"도덕 철학이란 무엇인가"의 검색결과 입니다.

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정의란 무엇인가 철학자 퀴즈 칸트 강의자료 철학의이해 4번문항 법철학 공리주의 철학적 성찰> 왜 칸트인가 요약

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"도덕 철학이란 무엇인가" 검색결과 7,721-7,740 / 10,041건

[교육철학] 헤르바르트

상급반에서 칸트를 접하게 되었으며, 그리하여 칸트의 도덕 철학을 탐색하였다. 그 결과, 졸업식 축하 연설에서 국가에서 도덕의 타락을 초래하는 지극히 일반적인 원인에 대하여 및 자신 ... 적으로는 통각에 의한 교수의 가능성을 논하기 위한 것이었다.교육목적헤르바르트는 실천철학, 즉 윤리학에 의거하여 확고한 목적을 정립하였는데, 도덕적 성품의 함양으로 도덕의 이념 ... 헤르바르트생애와 저서헤르바르트는 19세기 독일의 교육학자이면서 동시에 철학자였다. 당시 독일은 정치, 사회적으로 변화가 심하였고, 정신사적으로는 독일의 문예부흥기라고 할 수 있

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.02

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[교육학] 칸트와 자유주의 이념

의 도덕철학에서 인간관계에 특징적이던 이원론적 방식에 따라 구성하고 있다. 우선 그는 루소의 『사회계약론』의 영향 아래 공화적이고 자유민주적 국가 이념을 옹호하며 여기에서 특히 칸 ... 의 독재라는 것이다.이러한 견해는 칸트가 그의 논문『계몽이란 무엇인가라는 문제에 대한 대답』에서 설득력 있게 표현하고 있다. 여기에서 그는 계몽이란 인간의 스스로 초래한 미성숙 ... 의 이념이 칸트 철학의 핵심이라는 말은 전혀 놀랍지가 않다. 그 이유는 칸트가 계몽주의의 사상가로서 인간의 자유라는 개념이 그의 비판철학 전체를 일관하는 관건 개념이기 때문

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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[교육학 개론] 인간과 교육

1. 서론교육이란 무엇인가? 우리는 일반적으로 교육을 가르치는 것이라고만 생각한다. 하지만 일반 동물들도 그 자식에게 살아가는 방법에 대해 가르친다. 예를 들어 독수리의 경우 ... 의 본질에서 찾을 수 있다. 즉, 인간이 지닌 성향이 교육의 이유와 원인이 되는 것이다. 그렇다면 인간의 본질이란 무엇일까? 그에 대한 답변은 무엇이 인간을 인간답게 만드 ... 는가?라는 질문에 대한 해답과 같을 것이다. 우리는 우리 자신과 주위를 둘러 보면서 인간을 인간답게 만드는 것들이 무엇인지 어렵지 않게 발견 할 수 있다. 이성과 지식, 사회와 문화, 도덕

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.10

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[신학]수치심과 기독교 교육

적으로 강조되어야 하는가?* 병리적이며 비정상적인 수치심 때문에 고통받는 사람들을 위해 재구성해야 할 기독교교육 과정과 교수-학습 과정으로서 무엇이 고려되어야 하는가?Ⅱ. 수치심 ... 의 개념 정의1. 수치심과 죄의식“수치심”이란 내적인 자아평가와 관련된 것으로서, 자신의 부족이나 결핍, 혹은 부적절함에 관한 자아의식으로부터 생겨나는 고통스러운 감정의 한 형태이 ... 다. 달리 서술하여, 수치심이란 자신에 대한 부정적인 평가로서, 각자 지향하는 이상으로부터 분리된 자아를 발견하게 될 때 혹은 그 자신을 가치없는 존재라고 평가하게 될 때 생기는 정서이

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.31

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[종교학]종교의 정의와 성질 소논문

. 실존주의 철학자들 :인간을 실존으로 보고 실존은 아무 근거도 없고 또 아무 목적도 없고 진리도 없고 안정도 없고 허무, 고독, 권태, 염증으로 채워져 있는 것이 인간의 실존이란 것이다이며, ... 라 보았다.2. 할리데이(Halyday) :“종교는 인간이 인식으로는 미치지 못하는 존재에 대하여 저절로 나오는 경외의 감정을 의미한다.”3. 띨레) :“종교란 것은 무엇이 ... 사이에 있는 관계라고 하고 인간의 의식 속에서종교적 대상이 되는 신을 체험하는 것이 종교 행위이다.”“종교는 도덕과 같이 실천 이성 곧 의지에 기초하는 것”제2장 종교의 성질Ⅰ

