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"교육기회균등 균등" 검색결과 61-80 / 17,285건

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  • 교육받을 권리와 교육기회균등
    교육받을 권리와 교육기회균등Ⅰ. 교육받을 권리의 법적 의미헌법 제31조 - 교육에 관해 직접적으로 규정하고 있는 헌법의 유일한 조헌법 제31조 1항- ‘교육받을 권리 ... ’, ‘교육기본권’, ‘수학권’, ‘교육기회 균등권’ 등으로 판례에서 해석함.- 우리나라 교육제도에 큰 영향을 미치므로 교육법 연구의 출발점이자 종착점임.1. 교육받을 권리가. 의미교육 ... 하다.), 헌법 제31조 제6항, 교육기본법 제4조(교육기회균등)헌법재판소 1991.2.11.90헌가 27 - 헌법 11조제1항- 평등의 원칙은 절대적 평등의 의미가 아니라 상대
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.01
  • 진보주의 듀이의 관점에서 바라본 평생교육기회 균등의 의의와 한계
    진보주의 듀이의 관점에서 바라본 평생교육기회 균등의 의의와 한계Ⅰ. 서론1. 문제제기오늘날 우리가 속해 있는 민주주의 사회가 지향하는 기본이념은 평등사회의 구현이다. 이에 따라 ... 를 성취할 수 있도록 사회적 기회를 개방하고 있다(이수미, 1984).교육균등이란 모든 사람이 태어날 때부터 교육을 받을 수 있는 권리와 인간으로서의 존엄성을 지닌다는 전제하에 모든 이 ... 들에게 교육에 대한 공정한 기회와 과정을 부여하고 이를 통한 사회의 불균등을 완화하는데 목적이 있다. 더욱이 교육은 사회계층 이동에 중요한 역할을 하며 이를 통해 인간 삶의 질
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.13
  • 교육의 역사적 접근 - 한국교육사(과거제도, 서당, 교육기회균등)
    ) 국자감 ( 고려 ) 성균관 ( 조선 ) 경당 , 서당 평민교육 대중화 기여 2. 실학교육 특징 · 교육기회균등 · 과거제 철폐 · 능력주의 · 공교육제도 주장 한국 교육 ... 의 기회균등 귀족 자제 입학 고려 과거제 도입 후 → 평민자제 입학 ( 실제 대부분 귀족 자제 )한국 교육기회균 등 조선 후기 교육 근대 교육 ( 1894 ~) 현대 교육 ... ( 1945 ~) ◦ 특징 ◦개화사상 : 기회균등강조 ◦동학 : 기회균등 교육 - 계급 부정 , 평등사상 ◦기독교 : 기회균등 교육 - 애국애족 강조 : 민족주 의 성장 ◦ 특징 ◦ 학무
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.31
  • 교육사회학 - 고교평준화정책폐지론과유지론에관한각각의근거를제시하고고교평준화정책이교육기회균등화에기여하였다는주장을비판하시오.
