"또래교수"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

지적장애통합교육 특수교육학개론 영유아교수방법론 보육교사 정서행동장애 iep 행동모방 장단기 학점은행제 프로젝트 접근법

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"또래교수" 검색결과 741-760 / 16,205건

판매자 표지

[교육철학 및 교육사] 유아교육에 대한 비고츠키(Vygotsky)의 관점이 무엇인지 설명하고 비고츠키의 관점을 유치원이나 어린이집 교실에 적용하고자 할 때 유아교사가 사용할 수 있는 교수-학습 전략들과 그것의 진행과정을 구체적으로 설명하시오

는 교수-학습 전략들과 그것의 진행과정을 구체적으로 설명하시오. (30점)비고스키는 인지발달이론으로, 아동의 의식적이 사고를 중요하게 여기며, 인간의 인지적 사고과정에 중점을 두고 있 ... 원이나 어린이집 교실에 적용하고자 할 때 유아 교사가 할수 있는 교수=학습 전략과 진행과정에 대해서 생각해 보자.비고스키는 근접 발달 영역이라는 개념을 주장한다. 유아가 혼자 ... 서는 해결할 수 없지만 주변의 유능한 또래 혹은 성인의 도움을 받으면 문제를 해결할수 있는 인지발달의 영역을 의미한다. 실제 유치원 혹은 어린이집에서 아동이 혼자서 풀수 없는 수영역

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.02

다운로드 장바구니
[영유아교수방법론] 2025년 2학기 중간과제 (1) 발달이론에 따른 교수학습방법에 대해 설명하되, 각 교수학습방법을 유치원 현장에서의 구체적인 예시를 들어 설명하시오. (2) 만 3세 유아반 3월 주제에 맞추어 하루일과 구성, 환경구성, 상호작용 지원을 2019 개정 누리과정 방향에 맞추어 계획하시오

영유아교수방법론 발달이론에 따른 교수학습방법에 대해 설명하되, 각 교수학습방법을 유치원 현장에서의 구체적인 예시를 들어 설명하시오 만 3세 유아반 3월 주제에 맞추어 하루일 ... 과 구성, 환경구성, 상호작용 지원을 2019 개정 누리과정 방향에 맞추어 계획하시오 영유아교수방법론 발달이론에 따른 교수학습방법에 대해 설명하되, 각 교수학습방법을 유치원 현장 ... 에서의 구체적인 예시를 들어 설명하시오 만 3세 유아반 3월 주제에 맞추어 하루일과 구성, 환경구성, 상호작용 지원을 2019 개정 누리과정 방향에 맞추어 계획하시오 영유아교수방법론 발달

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.22

다운로드 장바구니
판매자 표지

교육공학 2025년 1학기 중간과제물)교재 1장부터 4장까지(3쪽~116쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

차원적 접근 방식을 취한다. 여기에는 학습 심리학, 디자인 이론, 데이터 기반 의사결정, 테크놀로지 활용 등이 포함된다. 과거 교육공학이 주로 교수자 중심의 교수법 개선과 교육 자료 ... 은 혼자서도 이를 해결할 수 있는 능력을 갖추게 된다. 유아교육에서 또래 관계는 강력한 학습 도구가 될 수 있다. 종종 아이들은 어른보다 또래 친구에게서 더 쉽게 배우기도 한다. 예 ... 고 따라 하게 된다. 또래 집단 속에서 이루어지는 이러한 상호작용은 근접발달영역을 확장하는 중요한 기회가 된다. 따라서 유아교육 현장에서는 아이들이 서로 도움을 주고받을 수 있

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.02.27

다운로드 장바구니
판매자 표지

장애인통합교육의 배경과 주요 원리에 대하여 논하시오

차별을 받지 않고 또래와 함께 개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말합니다.장애아동을 일반학급에 물리적으로 통합하는 것 외에 학문적, 사회적으로도 통합하는 것을 말 ... 의 발달을 위해활동 하는 시기이며, 아동이 사회의 기대에 알맞게 발달하도록 지원하기 위해서는 또래집단과 같이 할동 할 수 있는 환경에서 교육을 받게 해야 하기 때문입니다.둘째, 일반 ... 을 자연스럽게 수행하는 또래들과 상호작용을 할 수 있다고 합니다. 특히 의사소통 및 사회성 영역의 발달은 정상적인 또래들과의 통합을 통해서 얻을 수 있는 가장 큰 혜택이라고 할 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.06

다운로드 장바구니
판매자 표지

통합교육의 개념 정의

하느냐의 문제는 통합교육의 실천과 밀접한 관련성을 갖는다.통합교육 논의가 시작된 초기의 대표적인 정의로 Kauffman 등(1975) 의 진술을 들 수 있다. 그는 통합을 시간적 통합, 교수 ... 하며, 교수활동적 통합(instructional integration)은 일반학교의 학업활동에 장애 학생이 의미 있게 관여하는 것을 말한다. 마지막으로 사회적 통합(social ... 에서 다음과 같이 정의하고 있다.통합교육이란 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형 장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.27

