"유아또래관계의 발달"의 검색결과 입니다.

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만4세 발달평가 유아기 놀이발달 관찰일지 연세대학교 유아 만3세 발달평가 부모상담일지 또래관계

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"유아또래관계의 발달" 검색결과 7,561-7,580 / 25,875건

만3세 관찰일지 발달평가

.??라고 하며 다른 곳으로 이동한다.2학기 발달평가친구와의 관계가 안정적이며 많은 친구와 편안하게 놀이를 이어나갈 수 있다. 하지만 자신이 좋아하는 친구를 정확하게 알고 그 친구랑만 놀이 ... 에게 “우와 전기차 멋지다 누구랑 탈거예요?” 라고 물으니 OO가 “OO랑, OO이랑 탈거에요.”라고 대답한다.1학기 발달평가OO는 교사를 인사할 수 있다. 자신의 가방을 스스로 ... 를 관찰하고, 포스터에 곤충의 생김새도 유심히 관찰하는 모습이 보였다.1학기 발달평가OO는 어른들이나 친구들에게 인사를 잘 하며, 무엇이든 스스로 해 보려고 노력한다. 자신의 생각

리포트 | 20페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.05.23

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아동, 노인, 장애인, 여성 가족 분야의 사회복지시설의 종류를 조사하고 각 시설별 설치목적과 사회복지사자 갖추어야 할 중요한 실천기술은 무엇인지 기술하시오.

친구 집에 맡겨진 날, 놀이치료실에서 또래와 어울리며 눈물을 멈추던 순간을 떠올린다. 그 체험이 내 발달에 얼마나 큰 영향을 주었는지 깨닫고 나서야, 사회복지시설이 단순 ... 하는 것을 목적으로 한다. 부모의 경제활동 참여를 지원하고, 아동의 사회적·정서적·신체적 발달을 촉진하는 기능을 수행한다. 어린이집을 이용하던 내 조카가 처음 낯선 환경에 떨던 얼굴 ... 이 어느새 교사와 친구들 사이에서 웃음을 되찾은 모습을 보며 “이 공간이 없었다면 어땠을까”라는 생각이 들었다. 사회복지사는 이곳에서 아동의 눈높이에 맞춘 의사소통 기술, 즉 유아언어

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.11

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만3세 유아발당 평가 예시문 (상세 관찰 예시문임)

만3세 누리과정 5개영역 유아발달평가 예시문 (개별 유아 상세예시) 신체운동건강 - 초반에 기저귀를 하고 있었으나 현재 팬티를 입고 교사 혹은 스스로 배변활동을 원활히 하고 있 ... 의 영양과 효능에 대해 이야기하면 입에 넣으며 “저 보세요.”라고 더욱 많이 골고루 먹으려고 노력함. - 강당이나 교실, 바깥에서 달릴 때 잘 넘어지는 등 신체조절이 또래보다 다소 ... 게 들어야 함. - 자신의 이름과 익숙한 글자를 적어보기도 읽으려고 하고 자신이 적고 싶은 글자들을 적어달라고 하며 글자쓰기에도 관심을 보임. 또래에 비해 글자를 또박또박 정갈하게 쓰

리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.07.20 | 수정일 2024.12.02

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만4세 (6세) 2학기 5명 관찰일지&발달평가 / 공공형 어린이집 관찰일지

를 끄덕였다.신체운동놀이터에 도착하여 놀이하지 않고 또래 유아들이 놀이하는 모습을 지켜보다가 조금씩 다가가 놀이에 참여한다. 철봉에 매달려 버티며 “선생님 나 봐요! 엄청 오래 ... OOO반 관찰일지관 찰 기 간2022년 9월 1일 ~ 2023년 2월 28일이 름OOO반 이 름OOOO반연 령만4세기 록 자OOO구 분관찰내용발달영역기본생활습관OO가 당근과 치즈 ... 비싼거야~라고 말을한다.사회관계식사를 하지 않고 수저통을 가지고 장난을 친다. 교사가 “OO야, 수저통 내려놓고 이제 밥 먹어보자”라고 말하자 수저통을 잠시 쳐다본뒤 “선수저통