    교육사회학고교평준화정책폐지론과유지론에관한각각의근거를제시하고고교평준화정책이교육기회균등화에기여하였다는주장을비판하시오.고교평준화 정책 폐지론과 유지론에 관한 각각의 근거를 제시 ... 하고 고교평준화 정책이 교육기회균등화에 기여하였다는 주장을 비판하시오1. 고교평준화 정책의 의의?2. 고교평준화 정책 폐지론(고교평준화 정책의 부정적 측면)3. 고교평준화 정책 유지 ... 론(고교평준화 정책의 긍정적 측면)4. 고교평준화 정책이 교육 기회균등화에 기여였다는주장에 대한 비판5. 참고문헌1. 고교평준화 정책의 의의‘고교평준화’는 고교진학에 있어 학교
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.13 | 수정일 2017.11.10
  • 교육기회 균등과 관련된 중요 판례
    교육기회 균등과 관련된 중요 판례1. 한국의 판례가. 헌법재판소 1995.2.23.91헌마 204 - 구교육법시행령 제71조의6, 제112조의 6 등법규내용 - 거주지를 기준 ... 으로서의 능력을 갖추었을 경우 차별 없이 균등하게 교육을 받을 기회가 보장되는데 그친다고 판단함.- 교육제도의 범위에서 불합리한 근거로 차별을 받지 않는다는 수준에서 ‘수학권’의 한계를 설정 ... 제도동체의 역사적?전통적 합의를 바탕으로 한 것임.- 헌법 31조 1항의 ‘능력에 따라 균등하게 교육받을 권리’란 일정한 능력이 있다고 제한 없이 교육을 받을 권리가 보장된다는 의미
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.01
  • 교육사회 정리 - 교육과정사회학. 교육기회균등에 대해
    : 사회적 지위분배를 능력주의로 만든다(개인이동)교육기회균등 → 능력에 따른 선발 → 사회이동 → 사회평등• 학교교육이 직업적 지위를 획득하는데 도구적 역할을 한다.• 개인의 능력 ... 을 받아야 한다.- 비교적 최근까지의 평등관④ 4단계:- 접근의 기회균등뿐만 아니라 배울 것을 다 배우게 하는 것이 평등이다.- 학습결과의 평등, 보상적 평등관(2) 후센의 교육 ... 에 대한 접근의 허용• 신분적, 법적 제약 철폐• 교육을 받을 수 있는 기회균등→ 주어진 기회를 누릴 수 있는가 그렇지 못한가는 개인의 능력과 형편에 달린 것이고, 법이나 제도
    시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.14
  • [교육기회균등] 교육 평준화
    가장 중요한 영향력을 행사한 제도라고 볼 수 있을 정도로 중, 고등학생들의 학교교육의 내용과 형식을 좌우했다.기초하고 있는 정책적 이념이 자유경쟁보다는 기회균등을 더 강조 ... . 그런 점에서 엘리트 중심의 교육(elitism)에서 교육기회의 평등을 우선시하는 대중주의에 그 정 책 이념의 토대를 두고 있음. 평준화 실시의 배경은 고등학교 평준화 정책은 1969 ... 한다거나, 민주주의의 교육과 거리가 멀다 해서 개인의 능력에 보다 전체를 위한다고 한다면 개인의 무한한 가능성에 대한 보상은 어떻게 할 것이며, 그것이 정말 참된 교육이고 균등
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.23
  • [교육학] 교육기회균등
    에 차별하지 말아야 하며 교육기회균등하게 보장받아야 하기 때문이다. 하지만 현실에서 교육기회균등하게 받지 못하는 경우가 많다. 특히 인종이나 성별, 직업, 신분 등 ... 에 의하여 귀속을 받는 시대에는 교육의 차별이 매우 심하였다. 사람은 빵만 먹고 살 수 없다 라는 말이 있듯이 사람은 기본적인 의식주뿐만 아니라 교육기회균등하게 받아야만 인간 ... 의 기본욕구를 채우고, 더 나아가 인간다운 삶을 보장받게 되는 것이다. 따라서 교육기회 균등이란 개념을 알아보고, 교육기회 균등의 이론과 이 이론의 비판점, 더 나아가 교육기회 균등
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.30
  • 사회계층에 따른 유아교육기회균등, 유아 교육불평등, 교육불평등, 유아 교육 불평등사례
