와 일본어는 사회적 관계에 따라 문장 표현을 변화시키는 경어법(敬語法)이 발달해 있습니다.예) 한국어: 먹습니다 (격식체) / 먹어요 (비격식체)예) 일본어: 食 ... 성이 발견되는 언어들입니다. 특히, 한국어와 일본어, 그리고 몽골어는 역사적·언어적 연구에서 자주 비교됩니다. 일본어는 문법 구조와 높임말 체계에서 유사성을 보이며, 몽골어는 문법 ... 주어-목적어-동사(SOV) 어순을 따릅니다.예) 한국어: 나는 밥을 먹습니다.예) 일본어: 私はご飯を食べます。(わたしはごはんをたべます)-조사의 사용: 두 언어 모두 문장에서 단어
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.14
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2025년 11월 20일 목요일
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