"人文主義"의 검색결과 입니다.

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"人文主義" 검색결과 61-80 / 140건

르네상스의 교육

을 가져왔다. 르네상스인이 생각했던 그들의 원형은 그리스, 로마의 고대시대에 있었던 것으로 고전을 번역하고 연구하는 학문을 인문주의(人文主義, Humanism) 이라 하였으며, 고전

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.30

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천도교의 운명과 의미, 천도교의 본질, 천도교와 조국광복회, 천도교와 반일민족통일운동, 천도교청년당과 신문화운동, 천도교청년회와 청년동맹, 천도교청년동맹과 신간회활동 분석(천도교, 청년동맹, 청년당)

는 文化가 돋아날 터가 없는 것이다. 天道敎의 人乃天運動은 後天開闢運動인 同時에 人文開闢運動-卽人類의 新文化를 創造하는 運動이라는 뜻이다. 다시 말하면 地上天國建設運動이란 말 ... 은 後天新文化建設運動이라 말하여도 틀림이 없을 것이다. 天道敎의 人乃天主義로써 몬저 人間의 思想을 開闢하랴는(精神?民族?社會의 三大開闢의 하나인 精神開闢은 後天新文化創造

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.10

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영국문학사

퀸》에서 엘리자베스 왕조시대의 시인답게 플라톤적인 연애사상과 아리스토텔레스적인 인문주의(人文主義), 그리고 청교주의(淸敎主義)까지 종합하고서도 마치 그 상호모순을 개의치 않는 듯 ... 의 기조를 이루는 것은 북유럽계(系)의 이교주의(異敎主義)이지만, 그리스도교적인 사조(思潮)의 합류도 볼 수 있다. 이와 같은 두 가지 사조가 엇갈리는 가운데 성서(聖書)를 주제로 한

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.22

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[조선문학사]조선후기 실학파의 문학사상

으로 살펴보도록 하겠다.本論老子1. 自然觀 : 儒家의 思想이 人本主義思想으로 禮樂的 人文主義 文化를 강조하고 仁義道德을 根本으로하는 人爲主義的, 肯定的積極主義 임에 대하 ... 는 人道主義合理主義的인 儒敎에 비하여 老子을 중심으로 하는 形而上學的性格과 神秘主義的 요소를 가지고 있으므로 그 內容이 多樣하다. 여기서는 老子의 道德經과 莊子의 南華經을 중심 ... 에서 알 수 있듯이 孔子는 형이상학적인 것에 대해 그다지 관심을 기울이지 않았다.둘째 : 孔子思想이 허례허식을 찾는 이른바 형식主義적 성격이 강한 것으로 생각하는 것이다.孔子는 예의

리포트 | 53페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.04.23

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르네상스시대의 기술상황

,전체'개인주의'의 성격을 뚜렷이 나타낸다. 휴머니즘 [humanism]:인간주의,인문주의(人文主義),인본주의(人本主義)라고도 하며 '인간다움'을 존중하는 대단히 넓은 범위의 사상 ... 제 폐지 ⇒ 교회의 지배에서 해방 - 神 중심의 세계관에서 人間 중심의 세계관(인본주의 또는 인문주의)으로 전환 - 個人主義 - 고전시대를 하나의 지도자로 설정하고 모든 정신분야

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.08.09

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문화란 무엇인가?

한다.고대 중국에서는 문화의 의미를 더 넓고 현대 인류학의 관점과 다르게 보았다.. 고대 중국의 문헌에서는 문화(文化)가 무력(武力)과 대조되는 개념이었다. 문화에서 인문(人文 ... 수 없지만 이런 경향이 심해지면 나치스의 유대인 박해와 같은 극단적인 배외주의(排外主義)로 나타날 우려가 있다.(2)문화적 상대주의19세기 말부터 문화의 영역에 대한 관심이 커지

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.06

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[서양교육사] 근대교육 (15~16세기) - 문예부흥 및 종교개혁과 교육

∴나타 남 → 보다 神的(신적)인 文學(문학) ⇒ 보다 人間的(인간적)인 문학·그러므로 Renaissance의 根本思想(근본사상)은 人文主義(인문주의)이다2) 人文主義(인문주의 ... 적)· 人文主義(인문주의) 교육·이탈리아를 중심으로 일어난 個人的(개인적) 人文主義(인문주의)는 국가나 사회보다 개 인의 완성, 개성의 존중, 개인의 행복에 우선을 둠으로써 개인주의 ... 두었으며 교육내용에 있어서 는 선정된 古典(고전)에 국한하게 되었음. 교육방법은 키케로의 문체를 암송하고 표현할 수 있도록 하기 위해 암기 위주의 교육이었음.(3) 人文主義(인문

