"도덕 교과"의 검색결과 입니다.

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"도덕 교과" 검색결과 7,441-7,460 / 17,915건

중학교 주당 이수과목수의 적정화

, 체육, 영어가 주당 3시간, 도덕, 기술·가정, 음악이 주당 2시간, 미술이 주당 1시간이다. 중학생은 주당 34시간의 수업을 받기 때문에 10개의 교과목을 이수하기 위해서는 주당 ... 있다. 예를 들어, 한 학기나 한 학년에 도덕, 기술·가정, 음악, 미술 등 저배당 과목 중 1,2개를 선택해 주당 3~4시간 이상을 가르치는 것이다. 모든 교과목은 교육적 효과 ... 중학교 주당 이수과목수의 적정화교육학과 2006190024 이윤수「교육과정」내가 졸업한 대구 영남중학교의 교육과정을 살펴보면 중학생은 주당 10개의 교과목을 배우고 있다는 것

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.31

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도덕_공정한_생활_지도안2[1]

학년 4반교사단원8. 공정한 생활차시1/3교과서도덕 146～150쪽학습주제공정의 의미 알기수업모형지식 이해 중심 수업 모형학습목표공정의 의미를 알고 공정하게 생활하려는 마음을 가질 수 있다.※ 평가 계획

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07

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[교육철학] 실학주의 교육(30)

과학적인 교과들을, 언어보다는 실천과 행동을 중시하고 과학적, 실용적, 현실적, 구체적 사고와 사고체계를 강조하여 )실질도야를 이루고자 한다. 이는 이후 18세기에 잠시 쇠퇴 ... 의 연구, 광범위한 교과과정- 경험적, 구체적, 실용적 지식을 존중함으로써 자연과학, 모국어 등이 교육내용의중심이 됨- 보조학과로서의 어학, 산업기술 및 유희활동, 과학적 연구조사 ... 은 자연의 질서와 과정에 따라 전개된다는 것을 처음으로 밝혀 주었으며 교과서 제작과 학교개혁을 하여 북유럽 여러 나라에 영향을 끼쳤다. 모국어에 의한 교육, 사물에 의한 교육, 자연

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.18

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교육-사회학

가르침 개인을 사회에 통합시키는 역할 학교 = 아이들에게 사회의 가치와 도덕을 가르쳐 사회의 구성원으로 기능하게끔 만드는 것 기능론의 관점 사회의 통합적 가치를 지나치게 강조 과연 ... 관점 갈등 기능주의적 사회 안 에서의 교육 역시 체제 전체를 위해 특정 기능 수행 지나치게 일반화 되었고 , 경험적 연구를 통해 얻어낸 것도 아니다숨겨진 교과 과정 볼스와 긴티스 ... 의 관점에 따르면 교육 체제 내에서 규율 준수와 위계 서열 , 현상 유지에 대한 수동적인 수용 을 가르치는 숨겨진 교과 과정이 존재한다 감독을 당연시 함교육과 문화적 재생산

리포트 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.01.02

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`도덕과 수업에서 이야기 교육의 의의와 한계` 고찰 및 소감문

「도덕과 수업에서 이야기 교육의 의의와 한계」소감문Ⅰ. 서론이 글은 도덕과 수업에서 교육내용과 교육방법으로서 중요한 기능을 발휘해 온 이야기 교육의 의의와 한계점에 대해 밝히 ... 고 있다. 도덕교육 패러다임의 변화에 따라 이야기 교육은 성격과 방법에 있어 관점을 달리해왔다. 그 관점에는 구체적 행위사태의 처방으로서의 이야기 교육, 도덕적 판단능력의 함양 ... 적 안목을 제공하고 있다. 나는 이 글을 통하여 도덕과 수업에서 이야기 교육에 대해 알아본 후 그에 따른 의문점이나 또는 나의 의견을 피력해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론 - 고찰“학생

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.28

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[2학년 바른생활 지도안]컴퓨터를 바르게 사용해요-인터넷을 이용할 때 바르고 고운 말을 써야 하는 까닭 알기(세안)

