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"분화관련학습모형" 검색결과 761-780 / 1,607건

  • 범죄& 범죄예방이론의 이해
    사회해체론① 이론의 명제 : 분화적 접촉이론은 범죄행위는 학습의 결과로서 다른 사람과의 교제나 접촉 등의 상호작용을 수행하는 과정에서 학습된다고 하여 개인이 범죄자가 되는 것은 법 ... 을 「범죄적 기회를 감소시키려는 사전활동이며, 범죄에 관련된 환경적 기회를 제거하는 직접적 통제활동」으로 규정한다. 즉, 범죄가 저질러지는 요소를 범죄욕구, 범죄기술, 범죄기회로 구분 ... 할 경우, 범죄예방은 범죄욕구나 범죄기술에 대한 예방이 아니라 범죄기회를 감소시키려는 활동이라는 것이다.미국범죄예방연구소C.R.Jeffery는 범죄통제의 모형을 형벌을 통한 범죄억제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.28
  • 학습지도안 - 농촌의 토지 이용 변화
    6/10도시내부기능도시지역분화ppt지형도탐구학습지형도를 통해 도시내부의 구조에 대하여 찾아보도록 한다.3) 도시 문제의종류7/10도시문제ppt신문자료NIE학습토의학습도시문제와 관련 ... 한다.도 입전 시학 습확 인? 전시학습을 실시한다.- 교통의 발달이 도시에 형태와생활권 변화에 영향을 미쳤음을이해하도록 한다.- 도시형태의 변천 모형 제시한다.? 지난 시간에 배운 ... 2009년사회과 교수-학습 지도안학 번 : 2007528035이 름 : 정아린◈ 제 목 ◈Ⅰ. 단원명1Ⅱ. 단원의 개관11. 단원 설정 이유12. 단원 학습 문제 13. 단원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.25
  • 아동미술 - 아동미술의 역사(서구의 아동미술 교육의 역사, 한국의 아동미술 교육의 역사, 현대 아동미술의 흐름)
    과 교육을 강조하였음산업혁명기의 변화 1. 서구의 아동미술 교육의 역사 산업혁명으로 인해 대량 생산과 분화 작업이 가능해지고 보다 좋은 모양의 상품에 대해 요구가 높아지면서 상품 ... 를 위한 도구적인 제재들이 부각되고 , 실리적인 만들기와 모형항공기 제작 , 기계조작 등 공장의 중요성이 현저히 강조됨 . 2. 한국의 아동미술 교육의 역사전환기 (1945~1963 ... 관련 전문가들의 등장 , 초중등 미술교사의 확보 , 제반 수업 여건의 개선 , 학부모나 사회의 지원능력 등 여러 가지 여건이 개선되었으나 입시위주의 왜곡된 교육제도로 인해 전반
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    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.11
  • 노동교육(노작교육, 근로교육) 의미와 목적, 노동교육(노작교육, 근로교육) 대상, 노동교육(노작교육, 근로교육) 개념모형, 덴마크와 호주 노동교육(노작교육, 근로교육) 사례, 노동교육(노작교육, 근로교육) 시사점
    으로 보인다. 교육과 생산적 노동의 결합이 노동의 분화의 폐절을 준비하는 데 관련된 문제이다”그럼에도 불구하고 노작교육의 한계를 지적하는 반론도 없지 않다. 이를테면 인간의 삶을 구조 ... 노동교육(노작교육, 근로교육)의 의미와 목적, 노동교육(노작교육, 근로교육)의 대상, 노동교육(노작교육, 근로교육)의 개념모형, 덴마크와 호주의 노동교육(노작교육, 근로교육 ... )의 대상Ⅴ. 노동교육(노작교육, 근로교육)의 개념모형Ⅵ. 덴마크의 노동교육(노작교육, 근로교육) 사례1. 노동교육의 제도적 여건2. 노총의 노동교육체계 : FIU체계를 중심으로1
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.14
  • 미술과 2007년 개정교육과정과 문제점
    학습을 실제 생활환경과 관련시킴으로써 미술의 소 통과 사회적 의미 강조- 시각 문화에 대한 건전한 비판의식을 통하여 미적 안목 형성 강조◎ 시각 문화에 대한 학습 경험 제공- 영상 ... 목표는 개인차로 인해 받는 영향이 최소화되도록 설정한다.② 개인차를 고려한 여러 가지 학습모형을 제시한다.- 각 모형에 대한 특징을 제시하여 일선학교에 선택권을 주도록 한다.ex) 선수 학습 능력을 진단하여 발전단계에 따라 평가하는 모형, ... 적용상의 문제점 및 교과 교육내용의 개선 필요- 단위 학교 자율권 확대, 수준별 ? 선택중심 교육과정 개선- 학습량 및 수준 적정화, 학교급 ? 학년 ? 교과간 내용의 연계성 강화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.06
