"진리탐구방법"의 검색결과 입니다.

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"진리탐구방법" 검색결과 7,581-7,600 / 10,756건

[교육과정및교육평가]수행평가에 대하여...

자의 기억, 재생산 중시학습관구성주의, 현상학,해석학,인류학 등합리론, 경험론 등철학적인근거상대주의적인 진리관절대주의적인 진리관진리관수행평가 평가 체제전통적인 평가 체제구분학생 중심지 ... , 정, 체 모두 강조탐구 위주창의성 등 고등사고기능 강조교사 중심인지적 영역 중심암기 위주기본 학습 능력 강조교수,학습활동관찰자 판단 위주개별 교사에 의한 평가 중시소규모 평가 ... 중시지속적, 종합적인 평가전문성, 타당도, 적합성 강조선택형 평가 위주표준화 검사 중시대규모 평가 중시일회적, 부분적인 평가객관성, 일관성, 공정성 강조평가 방법절차적 지식(방법

리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.03.03

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고독한 산책자의 몽상

을 탐구하면서 인생의 총결산을 준비한다고 한다. 사실을 구체화하기 위한 자신을 고독으로 몰아간 사람들에 대한 항변을 잘 표현하고 있으며, 사람들이 계속적으로 가해오는 고통과 새로운 ... 들은 온갖 수단과 방법을 통해 중상과 모략과 조소와 굴욕을 주고 있다고 표현하고 있다. 이러한 상황에서 루소 그 자신은 두려움을 떨쳐버리고, 사람들을 두려워하지 않는 상황까지 도달 ... 밑 수 있을 것인지, 자연의 질서와 서로 대응하는 정신의 질서는 스스로의 탐구에서 얻은 체계이며 그 체계 속에서 세상에 있어서의 인생의 불행을 견디어 나가는 데 필요한 확고한 기반

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.24

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도덕교육 인지적 접근 : 하버마스의 딜레마 토의 모형

의 사고와 판단능력을 존중한다.셋째, 도덕과 수업에서 교사는 ‘도덕적 판단의 중립자’요, ‘방법상의 권위자’로서의 위치를 견지해야 한다는 것이다.넷째, 학생중심의 탐구 ? 발견학습 ... 을 선호한다는 것이다. 교사중심의 수업에서 벗어나 학생 스스로가 학습의 주체가 되어 실생활의 도덕문제를 탐구하고 해결해 나가는 학생 중심의 수업을 추구하는 특징을 갖는다.2. 피아제 ... ’에서 나타난다. 도덕성에 대한 개념을 제시할 뿐, 방법적 측면은 제공하지 않았다는 점에서 한계점을 지닌다.Ⅲ. 하버마스의 이론 고찰하버마스는 의사소통 행위주체 형성에 대한 문제

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.05

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대안학교에 관한 레포트입니다.

는 일이다.그것은 창조주 하나님을 알아가며 그분의 성품을 배울 때에만 가능한 일이다.태화 국제 학교는 기독교 세계관을 바탕으로진리를 탐구하며, 사랑을 나누는 아름답고 행복한 학교 ... 는 기독교적 세계관을 바탕으로 세계를 이끌어가는 하나님의사람을 길러내고 진리를 탐구하고 사랑을 나누는 새로운 인간상을 구현하고 실천하는 학교가 될것이다.5)교육과정신앙교육-기도와말씀 ... 를 탐구하고 그 존재가치를 느끼게 할 수는 없다. 인간을 하나의 독립된 주체로 보지 않고 물질 만족을 위한 도구로 보고 교육을 어떤 목적을 달성하기 위한 수단으로 간주해 버린다면 인본

리포트 | 22페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.12.20

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르네상스의 인문주의 교육철학과 종교개혁기의 교육철학

의 학파와 그 체계에 나타나는 진리의 통일성과 조화성을 강조하는 이른바 혼합주의이다.셋째, 인간의 존엄성에 대한 강조이다. 인문주의자들은 속죄의 생활보다 창조를 위한 투쟁과 자연 ... 시키는 데 공헌했다.인문주의는 전통적 종교 교리가 강한 정신의 억압상태에서 인간을 해방시키고, 자유로운 탐구와 비판력을 자극했으며, 또한 인간의 사고와 창의력의 가능성에 대한 새로운 ... 적 인문주의의 교육내용과 교육방법사회적 인문주의의 교육내용은 고전과 성서문학과 어학교육에 치중했다. 어학교육으로는 그리스어ㆍ라틴어ㆍ히브리어를 중시하였다. 교육방법은 학습자의 흥미