에 대한 올바른 계획을 세우고 실천하며 반성하는 과정을 통해 올바른 컴퓨터 활용 생활을 할 수 있는 습관을 기를 수 있도록 지도한다.Ⅱ. 단원의 목표와 구성차시교과서(쪽)주제목표준비 ... 단원의 주제후속학습(바른생활 1-2)3. 함께하는 한가위?바르게 인사하기?자기 일 스스로 계획하고 실천하기?바르고 고운 말 쓰기(도덕 4)?인터넷 예절Ⅴ. 단원의 평가이 단원 ... 확대하기 등의 활동을 병행할 수 있다.바른생활 교수-학습 과정안교과바른 생활지도일시대상2학년지도교사단원7. 컴퓨터를 바르게 사용해요.차시3/4교과서바생 78∼79쪽생길 72∼73쪽

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.09

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기본생활습관지도의 기본요소와 목적, 기본생활습관의 실태와 추진내용, 기본생활습관지도의 학교교육과 가정연계교육, 기본생활습관지도의 적용방법, 기본생활습관지도의 적용시유의점, 기본생활습관지도의 시사점

를 쓰지만 예의를 표시하는 방법이나 초보적인 질서 지키기 등 기본적인 행동을 지키지 못하는 등 걱정할 문제들이 크게 나타나고 있다. 특히 저학년 교과는 도덕과 요소가 빈약하고 실천 ... . 기본생활습관지도의 가정연계교육1. 가정에서의 월별 지도 예시2. 학부모와의 연계지도3. 보조 교사를 통한 기본생활 습관 형성의 관찰Ⅷ. 기본생활습관지도의 적용 방법1. 전 교과 ... ?인사 잘하기?고운말 쓰기?공중도덕 지키기?타인 존중하기?웃어른 섬기기근검절약?아껴 쓰기?국산품애용?에너지 절약협동?봉사 활동?1일 1선하기바른 생각?공정한 생각?나쁜 생각 안하기

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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19세기 교육

)ㆍ언어(語)에 있으며, 모든 교재는 이 세가지를 기준으로 하여 분류하고 있다.피스탈로찌는 구두(口頭)에 의한 실물교수를 중시하였기 때문에 산술, 국어, 지리, 이과등은 다른 교과 ... 목적 : 덕성의 함양에 있는 것으로서 도덕의 이념을 의지적으로 구현할 수 있는 상태로 나아가는 인간육성에 두었다.(도덕적 품성 형성)헤르바르트는 덕이란 경험의 누적에 의하여 생기 ... 을 도야하는 교육작용이다.도덕성의 발전단계에 따라 유지적 훈련, 결정적 훈련, 규정적 훈련, 조정적 훈련을 한다.3) 프뢰벨프뢰벨은 유치원의 창시자로서, 교육사상은 만유신론에 근거

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12

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좋은 수업이란 무엇인가 (Was ist guter Unterricht?)

보았다. ⑨분명한 성취 기대는 교과 과정이나 교육 기준에 맞는, 그리고 학생의 성취 능력에 합당한 학습 내용의 제시 그리고 학업 진보에 대한 계속적이고 촉진적인 피드백을 통해서 ... 질문이 나온다. “직접적 교수와 열린 수업 중에서 무엇이 더 효과가 있는가?” 저자는 이 질문의 답으로 교과 학습 면에서는 직접적 교수가 약간 나은 것으로 보고 방법적 학습과 사회 ... 만을 고집하는 것은 바르지 않다. 예를 들어 예전에 tv에서 봤었는데, 도덕 시간에 ‘행복’이라는 것을 배워야 했다. 교사는 지식 수업을 하기 전에 아이들에게 자신들이 살면서 행복했던 적

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.08 | 수정일 2019.03.26

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취미와예술 A형 2018 고상한취미와 천박한취미

이하), 그 취미가 고상한 취미에서천박한 취미로 바뀌게 된 원인은 무엇인지 분석해 보십시오.(30점)2018학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 취미와 예술학 번 :성 명 ... 있다. 이와는 반대로 천박한 취미란 비용과 지식의 요구와 상관없이 도덕이라는 테두리 밖에 존재한다는 공통점을 갖고 있었다. 그러나 이러한 원리로 단순하게 도덕적인 테두리로만 기준

