"초등도덕교육과"의 검색결과 입니다.

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철학의 의의 교육과정 변천사 초등 도덕 지도안 발달이론 기독교 교육과정 교육과정 변천 기초도야론 7차 교육과정 아이의 사생활 나의 아동기 분석

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"초등도덕교육과" 검색결과 7,421-7,440 / 11,543건

로마시대의 교육

의 실제에 맞게 적절히 변용시킨 것이다.? 교육내용- 초등수준 : 시민성, 도덕성, 신체단련과 초보적인 독서- 중등교육 : 문법, 문학, 수사학강조- 고등교육 : 웅변술, 고급 수사 ... 였으며, 교육과 생활은 분리되지 않았다.? 종교행사와 종교 생활에의 참여를 통해 종교적 마음과 도덕적 정신을 배웠다.- 교리에 의한 학습보다 예시를 통한 모방의 학습- 종교와 도덕 ... 의 사용이 소멸되었을 때까지 계 속 되었다.* 공화정시대의 로마 교육은 지적교육보다는 암기훈련과 도제제도에 의한 실습등이 강조 되었다. 도덕교육에서는 사례의 모방에 의한 습관형성

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.21

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도덕적으로 교육받은 인간의 특징에 관한 고찰

과 반성을 바탕으로 도덕적인 인간으로 아동들을 교육해야 하는 초등교사의 입장에서 꼭 필요하다고 생각한다. 이에 일반적으로 받아들여질 수 있는 도덕적으로 교육받은 인간의 특징에 대해 ... 하지 않은 채 인종편견을 가져서는 안 된다고만 말한다면, 이는 우리가 그들에게 도덕교육을 하는 것이라고 말할 수 없다. 옳은 이유를 가지고 옳은 행동을 하는 사람만이 도덕적으로 교육 ... 「도덕적으로 교육받은 인간의 특징」에 관한 고찰1. 들어가며‘도덕적으로 교육받은 인간의 특징’에 대해서 생각해 보는 것은 ‘도덕적인 사람의 의미는 무엇인가?’ 라는 끊임없는 질문

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.09

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유아발달에 적합한 환경구성

들은 유아들이 건강하게 잘 성장할 수 있도록 가정적인 분위기를 잘 연출해 주어야 할 필요성이 있을 것이다.사람을 사람답게 기르는 것은 유아교육은 물론 초등학교 및 중등 교육의 가장 ... 중요한 목적이다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력 ... 유아발달에 적합한 환경구성00유아는 건강하고 쾌적한 교육환경에서 학습한 권리가 있다. 유아가 건강하지 못한 장소에서 교육을 받는다면 발달에 장애가 생기고 아포피를 포함한 여러

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.07

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초등 논술 지도

1. 초등 논술 지도의 기본 방향첫째, 논술 쓰기의 요령이나 형식적인 틀을 지나치게 강조할 것이 아니라 생각하는 훈련, 사고하는 방법을 지도하여야 한다.둘째, 특정 교과 시간 ... 에 특정 교사가 지도하는 것이 아니라 모든 학급에서 범교과적 통합 교육으로 이루어야 한다.셋째, 논술은 문제 해결을 위한 언어적 전략이다. 따라서 학생들이 실생활에서 문제에 부딪쳤 ... 을 때, 자신의 생활 경험이나 독서 체험과 관련지어 다양한 사고를 할 수 있도록 지도한다.넷째, 논리적 사고력과 글쓰기의 바탕이 되는 독서, 토의?토론 교육이 우선되어야 한다.다섯째

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.13

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초등사회-가치명료화- 4학년 2학기 (2. 여가생활의 변화) 즐거운주말 지도안 세안

1. 좋은 사회과 수업에 대한 논의―초등 사회과는 “민주 사회에서의 바람직한 시민을 키우기 위한 교육”을 그 목표로 삼고, 역사와 사회과학 및 인문과학 등으로부터 내용을 가져와 ... 학습자의 경험과 발달 수준을 고려하여 가르치는 초등 교육 과정에서의 기본 교과라고 할 수 있다. 그렇다면 왜 초등 교육 과정에서의 기본 교과로 사회과를 두고 있는가? 좋은 사회과 ... 민주 시민으로서 올바른 자질 함양이다. 바람직한 시민이란 초등학교 교육과정에 ‘사회 생활을 하는 데 필요한 지식을 가지고 인권 존중, 관용과 타협의 정신, 사회 정의 실현, 공동체

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.24

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※인간본성의 유무에 대한 입장을 밝히고, 그에 따른 교육방법론을 쓰시오.