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.29

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기독교 - 유신론적 세계관 - 본질, 사상, 역사, 배경, 세계관, 정의, 개념, 이론 등등 분석

은 신학자들과 철학자들이 유신론적 세계관의 특성에 대하여 근본적인 명제를 통하여 정리 한 것을 볼 수 있다. 형식적으로 구분하는 것보다는 근본적인 질문이나 명제를 통하여 탐구하고 표현 ... 가지 방법으로 표현된다.”1) 우선 하나님이 거룩하시다는 것은 다른 모든 피조물의 사소한 죄악에도 용납하지 않는다는 의미다. “이스라엘의 찬송 중에 거하시는 주여, 주는 거룩하시 ... , 즉 천사, 교회 등으로 이루어진 것들이다. 하나님의 나라는 기독교적 세계관에서 궁극적으로 이룰 것 이라고 믿는 것이다. "하나님의 집(천국)은 살아 계신 하나님의 교회요 진리가 있다.

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.09

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로베르트 무질 - 현상을 넘어선 그 자체에 대한 갈망

할 여지를 제공한다. 일차적으로 무질은 근대적 자연과학적 인식이 눈에 보이는 경험적 자료들로 모든 것을 설명하려 함에 한계를 느끼고, 보다 근본적인 것을 탐구하는 철학으로 눈을 돌렸 ... 을 것이다. 그러나 철학 역시 인간 이성의 합리성에 과도한 집착을 보인 나머지 인간을 탐구하기보다는 자기 속에 갇혀 결과적으로 합리성을 가장한 독단에 사로잡히고 마는데 실망 ... 된 ‘현상’만을 인식할 뿐, 그 자체로서의 대상, 즉 ‘물자체’(사물 자체)는 인식하지 못한다.‘코페르니쿠스적 전환’ 이후 자연과학은 우리의 경험적 ‘현상’을 탐구하는 것이 되

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.12

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[윤리] 소크라테스와 아우구스티누스

)들의 이야기에 귀를 기울이기도 하며 진리 탐구에 몰두했다. 소크라테스가 태어났을 무렵의 아테네는 페르시아 군을 무찌르고 변방을 복속시켜 강대한 도시 국가로 군림하던 시기였다. 그 후 훌륭 ... 은 철학자는 60표의 차로 사형을 언도받았다. 그러나 소크라테스는 법정에서도 자기가 생각하는 바를 당당히 주장했다.나는 입을 다물지 않을 것이오. 어디까지나 진리를 탐구할 것이 ... 면 입신출세를 할 수 있나 하는 편의주의로 끝나 있어서, 인생의 진실을 탐구라는 열의가 부족했다.이와 같이 타락한 경향에 불만을 품고 있던 소크라테스는 시대의 흐름이나 권위에 아첨하지

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.31

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[한국철학사]회재 이언적의 유학사상

세 때 을사사화가 일어났다. 따라서 이언적이 논쟁을 통해 태극, 즉 진리가 일상적인 삶 속에 있으며, 인간의 본모습은 이 원리에 충실히 따름으로써 인간다움을 실현해 가는 것이 ... 마음의 주체를 삼아 천지 만물이 나를 중심으로 운용하기를 막힘없이 해야 한다 하여 일종의 돈오적(頓悟的)인 수양 방법을 제시하였다.이에 회재는 주자의 말을 인용하여이른바 “‘무극 ... , 사양, 시비의 심을 말한다. 이는 정주 성리학의 기본도식이며, 회재의 입장 역시 여기에 따르고 있다.(2) 인덕론(仁德論)회재가 목적의식을 가지고 탐구한 심성론적인 문제는 ‘인(仁

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.28

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[교육]교육철학

과 교육방법을 제시하는 것이 아니라 교사가 일방적으로 학생들에게 이론을 주입시키는 것이다. 많은 학급 수에서 지식의 전달자인 교사가 일방적으로 끌고 가는 전통적 교육방법이 그대로 실시 ... 다.둘째, 플라톤은 흥미에 따른 조기교육을 실시해야 한다고 주장한다. 흥미에 따른다는 의미는 강제적 주입방법이 아닌 자발적인 학습을 의미한다. 이 같은 학습은 ‘놀이’를 통해 지도 ... 하는 것이 아니라 학생 스스로 진리에 도달할 수 있도록 도와주는 조력자의 역할을 해야한다. 이는 오늘날의 아동중심, 진보주의, 경험주의, 개방주의 교육관과 통하는 것이며, 유아교육