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.02

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[인문역사학] e.h.carr의 서평

[역사란 무엇인가 - E.H. Carr의 서평]목 차 : ⊙ 들어가는 말⊙ 내용 줄거리(1) 역사와 사실(2) 사회와 개인(3) 역사와 과학과 도덕(4) 역사에서의 인과관계(5 ... 지 그에 관한 자세한 것을 보고 듣지도 못했다. 그러면 역사학에서 진리처럼 내려온 “E.H.Carr”의 역사란 무엇인가에 대한 설명을 하겠다.⊙ 내용 줄거리E.H.Carr ... 종래의 역사철학 관계 저서처럼 난잡한 이론으로 이러한 문제들을 다루지 않고, 저자 자신의 깊고 넓은 역사 연구의 체험을 바탕으로 구체적인 예를 통해 역사의 문제점을 밝히고 자신

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.08

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[종교][인간관][인간본질][인간기원][인간위상]종교를 통해 본 인간관과 인간본질, 인간기원, 인간위상(부조리와 고통, 불안과 희망, 병과 죽음, 현대무신론과 인간의 위상, 인간기원의 창조론, 인간기원의 진화론)

기원의 단일성(單一性)7. 인간기원의 진화론1) 진화론의 내용2) 진화론 비판8. 마치며1. 들어가며인간을 근본적으로 종교적 존재로 보는 관점에서는“인간이란 무엇인가”의 물음에 대해 ... 일상의 삶 안에서 혹은 체계적인 철학적 사유 안에서 인간의 자기해명을 위한 첫 출발점으로 본다. 그러나 우리가 우리 자신을 알고자 이러한 물음을 던지는 순간 인간만이 가진 고유 ... 에 달려있는 것이다.다시말해 인간이란 태어남과 동시에 죽음을 향해 달리지만 자신의 운명을 바꿀 줄 알며 바꾸기위해 노력하는 존재라고 감히 말하겠다. 그러나 인간은 인간에게 낯설

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.12.17

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근.현대 디자인의 모든것~!!

이 탄생되었다.? 오르가닉(Organic) 디자인1. 오르가닉이란?☞ 유기적인 즉 자연의 영감으로부터 무언가 얻기를 바라며 전체론 적이고 인간적인 접근을 근간으로 한다. 오르가닉 ... 적인 도덕성이 단순하고 공학적이며 경제적인 디자인에 대한 요구를 이끌어냈다. 이는 뉴욕 디자이너인 도나카란의 편안한 캐시미어 패션, 리바이스 청바지나 리즈 클레이번의 니트웨어 ... ? 바우하우스의 교육이념과 발터 그로피우스1. 바우하우스의 교육이념☞ 바이마르, 뎃사우, 베를린에서 시카고의 뉴바우하우스에 이르기까지 창시자인 발터그로피우스의 이상 을 토대로 했

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.25

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에밀 1.2.3.4부 정리- 시사점.비판점.토론거리 수록

. (p.28)· 자연의 질서 속에서는 인간은 모두 다 평등하다. 그러므로 그들의 공통된 천직은 인간의 상태로 있는 일이다. (p.34)· 참다운 교육이란 훈계로써 교육하는 것 ... 보다 실제적인 훈련으로써 교육하는 편에 있다. (p.35)· 인생의 최초의 스승은 우리에게 젖을 먹여주는 유모이다. 그러므로 이 교육이란 말은 지금에 와선 이미 그 의미가 사라졌 ... 으로서 생각해야만 한다. (p.35)· 산다는 것, 이것은 숨쉬는 것이 아니다. 그것은 활동하는 것이다. (p.36)· 가장 많이 산 사람이란 가장 많은 연륜을 헤아리는 사람이라는 뜻

리포트 | 26페이지 | 8,900원 | 등록일 2007.05.28

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보디빌딩에 관한 모든 것

에서 규정0년경 미국으로 건너가 그를 '세상에서 가장 힘센 사람'으로 광고하고 다니 던 플로렌츠 지그펠트란 사람에게 발탁되었다. 무엇보다도 산도우는 아름다운 체격을 갖고 있었으며, 사람 ... 챔피언과 기타 레슬링 챔피언이 되었다가 영국으로 이주해 온 후 행운을 얻었다. 그는 유창한 달변가였을 뿐 아니라 '생명의 기원'과 철학적 작품을 써내는 작가로서 '버나드 쇼 ... 의 하나가 언제나 '건강에 미친 사람' 의 전형 이라 할 수 있었던 '베르나르 멕파든'이었는데, 출판업자였던 그는 허약한 육체는 부도덕 하다는 신념에서 잡지 '육체 문화'를 창간