  • 교육의 사회적 접근
    사회학적 이론들을 구분할 때 패러다임(paradigm)이라는 용어를 사용한다.패러다임은 교육과 관련하여 다음과 같은 질문에 대하여 선별적으로 유용하게 적용될 수 있다고 본다 ... 되고 있는 이유는 무엇인가라는 질문이다. 이는 사회제도와 관련시키는 것이 필요하다. 교육이 여러 가지의 사회적 욕구를 만족시키는 기능과 다른 사회제도 및 사회활동에의 공헌을 강조 ... 을 강조한다.두 번째의 문제는 우리 자신들이 경험하여 왔고, 또 경험하고 있는 바와 같이 교육의 장에서 어떤 학습자는 특정한 교육에 대하여 보다 많은 교육적 효과를 내고, 보다 많
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.01
  • 거시조직이론 10,11,13,14 요약
    적 모델관점 : 조직의 변형적 변화에 초점. 조직이 근본적으로 다른 기간, 단계를 거치면서 진화함.→ 변혁적 모델 관점의 두 가지 관점1) 조직 수명주기 모형: 조직진화의 예측가능 ... 한 발전단계, 단계별 특징. 조직발전단계의 일반모형을 도출하는 연구. 조직성장에 따른 단계별 조직특성의 변화.2) 조직성장경로 모형: 조직성장에 있어서 비결정적 성장패턴을 규명 ... .?조직수명주기 모형 :조직이 성장, 성숙, 쇠퇴과정을 거치는 동안의 조직구조의 예측가능한 특성파악.① Lippitt 과 Schmidt :- 탄생기→유년기→성숙기.- 각 단계로 진입
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.23 | 수정일 2014.05.01
  • 가네의 학습조건이론과 오스벨의 포섭이론의 이해, 비교, 적용
    제공적용원리통합적 화합의 원리점진적 분화의 원리예시카메라의 구조 → 눈의 구조포유동물에 대한 토의 → 박쥐에 대해 가르침2) 선행 조직자 모형 요약선행 조직자의 제시 → 학습 과제 ... 가르칠 것인가”와 관련된 교육의 내용과 그것을 가르치는 방법의 문제이다. 이 같은 문제를 해결할 수 있는 수많은 교수-학습이론이 등장하였다. 이에 본문에서는 많은 교수-학습이론 ... ) 학습의 정의1) Gagne의 학습에 관한 가정누가적 학습 모형 : 개개의 인간 학습이 다양한 상황으로 '일반화'되며, 학습된 많은 기능들은 더 복잡한 기능의 학습에 기여한다. 지적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.09
  • 학교행정과 학급경영 비교
    과 학부모, 교직원이 민주적인 참여, 질 높은 교육을 제공하는 특징이 있다.이모형의 예로 학교단위 책임 경영법이 있는데 이는 자원의 배분과 관련한 의사결정을 하기 위하여 학교 수준 ... 정하기 위한 것으로 이윤의 극대화를 추구하는 특징을 가진다. 이렇게 학교행정과 학급경영은 차이점을 가지며 먼저, 학교행정에 대해 알아보도록 하겠다.학교는 8개의 행정모형을 지니 ... 는데 그 첫 번째는 단위학교 경영체제모형이다.이 이론은 총체적 지도성을 사용하여 투입 대 산출의 효율성을 향상하고, 교육의 질을 향상시키고, 학교에서 발생하는 문제를 해결하기 위하
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.29
  • 교육사회학 정리
    적 연구ㆍ학교의 여러 가지 문제를 해결하고 학습을 지도하는 데에 필요한 사회ㆍ문화적 지식을 모아놓은 것 -> 교직활동에 응용할만한 지식을 모아 놓은 것이어서 전문성↓, 학문적 엄격 ... 을 함양(사회화)보편적 사회화 : 전체로서의 사회가 요구하는 집합의식(공통적 감성?신념)을 새로운 세대에 내면화 시키는 것⇒사회의 특성 유지, 구성원의 동질성 확보(사회가 분화?전문 ... ) 학교의 사회적 기능⇒경제적 불평등 정당화ㆍ생산관계의 각 수준에서 요구되는 적절한 직무 성취를 위해 필요한 기술적ㆍ인지적 기능 학습시킴ㆍ위계적 지위에 적합한 인성을 만들고, 보상
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    | 시험자료 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.08.02
  • 지리교육론(지리 주요개념- 지리교육의이해)