리포트 | 5페이지 | 4,800원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2023.03.22

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(특수교육학개론) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법

되면 나타나는데 영아와 주양육자가 보상을 주고받는데서 나타난다. 일반 영유아는 단발적이기는 하지만 1세 이전에 또래 간의 사회적 관계를 시작해서 그 횟수와 시간 간격이 증가 ... 발달의 속도는 개인차가 있으나 대체로 일정한 편이다. 그러나 생애주기 초기인 영유아기에 발달이 더딘 경우나 선천적 장애로 발달이 늦어지는 아동이 발생할 수 있다. 이러한 아동을 발달 ... 지체아동으로 구분하고 있다.그러므로 발달지체란, 영유아기 아동들에게 특수교육을 제공하기 위해 사용되는 개념으로 「장애인 등에 대한 특수교육법(2007)」에서 취학 전 장애아동의 대

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.19

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학교폭력예방및학생의이해 ) 1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지. 2. 학교폭력의 개념 및 성립요건, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오.

한다.? 또학급 내에 또래관계 사이에서 발생하는 상황일 경우 그 속에서 가해자와 피해자를 판별해내는 데 적합한 방식이다. 언어적, 관계적, 물리적 유형의 폭력상황에 따라서 최대 3명을 적 ... , 여학생의 경우 직접적인 폭행보다 간접적으로 관계에 대한 소외, 따돌림, 무리에서 배제시키는 등의 유형의 학교폭력양상을 보였다.(2) 성별에 따른 내용적 차이성별에 따른 양적차이 ... 세부적인 내용은 다음과 같다. 여학생의 경우 남학생에 비하여 관계를 이용한 폭력을 많이 사용하며 겪는다. 즉, 여학생이 겪는 학교폭력의 경우 피해자의 사회적 관계망을 이용해 친구 등

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.19 | 수정일 2024.07.23

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관심있는 사회복지 분야를 살펴보고 연구문제 선정과 연구가설수립- 다문화가정

들 사이에 친밀감을 높이고 즐거운학교 생활이 될 수 있도록 지원합니다.․ 아동들 간의 친밀감을 높여 또래 문화를 형성시키고 공동체 생활을 익히도록 합니다.․ 프로그램 진행 시 또래관계 ... 의사표현 부족․ 열등감, 불안장애, 등교 거부․ 자국에 대한 긍지 상실․ 수업을 이해하지 못해 기초학력 부진 초래, 수업중 폭력성, 과잉 행동장애가 나타남.‣ 학교 친구 관계 형성 ... 의 5% 즉 국민 20명 중 1명을 차지할 것으로 전망되고 있습니다. 또한 한국인의 출산 감소와 맞물려 2050년에는 영.유아기 아동의 24.7%, 초등학생의 15.3%가 다문화

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.05.18

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영아교사의 역할에 대해 설명하고, 교사-영아의 상호작용 시 교사가 지켜야 할 원리에 대해 설명하시오

교사나 또래 간의 상호작용에 기초하여 진행되므로 교사는 영아의 행동에 많은 영향을 미치면서 보육의 질을 결정하는 중요한 요인이 된다. 이은해(1995b)는 영아교사는 발달에 결정 ... 다. 다섯째, 영아교사는 또래와 상호작용이 원활하게 이루어질 수 있도록 지도해야 한다. 이와 같이 영아교사는 영아기 발달 특성을 고려하여 영아의 발달을 이끌어주는 전문적인 역할을 수행 ... 로서 계획을 세우고 실행하고 평가하는 일련의 과정이 교육자의 역할이다. 출생에서 3세는 발달의 속도가 다른 어느 시기보다 빠르고 변화의 폭이 크다. 특히 영아교육은 다른 연령의 유아

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.11.05

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가족의 기능을 설명하고, 가족의 기능 중에 중요하다고 생각되는 기능을 골라 자신의 의견을 제시하라.