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.30

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[윤리] 윤리심화

적으로 맞부딪치게 되는 그런 문제들을 해결하기 위해 철학과 과학을 활용한다. 역사 과정에서 개진된 모든 도덕 교의들과 윤리학설들은 궁극적으로 보면 실제적인 도덕 문제들을 다루었던 것이 ... 되는 도덕철학 이론을 지칭하고 도덕적 문제에 대해 초연함을 일러주기 위해 신실증주의자들이 도입한 용어이다. 신실증주의자들은 도덕 판단을 과학적 방법으로 논증할 수 있는 가능성을 부정 ... 《1. 규범 윤리학과 메타 윤리학》1. 규범 윤리학(Normative ethics):도덕에 대한 철학적 연구삶의 목적 문제, 인간의 도덕적 의무의 내용을 다루는 윤리학의 한 부분

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.21

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인간은 왜 도덕적이어야 하는가

인간은 왜 도덕적이어야 하는가?① 베르그송(H. Bergson 1859 - 1941) 도덕과 종교의 두 원천 中에서도덕이란 무엇인가? 또 그것은 어떻게 형성되어 어떠한 작용 ... 을 담당하여 왔는가? 도덕(道德)의 사전적 의미는 사람으로 마땅히 행해야 할 바른 도리 및 그에 준하는 행위라고 해석되어 있습니다. 그러나 이러한 설명은 도덕에게 의문을 제기하는 사람 ... 에게는 아무 것도 설명할 수 없습니다. 왜냐하면 이미 도덕의 개념을 빌어 도덕을 설명하고 있기 때문입니다.존재하는 사물이나 관념은 어떠한 경우에도 단독으로 성립하는 것이 아닙니다

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.12

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[교육사] 그리스의 교육과 사상가

지식-기원전 5세기 경부터 이러한 요구 속에 등장한 전문지식인 집단이 Sophists-감각주의, 회의주의, 상대주의적 진리관: 감각이란 사람마다 다르기 때문에 동일 사물이나 현상 ... 은 이치에 맞게 생각할 줄 아는 능력, 즉 보편적인 이성을 가진 존재이기 때문에 보편적이고 절대적인 진리가 무엇인지 묻고 탐구할 수 있는 존재-무엇이 옳은 것인지를 아는 사람은 그 ... 으며, 행복을 최고 선이라고 보았다. 최고선으로서의 행복을 실천하기 위하여 그는 중용의 덕을 지키는 이성적 삶을 요구하고 있는데, 이성적 삶은 과학과 철학을 통한 이성의 훈련을 통하여 가능하다고 보았다.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.24

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[기독교세계관] 그리스도와 문화 (니버)

로서 그는 바람직한 기독인의 사회적 태도가 무엇이어야 하는가를 우리에게 제시하고 있는 것이다.문화 변혁설리차드 니버는 그의 명저 [그리스도와 문화] 에서복음과 문화와의 관계를 다섯 ... 변혁말할 때 교회나 역사나 문화 안에서 독특한 입장과 관련되지 않을 수 없다는 것이다. 그리스도를 기술하려는 목적으로 도덕론자는 예수의 덕행을 지적하고, 종교적 자유주의자는 사랑 ... 고, 예술에는 선한 것과 악한 것을 구별하고 햄릿이나 제9교향곡은 특권 계급을 위한 귀족문화이며 악한 예술이며 “감정의 진지한 표현과 교류를 위하여 유용한 것”은 기독교 도덕 의식

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.02

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[교육과정및교육평가] 교육과정 개발

에 관계없이 누구나 학습할 수 있는 기초 과목의 성격을 지니고 있 다.iii)도리가 무엇인지를 설명한 성현이나 성인들의 철학적인 논의가 중심을 이루고 있다.④교육방법i)학습방법?학업이란 ... 를 사용하는 것이다.*‘동도’와 ‘서기’의 교육적 의미의 차이‘동도’의 교육적 의미‘서기’의 교육적 의미목표인간 교육기술교육?과학교육내용윤리?도덕?철학과학?기술이념독서와 사고 및 토론 ... 것인가?②개개인의 행위에까지 변화를 가져 오게 하자면 어떤 방법이 동원되어야 하겠는가?③변화를 일으키는 변수들은 무엇인가?④변화의 목표는 어디에 둘 것인가?⑤변화가 지속