    사회계층과 유아교육 기회균등Ⅰ서론유아기는 인간발달의 결정적 시기이며 평생교육의 토대가 형성되는 시기이다. 이 시기는 지능이나 인성과 같은 발달의 기초가 형성되며 가정과 기관 ... 군정기에 제정된 6-3-3-4학제에 유치원이 포함되지 않아 학제 출발에서부터 지금까지 유아교육교육기회균등의 개념에 제외되었다(최양미, 이윤진, 2007).유아기의 경험은 이후 ... 의 삶에 장기적이고 누적적인 영향을 미치기 때문에 교육기회 균등은 유아기보호와 교육에서 부터 적용되는 것이 마땅하다. 그럼에도 불구하고 유아교육은 아직까지 비형식적 교육으로 인식
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.19
  • 교육기회 균등할당의 허구- 계층균등할당제(반대입장)
    교육기회 균등할당의 허구’ 계층균등할당제 (반대입장)교육기회균등할당(계층균등할당제)에 대해 반대하는 입장이다.가난의 대물림을 방지하고 교육을 통해 사회계층 이동의 실질적 통로 ... 가 되고, 국민 어느 한사람이라도 교육균등 기회에서 소외되는 일이 없어야 한다는 취지와 측면은 좋지만 계층균등할당제로 인해 나타날 문제점들과 하나는 생각하고 둘, 셋은 생각지 못해 ... 은 일자리 찾기도 어렵게 되어 두 번 죽게 되는 것이다.정부는 계층균등할당제를 통해 평등한 교육기회를 부여한다는 루트보다 직업교육체제를 확충하고, 대학에 다니지 않아도 대안적 사회
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.05
  • 지역균형선발제도를 통해 바라본 교육기회균등
    지역균형선발제도는 그 역할을 충분히 수행하고 있는가?- 지역균형선발제도를 통해 바라본 교육기회균등-들어가며교육기회균등은 모든 학생들로 하여금 자신들이 가진 재능, 흥미, 능력 등 ... 들의 재능을 충분히 발전시킬 수 있도록 교육기회를 보장하는 것을 의미하는 것이다. 교육이라는 것이 명문대학교에 입학하기 위한 준비로 생각되는 대한민국에서 교육기회균등은 바로 대학 입시 ... 면서도, 학생을 선발하는 기준에 학생 개개인이 갖고 있는 능력만이 아닌 지역이라는 조건을 포함시켜 기회균등에 어긋나는 제도이기도 하다. 하지만 수많은 사교육기관이 있고 교육열도 상대
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.04
  • 교육기회균등이 사회 불평등을 해소할 수 있을까?
    교육기회균등이 사회 불평등을 해소할 수 있을까?우리나라 사람들의 교육에 대한 열정은 세계 여느 나라와 비교해 볼 수 없을 정도로 교육열이 매우 높다. 교육이 과연 무엇이 ... 이 있을수록, 실업계출신보다는 일반계출신일수록 대학진학 확률이 높다는 사실을 보여준다(방하남, 김기현, 2004). 다시 말해, 교육은 사회 이동의 기회가 아니라 사실은 사회 불평등 ... , 우리 정부도 최근 들어 맞춤형 아동보호 통합서비스를 기치로 내 건 ‘희망 스타트’를 본격화하고 있으나 예상보다 저조한 결과를 보이고 있다.하지만, 이러한 교육기회가 평등
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.04
  • 교육사회의 기초(교육사회학의 개념과 이론,사회화, 사회계층, 학교교육, 기회균등, 평등관) 리포트A+
    . 사회변화 및 개혁의 기능Ⅳ. 사회계층과 교육1. 사회계층의 개념2. 교육과 사회계층Ⅴ. 학교교육기회균등1. 교육기회균등2. 변천과정3. 허용적 평등관4. 보장적 평등관5 ... 학교를 졸업한 모든 자에게 허용되는 제도이며, 이 제도는 모든 학생들에게 교육기회균등하게 부여한다는 점에는 민주형이라고 부른다. 주로 경쟁적 사회이동 방식을 취하는 미국, 일본 ... 상호 의존하며 살아간다.3) 기능이론은 교육의 인력양성 및 선발의 기능을 강조한다.교육은 어느 누구에게나 동등한 기회로 열려 있으나. 업적을 기준으로 하는 공정한 사회는 높은 능력
    리포트 | 15페이지 | 15,000원 | 등록일 2013.06.18
  • [유아교육론] 유아교육기회균등