다운로드 장바구니
[보육교사론]누리과정의 7가지 교수학습의 개념과 각각의 사례

와의 관계, 또래와의 관계, 교수환경과 교구등과의 관계에서 인지적, 정서적으 로 상호작용하며 지식, 기술, 태도를 학습하고 사고를 확장해 나간다. 이에 교사는 개방적 인 태도를 지니 ... 보육교사론 레포트-누리과정의 7가지 교수학습의 개념과각각의 사례-과목성명아이디제출일목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.누리과정의 교수학습 원리의 개념(1) 놀이중심의 원리(2) 생활중심의 원리 ... (3) 통합의 원리(4) 활동 간 균형의 원리(5) 개별화의 원리(6) 유아의 흥미·몰입 중심의 원리(7) 상호작용의 원리2. 누리과정의 교수학습원리의 사례(1) 놀이중심의 원리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.22

다운로드 장바구니
특수아동이해과제

REPORT과목명 : 특수아동이해 교육담당교수: 최** 교수님이름: 강**제출일자: 2021. 05. 25.정서·행동장애의 분류와 특성과 교육전략에 대해 서술하시오.- 목 록 ... , 사회학적 측면에서 관심을 모으고 있었으나 정서 및 행동장애는 특수교육 영역에서 교육현장에서 사용될 수 있는 문제행동을 다루기 위한 교수방법의 개발에 중점을 두고 있습니다. 그러나 ... 아동에 맞는 적절한 교수방법을 적용하며 관련된 모든 영역의 전문인들과 적극적인 협력 관계를 이루어 나가야 합니다. 정서와 행동은 서로 영향을 주고받으며 중복적으로 발생하는 경우

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.07.15 | 수정일 2021.08.21

다운로드 장바구니
판매자 표지

(영유아교수방법론) (1) 발달이론에 따른 교수학습방법을 구체적인 예시를 들어 설명하시오

교과목명: 영유아교수방법론 [과제명] (1) 발달이론에 따른 교수학습방법을 구체적인 예시를 들어 설명하시오(10점). (2) 영유아교사의 놀이지원에 대해 설명하시오(공간, 자료 ... , 상호작용 등 포함)(19점). (3) 만 3세 유아의 하루일과를 구성하고 일과에 따른 교사의 역할을 설명하시오(10점). 목차 1. 발달이론에 따른 교수학습방법을 구체적인 예시 ... . 발달이론에 따른 교수학습방법을 구체적인 예시를 들어 설명 1) 성숙주의 성숙주의 이론은 인간이 태어날 때부터 내적 성장의 힘에 따라 보편적 패턴으로 예정된 순서와 내용에 따라 발달

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

청각장애아의 사회정서적 특성과 말언어특성에 대해 제시하고, 사회정서적 특성과 말언어 특성을 고려한 교수학습방법에 대해 서술하시오.

특수아동이해청각장애아의 사회정서적 특성과 말언어특성에 대해 제시하고, 사회정서적 특성과 말언어 특성을 고려한 교수학습방법에 대해 서술하시오.차 례1.서론2.본론1. 개요2. 사회 ... 정서적3. 말언어특성4. 교수학습방법3.결론1. 서론청각장애아는 청각적 자극에 대한 제한으로 인해 사회적, 정서적, 말언어적 측면에서 특수한 특성을 보이게 된다. 그러므로 청각장애 ... 는 대화나 특수 상황에서의 인지적 부담과 사회적 상호작용에 대한 부담감과 불안감 등의 문제를 겪을 수 있다. 따라서, 이를 지도 하교 교수하는 교육자들은 이와 같은 청각장애아

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.08

다운로드 장바구니
판매자 표지

보육교사2급 영유아교수방법론 영아의 발달특성과 교사의 역할에 대해 설명하고 연령을 임의로 선정하여 한 교실의 영역별 환경 구성에 대해 서술하시오

과 목 명이름학번(아이디)영유아교수방법론--과 제 주 제영아의 발달특성과 교사의 역할에 대해 설명하고 연령을 임의로 선정하여 한 교실의 영역별 환경 구성에 대해 서술하시오. (예 ... 였다. 영아의 생활영역이 가정에서 보육시설로 확대되며 관계를 맺는 대상도 부모와 형제에서 교사와 또래로 확장되며 어린이집에서 이 시기의 영아 보육은 매우 중요해졌다. 이때 교사와 또래 ... 에서 긍정적이고 창의적인 경험을 할 수 있는 것이라고 생각한다.참고문헌*** 평생교육원 “영유아교수방법론” 강의 교안 참고제출일 : 2022. 07. 26

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.24

다운로드 장바구니
판매자 표지

누리과정의 7가지 교수학습 원리에 대한 개념을 요약설명하고 각각의 구체적인 사례를 제시하여 서술하시오.