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.08

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중국 한대문학 비평

”하며, 의 전통을 계승했다는 것을 강조했다.2.통치자와 협력하지 않고, 또한, 현실에 얽매이지 않고 소박하고 순진한 아름다운 이상세계를 탐구하는 굴원을 찬양했다. 3. 의 예술 ... 성과 또한 높은 평가를 주었고 長久한 比興방법을 담았다는 특징을 지적하였다.30~40년 이후 사마천이 를 작성하기 시작했다. 사마천은 위대한 사학가 그리고 문학가이며, 문예사상과 문 ... 한 진리를 명시하였다: 중국고대 문학 발전 역사상 진정으로 위대하고 우수한 작품 대부분은 작가가 자신의 진보된 理想 혹은 정확한 정치 주장을 고수하고, 반동 세력의 박해를 당한 후

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.20

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[교육 철학] 교육 철학

의 방법에 대항하여 세련된 결론보다 올바른 결론형성과정을 강조? 아동의 내적 능력을 기본으로 하여 이를 외부로 표추하게 하는 개발교수와 탐구교수의 형태로 간주ⅰ. 장점? 진리는 계획 ... )? 이론적인 지식 - 이론적인 이성의 작용에 의해 가능- 과학의 지식- 사물의 원인에 대한 지식- 질료인은 자연현상에 대한 탐구를 의미하고 목적인은 진리에의 도달을 위해 요구. 형상 ... 제2절 그리스의 교육사상가1. 소피스트 (Sophists)① 프로타고라스(Protagoras)' 진리는 개별 인간이 지각하고 경험하는데 있다. ‘⇒ ? 주관적, 상대적 인간중심

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.18 | 수정일 2015.03.15

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베블렌)유한계급론 요약본

/ 생산-소비 이론에 입각한 균형가격의 원리를 떠올리는 것이 매우 흥미로웠다. 이제까지 우리가 진리로서 알고 탐구해 왔던 그런 규칙들 자체에 어떠한 오류가 존재할 수 있다는 점이 바로 ... 의 낭비이다. 그러한 자신의 부의 소유를 증명하기 위해 사용되어 온 이러한 방법들은 후기 평화적 경제 단계로 갈수록, 소비가 여가를 압도하기 시작한다. 통신수단이 발달하고 인구의 이동 ... 은 ‘환경에 대처하는 방법의 변화’에 따라 그 집단 전체에 걸쳐 그 형태가 재분배된다. 그리고 그 집단 내의 구성원 개개인은 그러한 재분배에서 유리한 위치를 차지하기 위해서는 이제

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.25

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[교육학] 듀이

논문집'(1916) '사고의 방법'(1933), '논리학-탐구의 이론'(1938) '경험으로서의 예술'(1934)교육 사상에 영향을 준 사상가헤겔 Morris교수의 감화를 받아 헤겔 ... – 활동, 실행, 실천의 의미 내용보다는 방법(문제해결)에 강조 도구주의(instrumentalism) 관념의 진리여부는 실제이용성, 작용가능성 강조듀이의 도구주의 → 실용주의적 견해 ... 의 최종 해결은 지성적이고 협동적인 연구에 의존 과학적 방법을 사회와 인간문제 해결을 위해 사용 듀이에 의해 사용된 과학적 방법: '실험적 탐구'와 유사한 의미를 가짐교육을 통한 민주

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.06

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[신학입문, 신학개론, 신학사]신학입문 요점정리 슈퍼서브

였다이지만 직접적으로는 신앙의 빛과 이성의 능력의 공동작용이다.신학의 대상(Objectum quos 바로 그것)도구방법(Objectum quo 바로 그것으로)이것을 신앙으로 조명 ... 다음으로 중요한 신학의 소재가 된다.*행위-공의회 교령이나 조항은 주교의 만장일치제를 체택 but 규칙이나 방법상 의 문제를 결의할 때는 반드시 만장일치제를 채택하지 않음.가장 권위 ... 을 보편적 원인성을 밝힌다는 것.4)이미 확인된 두개의 계시 진리에서 추리를 통하여 새로운 진리를 도출할 수도 있다. -교리또 어떤 경우에는 한 가지 계시진리와 또 다른 한 가지 이성