    으로는 스코프와 시퀀스 둘 다 확대될 수 없어 시퀀스의 유지는 학생의 사고를 저하시킨다고 하였다. 지평확대역전모형에 의해 먼 곳을 먼저 배움으로 낯선 것에 대해 학습함으로서 상대화를 통해 ... 고 있는 경직성에 대해서는 이슈중심의 모듈학습의 개념은 지리과 뿐만 아닌 사회과에 적용이 가능하므로 상당히 유용하고 탄력적인 모형이라고 볼 수 있다.4) 메타인지(meta認知)먼저 ... 는 학문적인 요구나 학습자의 요구에 의한 것인 지리적인 교과 목표이다. 외재적 가치는 국가, 사회적인 요구에 의한 것으로 도구적인 성격이 강하며 타 교과에도 적용이 가능한 일반적이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.08
  • 교육공학수업모형완벽정리
    2010. 중간과제교육공학 이론 정리 및 소감챕터이론명주요학자주요내용 및 모형관련연구주제1경성체제 이론 ... 의 학습, 시스템의 역동성에 중점파쿠어와 서리-조직적 용인을 분석할수 있느 모형을 제공한 연구콜리스와 팔스-문헌분석을 통해 원격 정보통신 테크의 교육적활용과 확산 예측할 수 있는 요인 ... 함.?John Dewey에서부터 시작함.?Kolb의 학습 순환과정-구체적 경험 -반성적 관찰-추상적 개념화 - 행동적 실험의 단계를 순환?Kolb 모형의 특징- 결과과 아닌 과정 - 변형
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.18
  • 촘스키의 언어발달 이론
    의 역할과 관련성에 관한 연구는 1930년 이전에는 심리학적 관심에서 파악될 수밖에 없었기 때문이다.촘스키는 언어습득에 대한 기제에 있어서 기존의 학습이론과는 상이한 모형을 제시 ... 하고 그 모형은 생득적인 능력에 기인한다고 보았다. 실제 행동주의의 언어학습이론을 중심으로 한 학습이론에서 언어습득과정을 완전히 설명하기에는 불충분한 것이 있는 것이 사실이기 때문이 ... 라고 정의하고 있다, 무한히 존재하는 구문 모두를 일일이 개별적으로 학습한다는 것은 사실상 불가능하다. 따라서 언어를 습득한다는 것은 어떤 특수한 형태 속에서 음과 의미를 관련
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.09 | 수정일 2019.03.05
  • 유의미 수용학습과 탐구교수법
    ) 의 탐구① 탐구란 어떤 문제사태가 발생하게 되는 원인을 밝혀 보고자 관련된 자료를 수집 ? 분 석하여 과학적으로 입증하는 과정이다.② 학습자에게 ‘모든 지식은 잠정적일 뿐이 ... 을 학습자들이 경험하게 하기 위해 ‘탐구훈련모형’을 개발⑵ 탐구훈련모형① 목표학생들로 하여금 의문을 제기하게 하고 그들의 호기심에서 우러나오는 해답을 추구하는 데 필요한 지적 훈련 ... 과 기능을 개발하는데 도움을 주는 것② Suchman의 탐구훈련모형학습자들이 정보를 수집하고 확인하여 개념을 도출하고 가설을 설정하여 검증함으로써 문제를 해결하는 탐구과정을 중심
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.21
  • 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 의미, 종류, 중요성, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 교수학습모형, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영과정, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 평가방법과 시사점
    . 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 교수학습모형학습 과제와 학습 목표의 성격에 따른 운영 : 분화된 과제로 동일 수준의 목표를 추구하는 안으로 먼저 아동들의 관심과 흥미, 학습 ... 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 의미, 종류, 중요성, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 교수학습모형, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영과정, 심화보충형 수준별교육과정 ... 보충형 수준별교육과정(수업)의 교수학습모형Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영과정1. 적용대상2. 적용학년3. 학년의 진급방식4. 각 학년별 하위과정의 설치5. 하위과정
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26
  • 우리나라 사회과의 발달과정과 특징