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.23

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[유학사상]유학과 자연과학

존재이며 인간이 생명을 부여받기 위한 전제조건이다. 한편, 儒敎思想은 자연 속의 인간이 아니라 자연을 관리할 수 있는 주체가 바로 인간이라는 人文思想이다. 儒敎的觀點에서 보 ... 들을 解決하고 내일의 希望을 찾기 위해서 儒敎에서 말하는 現在人類에게 가장 절실한 理念은 合理主義와 中庸思想 그리고 대동세계로 要約할 수 있을 것이다. 왜냐하면 科學技術을 理性 ... 的으로 利用하기 위해서는 儒敎의 合理主義가 밝혀져야 하며, 自然과 人間이 化合하기 위해서는 中庸思想이 일어나야 하며, 평화로운 이상세계를 建設하기 위해서는 대동세계 建設이 시급하기 때문

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.28

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[한문학 비평] 의기비평 연구

槪念과 定議를 『說文解字』라는 책에서 정리하기를...☞『說文解字』: 文은 交錯之也라. 곧 紋 = 무늬 를 의미한다.☞ 文 은 크게 天文 과 人文 으로 나뉜다.※ 天文 이란?(道 ... 爲德也는 大矣니 與天地幷生者는 何哉오?」라고 설명하였다.문 지 위 덕 야 대 의 여 천 지 병 생 자 하 재東洋에서는 인간 이전에 天文 이 있었다는 주장이다.※ 人文 이란?☞ 사람 ... 함을 깨닫고, 人文을 觀察하여 그 敎化를 成就시킨다.」{) 劉 , 『文心調龍』「原道」: 「觀天文以極變, 觀人文以成化.」⊙ 따라서 文學 이란 => 인간이 天文과 人文의 현상을 覺悟

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.28

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[유학] 현대사회의 유교

)를 해결하는 데에 많은 其餘(기여)를 하리라고 생각한다. 儒敎(유교)는 人本主義(인본주의)적이고, 人道主義(인도주의)적이며, 人文主義(인문주의)적 학문이라고 할 수 있다. 이와 같이 ... 主義(개인주의)에 상처받은 人間(인간)에게 필수적 處方(처방)이 되리라고 믿으며, 다음과 같은 관점에서 儒敎(유교)는 현대 사회에서도 存續(존속) 될 것이고, 또 發展(발전 ... 의 극에 다해가는 인간 삶의 干涉(간섭)에 대하여 정확한 假齒(가치) 判斷(판단)의 기준을 제공 할 것이다.Ⅲ. 人本主義(인본주의)의 회복儒敎(유교)는 人間(인간)의 회복, 人間

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.05

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실용주의와 체육의 모든 것

실용주의와 체육Ⅰ. 참고문헌이한구 (1999). 실용주의와 역사연구. 人文科學. 29.박영식 연구원외 4명 (1997). 미국실용주의. 1997년 학술진흥재단 학술연구조성비이규동 ... (1994). 체육철학에 있어서 실용주의에 대한 고찰. 건국대학교 교육연구소 교육논문李德載, 金基浩 (1986). 體育敎育의 實用主義的方法에 관한 考察.안성산업전문대학교 논문집

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.13

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[인문어학]페트라르카에 대한 ppt 발표자료

페트라르카(Petrarca)인문주의〔人文主義〕-르네상스가 태동 하는데 기본이 된 운동형태 -14세기부터 고대 로마의 문학, 미술, 철학 등을 일컬어 인문학(humanitas)이

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.27

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유불도 사상의 특징

은 道德人文主義이다. 이것은 도덕주체성, 즉 도덕본위주의이다. 유학은 내재적 仁心을 몸소 터득하여 궁극적으로는 타인에 대한 관심에 포용으로 승화된다. 유학은 실용적인 이상이다. 즉

리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.12.09 | 수정일 2017.03.24

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[근대 교육] 근대의 교육

근대의 교육1. 문예부흥(文藝復興)과 인문주의(人文主義)의 교육(敎育)1). 르네상스와 교육문예부흥이라고 번역되고 있는 르네상스의 원래 의미는 재생(再生), 부흥(復興)을 뜻 ... 어있고 인간을 예찬하는 것이어서 그 당시 인간적인 문학으로 평가되었기 때문에 문예부흥운동은 인간성(人間性) 회복운동(回復運動)인 것이다. 따라서 이 사상은 인문주의(人文主義)사상 이 ... 와 미켈란젤로 등과 같은 다방면에 능한 인물을 배출할 수 있었다.한편 사회적(社會的) 인문주의(人文主義) 교육사상의 특징은 첫째, 개인의 개성보다는 사회개혁(社會改革)과 인간관계