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.16

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포스트모더니즘과 정치

한 현대의 철학적 흐름은 더 이상 철학이 우리의 일상생활세계나 사회영역으로부터 분리된 채 선험적 인간을 탐구하는 형이상학적인 사유로부터 탈피하여 사회적 존재로서의 인간, 현실의 공간 즉 ... 적 방법에 의해 해제된다. 의미란 구조 속에 있고 대상이나 재현할 수 있는 실체란 사실 존재하지도 않으며, 이는 서로 맞물려 있는 관계들 사이에서 차이를 통해 의미를 드러낸다.근대 ... 적 사유 안에서 진리는 항구적이고 보편적일 수 있어야 한다는 점에 있어서 인간 이성에 관하여 초월적인 믿음을 부과해왔다. 근대는 신을 거부했으나 신을 닮고자 하는 인간의 소망

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.24

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[교육방법 및 교육공학]교수-학습의 이론적 토대(행동주의, 인지주의, 구성주의)

은 동화로부터 점차적으로 발전되는 것이며, 조절을 통해 인지 적 평형을 달성함으로써 세상의 경험에 의미를 부여한다.? 인지주의는 단순한 사실의 축적보다는 사고 과정과 탐구 기능 ... 을 도울 뿐만 아니라 학습방법을 익히게 하는 목적도 있다. 따라서 설계자는 내용과 학습자를 고려하여 가장 적절한 전략이 무엇인지 결정하여야 하며, 모든 인지전략이 모든 상황에서 적절 ... 한 초점을 맞춘다. 객관적 진리 또는 지식이 학습자의 외부에 존재하는 것 이 아니라, 개인의 경험에 기초하여 구성된다고 본다.② 교수 설계 : 구성주의에서 교수설계는 학습자의 사고

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.07

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[논문비판] [논문 읽고 비판 검토하기]

되어 있다. 이런 문제는 교육의 현상적 구성요소인 교육자, 피교육자, 교육내용과 방법에 대한 포괄적인 탐구를 통해서 밝혀질 수 있다.이 논문은 Peters의 "교육은 지식, 이해 ... 화하느냐가 관심의 초점이 된다. 그런데 학문의 구조가 곧 교과 또는 과목의 구조가 될 수 없는 것은 학습자란 매개변인과 탐구방법과의 결부, 구조의 표현양식의 차이 때문이다.이상과 같은 교육과정 ... 내용을 선정하는 준거는 다음의 세 가지로 제시된다.1) 연구방법:범주화된 지식은 방법적 지식과 명제적 지식의 결부 가운데 자체의 탐구방법을 갖는다.2) 경제성:많은 학문 가운데

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.29

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윤리학의 의미

다. 불교는 종교적 진리와 실천적 윤리규범을 구체적으로 연계시키고 있는 계율과 계행을 가지고 있다. (오기성 - 전공윤리 345~347면)3. 서양 윤리사상 및 실천 윤리학1)윤리 ... 이상학적 진리로부터 윤리학적 진리가 논리적으로 추리된다. ③ 최고선을 형이상학적 언어로 기술한다. 따라서 이들의 입장은 초자연적, 초경험적 ‘실재’에 관한 이론을 근거로 삼고 윤리학이 ... 한가를 탐구한다. 다시 말해 이는 도덕적 표준과 규칙의 정연한 체계(규범윤리적체계)를 구축하고 정당화하는 활동을 말한다. 규범윤리학은 순수규범윤리학(공리주의, 칸트의 윤리설)과 응용 규범

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.24

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도산안창호 [교육사상,파워포인트]

여 이를 늘 장려 건전한 인격의 내용으로서 튼튼한 신체를 강조2. 도산 안창호의 교육사상(2) 4대 정신 무실: 진리탐구에 힘쓴다,참된 것을 힘쓰고 참된 사람이 되자 역행: 행하기 ... . 도산 안창호의 교육방법 5. 도산 안창호의 교육활동1. 도산 안창호의 생애1878년(고종 15년) 농업에 종사하는 가난한 선비의 셋째 아들로 출생 1894년 구세학당 입학 1897 ... , 사랑 * 대공주의는 도산이 최초로 주장한 사상4. 도산 안창호의 교육방법(1) 동맹수련 무실, 역행, 충의, 용감 네 가지 정신을 통해서 건전인격을 이룩하자는 목적 기존전통이 파괴

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.05 | 수정일 2019.06.20

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