    다.즉 교육평등이 교육기회의 평등과 교육의 과정에 필요한 제반자원의 균등한 배분을 의미한다면, 교육평형은 공정성이나 사회적 정의에 입각하여 결과의 평등을 기하기 위하여 출발점 ... 한 문제이다.2.교육기회균등의 개념교육불평등의 의미를 파악하기 위하여는 교육기회균등의 개념부터 파악하는 것이 중요하다. 무엇을 교육균등이라고 보느냐에 따라 교육불평등 상태를 말할 수 ... 하므로 사회체계 변혁을 통해 그러한 환경적 요인을 제거하여야 한다는 것이다. 따라서 교육적 평등의 문제는 곧 사회. 경제적 평등의 문제라고 본다.콜맨은 교육기회 균등의 개념변천을 허용
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.30
  • [교육][교육 수월성][교육 기회균등][교육 문화적재생산][교육 사회이동][교육 발전과제]교육의 개념, 교육의 기능, 교육의 수월성, 교육기회균등, 교육의 문화적재생산, 교육의 사회이동, 교육의 발전 과제 분석
    교육의 개념, 교육의 기능, 교육의 수월성, 교육기회균등, 교육의 문화적재생산, 교육의 사회이동, 교육의 발전 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육의 개념Ⅲ. 교육의 기능1. 인적자본 ... 이론2. 선별기제가설Ⅳ. 교육의 수월성Ⅴ. 교육기회균등1. 허용적 평등2. 보장적 평등3. 과정의 평등(조건의 평등)4. 결과의 평등(보상적 평등)Ⅵ. 교육의 문화적재생산1 ... 론의 기본 개념을 바탕으로 현대 인적자본이론에서 교육이 갖는 의미는 다음세가지로 요약될 수 있다.㉠ 노동공급 측면 : 교육투자비용(기회비용+직접비용)을 생애소득으로 보상받아야 한다
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.14
  • [유아교육] 교육기회균등
    이용하게 하는 동등한 기회라고 할 수 있다. 그 중 교육기회균등은 현대사회에서 정치적, 사회적, 경제적 성공으로 이끄는 기본조건이 된다고 여겨지므로 더욱 중요한 위치를 차지 ... 하고 있다. 이렇게 볼 때 평등사상은 교육기회균등의 실현으로 구체화되며 그 가치를 발휘하게 되는 것이다. 오늘날 교육기회가 성별 인종 사회적 신분에 관계없이 균등하게 누구 ... 에게나 주어져야 한다는 생각은 일반적으로 교육적 이상으로 받아들여지고 있다. 그러나 교육 기회균등의 의미는 관점에 따라 달라질 수 있으므로 일반적인 합의에도 불구하고 그 정확한 의미가 확고
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.10
  • [교육사회] 한국 사회에서의 교육기회균등
    한국 사회에서의 교육기회균등1. 교육기회균등의 이념 분석광복 이후 서구의 민주주의적 교육과 평등교육의 이념이 우리사회에 활발히 소개되었다. 우리나라 헌법은 제헌 헌법 ... 으로부터 제 9차 개정 헌법에 이르기까지 모두 한결같이 교육기회균등교육이념을 선언하고 있다. 자유 민주적 기본질서를 분명히 하고 있는 우리의 헌법에 나타난 우리 사회는 개개인의 기회 ... 다.우리의 헌법과 교육법 수준에서 나타나는 교육기회균등의 의미는 두 유형으로 볼 수 있다. 공교육제도를 통한 의무무상교육은 개인의 지적?경제적 능력에 상관없이 국민의 기본적 인권
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.21
  • [교육학]신자유주의와 교육기회균등
    신자유주의 교육재편과 교육 기회균등Ⅰ. 들어가며대한민국 헌법 제31조 1항에는 “모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다” 고 명시되어 있다. 그렇 ... 다면 능력에 따라 균등하다는 말은 무엇을 뜻하는 것일까? 그것은 우리나라의 교육이 능력주의와 밀접한 관계가 있다든 것을 의미한다. 즉, 우리나라의 교육 기회는 능력에 따라 주어지고 있 ... 의 불평등, 사회의 불평등으로 나타난다. 따라서 교육 기회균등은 중요한 문제라고 할 수 있다.신자유주의가 무엇이고, 신자유주의과 교육 기회는 어떤 상관성을 갖게 되는지 살펴보
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.12
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2025년 06월 03일 화요일
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