처럼 중요한 가족의 정서적 기능을 회복하기 위해서는 청소년의 특성과 욕구 등에 맞게 가족생활교육 프로그램과 정책을 실시할 필요가 있다. 청소년들은 주로 학업문제나 또래관계 문제 등 ... 에 막대한 영향을 미치며 상호보완적인 관계를 형성해왔다. 하지만 산업화는 경제 발전이라는 결과를 가져왔지만 사회구성원들의 가치관 변화 및 사회의 중요한 단위인 가족의 해체를 야기하기 ... 모습은 이전과는 확연히 다른 모습을 볼 수 있는데 부모-지녀 간의 관계 변화와 부부간 관계 변화, 노부모 부양에 대한 인식 변화는 물론 모든 가족 문제 해결이 시설중심화 되

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.13

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[2021 영유아프로그램개발과평가4B] 영유아프로그램의 기초이론 중 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가에 대해 설명하고, 두 이론의 주장을 비교하여 논하시오.

와 전통을 통해 축적해 놓은 외적 산물이며 유아는 자기보다 유능한 성인이나 또래와 함께 참여하는 활동을 통해 인지를 발달시켜 나간다고 보고 있다. 유아의 인지발달은 성인의 도움이 주도 ... (Zone of Proximal Development)은 아동이 스스로의 힘으로 문제를 해결할 수 있는 수준인 실제적 발달수준과 성인이나 유능한 또래로부터 도움을 받아 문제를 해결 ... 할 수 있는 수준인 잠재적 발달 수준의 중간 영역을 의미한다. 비계는 아동이 스스로의 힘으로 문제를 해결할 수 있도록 성인이나 유능한 또래가 도움을 제공하는 것을 의미하고, 사고 및

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.26

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(정신건강론) 유아기, 아동기, 청소년기에 발생할 수 있는 정신장애와 관련된 영화를 1편 감상하고, 영화 내용에서

이해와 같은 지적기능의 발달이 지연되는 모습을 보이고 적응기능이 결함된 경우 독립성이나 사회적 책임에 대한 공통체의 기준이 비슷한 연령과 사회문화적 배경을 지닌 또래들과 비교 ... 정신건강론 유아기, 아동기, 청소년기에 발생할 수 있는 정신장애와 관련된 영화를 1편 감상하고, 영화 내용에서 찾아볼 수 있는 (1) 해당 정신장애의 특성과 (2) 해당 정신장애 ... 는데 이 때 어떻게 사고하고 어떤 정서를 가지고 있는지, 어떻게 지각하는지 대인관계를 어떻게 맺어가는지와 같은 자질은 인간의 정신과 마음에 따라 다르게 나타나게 된다.정신건강

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16 | 수정일 2023.09.22

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(교육평가 B형) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술

가치를 인정받을 수 있다. 영유아 포트폴리오 평가는 유아들이 유아교육프로그램 교육과정을 수행하는 과정에서 결과물을 사진, 그림, 비디오테이프, 일화기, 또래와의 관계 관찰기록 ... 와 특수지능검사로 나누어 실시될 수 있다. 지능의 안정성과 사회 인구학적 특성의 관계에 대한 많은 연구가 있다. 가정환경, 부모의 양육, 지능점수를 포함한 발달적 결과는 관련 ... 대에 따라서 다른 소검사를 실시한다. 이유는 영유아기의 인지능력은 발달의 변화가 크기 때문이다. 지적능력을 각 영역의 개별적 존재가 아닌 다차원적 속성을 가진 총체적능력으로 보며, 이러

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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만4세 (6세) 1학기 5명 관찰일지&발달평가 / 공공형 어린이집 관찰일지