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.01

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19세기 역사관-맑스주의

여 인간 사회의 변화와 발전을 수행하는 기본적이고 근본적인 요소는 무엇인가를 밝히고, 우리 사회의 미래까지도 예측하며, 실천적으로 행동양식까지 제시하고 있는 사회과학 또는 역사철학 ... 과 생산관계에서 찾은 것과 역사의 변증법적으로 해석한다는데 있다. 생산력이란 생산수단인 토지(혹은 자본)와 노동력을 말하며, 생산관계란 그 생산수단을 누가 소유하는가를 말 ... 에서 다른 생산양식으로 이전하게 하는 동력이다. 5) 성공적인 이행이란 그 이행 가능하게 하는 물질적 조건이 있을 때 가능할 수 있다. 6) 역사는 역사를 생산력의 확대와 발전으로 보

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16

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[최한기와 그의 『기측제의』] 최한기와 그의 『기측제의』

『明南樓全集』에 수록되어있고 그 중에서 神氣通과 推測錄은 조선 철학사에 지울 수 없는 영향을 준 탁월한 철학 저술이다.2. 최한기를 실학자라 보는 이유당시 학문라면 사상적으로 으레 ... 며, 마침내 저마다 문호를 이루고, 각기 그 전해 받은 것은 존수하는데, 대체로 도덕을 한결같이 한다거나 천하를 공평하게 하는 것이 아니다“ 라는 글이 그 한 예증이다. 도학, 심학 ... , 이학의 이름으로 유행하던 당시의 기존 유학은 바람직한 것이 아니라는 그의 생각이다. 이것들이 바람직하지 못하다고 생각한 이유는 무엇보다도 이것들이 앞서 언급한 바와 같은 유학 본래

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.10

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교과교육이란 무엇인가?

교과교육이란 무엇인가?Ⅰ.학교와 교과교육Ⅱ.교과교육학의 성격Ⅲ.교과교육의 탐구내용Ⅰ.학교와 교과교육- 학교교육의 목적 : 바람직한 인간의 형성- 7차교육과정 :국민공통 기본/고등 ... 을 실현할 수 있도록 운영되어야 함.Ⅱ.교과교육학의 성격 (정의,특성,관계)1.교과교육의 정의- 포괄적인 정의: 학교가 국어 도덕 수학등의 교과를 가르치는 활동.- 교육학 정의 ... 는 내용들 중심으로 교과를 이해.명제적 지식에 대한 교사 이해 수준이 교육질 결정교과에 대한 이차원적인이해 - 명제적 지식에 대한 철학적,사회학적 심리학적 역사적 정치적,교육적 등

리포트 | 42페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.12.30

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[철학] 철학

1.너 자신을 알라(소피스트와 소크라테스).무엇이 선(善)인가? 그것은 땅 위의 인간만이 가지는 독특한 능력인 도덕적 능력, 즉 도덕성의 실체를 가리키는 말이다. 그런데 선 ... 는가가 둘째로 사람들 사이의 사회적 관계의 제1원리는 약육강식이다. 이와 같은 생각에 사로잡힌 사람들에게 전승되어오는 도덕규범이란 위선에 지나지 않는다. 그러나 소크라테스는 최초 ... 고 있는 상태를 말한다.3. 행복이란 무엇인가(아리스토텔레스)아리스토텔레스는 내세를 믿지 않는 현실주의자였다. 인간이 죽으면 그것으로 우리의 삶도 끝이라고 생각했다. 우리가 살고있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.01

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[예술철학] 톨스토이의 예술이란 무엇인가를 읽고

예술철학 / 김요한 교수님/ 예술이란 무엇인가? / 993727 김세형● 주제 : 예술이라 불리우는 것들에 집착이 예술을 만든다.● 구성 : 톨스토이가 책을 통해 말 하는 것 ... 은 예술이라는 것은 기교라던지 형식이 아닌 도덕성과 이성의 범위에서 감정의로의 전환, 인류 생활의 최고 목적으로 여겨지는 사랑의 왕국을 건설한다는 것을 의미한다.● 의견 : 책을 읽 ... 겠다. 그냥 이부분은 어디까지나 나의 생각이다.책의 구성에 대한 얘기를 시작 해 보자면, 나는 이 책을 읽기 전에 예술이라는 것을 생각 해 보았었다. 예술이란 우선 예술가 집단

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.11

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