    에서 벗어난 교육과정 조정과감한 통합으로 단원 축소 시도, 전통문화 관련 학습 내용 강조e. 필요한 부분 위주로 개정, 큰 변화 X② 초등학교와 중학교 : 사회과와 국사과a. 초등학교 1 ... 주 덴버시의 사회과교육을 모형으로 하는 종합형 사회생활과 교육 실시a. 내용은 환경확대법 따라 구성, 사회생활에 필요한 실제적 지식이나 규범들로 조직b. 단, 우리나라는 6-3-3 ... . 교육 목표와 학습 내용 구분되어 제시③ 고등학교 : 지리, 역사, 일반사회, 도덕 등의 교과목으로 나눔a. 교과명이 사회생활과에서 ‘사회’로 바뀜b. 공민 영역이 ‘일반사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.03
  • 개별화수업(개별화학습, 교육)의 정의, 특성, 중요성, 개별화수업(개별화학습, 교육)의 교수학습모형과 진행과정, 개별화수업(개별화학습, 교육)의 사례, 향후 개별화수업(개별화학습, 교육)의 방향과 제언 분석
    개별화수업(개별화학습, 교육)의 정의, 특성, 중요성, 개별화수업(개별화학습, 교육)의 교수학습모형과 진행과정, 개별화수업(개별화학습, 교육)의 사례, 향후 개별화수업(개별화학습 ... , 교육)의 교수학습모형1. PSI(Personalized System of Instruction)2. PLAN(Program for Learning Accordance with ... )의 사례1. 사례 12. 사례 23. 사례 34. 사례 45. 사례 56. 사례 6Ⅷ. 향후 개별화수업(개별화학습, 교육)의 방향Ⅸ. 개별화교육(개별화학습, 개별화수업) 관련 제언Ⅹ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08
  • [교육방법 및 교육공학] 스키너, 브루너, 오슈벨 정리
    는 가용도 학습 후에 새 의미와 기존의 관련 정착의미와의 상호작용을 하는 단계를 뜻한다.주요 교수원리를 보면 첫째, 점진적 분화의 원리인데 학습내용은 일반적 의미에서 점차 세분 ... 를 크게 강조해야 한다.2. Bruner의 발견식 교수이론 (개념획득 모형)발견식 교수이론(개념획득 교수모형)은 선행 경향성의 고양, 지식의 구조제시, 학습계열의 명시, 내적 보상 ... 다. 발견학습의 조건에는 학습태세, 요구상태, 관련정보의 학습, 연습의 다양성 4가지가 있다. 발견학습의 교육적 의의는 지식의 구조화와 어떤 교재든지 어떤 학생에게도 가르칠 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.18 | 수정일 2014.04.23
  • 심화보충형 수준별교육과정의 정의와 형태, 심화보충형 수준별교육과정의 운영지침과 운영실제, 심화보충형 수준별교육과정의 학습자료와 유의점, 심화보충형 수준별교육과정의 지도방법과 제언 분석
    . 심화보충형 수준별교육과정의 지도방법1. 심화?보충형 수업 모형1) 문제 파악 단계2) 계획 수립 단계3) 문제 해결 단계4) 결과 정리 단계2. 학습자 집단 편성3. 심화?보충 ... 형 교수?학습 자료Ⅸ. 심화보충형 수준별교육과정 관련 제언1. 개별 또는 조별 활동 위주의 학습 전개2. 자기 주도적인 학습 강조3. 학습자의 흥미와 적성을 고려한 다양한 과제 ... 의 본 학습의 성취와 결손 여부에 따라 분화된 심화 과정과 보충 과정을 수행하면서 유사한 수준의 성취목표에 도달하도록 하는 유형이 있다. 이러한 유형의 심화?보충형 수준별 교육 과정
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22
  • 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.
    . 인지상담이론의 기초와 인간관2. 인지상담이론의 주요개념1) ABCD모형2) 비합리적 신념3) 벡의 인지상담이론3. 인지상담이론의 목표와 상담의 과정Ⅴ. 비교·요약Ⅵ. 결론[참고문헌 ... 을 나지 않는다. 한 사람이 태어나서 어는 단계에서 어떤 중요한 갈등을 경험하는지, 그러한 갈등의 경험과 해결과정이 개인의 행동 및 성격발달과 어떻게 관련되는지에 대해 정리한 것 ... 아동기이시기의 아동들은 자율성을 형성하거나 그렇지 못하면 수치심과 회의를 느낀다. 아동은 스스로 먹고 배설하며 옷을 입는 등의 행동을 통해 자율성을 학습한다. 이러한 행동에 실패
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.30
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 22일 토요일
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