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.06 | 수정일 2021.01.03

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초등학교 3학년 도덕과도덕교육의 목표와 실태, 초등학교 3학년 도덕과도덕교육의 내용체계와 지도중점, 초등학교 3학년 도덕과도덕교육의 지도내용과 지도방법, 초등학교 3학년 도덕과도덕교육의 수행평가

초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 목표와 실태, 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 내용체계와 지도중점, 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 지도내용과 지도방법, 초등학교 3 ... 학년 도덕과(도덕교육)의 수행평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 목표1. 일반 목표2. 3학년 목표Ⅲ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 실태1. 실태 경향 ... 2. 교육과정에 반영사항Ⅳ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 내용체계Ⅴ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 지도중점1. 개인 생활2. 가정?이웃?학교생활3. 사회 생활4

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.03

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통합교과교육 슬기로운 생활 2학년 1학기 3단원<귀를 기울여요> 분석, 재구성

통합교과교육슬기로운 생활 2학년 1학기3단원 슬기로운 생활 2학년 1학기3단원 1. 단원명 : 귀를 기울여요2. 단원 개관이 단원은 소리를 매개로 주변을 인식하고 개인과 가족 ... 다. eteronomous morality stage)이다. 이 시기에는 도덕 규칙이 객관적으로 실재하며, 이 규칙은 권위자의 지시에 의해 고정되고 불변적인 것으로 인식하게 된다. 이 ... 시기 도덕은 도덕 규칙이 실재한다고 인식하는 단계이기 때문에 도덕 실재주의의 단계로 부르기도 한다.)(2) 본시학습과 관련된 실태(해당 단원 활동을 수행하는 데 있어서 보일 수

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.24

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(영유아프로그램 개발과 평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 과해 논하시오.

에의 고려는 발도르프 교육학의 모든 단계의 교과과정에 스며들어 있다(Kranich,1984:192). 발도르프 유치원은 독자적으로 존재하는 것이 아닌 발도르프 학교 테두리 속에 있 ... 험, 공동행동이 가능해지면서 언어촉진을 이룬다. 이렇게 동화를 듣고 함께 역할을 정하고 동극활동에 참여하는 것이다. 언어발달과 미적 감각을 키워주면서 사회성, 도덕성, 신체발달

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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8.공정한 생활 가치분석 수업 모형 지도안 초등 도덕

한 생활과 관련하여 깊이 생각하고 바르게 판단하기교과서도덕 154~159쪽생길 138~143쪽학습목표공정한 생활과 관련하여 깊이 생각하고 바르게 판단할 수 있다.교수?학습모형가치 분석 ... (도덕)과 교수 ? 학습 과정안결 재지도교사연수부장교감수 업 자교생 )수업일시2011년 11월 1일 (화) 2교시학습주제공정한 생활과 관련해 깊이 생각하고 바르게 판단하기수업장소 ... 와 중요성을 알고 일상생활에서 공정한 삶을 실천하려는 자세를 기른다.나. 단원의 지도 계획차시교수?학습내용교과서쪽교수?학습 자료1. 각자에게 그의 몫을? 단원개관하기? ‘달리기 대표

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.31

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연구수업 지도안 - 중학교 역사(삼국의 형성과 발전)

본시 교수-학습 지도안교과목중학교 역사(상)지도 대상2학년 9반 36명지도 일시2011년 5월 26일 목요일지도 장소2학년 9반 교실차시2/12지도 교사단원Ⅱ. 삼국의 성립 ... 과 발전1. 삼국의 형성과 발전1) 삼국의 형성교과서신영범 외, 『중학교 역사(상)』, (주)교학사, 2011. pp.44~48.학습 주제삼국의 형성과 성장학습 목표① 삼국의 건국 ... 자료교과서, 칠판, 학습지, ppt지도상의 유의점① 교과서에 제시된 사료와 사진 자료를 적극적으로 활용하여 흥미를 유발② 학생들이 지루해하는 부분이므로 항시 학생들의 반응을 염두

