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"교재란무엇인가 정의" 검색결과 7,721-7,740 / 10,787건

  • 중학교 1학년 사회 충청지방 간척사업 관련 지도안 입니다.
    단후13? 중부 지방의 기후가 동서 간 차이가 나는 이유는 무엇일까?? 심화활동 - 높새바람의 발생과 영향p48~502-2인구와산업이집중된수도권서울과 수도권의 빠른 발달14? 서울 ... 인가?p54~55수도권의 지나친 집중에 따른 문제16? 수도권에서 발생하는 지역 문제는 어떤 것들이 있으며, 그 해결책은 무엇인가?? 심화활동 - 수도권 농?목업의 특색p56~582 ... -3관광 자원이 풍부한관동지방고랭지에 발달한농?목업17? 관동지방에 농?목업 발달하게 된 배경은 무엇인가?p59~60풍부한 지하자원과 발달한 시멘트 공업18? 관동 지방의 지하자원
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.27
  • 개념분석수업모형(개념분석학습)의 의의, 특성, 목표, 개념분석수업모형(개념분석학습)의 실제와 사례, 개념분석수업모형(개념분석학습)의 수업모형과 설계, 개념분석수업모형(개념분석학습)의 제고 방안 분석
    다. 또한, 개념을 획득함에 말장난으로 끝날 우려가 있는데 이는 교사가 수업에 임하기 전 충분한 교재 연구와 자기 연찬을 거치고 난 다음 수업을 전개하면 해소될 것이다.개념 분석 ... 이, 여기에는 적어도 두 가지의 질문이 있다고 생각해야 한다. 하나는 정직과 우정의 의미가 무엇인가라는 개념적 질문이고, 다른 하나는 정직을 위하여 우정을 버려야 하겠는가라는 규범 ... 고 있는 공통된 특징이 무엇인가를 밝혀 볼 필요가 있다.3. 그 전형적인 사태와 반대되는 사태를 확인한다반대의 사태를 찾아보는 것은 분석하고자 하는 개념이 적어도 어떤 특징을 가지
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.06
  • 몬테소리 이론과 실제
    하다.② 흡수정신몬테소리는 유아의 정신을 ‘흡수하는 정신’(absorbent mind)으로 정의하며, 이는 유아가 성인에 의해 배우기보다는 그의 내부에 잠재해 있는 흡수하는 정신 ... 는 과학적인 교재, 교구를 준비하여 유아에게 제공하고, 그 교구 사용법을 시범으로 보이며, 유아가 그 교구로 작업하는 가운데 스스로 배우게 되는 자동 교육의 방법이다. 따라서 이 ... 절적해 보고 인지하는 단계“~은 어느 것인가요?”3단계 : 사물의 명칭을 기억시키고 발음해 보는 단계“이것은 무엇인가요?”? 유아와 유아간의 상호 작용 : 몬테소리는 최초의 어린이
    리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.30
  • [교육학]학습지도안
    정의 및 개념반작용의 정의 및 개념작용과 반작용을 이해 하고 모든 물리 현상 에서 이들 사이의 관 계를 적용Ⅴ. 본시 학습 지도안{중 단 원1. 물체의 운동소단원(2) 운동 ... 목표의 이해외력이 작용하지 않는 한 항상 일정 한 운동 상태(정지. 등속직선운동)를 유지하려는 성질에 관한 법칙이 무엇인 지 질문한다.관성의 법칙과는 달리 물체에 힘을 가하면 운동 ... 공통과학-물리 학습 지도안1. 교재 및 단원명1. 교재(1) 교과서명 : 공통과학-물리(2) 저자 : 구연설, 왕창종(3) 출판사 : (주) 두산2. 단원명(1) 대단원 : I
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.22
  • 미래기업의 조건
    을 맞추는 전략적 선택으로 실패한 경우이다. 알렉산더 그레이엄 벨이 전선을 통해 음성을 전송하는 전화를 발명한 의미가 무엇인가에 대한 물음에 웨스턴 유니언사의 윌리엄 오톤 사장은 “그 ... "책의의의의" 책을 읽고 느낀점………………………71. 글쓴이의 저술동기글쓴이의 저술동기에 앞서 두 번째 서평의 3권 모두의 저자인 클레이튼 크리스텐에 대해 알아보았다. 경영학 ... 의 아인슈타인이라는 별명을 가진 그는 하버드 경영대학원 교수는 1997년 “세계적인 우량기업도 한순간에 무너질 수 있다.”는 말로 요약되는 파괴적 혁신disruptive
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03
