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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"구비문학의세계과제물" 검색결과 61-80 / 261건

  • 설화를 이용한 도시 스토리텔링 제안 _ 나의 도시, 구비문학과 만나다
    에 읽었던 세존 굿을 다시 찾아보기도 했다. 그러다가 과제 참고사이트인 한국 구비문학 대계에서 진짜 할머니, 할아버지들의 이야기를 듣게 되었다. 그리고 녹음파일을 유심히 들으면서 중요 ... 이 찾는 서울의 명소이다. 우리의 구비문학을 가지고 우리만이 아니라 외국인들도 즐길 수 있다면 그것은 최고의 세계화일 것이다. 그래서 외국인들이 많이 찾고 서울 중에 친숙하게 느낄 ... 이 디자인 도시가 갖추어야 하는 미적인 외형이구나 하고 막연하게 생각하게 되었다. 그러나 구비문학 과제를 통해 당연하게 여기던 것에 의문을 가지게 되었다.구비문학 과제를 하면서 도시
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.10
  • [언어지도] 영유아를 위한 문학을 활용한 언어교육 환경구성에 대해서 간략하게 설명하세요
    한 교실은 보다 다양한 인쇄물과 책이 구비되어 있었고, 유아는 다양한 쓰기 과제를 할 수 있었으며, 개별적인 경험을 쓰거나 읽은 동화를 새롭게 재창조하여 쓰기를 하거나 읽기를 통합 ... 하다. 특히 유아문학은 아직 직접경험의 기회가 적은 유아에게 문학작품을 통한 간접 경험을 제공함으로써 유아의 세계에 대한 경험을 확장하도록 돕는다. 문학작품에는 그 사회가 공유 ... 다다시(1990)는 문학을 인간의 삶을 언어로 세밀하게 구성하는 것이라고 이야기 하면서 언어를 통해서 실감있는 세계, 리얼리티가 있는 세계를 만들어서 전달하는 것이라 정의하였다.이
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.15
  • 한국의 신화, 전설, 민담 자료 느낌점과 의미(‘바리데기’ 신화, ‘달래강’ 전설, ‘사람이 되고픈 여우’)
    2018학년도 1학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 구비문학세계학 번 :성 명 :연 락 처 ... 과제물은 한국의 신화와 전설 그리고 민담 가운데 각 한 편씩을 골라서, 그것에 대한 요약 및 분석, 종합, 평가를 하는 데 그 목적이 있다. 본인은 를 학습하게 되면서, 더욱 더 ... 깊고 또한 체계적인 논의를 진전시키길 원했다. 따라서 한국의 신화, 전설, 민담을 읽고, 에서 학습한 내용을 직접 적용하고자(apply) 하였다. 이 과제물은 그 신화, 전설
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.28 | 수정일 2018.05.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    (구비문학세계) 한국의 전설 자료 1편과 민담 자료 1편을 선택(총 2편)하여 자료를 소개하고 각각의 자료들이 갖는 의미에 관하여 고찰하시오.
    구비문학세계한국의 전설 자료 1편과 민담 자료 1편을 선택(총 2편)하여 자료를 소개하고 각각의 자료들이 갖는 의미에 관하여 고찰하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 전설1-1 ... 와 거북이 등의 유명한 이야기들부터 오봉산의 불과 같이 대부분의 사람들에게는 잘 알려지지 않고 지역의 지형물과 관련된 이야기로서 지역 내에서 내려오는 이야기들도 존재하였다. 이 이야기 ... 에서 입으로 전해져 내려왔고 현재까지 전해져 내려왔다. 이번 과제에서는 이렇게 전해져 내려온 이야기, 설화 중에서 전설과 민담에 대해 살펴보고 각 예시가 될 만한 이야기 하나씩을 정해서
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06
  • 교육이란
    됩니다.*여가를 위한 교육-여가를 위한 교육이란 무엇인가?1.삶을 좀 더 윤택하게 하기 위한 문학과 예술의 향유를 위한 교육이다.2.여가 시간을 보다 효과적이고 생산적인 방향 ... 성이 드러나게 되었는데, 초기에는 주로 문자를 가르치는 것이 중심과제였습니다. 그러나 학교라는 기관이 사회에서 차지하는 비중이 커지게 되면서 점차적으로 문자 외에 지식과 기술의 전수 ... 과정의 내용을 설명하는 구조였고 교재와 칠판, 약간의 보조물을 이용한 언어적 설명 중심의 한정된 방식의 수업형태였습니다. 하지만 현재 20세기 말부터 초래된 생활 전반의 정보