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.01.23

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청소년 학교폭력의 문제점과 예방 및 대책 보고서

정상적인 기능을 상실하는 구조적 결손가정과 양친의 불화, 갈등, 방임 및 가정의 부도덕 등으로 인하여 가정의 본질적인 기능인 적절한 보호와 정서적 안정이 결여되어 있는 기능 ... 체제, 교과서 중심 교육, 과대학교?과밀학급, 인성교육의 소홀 등에서 오는 요인에 대해서 보고자 한다. 첫째 입시위주 시험체제이다. 현대는 고학력 시대가 계속 이어지고 있다. 고 ... 가 현실업무를 재분배해야 한다. 학교운영 방침이 담임교사를 우대하도록 수립되어야 한다. 담임교사는 학생 생활지도와 교과지도에만 전념할 수 있도록 정책적으로 배려되어야 한다. 각 학급

리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.29 | 수정일 2016.03.04

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[학지사] 교육과정과 교육평가4판(2011년) 11장 인지적 평가

제 11장 인지적 평가인지적 영역의 평가 :지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가와 같은 학생의 인지적 사고 작용을 평가하는 것정의적 영역의 평가 :성격, 태도, 사회성, 도덕 ... 해결, 창의력 등과 같은 광범위한 사고과정을 포함함.인지적 특성은 인간의 다양한 특성 중 지적, 정신적 사고의 과정을 나타냄전통적으로 학교 교육은 지식을 주된 내용으로 하는 교과 ... - 형식 교육뿐만 아니라 비형식적?무형식 교육의 적극적 활용- 선택 및 특성화 중심 교육과정- 학습하는 방법의 학습 강조- 학생의 약점 보완보다는 강점 육성을 통한 수월성 추구- 교과

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.21

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우리나라와 외국의 교육과정

았으며, '반공․도덕'이라는 교과가 도입 ▶ '생활중심 교육과정' 또는 '경험중심 교육과정' - 자주성, 생산성, 유용성, 합리성, 통일성, 계통성, 발전성, 지역성 강조 ▶ 단위제 실시 ... 문 중심 교육 과정과 국민교육헌장의 이념을 배경으로 개정 ▶ 자아실현과 국가 발전 및 민주적 가치 함양이 교육 목표 ▶ '반공․도덕'영역이 교과 활동에 포함되면서 '도덕'이 ... , 교과과정' 등으로 사용 ▶ 최근에는 단순히 교수요목 내지는 학습지도요령의 의미를 넘어 학교 프로그램이나 학교의 지도 하에 경험하는 학생들의 경험이나 전체생활이라는 넓은 뜻

리포트 | 49페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.03

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판매자 표지

이분법 사회를 넘어서 독후감 감상문 서평 송호근

도 우리나라는 경제적인 면에서도, 정치적인 면에서도 개선해야 할 문제점이 많다. 그러나 이런 문제들을 과거의 민주와 독재라는 이분법 사고의 틀에 갇혀서는 풀 수 없다. 그렇다고 도덕 ... 교과서에 나올 법한 말로, 역지사지라는 말을 할 필요는 없다고 본다. 산업화든 민주화든 목표는 우리나라와 국민이 잘 살게 하는 것이란 점에서, 이제 그 수단인 ‘철지난 이분법적 사고

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.07 | 수정일 2021.01.09

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[교육학]토론학습_지도요령

과나 도덕과 등에서 가장 활발하게 이루어지고 있는 것으로 보인다. 좀 더 확대하더라도 사회나 과학 등의 교과에서 토론?토의 수업이 진행되는 경우가 더러 있다. 그러나 그 밖에 여러 ... 한다면 어렵지 않다(김성장, 1999: 199).따라서 국어나 도덕 혹은 사회나 과학 등의 교과뿐만 아니라 기술?가정이나 체육, 음악, 미술 교과에서도 토론?토의는 가능하다. 영어 ... 에서 활용할 수 있는 토론?토의 주제는 여러 방면에서 찾을 수 있다. 교과 수업 내용의 주된 부분인 교과서에서도 토론?토의 주제를 찾을 수 있지만, 학생들이 접하는 일상 경험 속

리포트 | 43페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.11 | 수정일 2015.02.09

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