  • [교육방법 및 교육공학]시청각매체
    으로 하는 교재영화와 각종 문화영화, 계몽영화를 포함함.16mm교실 또는 작은 강당용, 교육용으로 가장 적합함기록영화사실에 기초한 영화로서 사실을 분석적이고 종합적인 관점에서 제시 ... 은 구성되어 있는가?ㆍ주의집중성 : 학습자들의 주의를 집중하기에 충분한가?ㆍ최신성 : 최신의 자료들을 제시하고 있는가?2)사용계획ㆍ교과단원과의 관련성은 명확한가?ㆍ사용목적은 무엇이 ... 매체에 대해 평가를 해두어야 한다.4. 시청각 교재의 개발1)개발의 필요성 재확인ㆍ비디오 교재를 개발해야 한다는 필요성이 교수설계나 학습지도안을 바탕으로 한 것인가?ㆍ비디오 교재
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.10
  • 허재복교수님 기말고사 답안
    할 길이고, 다른 하나는 답을 잠정적으로 열어 놓고 스스로 보편성을 찾아가되 스스로 무엇일까 고민 고민하고 가는 사색의 길이다. 두 길 모두 의미 있는 인생의 길이다. 이 둘 ... 에 의해 산출된다. 1.도덕적 민감성은 개인의 행위가 다른 사람에게 어떤 영향을 미칠지에 대하여 추론하는 과정이다. 2.도덕판단은 행위에 대한 도덕적인 과정이 무엇인가를 명확히 하 ... 가 일방적으로 주도해가는 방식이다. 친구와는 싸우면 안 돼. 라고 교사가 일방적으로 주도하는 경우이다.여섯째, 도덕수업의 전개 과정 40분동안 도식적으로 인지, 정의, 행동을 분절
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.31
  • <민주화 이후의 민주주의> 서평
    는 진보 학계의 대부라 불리는 최장집 고려대 교수의 저작으로, 대학교재로도 많이 쓰이는 꽤나 유명한 책이다. 그래서 그 전부터 이름을 심심치 않게 들어왔으며, 한번 읽어보고 싶 ... 정의당 등이 극우적인 이념을 가지고 있었다는 것에 대해서는 굳이 자세한 설명이 필요하지는 않을 것이다. 그렇다면 여당에 맞서는 야당은 과연 어떠했는가?한국 야당의 원조라 할 수 있 ... 하는 ‘극히 협애한 이념적 스펙트럼 위에 존재하는 정당 체제’는 유효한 개념이라 할 수 있을 것이다.그렇다면 대안은 무엇인가? 이 책은 사회의 다양한 갈등에 뿌리를 두는, 이념적으로 다양
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.03
  • 초등 4 학년 체육세안 4. 손잡고 발맞추어 1차시 ♣ 패티 케이크 폴카를 예의를 갖추어 출 수 있다.
    해야 할 것 같다.나. 교과 학습 실태1. 가장 좋아하는 과목은 무엇인가요?1-1 주지교과국어영어수학사회과학인원795214백분율(%)1924.313.55.437.84학년 7반 학생 ... 어려운 과목은 무엇인가요?2-2 예체능체육음악미술ICT기타인원2871010백분율(%)5.421.6192727가장 어려워하는 예체능 과목으로는 ICT수업으로 37명 중 10명 ... 좋아하는 활동 영역은 무엇인가요?체조 활동게임 활동표현 활동보건 활동인원02656백분율(%)070.213.616.2체육 영역 중 4학년 7반 학생들이 가장 좋아하는 활동은 70
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.18
  • 스토리텔링(구연동화, 동화구연)의 정의와 종류, 스토리텔링(구연동화, 동화구연)의 가치, 스토리텔링(구연동화, 동화구연)의 효과, 스토리텔링(구연동화, 동화구연)의 실제, 스토리텔링(구연동화, 동화구연)의 사례
    은 읽어주기를 하는 반의 학생 수이다. 책의 그림을 보면서 무엇을 찾아보게 되어 있는 책은 많은 수의 어린이에게 읽어주기 곤란하다. 하지만 우리 나라에는 그림동화의 크기가 여러 가지 ... 스토리텔링(구연동화, 동화구연)의 정의와 종류, 스토리텔링(구연동화, 동화구연)의 가치, 스토리텔링(구연동화, 동화구연)의 효과, 스토리텔링(구연동화, 동화구연)의 실제, 스토리 ... 텔링(구연동화, 동화구연)의 사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 스토리텔링(구연동화, 동화구연)의 정의Ⅲ. 스토리텔링(구연동화, 동화구연)의 종류1. 동화구연(童話口演)1) 동화구연의 정의2
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.06