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.14 | 수정일 2023.03.05
  • [2020 구비문학세계 4학년 공통] 한국, 중국, 일본의 신화 각 1편씩을 선정하여 이들 3편의 신화의 의미, 상호간의 유사성과 차이점에 관하여 서술하시오
    구비문학세계 4학년 공통한국, 중국, 일본의 신화 각 1편씩을 선정하여 이들 3편의 신화의 의미, 상호간의 유사성과 차이점에 관하여 서술하시오.● ● ● ● ● ●Ⅰ. 서 론Ⅱ ... 쯤은 관심을 가져볼 만한 신화로 창조에 관한 신화를 생각해 볼 수 있을 것이다. 따라서 본문에서는 과제물 작성을 위해 한국, 중국, 일본의 신화를 각 1편씩 선정하여 이들 3편의 신화 ... 각 민족의 문화적 특성과 우리 인간의 본질을 이해하는 실마리가 되기도 한다. 또한, 세계 각국의 신화에서 발견되는 공통의 신화소도 있다. 이러한 신화의 공통 화소를 통해 세계 각국
    방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.28 | 수정일 2020.03.03
  • 지역사회case-군산
    : 201러 작품을 남겼던 채만식이고 한 명은 노벨문학상 후보로 자주 거론되는 시인 고은이다. 그에 군산을 배경으로 한 문학 작품이 꽤나 많다. 채만식의 소설 탁류는 군산을 배경으로 하 ... 던 곳이 저수지를 중심으로 인근의 작은 산들을 포함한 2,578,524평방미터가 1985년 국민관광지로 지정되었다. 순환도로가 완공되어 누구나 자동차를 타고 아흔아홉 구비라는 은파 ... %)87)문제해결방법서부발전의 R&D과제에도 참여시켜 사업다각화를 지원하는 한편, 생산성 향상을 위한 컨설팅도 제공했다. 서부발전의 지속적인 지원에 힘입어 군산 중소기업 업체들도 조금
    리포트 | 54페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.07.09 | 수정일 2020.07.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    신화의세계3) 희랍문학사 마틴 호제 독후감0k
    신화의세계3) 희랍문학사 마틴 호제 독후감0k국어국문학과 신화의세계3Ⅰ. 서 론그 나라의 신화를 읽으면 그 민족의 정체성을 한눈에 알 수 있다. 신화는 너무도 신비롭고 환상적이어 ... 의 학교로 정의하였으며 각 시기의 작가들을 그들의 작품과 함께 소개하고 있다.이 장에서는 신화의세계에서 희랍문학사 마틴 호제 독후감에 대하여 전반적으로 알아보기로 하자.Ⅱ. 본 론1 ... . 인상적인 글 본문 발췌1)희랍문학은 기원전 8세기에 시작하여 기원후 15세기까지 이어지는 문헌들에 나타나는 정신의 거대한 물줄기이며 이 물줄기는 고대 희랍 문학과 비잔틴 문학
    방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.03.11 | 수정일 2018.03.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    [문학과삶의관계]문학과 삶의 관계를 두고 생각할 때, 우리가 문학에서 얻거나 배울 수 있는 것이 무엇인지, 구체적인 작가 및 작품을 제시하며 기술하시오.
    에 대한 이해의 깊이를 더해왔다. 이번 과제물에서는 우리의 삶과 밀접한 관련을 맺고 있는 문학에 대해 자세히 살펴보고자 한다. 문학을 통해 우리가 얻거나 배울 수 있는 것이 무엇인지 ... 라 불린다. 각 문화권의 언어가 탄생한 이후 문학은 예술로서 그 영역을 확대해왔으며 지금에 이르기까지 우리의 삶 곳곳에 영향을 미치고 있다. 문학이 인간에게 있어 떼려야 뗄 수 없 ... 게 4가지의 특징을 지니고 있다.2) 문학의 기원이와 같은 문학의 기원에 대해서는 다양한 학설이 존재한다. 문학은 언어로 표현된 예술이지만 문자체계가 완성되기 이전의 구비문학문학
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.01
  • 구비문학세계 전설과 민담입니다.