OOO반 관찰일지관 찰 기 간2022년 3월 2일 ~ 8월 31일이 름OOO반 이 름OOOO반연 령만4세기 록 자OOO구 분관찰내용발달영역기본생활습관테라스에서 아나바다 바자회 ... 자료를 보고 ‘선생님 나는 이거 안했는데요‘ 라고 말을 한다. ’OO가 늦게 와서 못한거야‘ 라고 이야기 하자 입을 삐쭉 내민다.사회관계친구의 생일날 OO가 친구에게 “우리도 OO ... 하며 과학 영역에 있는 무순을 가리킨다. 교사가 “더 잘 클 수 있게 물 줄래요?” 라고 말하자 고개를 끄덕인 뒤 분무기를 이용해 식물에게 물을 준다.1학기 발달평가아나바다 바자회

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2023.03.22

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주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 진단기준과 행동특성, ADHD의 원인을 설명하고, 중재방법에 대해 서술하시오

라면 발달 과정 중에 누구나 할 수 있는 일들에 속하는지, 아니면 치료를 필요로 하는 진정한 장애인지 말하기 어려운 경우가 있었다.미국정신의학협회(APA)에 따르면 오늘날 ADHD ... 를 ‘발달과정에 비해 부적절한 주의력 그리고/또는 비정상적인 과잉행동과 충동성이 정도가 심각하고 지속적이어서 아이들의 일상생활에 상당한 영향을 끼치는 상태’로 정의한다고 한다. 또한 ... 성과 주의력 결핍 사이에 아무런 관련이 없는 것처럼 보이기도 하였다. 하지만 결국 두 가지 문제는 모두 주의력집중과 수행가능에 영향을 주어 원 생활 및 친구관계에 어려움을 보이는 경우

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12 | 수정일 2023.05.24

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[유아사회교육] 2019 개정 누리과정을 바탕으로 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용과 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략, 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안, 유아사회교육을 위한 교사의 역할을 서술. 유아사회교육에서 장애통합교육을 실시해야 하는 이유, 실시 방법, 실시로 인한 효과, 실시를 위한 교사의 역할 등을 상세하게 설명

조직, 나선형적 내용 조직, 아동발달 내용 조직 등이 있다. 유아교사는 유아의 생활과 관련이 있고, 발달수준에 적합한 핵심적인 사회과학 개념들을 소개해야 한다. 다양한 사회과학 ... 알고 조절하기, 가족을 소중히 여기기, 다른 사람과 더불어 생활하기, 사회에 관심 갖기로 범주화되어 있다.2) 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략유아사회교육은 유아의 발달 ... 수준과 흥미에 기초한 구체적이고 실제적인 경험을 제공해 유아의 사회적 탐구와 사회적 능력을 발달시킬 수 있어야한다. 유아사회교육을 위한 교수 방법은 5가지로 직접교수법, 발문교수법

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.09

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만3세 유아-사회적응능력-관찰을 위한 평정척도(숫자형평정)

적으 통해 같은 또래들이나 선생님 그리고 부모님들과 어떻게 관계를 맺고 있는지를 관찰한 후 평정이 가능한 것이다. 이런 의미에서 유아의 태도척도에 많이 사용되는 평정척도 중 숫자 ... 다 ④ 그렇지 않다 ⑤ 전혀 그렇지 않다2. 유아가 놀 때 또래들과의 놀이를 주도하나요?① 아주 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통이다 ④ 그렇지 않다 ⑤ 전혀 그렇지 않다3. 또래들과 갈등 ... 있는지를 확인하는 것이라고 할 수 있다.본 검사 도구는 만3세 유아의 표준보육누리과정 기본생활, 신체운동건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 영역 중 ‘사회적응능력

방송통신대 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2021.02.08 | 수정일 2021.11.01

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초등돌봄전담사 실전 면접 사례집(시도 교육청 면접 후기 기반 질문 답변 구성)

