"도덕 철학이란 무엇인가"의 검색결과 입니다.

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정의란 무엇인가 철학자 퀴즈 칸트 강의자료 철학의이해 4번문항 법철학 공리주의 철학적 성찰> 왜 칸트인가 요약

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"도덕 철학이란 무엇인가" 검색결과 7,521-7,540 / 10,041건

[교육철학]플라톤과 루소의 철학에서 정치와 교육의 관계

지 못하고서는 참된 교육이 무엇인지 논할 수 없음을 강조하고 있는 것이다.2. 루소의 철학에서 교육과 정치의 관계루소에게 자연은 모든 것을 최선의 것으로 만들며 자연은 인간에게 직접 ... 한 요소가 된다.1)철학이 지배하는 이성의 도시는 단지 철학자와 철학뿐만 아니라, 그 모든 성원들까지도 구제할 것이라는 깊은 신념의 산물이었다. 철학에 대해 호의적인 도시국가는 바로 ... 을 통해 전가하고 있는 것이다. 플라톤은 교육을 정치체제나 정치수단을 위한 수단으로 이용하고 있다. 즉 플라톤은 정치의 기본관념을 구성하게 되는 정의와 덕이 진정으로 무엇인지 알

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.28

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장정일 아담이 눈뜰 때

), 금기에 대한 의도적 위반(동성애, 미성년들의 성행위) 등이 그렇다. 결말부가 이 작품이 포스트모더니즘의 범주인 메타픽션)을 표방함을 보여주는데 작은 부분(‘빈방’이란 소설 ... 모든의 궁극적 지향은 무엇인가. 그것은 근본적으로 세계에 대한 불가지론적 해석이다……인간의 힘과 노력으로는 그들을 둘러싸고 있는 세계의 구조를 바꿀 수 없다는 것이다……아이러니컬 ... 아담의 가짜 낙원)은 어디까지인가?)◆결코 포스트모더니즘적)이지 않은 장정일의 세계관에 대한 애석함데뷔 초부터 장정일은 포스트모더니즘 작가로 거론되었다. 표피적 포스트모던

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.22

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강유위의 사상에 대하여

] 有始覽篇에도 ‘대동’이란 말이 보이는데 여기서는 모든 만물이 하나로 합해지는 것을 대동이라 하였다. 이상의 고문헌에 나타난 ‘대동’의 의미를 요약하면 ‘대동’은 天意와의 합치 ... 라고 보았다. 그는 가족제도 폐지의 근거를 인간은 하늘에 의해서 태어난 것이기에 하늘의 지배를 받아야 한다고 보고, 그 방법으로 公養ㆍ公敎ㆍ公恤制를 제시하였다.공양은 무엇인가. 한 ... 을 영위하게 된다. 대동세계에서는 이처럼 아기가 태어나면서부터 자립할 때까지 가정이란 울타리를 떠나 생활하고 교육을 받게 되므로 자연히 가족 관념은 희박하게 되고 사회의 일원이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.17

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존듀이의 생애와 사상

고 나타나는 현상이다. 이에 듀이는 도덕은 다른 무엇보다도 가장 인간적인 것이라고 주장하였다. 그것은 인간성에 가장 가까운 것이다. 그것은 본질상 경험적인 것이며, 신학적일 수도 형 ... 이 무엇이냐에 따라서, 옳은 길의 방향은 종합적으로 그리고 경험적으로 탐구되어야 한다.그리고 듀이는 도덕이라는 개념을 매우 넓은 의미로 해석하였다. 어느 길이 보다 낫고 어느 길 ... 의 고유한 형식에서 미국에 제한되어 있었다. 그것은 장기간 전형적인 미국 철학으로서, 곧 매우 특이하게 미국적인 인생관에 대응하는 사고방식으로 여겨졌다. 그렇지만 실용주의의 개별적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.04.23

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[윤리교육] 윤리, 국민윤리의 구분

의 이법으로서 윤리의 본질을 잘 나타내는 것만은 확실하다. 윤리와 도덕이라는 말은 일상적으로 구별 없이 사용된다. 그러나 도덕이라는 말의 ‘덕(德)’자에다 중점을 두면 도덕이란 도 ... 에서 우리가 마땅히 어떻게 행위 해야 하느냐에 관한 도덕의 보편적인 원리를 연구하는 규범윤리학이 요구된다. 규범윤리학에서는 도덕의 본질, 도덕적 판단의 의미 및 그 타당성 등을 철학 ... 적으로 연구한다. 따라서 규범윤리학을 윤리철학 또는 도덕철학이라고도 부른다.규범윤리학에도 여러 가지가 있으나 크게 나누면 목적주의 윤리학과 법칙주의 윤리학이 있다. 목적주의 윤리학