    구비문학세계 전설과 민담한국의 전설 자료 1편과 민담 자료 1편을 선택(총 2편)하여 자료를 소개하고 각각의 자료들이 갖는 의미에 관하여 고찰하시오.? 교재와 방송강의를 숙지 ... 하고 과제물을 작성한다.(전설, 민담의 개념과 특징을 이해하고 이에 합당한 자료를 선택해야 함)? 분량은 최소 A4 용지 6매(글씨 크기 11 / 줄 간격 180 / 참고문헌 소개 ... .? 표절과 관련된 과제물은 점수를 부여하지 않고 학칙에 따라 처리한다.목차서론: 스토리텔링, 전설, 민담본론1 민담의 이해2, 전설과 민담의 차이3, 민담 사례4, 전설 사례결론참고
    방송통신대 | 3,000원 | 등록일 2017.03.30 | 수정일 2020.12.28
  • [현대시교육] ‘오랑캐꽃’ 가르치기 (교수학습전략)
    고 민족적인 것으로 확대된다.⑿ 이 작품은 민담에 의거하여 쓰여진 작품이다. 구비 문학을 바탕으로 창작된 문학들이 있는지 찾아보게 하는 것도 좋은 과제가 될 것이다. 그리고 덧붙여 구비 ... 문학과 기록 문학의 차이도 아울러 교육할 수 있다.⒀ 학생들에게 이 시인의 다른 작품을 읽게 해서 작가의 시세계를 유추할 수 있게끔 하는 것도 좋은 목표가 될 수 있을 것이 ... 학교 재학 시절의 국어 시간, 문학 수업 시간, 시 수업 시간을 즐거웠다고 기억하는 사람이 얼마나 될까? 한 학기 동안 현대시론을 수강하면서 얻어 들은 동료 학생들의 경험도 대개
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.12
  • 신화, 전설, 민담의 차이점을 설명하시오
    로 인한 구분에 있어서 신화는 민족, 세계, 국가적으로 포괄적이다. 전설은 자연물, 인공물, 역사적 사건 등 특정적이고 개별적 사물이 존재하여 부족한 것을 실감나게 하는 구실을 한다 ... 한국문학개론과제문제1. 신화, 전설, 민담의 차이점을 설명하시오.신화, 전설, 민담은 모두 설화에 속하지만, 그 양식이나 기능의 특성에 따라 신화, 전설, 민담으로 구분된다.우선 ... 에 속한다.전설은 진실성을 믿지만, 신성성은 믿지 않으며 현실세계 안에서 전개된다. 민담은 흥미와 교훈 위주로 화자나 청자 모두 진실성과 신성성 모두 부정한다. 민담의 내용을 보면 불
    시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14
  • [현대시교육] 참여하는 시교육 방법과 실제 - 시교육의 현실, 참여의 시교육을 위한 준비, 참여하는 시교육의 실제(시 수업 제재 선별과 시 이해 및 감상에의 참여, 창작 활동)
    고, 셋째, 국어 혹은 문학 과목이 차지하는 시간이 가르쳐야 할 내용에 비해 턱없이 부족하며 문학 과목 중에서도 시와 관련한 학습에 할애된 시간이 매우 적다는 것이다.학생들이 인식 ... 고 있다. 인터넷을 통해 잘 알려지지 않은 수많은 연시들을 스스로 찾아 감상해보기도 하고, 경우에 따라서는 그것을 흉내내 비슷한 양식의 연시들을 습작하기도 한다. 이것은 비단 문학 ... 흥미일 뿐, 시에 대한 흥미는 아니다. 우리는 시를 가르치기 위해 몇 가지 흥미 있는 예를 보여줄 수는 있지만 그것으로 시를 가르칠 수는 없다.물론 시라는 문학의 유형이 학생
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.30
  • ‘신화와 문학정신’ 수용과 비판
    에 나타난 인간의 죽음2.5. 한국신화의 인간관3. 맺음말2014. 10. 10구비문학론김수중 교수님국어국문학과20130046심다은1. 머리말신화는 고대인의 사유나 표상이 반영된 신성 ... 겠다. ‘신화’란 무엇에 관련되어 이야기가 진행되는 것이며 이것에 깔린 기본적인 인식은 무엇인지에 대해 알아보도록 하자.2. 수용과 비판2.1. 신화문학과 인간정신본 책은 문학의 궁극적 과제 ... REPORT‘신화와 문학정신’ 수용과 비판1. 머리말2. 수용과 비판2.1. 신화문학과 인간정신2.2. 신화에 나타난 인간의 기원2.3. 신화에 나타난 인간의 삶2.4. 신화
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.22
  • 한국문학에 대해
    는 크게 언어, 갈래, 담당충의 변화를 관점으로 살펴볼 수 있다. 먼저 언어의 변모에 대해 간단히 살펴보자면 고대에는 구비문학, 중세에는 한문학, 이행기에는 국문문학과 한문문학이 ... 의 사전적 의미를 찾아보면 쌀, 보리 따위의 곡식을 씻어서 솥 따위의 용기에 넣고 물을 알맞게 부어, 낟알이 풀어지지 않고 물기가 잦아들게 끓여 익힌 음식 또 다른 의미로는 끼니로 먹 ... 경우도 종종 있다. 하지만 한국인은 밥심이라는 말이 있듯이 쌀은 우리나라의 주식(主食)이다. 이와 같이 종종 빵이나 스테이크를 먹듯이 외래 문학을 볼 때도 있지만 결국 한국인