과 목 보육교사론 성 명 아이디 제출일 누리과정의 7가지 교수·학습 원리에 대한 개념을 요약 설명하고 각각의 구체적인 사례를 제시하여 서술하시오. 목 차 Ⅰ. 서론 ... ············································································· p.2~4 1. 누리과정의 교수·학습 원리 2. 누리과정의 교수 ... 의 전인적 발달을 이루고자 하였다. 연령별 누리과정이 체계적으로 편성되고 보다 효율적으로 운영되기 위해서는 유아의 흥미와 발달 수준을 고려한 적절한 교수·학습 방법이 동반되어야 할 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술하시오

다고 한다. 또래 매개 교수법도 상대방과의 놀이와 소통 속에서 다양한 사회적 기술을 배울 수 있는 좋은 교수법이다. 이는 또래 아동을 교수자로 지정해서, 자폐 아동과의 상호작용을 통해 ... 는 것이 중요하다. 또래 활동이나 소그룹 활동을 통해서 상황에 맞는 적절한 사회적 기술을 알려주어야 한다. 이들은 상황에 따라 적절하게 반응하지 못하는 경우가 많다. 자폐 장애 ... 사회적 상호작용 능력을 올리는 방법이다. 소그룹 사회성 활동과 유사한데, 또래 아동을 기준으로 여러 놀이 상황이 이루어지며, 이 안에서 알맞게 대처하고 대응하는 법을 배우게끔 한다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

다운로드 장바구니
판매자 표지

자폐성장애아의 개별화 교육 계획 시 고려해야 하는 학습특성을 정리하고 특성 중 충동성에 대한 자극을 줄이기 위한 방법을

한 특성을 가지고 있는 자폐성 장애 아동들에 대하여 보다 잘 계획이 되고 체계적인 교수가 중요하다. 교사는 자폐성 장애 아동이 교육기관에 오게 될 경우, 되도록이면 빨리 그 아동의 학습 ... 방식과 특성에 대하여 파악하고, 이러한 이해를 기반으로 필요한 개별적 교수 지원을 하는 과정이 필요하다고 생각되는 바이다.2. 충동성에 대한 자극 감소1) 방법 및 사례자폐성 ... 에 관한 심한 집착 및 정리벽 보이기, 일탈행동하기, 타인에 대한 심한 의존적 행동 등의 충동적인 상호작용 등이 나타나고 있었다고 한다. 또래와의 관계에 있어서도 또래에 대해 방어하기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

발달지체에 대해 설명하고 발달지체 영유아의 선별과정과 발달지체 영유아의 특성, 그리고 발달지체 영유아를 교수하는 방법을 사례를

과목 : 장애영유아교수방법론주제 : 발달지체에 대해 설명하고 발달지체 영유아의 선별과정과 발달지체 영유아의 특성, 그리고 발달지체 영유아를 교수하는 방법을 사례를 들어 제시하시오 ... .목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발달지체의 정의 및 배경2. 선별검사(영아선별 교육진단검사)3. 발달지체 영유아의 특성4. 발달지체 영유아의 교수방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론발달 ... . 발달지체의 정의 및 배경발달지체는 신체와 인지, 의사소통과 사회 및 정서, 적응행동 중 하나 이상 발달이 또래에 비해서 현격하게 지체되면서 특별한 교육적인 조치가 필요한 영아

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07

다운로드 장바구니
판매자 표지

영유아기 바람직한 상호작용의 목적과 중요성에 대해 기술하고, 일상생활지도 및 놀이와 같은 영유아 교수학습 상황에서 나타날 수 있는 교사 발문의 바람직한 예를 세 가지 이상 사례를 들어 제시하시오.

을 위한 교수·학습이 가장 빈번하게 일어는 시간대”로 교사와 또래와의 상호작용이 가장 활발하게 이루어지는 시간이다. 그러므로 이때 교사는 적절한 발문을 통해 유아와 소통하고 유아들 또래 ... 영유아교수방법론 영유아기 바람직한 상호작용의 목적과 중요성에 대해 기술하고, 일상생활지도 및 놀이와 같은 영유아 교수학습 상황에서 나타날 수 있는 교사 발문의 바람직한 예를 세 ... 와의 상호작용을 활발하게 하여 아이의 다양한 능력과 관계 형성을 지원해 주어야 할 것이다. 2.영유아 교수학습 상황에서의 상호작용 과거와 달리 가구 구조와 가정의 역할, 영유아 교육