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.03

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송명시대와 청대의 유학

로 구성된 예도 사람의 마음에서 나온다고 말한 것이다.주자의 철학에서 物理는 實然(必然)과 當然의 두 측면을 포함한다. 전자는 자연법칙이요, 후자는 도덕법칙이다. 하지만 왕양명 ... 은 주로 事(사건, 일), 즉 사회의 실천을 구성하는 정치, 도덕, 교육 활동 등의 인간사이다. 왕양명은 物이 객관적, 외재적인 것이라고 규정하지 않았다. 뜻이 있는 곳이란 존재 ... 인지, 아니면 주자 이후로 여러 시대적, 사회적 요건 등의 철학외적 요건들에 의해 본래의 의미가 변질되었는지를 논할 수는 없을 것이다. 하지만 여러 정황으로 볼 때 王陽明의 학설

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.09

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[법철학] 정의(정당성)에 대한 법철학적 고찰

및 가치로 여겨 온 개념을 말한다. 정의에 관한 문제는 법철학의 핵심문제이며, 언제나 법이 지향하고 있는 궁극적인 법의 이념이다. 법의 역사속에서 법이란 무엇인가 하는 물음이 지속 ... 적으로 제기되고 있듯이 법의 기본이념으로서 정의란 무엇인가 하는 물음은 법철학에 있어서 끊임없는 논쟁이 되어왔다. 여기서 정의는 형식적, 절차적 정의뿐만 아니라 다른 사회적 통제 ... 하고 있 평등이란 「불평등을 승인하는 것」이며, 따라서 정의는 관용에서 나온다고 하였다. 그러나 구체적 정의의 시행결과가 형식적 정의에 어긋난다고 하는 모순으로 인해 성급하게 정의

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.26

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[서평]세속의 철학자들

한 ‘이기심’이란 결코 무절제하고 파괴적인 탐욕의 표출을 의미하지 않는다.스미스 자신이 보다 중요한 저서로 여겼던 그의 『도덕감정론』과 연관지어보더라도 이 점은 결코 간과되어서는 안 ... 자본가들은 과거처럼 보잘 것 없는 소규모 생산자가 아니라 비대하게 부풀어 오른 독점 대자본가들이 되었다. 이처럼 변천의 과정을 거친 자본주의의 새로운 단계에서 절약이란 무엇을 의미 ... 『세속의 철학자들』이화여자대학교언론정보학과 0494032문 수 아『세속의 철학자들』, 반세기 넘게 경제사상의 대표적 입문서로 꼽히는 경제사의 고전이다. 폴 새뮤얼슨의 『경제학원론

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.02

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이상적 한국행정

현상이 아니라서 봉사 가 전혀 없었다는 얘기는 아니다. 철학과 정향이 봉사적이 아니었다는 것이다. 봉 사가 있었다면 그것은 시혜의식의 발로였지, 주인을 섬기겠다는 의식에서 나온 것 ... 3위를 차지 할 만큼 정치 분야를 위시해서 모든 분야가 부정부패로 얼룩져 있다. 과연 한국사회 특히 행정조직 내에서 부정부패가 이렇게 심화된 것은 무엇 때문일까? 행정윤리가 공무원 ... 이상적인 한국행정과 목 :담당교수 :학 과 :학 번 :성 명 :제 출 일 :목 차I. 서 론II. 한국 행정의 특징III. 한국 행정의 문제점 - 부정부패IV. 개선방법V. 결

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.01

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[윤리학] 칸트의 인간론

무엇인가에 관한 물음에 대해 자기 자리를 찾게 된 것은 칸트에 이르러서이다. 칸트는 철학의 모든 물음들, 심지어 인간이 던지는 모든 물음들은 궁극적으로 인간이란 무엇인가라는 물음 ... 에 귀착한다고 주장함으로써 인간이란 무엇인가라는 물음을 철학의 중심적인 물음으로 만들었다.[칸트의 인간론]칸트는 그의 저서 『순수이성비판』에서 세계에 대한 인식 적인 관계에 있 ... 으로서 마땅히 행해야 될 윤리적 의무를 말한다. 이 같은 철학적 인간이해는 관념적이고 사변적이기에 인간 현실 이해와 대 사회적 관계가 약하다는 특징을 가지고 있다. 그리고 또한 인간이란