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.10
  • [구비문학][문학][구비문학 의미][구비문학 종류][구비문학 대상]구비문학의 의미, 구비문학의 종류, 구비문학의 대상, 구비문학의 필요성, 구비문학의 장점, 구비문학의 전망 분석
    문학 세계는 넓고도 다양하다. 산문과 시가 문학, 그리고 서정과 서사, 극문학이 두루 그 안에 포함돼 있다. 또한 구비문학은 다름이 아니오라 우리가 말하는 그것 그 자체이기도 하 ... 구비문학의 의미, 구비문학의 종류, 구비문학의 대상, 구비문학의 필요성, 구비문학의 장점, 구비문학의 전망 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 구비문학의 의미Ⅲ. 구비문학의 종류1. 삼국시대2 ... . 조선조3. 20C4. 해방 후5. 한국 구비문학의 갈래1) 한국 구비문학의 보편적 갈래2) 한국 구비문학의 특징적 갈래3) 한국 구비무학의 특수성을 띠는 갈래Ⅳ. 구비문학의 대상1
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20
  • 기재기이_전기소설 발생의 기재기이의 역할을 중점으로
    내지 인간관으로 대체되었다. 그리고 서정적이고 일상적인 인간이 서사문학의 새로운 관심과 탐구의 과제로 제기됨에 따라, 전기문학의 소재로서, '기이한 경험'의 성격과 그것을 바라보 ... 다.2) 작가연구 & 창작배경조선전기에는 전대 전기문학의 창작 경험과 그 저변의 민간문학적 토양, 그리고 수용기반의 확대 등의 제반조건이 구비되면서 본격적인 전기소설의 시대 ... ) 작가연구 & 창작배경3) 성격4) 줄거리5) 수록작품 연구7. 기재기의 문학사적 의의와 위상8. 기재기이에 관한 논문 연구과 목 :담당교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일
    리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.08.24 | 수정일 2023.11.23
  • [구비문학][문학][구비문학 개념][구비문학 특징][구비문학 기능]구비문학의 개념, 구비문학의 특징, 구비문학의 기능, 구비문학의 역사, 구비문학의 중요성, 구비문학의 가치 분석
    성보다는 적층성이 우세하다2. 분석적이라기보다는 집합적이다3. 장황하게 너스레를 떤다4. 보수적이거나 전통적이다5. 인간의 생활세계에 밀착 된다6. 논쟁적인 어조가 강하다Ⅳ. 구비문학 ... 권 안에서 문자 수단을 통해 기록물로 전달될 때 기록문학, 구술물로 전달될 때 구비문학이 되는 것이다. 그러므로 문학의 기본적인 자기형식 질서와 인간이 궁극적인 목표로 삼는 이상 ... 는 여러 가지 사례를 통해서 민속적 삶이 충실하게 반영된 구비문학의 언어정보를 알 수 있다. 구비문학이 인간의 생활 세계에 밀착된다고 하는 것은 바로 그러한 증후에 해당된다. 구비
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    시란 무엇인가
    로 창작돼온 것이 특징이다. 따라서 서정문학은 가곡요 같은 노래들과 글로 써진 시로 이루어진다고 말할 수 있다. 그러나 노래와 시가 구비문학에서 문자문학으로 이행되는 과정을 반영 ... 는 문것이다.이와 같이 시의 개념은 문학 전체를 일컬을 만큼 넓은 의미로 사용될 뿐만 아니라, 그것을 서정문학에 국한시키는 경우에도 매우 폭넓은 범위에서 쓰이고 있다. 특히 서정문학 ... 은, 근본적으로 서정과 서사의 장르적 차이와 연관되어 있다. 서사문학의 경우에는 세계에 대한 인식을 형상화하는 장르적 특성으로 인해, 세계가 역사적으로 변화함에 따라 내적 형식의 구조
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.15 | 수정일 2017.04.03
  • 초등 국어과 교수학습과정안
    의 본질을 잃지 않으면서, 정규 교과 수업 시간에 인성교육을 해야 한다는 과제가 주어졌다. 다시 말하면, 올바른 인성과 바른 판단력을 구비한 인재를 육성하기 위해 교과 교육과 인성교육 ... 어가고 있다. 문학은 삶 자체를 언어로써 재현하는 형상물이다. 문학을 듣고 읽는다는 것은 인생을 무대로 하는 여러 유형의 삶의 방식을 접하고 세상의 다양성에 대해 이해하는 활동이 ... 에서는 문학 작품을 읽고 작품 속의 세계와 실제 세계를 비교하는 활동을 주로 다룬다.이 단원의 성취기준은 4학년 1학기 10단원 “작품을 읽거나 보고 느낀 점을 여러 가지 방법으로 표현
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.04
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2025년 10월 11일 토요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감