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.19

다운로드 장바구니
판매자 표지

다음의 의사소통권리헌장을 필사한 뒤 보완대체의 의사소통ACC에 대해 기술하시오

자폐장애교육주제: 다음의 의사소통권리헌장을 필사한 뒤 보완대체의 의사소통 AAC에 대해 기술하시오.(의미, 종류(유형), 실행을 위한 요구사항, 교수방법, 효과, 고려할 점 등) ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 보완대체 의사소통(AAC)의 개념2. 보완대체 의사소통(AAC)의 종류 및 실행을 위한 요구사항3. 보완대체 의사소통(AAC)의 교수방법 및 ... 한다. 의사소통은 아동이 또래 친구와 상호적인 작용하며 사회성을 발달시키는 것에서 매우 중요한 역할을 하게 된다. 더불어 일상 및 교육에 참여할 수 있도록 하는 중요한 기제가 된다

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.03

다운로드 장바구니
영유아 교수방법의 원리적용을 다 논하고, 아동들이 탐구학습의 원리를 선호하는 이유와 영향에 대해 여러분의 생각을 논하시오.

영유아교수방법론주제 : 영유아 교수방법의 원리적용을 다 논하고, 아동들이 탐구학습의 원리를 선호하는 이유와 영향에 대해 여러분의 생각을 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... .영유아 교수방법의 원리적용1) 놀이중심의 원리2) 흥미의 원리3) 개별화의 원리4) 구체성의 원리5) 생활중심의 원리6) 통합의 원리7) 탐구학습의 원리8) 사회화의 원리2 ... 교육기관은 부모 이외의 성인과 관계를 형성 및 또래와의 상호작용을 경험하며, 성취와 좌절, 언어습득, 사회성과 인지발달, 정서발달이 공통적으로 이루어지는 영유아 환경의 핵심요소가 되

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.30

다운로드 장바구니
영유아 교수방법의 원리적용을 모두 논하고 본인이 선호하는 교수방법을 택하여 선호하는 이유를 서술하시오

- R E P O R T영유아 교수방법의 원리적용을 모두 논하고 본인이 선호하는 교수방법을 택하여 선호하는 이유를 서술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아 교수방법 ... 하는 교수방법 - 아동 및 놀이중심1) 아동 및 놀이중심(1) 신체발달과 놀이(2) 정서발달과 놀이(3) 언어발달과 놀이(4) 인지발달과 놀이(5) 사회성 발달과 놀이2) 이유3. 나 ... 의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교수-학습이란 교수(teaching)와 학습(learning)을 결합한 의미로 영유아 교육과정에서 교수-학습 방법을 선정할 때의 원리에 관하여 문미옥

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.20

다운로드 장바구니
판매자 표지

취약집단 학생의 특징

REPORT취약집단 학생의 특징제출일담당교수과 목학교사회복지론이 름목 차Ⅰ. 서 론3Ⅱ. 본 론3Ⅲ. 결 론4Ⅳ. 참 고 문 헌4Ⅰ. 서 론저성장 국면 및 코로나로 인한 세계 ... 적 어려움으로 학업 투자 부족해지며, 다른 또래 아이들에게 상대적 박탈감을 느끼게 되어 방황하는 경우가 많이 생기게 된다.또한 생김새가 차이가 나는 경우가 많아 어린 시절 괴롭힘 ... 을 당하는 경우가 많고, 부모님들의 언어 구사 능력 부족으로 자녀들 언어습득에도 어려움을 겪는 경우가 많아 심리적 스트레스를 받을 뿐 아니라 또래 아이들과 관계 형성에 큰 문제

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.04

다운로드 장바구니
지적장애아교육 ) 지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 1. 행동적 2. 사회정서적 3. 의사소통적 특성을 조사하고 1. 행동적 2. 사회정서적 3. 의사소통적특성에 대한 중재방안에 대해 연구

, 사회정서적, 의사소통적 특징을 살펴보고 이를 중재할 수 있는 방안을 생각해 보도록 하겠다.2. 본론(1) 행동적 특성지적장애를 가진 유아는 또래 아이들과는 다른 행동적 특성 ... 적 노력에서는 또래와 큰 차이는 없다. 하지만 초기 신경계 발달의 부적절성으로 인해 운동 수행 발달 및 정서 및 언어, 인지 발달의 지체가 나타난다. 운동 발달의 경우 균형과 보행 ... 학생의 경우에는 체계적이고 형식적인 교수 지원이 필요하기도 하다. 중도 지적장애 학생의 경우에도 잠재적인 이익을 고려하여 학습을 위한 충분한 참여와 기회를 제공해야한다. 지적

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.14

다운로드 장바구니

이전10개 33 34 35 36 373839 40 41 42 다음10개

파워링크

신청하기