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.01

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인성교육 노하우

제 1 장인성교육이란 무엇인가인성 교육의 정의와 인성의 요소인성 교육의 논리는 인성 교육의 당위성을 합리화 시키고 인성 교육을 왜 무엇을 언제 어디에서 어떻게 시켜야 하나 ... 를 결정짓는 중요한 반석과 같은 것이다.그렇다면 인성교육이란 무엇인가? ‘인성’을 나타내는 두 가지 영어 단어가 있다. 미국 심리학계에서는 1920년대에 시작한 인성 연구에서 ‘c ... haracter(성품)’ 와 ‘personality(인격, 성격 혹은 개성)’ 이란 용어를 함께 사용해 오다가 이제는 주로 ‘personality’란 용어를 사용한다. ‘character

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.14

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[교육철학] 교육철학

철학을 명확히 하기 시작하며 또 그것을 어떻게 형상화하는지에 대해 설명할 것이다.*전문적 실제 질문- 철학이란 무엇이며 교사로서의 당신과 어떠한 관련이 있는가?- 미국의 교육철학 ... 하는가?※철학이란 무엇이며 철학은 교사로서의 당신과 어떤 관련이 있는가?철학은 실재의 본질과 삶의 의미에 대한 사유의 집합체로 정의할 수 있다. 존재, 지식, 행위에 대한 사유들은 철학자 ... 의 근원은 무엇인가?- 현대 철학은 서양교육에 어떤 영향을 미쳤는가?- 비서양 철학은 미국 교육에 어떠한 영향을 미쳤는가?- 어떠한 요인이 교사의 개인적인 교육 철학을 형성

리포트 | 46페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.02

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루소와 프뢰벨

한다. 이 시기에는 자연과학과 실물교육에 필요한 교과만을 가르쳐야지 역사, 형이상학, 도덕과 같은 교과들을 부과해서는 안 된다.제 4부는 15세로부터 20세까지의 청소년기를 다루 ... 가 제시한 이상적인 여성이란 건강한 여자, 근면한 여자, 온유한 여자, 아름다운 여자, 존경받은 여자, 미덕을 사랑하는 여자이다(ibid.: 336-397). 또 이상적인 여성 ... 에 긍정적인 것으로 받아들이고 사상이나 이념을 확립한 부류도 있고 때론 부정적인 입장에서 비판하고 나서서 사상이나 이념을 세운 사람들이 많을 것이다. 이만큼 교육 철학에 있어서 커다란

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.27

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물질적 부와 전통적 미덕

???????????????????????2V. 스미스의 도덕철학체계 검토 ??????????????????3Ⅵ. 물질적인 부의 추구와 전통적 미덕의 양립방법??3(1) 현대적 미덕(2) 부와 미덕 ... 기도 한다. 현대 자본주의 사회에서 물질적인 부의 추구와 전통적 미덕(자기희생, 공익정신, 이타심 등)은 양립할 수 없는 것일까?Ⅱ. 전통적 미덕의 의미논의에 앞서 전통적 미덕이란 무엇 ... 이 될 수는 없다.그렇다면 18세기 경제가 비약적인 발전을 이루었던 시기에 논의되었던 스미스와 그 시기의 도덕철학체계를 살펴볼 필요가 있다.Ⅳ. 스미스와 도덕철학체계)18세기 근대

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.01

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영국의 자원봉사활동 발전과정

들 휴머니즘 철학과 사상이 등장하였다는 점이다. 18세기의 휴머니즘의 철학과 사상은 토마스 홉즈, 존 로크, 사프츠베리 등에 의해 형성된 것으로, 이것은 중세적인 자선에서 근대적인 ... 을 돕고자 하는 이타적 동기 역시 자연스런 인간의 욕구임을 강조하였다. 또한 그는 인간의 행복이란 자기보존감정과 사회감정이 서로 조화를 이룰 때 생기므로 인간의 이기적인 면과 이타적인 ... 면의 적절한 균형과 조화를 주장했다. 이러한 그의 사상은 사회복지의 원초형태라고 할 수 있는 인간의 도덕성 문제를 처음으로 다룬 것으로 18∼19세기 박애사업과 민간사회사업