  • 교육과정의 개념에 대한 모든것
    , 변화교육과정의 정의교육내용문서 속에 담긴 교육계획학습경험의도된 학습 성과교육과정'Currere'라는 라틴어에서 파생 '달린다, 띈다' = 공부한다, 달리는 코스 = 공부 과정 ... 도록 하는 과정 교육과정은 보는 관점에 따라 매우 다양하게 정의교육과정과 수업교육과정이 교육내용이면 내용과 방법 교육과정이 학습경험 계획이면 수업과 구분 모호 교육과정이 학습결과라도 ... 교육과 교육과정교육과정의 정의 2. 교육과정의 유형 3. 교육과정의 기초 4. 교육과정 활동교육과 교육과정학 습 내 용사람이 사는 곳에서는 어떠한 형태의 교육이 존재 교육은 학습
    리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.06
  • 2학년 즐생 세안 10.숲속의 나라 1차시
    을 떠가는 시기에 있으므로 친근한 소재인 동물의 표정을 관찰하여 다양한 방법으로 표현하게 함으로써 표현의 폭을 넓히도록 한다. 이 시기부터는 무엇을 어떻게 관찰하느냐를 지도 ... 차상하고 그들의 소리를 흉내 내어 보는 활동을 통하여 풍부한 사고력과 창의적인 표현 능력을 기르는가?5) 묘사 음악을 듣고 그 특징을 알 수 있는가?다. 정의적 영역1) 탈을 쓰 ... 장소 : 2학년 반 교실1. 단 원 : 10. 숲 속의 나라2. 단원의 개관가. 사회관현대 사회의 환경 문제는 심각한 수준이다. 사회화, 도시화가 진행되면서 인간이 이루어 낸 급격
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.20
  • 감성의 리더십
    조직은 -국회의원으로 구성되었건 불량배로 구성되었건- 사람으로 구성되어 있다.이어서, 사람은 누구든 감성을 갖고 있는데 감성이라는 것은 말로 표현할 수 없는 거창한 무언가를 말 ... 련만 어느 교재에서도 ‘감성적 리더‘ 라는 단어는 찾아볼 수 없다.이 책은 여느 학과관련 도서처럼 억지로 줄을 긋고 허벅지를 찔러가며 힘들게 읽지 않아도 되는 책이다. 위대한 리더 ... 를 정의할 때에도 ‘사람‘과 ’감성’이 있기 때문이다.가장 위대한 리더십에서는 BBC 뉴스국이 직면했던 위기의 순간을 예로 들었는데 폐쇄결정이 난 뉴스국에 소식을 전하는 두 간부의 일화
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.01
  • Stick!(Made to stick : why some ideas survive and others die )독후감
    은 일단 무언가를 알고 나면 알지 못한다는 것이 어떤 느낌인지 상상할 수 없게 되는 것이다. 쉽게 예를들어보면 공부를 잘 못하는 중학생에게 똑똑한 엘리트 서울대생이 과외를 하는 것 ... 다. 서울대 선생님은 학생이 왜 이 이론을 이해하지 못하는 지를 이해하지 못할 수 있다. 반면 중위권 대학의 선생님은 그 학생이 무엇을 왜 이해하지 못하는지 알고 있는 경우가 상대 ... 다면 어떻게 써야 좋은 점수를 얻을 수 있을까? 먼저 공기업에 대한 정의가 필요하다. 공기업이 무엇이고 설립된 배경과 원인, 현황, 관계법령 등등을 열거해야 한다. 그 다음으로 그러
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.06
  • 초등 5학년 과학 세안 6.수묵화와 채색화 1차시
    더 복잡한 개념을 형성하는 수단으로 활용할 수 있게 된다. 지금까지 무엇을 나타낸 것인가 하는 주제에 대한 지배적인 관심이 이제는 어떻게 나타낼 것인가 하는 재료와 기법으로 쏠린다 ... 적 맥락에서 미술을 이해하고 애호하는 태도를 가지게 하며, 전통 미술에 대한 자긍심을 길러 미술 문화 창조에 기여함을 주된 목표중 하 나로 삼고 있다. 이는 미술은 그 시대의 문화 ... 를 기록하고 반영하기 때문에 미술 문화를 통 해서 과거와 현재를 이해하고, 나아가 문화의 창조와 발전에 공헌할 수 있기 때문이다.따라서 미술교육을 통해 우리 문화를 접할 수 있는 기회
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.18
  • 수행평가의 일반적 특성, 수행평가의 도입취지와 수행평가의 의의, 수행평가의 필요성 및 수행평가의 방법, 수행평가의 제기되는 문제 그리고 수행평가의 문제에 대한 대안 분석(수행평가, 평가, 교육평가, 교육)