가 저만 찾거나 행동에 집착한다면, 규칙적인 일과 속에서 또래와의 관계를 유도하고, ‘선생님은 네가 스스로 할 수 있도록 도와주는 사람이야’라는 메시지를 지속적으로 전달하겠습니다.”3 ... 어, 부산광역시교육청의 면접에서는 “감정 폭발이 잦은 저학년 아이의 행동을 어떻게 다루겠는가?”라는 질문이 제시되었습니다. 이 질문에 대해 유아 교육 경험이 있는 지원자는 감정 스티커판 ... 학생 대상 방과 후 미술지도를 진행해 왔습니다. 돌봄은 단순한 보호가 아니라 ‘공감과 존중의 실천’이라 믿고 있습니다.”면접관 B:“초등학생과 유치원생은 발달단계나 욕구가 많이

자기소개서 | 13페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.04.06

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아동 청소년기에 나타날 수 있는 정신건강문제 중에서 하나를 골라서 개념, 원인, 증상, 치료에 대해 설명하고 대처방안

불안, 학습장애, 품행장애. 주의력결핍과잉행동장애 등이 해당한다. 또한 청소년기 발생하는 주요 정신건강 문제에서는 걱정, 불안, 집중 및 학업에서의 어려움, 또래 관계의 어려움 ... 였다. 또한 성인의 정신질환의 절반이 만 14세 이전에 발생하게 되는데 청소년기의 품행장애의 경우 성인기까지 지속된다고 하였다.이처럼 아동청소년의 정신건강은 정상적인 발육발달의 과제 ... 와 깊은 관련을 가지고 있다. 이로 인해서 아동청소년의 정신건강 문제는 성인보다 그 범위가 넓고 복잡하다. 아동의 성공적 발달단계를 저해시키는 정신 건강문제는 다양한데 이는 분리

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.26

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[유아음악교육] 2021년 중간과제물, 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오. 2. 코다이, 달크로즈, 오르프 이론 중 한 가지 이론을 선택하여 그의 교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하시오

상태를 정확히 인식하는 능력은 향상될 수 있다. 또한 집단 안에서의 음악활동은 유아의 사회적 존재로서의 성장발달에 기여한다. 유아는 또래와 함께 다양한 음악을 듣고 어떤 신호 ... 이다.아이에게 음악은 다른 모든 활동 및 지능에 도움이 된다. 영유아기 동안에 감각적인 자극들을 많이 접촉한 유아는 발달의 다음 단계에서 이러한 자극들에 보다 쉽게 반응하여, 건강 ... 이론가들이 얘기하는 공통된 주장들이다.음감이 발달되어 있는 유아기 때 음악교육을 하면 감성지수가 높아지고 창의력의 바탕이 되는 두뇌가 발달하게 되는 것이다. 그래서 만7세 이전

방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.03.19

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전쟁과 지진 등과 같은 외상을 경험한 아동의 어려움을 다룬 기사 2개를 검색하여 내용을 정리하고 그에 대한 학습자의 의견을 작성하세요. 그리고 그러한 아동의 복지 증진을 위한 복지사의 역할을 서술하시오.

의 90%가 여성이거나 10세 미만 영유아였다. 현지 보건당국은 “아동 대부분이 반복적 폭격으로 인한 불안장애를 호소하며, 장기적 지원 없이는 정상발달이 어렵다”고 경고했다.인터넷 ... 적 안전뿐 아니라 심리적 안정마저 위협받는다. 외상 후 스트레스 장애(PTSD), 불안장애, 우울증 등 심리적 질환이 장기화되며, 정상적 발달 과정에 치명적 장애를 초래한다. 유엔 ... 아동기금(UNICEF)은 전쟁 및 자연재해를 겪은 아동 중 30% 이상이 외상 후 스트레스로 학업 중단이나 대인관계 회피를 경험한다고 보고한다. 이러한 외상 경험은 가정 붕괴, 지역

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.12

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