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.11

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[서양 철학] 플라톤의 사상(국가론을중심으로)

] 우수이다. 그리하여 철학자는 무지한 사람들을 불쌍히 여기고 가르쳐야 하나 오히려 그들로부터 해를 당할 가능성이 있다.위의 이야기에서 플라톤의 지식교육의 본질이 드러난다. 교육이란 ... 라고 한다. 만약 그렇게 된다면 죄의 개념은 도덕주의적인 것이 되고 말 것이라고 틸리히는 말한다.이처럼 플라톤 철학은 그리스도교 신학을 구성하는데 그 발판이 되었을 뿐만 아니 ... 는 플라톤의 이상적 국가의 교육이 실시 가능한 실제이론, 이상으로만 존재하든 간에 정치철학의 기원으로서 중요한 문제들을 다루고 있기 때문이다.플라톤의 주저인 [국가론]에서 논의

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.21

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[영화감상문] 영화를 어떻게 볼 것 인가?

로의 회귀 / 자귀회귀성은 가능한가?시간의 본질은? 아우구스티누스, e. 프롬, 하이데거실존주의, 악의 문제인공지능알랙스 프로야스 “아이 로봇”인공지능이란 무엇인가? 철학과 인공 ... 영화를 어떻게 볼것인가?행복로베르토 베니니 “인생은 아름다워”참된 행복은 무엇인가? 알랭(행복론), 아리스토텔레스, 성경개개인이 생각하는 진정한 행복은 무엇인가?개인의 정체 ... 다. 따라서 마지막에는 궁극 목적이라는 것이 있다고 생각할 수 있다. 인간 행동의 궁극 목적은 무엇일까? 아리스토텔레스는 최고선이 그것이라고 보았다. 그러면 무엇이 최고선일까? 즉

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.08

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로마의 교육사상가

的) 인간의 양성에 있었다. 지적 인간이란 곧 웅변가를 말하며 웅변가란 단순히 구변(口辯) 좋은 말재주꾼이 아니라 폭넓은 지식과 도덕심, 대중을 움직일 수 있는 능변을 겸비한 선량 ... 다.먼저, 공화정시대의 교육은 도덕심과 애국심이 강한 인간상을 이상으로 하는 실제주의 교육이 그 특징이며 따라서 가정은 교육의 중심 장소로 실제생활을 위한 훈련의 장소였고 그 가정 ... 는 수 있다.교사가 아동에 대해서 지켜야 할 항목퀸틸리안은 개성존중과 개인차의 인정을 강조하였고, 효과적인 교육을 위해서 교사는 무엇보다도 유아의 특별한 재능이나 능력 및, 기억력

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.11

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[동성애] 바울과 동성애

시대의 동성애는 사회 일반적으로 보편화되어 있었다. 그들이 동성애에 관한 보편성을 갖기까지는 신화적인 관념 구조와 철학적 사상 구조 측면에 의해서도 지원을 받았지만 무엇보다도 우리 ... 하는 이 바울의 ‘양심’은 단순하고 일반적인 도덕율적 용언 차원을 넘어서 사실상 율법의 실천적 직능과의 유비를 시도하는 대체-도구로서의 많은 여운을 흘리고 있음을 본다.본 소고 ... 의 상황이지만 로마의 모든 분야가 그러하듯이 그네들의 성풍속과 관념을 이해하기 위해서는 무엇보다 그리스의 그것을 우선 알아보는 것이 필연적일 수 밖에 없다.고대 그리스의 동성애그리스

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.06.15

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교육에 있어서 변하지 않는 것과 변하는 사회에 대한 능동적 대안

어서 학생들에게 꼭 가르쳐야만 하는 불변의 원칙이 있을 것이다. 그렇다면 이 불변의 원칙이란 것에는 어떤 것이 있을까? 꼭 가르쳐야만 하는 것은 무엇일까?1930～40년대 미국 ... 교육심리학 리포트1. 교육에 있어서의 불변의 진리로서 꼭 가르쳐야 하는 것은 무엇인가?우리나라의 교육열은 세계에서 둘째가라면 서러울 정도로 대단하다. 우리의 학생들은 매일 수 ... 게 한 것은 유명한 이야기다. 하지만 지금 이 시대에 항존주의 교육 철학을 적응시키기에는 문제가 있다. 그들이 믿었던 불변의 진리, 이 세상의 모든 것을 담고 있는 영원한 교육서인

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.20

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