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.01

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[서양교육사]서양교육의 발달과정

적 인문주의 교육(社會的 人文主義 敎育)개인적 인문주의 교육의 중심지가 이탈리아였다면 사회적 인문주의의 본거지는 북유럽이었다. 사회적 인문주의 교육은 개인적인 것이 아니고 사회적인 것 ... 는 아주 절대적이어서, 교사는 금전적으로 보상할 수 없는 것이라 하였다. 그의 교사존경사상은 오늘날 독일의 전통으로 자리 잡았다.Ⅴ. 실학주의(實學主義) 교육근세 유럽의 위대 ... 지자 이것을 제거하지 않는 한, 근대적 민주제도를 확립할 수 없다는 각성에서 절대주의(絶對主義)의 몽매성을 일소하려던 것이다.계몽사상은 여러 면에 많은 영향을 주었지만 교육에 있

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.07

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포스트모더니즘

的으로는 資本主義에, 文化的으로는 人文主義에 분명히 위치하게 된다. 資本主義와 人文主義는 家父長的 근거를 공유하고 있으며, 사회와 개인의 관계에 대해 모순적인 견해를 갖고 있 ... 한 개념을 '脫中心化'하는 것이라면 개성과 주관성같은 人文主義的, 資本主義的 개념들은 마땅히 의문시되지만, 포스트모더니즘은 규범을 전복시키는 것뿐 아니라 그것을 역설하는 것 ... 化' 충동은 後記構造主義 이론의 解體的衝動과 따로 떼어 생각하기 어려우며 이데올로기를 전달하는 동시에 도전하는 것이 되는 것이다. 그러나 이러한 과정은 언제나 恣意的인 방식으로 진행

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.09

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[교직과정]인간중심 교육과정

)간 균형(均衡)을 강조(强調)한다. 아동(兒童)들의 전인(全人) 발달(發達)을 위해서 인문과학(人文科學)과 자연과학(自然科學) 과목을 골고루 가르쳐야 한다는 것을 주장(主張 ... )한다.2) 심리학(心理學)적 입장을 가진 인간중심 교육과정론자들은 인본주의(人本主義) 심리학(心理學)에 이론적(理論的) 근거(根據)를 두고 있다. 인본주의 심리학(心理學)의 주요(主要 ... 機能)을 하게 되는 것은 사회구조(社會構造) 때문이라고 지적(指摘)하고 있다. 따라서 기존의 학교교육은 강압(强壓)적이고 권위주의(權威主義)적으로 흘러 수동적(受動的) 인간을 만들

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.05

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박은식의 역사서술과 역사인식

역사학(韓國民族主義歷史學)이만열(李萬烈)/ 30. 20021) 박은식의 생애박은식(1859~1925)은 19세기 중엽 황해도 황해군 남면의 바닷가 농촌 마을에서 태어났다. 字는 聖 ... 하고 智力과 光陰이 有限한 오늘에는 簡易直截한 양명학이 더 적합하며 둘째, 오로지 유학만을 추구해 활발한 뜻을 펴지 못하고 士氣와 人文을 제대로 펼치지 못한 것을 변화시켜 새롭

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.28

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우리들의 대한민국

大學國語書評書評: 박노자(2002), 《當身들의 大韓民國》한겨레 新聞社, p3012002-10005 人文大學姜小正‘우리나라는 單一民族으로 구성된 民主主義國家다.’ 이것 ... 한 批判的自己省察의 機會를 提供한다. 이 冊에서 作家는 朴正熙時代에 대한 鄕愁의 本質, 韓國人들의 國家主義에 起因한 人種差別, 軍隊를 비롯한 全社會에 남아있는 暴力性, 韓國 ... 大學의 일그러진 自畵像等韓國社會 의 問題點들을 批判하고 있다. 우리 社會 곳곳에 배어있는 前近代成果 그것의 資本主義的變形, 그리고 資本의 論理에 徹底하게 從俗되어 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.08

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르네상스시대의 교육

생각했던 그들의 원형은 그리스, 로마의 고대시대에 있었던 것으로 고전을 번역하고 연구하는 학문을 인문주의(人文主義, Humanism) 이라 하였으며, 고전을 통하여 신 중심

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.10

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