    발달 상황이나 흥미?태도 등 정의적인 영역, 그리고 운동 기능 등 심동적인 영역에 대한 종합적이고 인적인 평가를 중시하고 있다.Ⅲ. 수행평가의 도입취지수행평가제도는 학교교육 정상 ... 적 능력이 수행평가 결과에 미치는 영향4) 기법 위주의 수행평가 정의Ⅷ. 수행평가의 문제에 대한 대안1. 오해 및 인식의 개선2. 행정적 차원3. 시행 차원Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론평가 ... 는 학생과 교사, 학부모 등에게 학생의 학업 성취 정도에 대하여 질적인 정보를 제공할 수 있어야 하며, 평가 결과가 교수-학습을 실질적으로 개선시켜야 한다. 평가는 교육의 한 과정
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.19
  • 교육심리학 제9주차 내용
    한다.- 자기 효능감, 자기 결단과 동기간의 관계를 설명한다.- 완숙 지향형, 실패 회피형, 실패 수용형 학생들의 특징을 묘사한다.1.동기란 무엇인가?1) 동기를 정의하시오.: 행동 ... 성을 이해하기 위해 당신이 교사가 되었다 가정하고 중학교 과학교실에 들어가 다음 사항들을 관찰해 보자.3) 학습과제는 무엇이며 이에 대한 학생들의 반응은 어떤가?- 학습과제 : 실험공책 ... 3) 위에서 말한 두 종류의 동기화간의 본질적 차이는 무엇인가?: 활동에 대한 학생의 이유 - 원인 소재의 위치에 따라 다름4) 당신이 이 책을 읽는 것은 내재적 동기에 의한 것
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.06
  • 교육심리학 요약
    교사 자격증과 가르치는 영역의 전공여부는 학생의 수행과 관련이 있음을 알수 있었다.3. 무엇이 훌륭한 교수활동인가?● 숙련된 교사(expert teacher)의 예로 네 개의 학급 ... 수학 교실 (랜디) : 수학교사인 랜디는 수업방식으로 학생들에게 교재 속에 있는 어구들과 그들만의 아 이디어를 연결시키도록 요구했다. 적분과 같은 추상적인 개념들을 사실적이고 이해 ... Behind: NCLB)법을 승인했다.● NCLB법의 주요 목적은 주에서 지정한 모든 학생들을 보호하기 위함이다. 또한 모든 학생들은 우수한 자격을 갖춘 교사에게 교육받을 것을 요구
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.24
  • 6가지 수업모형
    되면 이러한 특성을 고려한 적절한 학습지도가 가능하다. 학습지도는 대체로 도입, 전개, 정착의 단계를 거치게 되는데, 도입단계에서는 이 단원에서 도달해야 할 수업목표가 무엇인지 ... 발견① 사실 발견이 단계에서는 문제에 대해 알고 있는 모든 것을 목록화 하는 단계이다.이를 위해서 Parnes는 누가, 무엇을, 언제, 어디서, 왜, 어떻게 의 6하 원칙을 사용 ... 할 것을 권한다.② 문제 발견이 단계에서는 문제에 대한 대안적인 정의를 목록화 하는 단계이다.문제의 정의는 해결안의 본질을 결정할 것이다. 각각의 진술을 “문제가 되는 것
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.19
  • 교육과정및 교육평가(교육학)
    적으로 조직한 것2.학문형 교육과정- 학문이란 무엇인가? ①Fishy의 연구 보고서에서 여러 학자들이 정의 ②체계적으로 조직된 지식체 또는 교과 혹은 탐구양식⇒학계에서 공인할 수 있 ... 과정을 Feed Back이라고 합니다.3. 교과형 교육과정과 학문형 교육과정을 (비교)설명하고, 그 차이점을 밝히시오.1.교과형 교육과정- 교과란 무엇인가? ① Romine ... 의 의견이나 문제요구 등이 수업을 변경시킬 수 없고 일률적 교재를 사용함에 따라 학습활동이 획일 적이다. 이 교육 과정은 그 조직이 논리적이고 단순하기 때문에 누구에게나 용이하게 이해
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.04
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2025년 08월 24일 일요일
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