도덕과 교수법Report※인간본성의 유무에 대한 입장을 밝히고, 그에 따른 교육방법론을 쓰시오.인간은 태어나면서부터 가지고 있는 성품이나 성격이 존재하는가라는 인간본성의 유무 ... , 인간은 자연 내에서 자연의 생성과 발전의 상보적 영양 하에서 자아를 형성하고, 발전시키고, 성장해 나간다.이에 따라 교육도 이루어져야 함은 분명하다. 존 듀이는 아동은 인간이 가지 ... 의 구조는 또 다른 외부환경과의 접촉으로 반성적 사고가 일어나고 이런 반복적인 경험을 통하여 아동의 인지구조가 확장되어간다. 경험을 통한 끝없는 성장과정을 교육이라 한다면 아동의 성장

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.11

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`아이들이 꿈꾸는 학교`를 읽고-자유 발도르프 학교에 관한 내용, 감상

고 싶다고 말하는 초등학생들도 많아졌고, 실제로 죽는 아이들도 생기고 있다. 어릴 적 놀이를 많이 해야 커서도 올바른 도덕성을 갖추고, 융통성 있는 사고를 할 수 있는 어른이 될텐데 ... 성과 더불어 다양한 문화권의 특색을 살리는 지역성을 갖춘 교육으로 많은 사람들에게 관심의 대상이 되어왔다. 그러나 실제로 슈타이너 발도르프 학교가 어떤 교육 과정을 제공하는지, 어떤 교육 ... 적 철학을 바탕으로 학생들을 대하는지에 대해 제대로 알고 있는 사람들은 드문 듯하다. 이 책은 슈타이너 발도르프 학교의 교육에 대한 실제 사례를 통해 과연 그 곳이 어떤 곳인지

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.09

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도산 안창호 독서보고서

음으로서 나의 눈을 자극했었던 것으로 기억한다. 초등학교, 중학교, 고등학교를 다니면서 간간히 선생의 이름을 접할 수 있었지만 교과서에도 큰 비중을 차지하지 않았고 단지 일제 시대의 독립 ... 던 지식의 전부였다. 교수님의 추천으로 알게 된 도산 안창호 선생, 그 책을 통해서 접하게 된 선생은 너무나 커다란 존재였고 위대한 인물이었으며 대단한 정치가이자 교육가라는 사실 ... 은 미국에서 품고 온 계획대로 실행하기로 결의하고 신민회와 민족향상운동을 일으키려고 청년 학우회 조직에 착수했다. 선생은 민족향상운동은 도덕운동이지 정치운동이 아니라고 절연히 구분

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.23

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비트겐슈타인

드나든 것으로 알려졌으며, 거의 모든 자녀들은 이에 적지 않은 영향을 받은 것으로 보인다.비트겐슈타인은 13세가 될 때까지 가정교사를 통해 교육을 받은 후, 1903년에 린츠에 있 ... 1차 세계대전 중에 징집되어 군 복무를 하던 중, 1918년 이탈리아에서 포로생활을 하게 된다. 전쟁 후 고향 빈으로 돌아와 초등학교 교사가 되기 위한 과정을 밟은 후 1920년 ... 에서 1926년까지 오스트리아의 작은 마을에서 초등학교 선생으로 활동한다. 1926년 다시 빈으로 돌아와 후에 빈 학파의 사람들과 교류한다.4. 그의 철학(1) 초기 철학비트겐슈타인

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.16

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우리나라 교육과정의 변천사

)① 제2차 교육과정 : 1963년 문교부령 제정ㆍ공포한 초등학교, 중학교, 고등학교 및 실업학교 교육과정.② 교육과정 : 학교의 지도하에 학생들이 가지는 경험의 총체→ 생활중심 교육 ... 자원을 학습경험에 효과적으로 이용3) 제3차 교육과정기 (1973~1981)① 제3차 교육과정 : 문교부령 제정ㆍ공포한 초등학교, 중학교, 고등학교 교육과정을 말한다.② 1968년 ... : 교육과정의 성격도 반영 되었다.5) 제5차 교육과정기 (1987~1992)① 제5차 교육과정 : 1987년과 1988년 문교부시 공포된 초등학교, 중학교, 고등학교의 교육과정

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.02

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아프리카의 유명한 인물들

대통령이다.케냐의 민족주의자, 정치가, 초대 대통령으로써 이차웨리 출생. 키쿠유족(族) 출신으로 그리스도교계 학교에서 초등교육을 받았다. 그 후 나이로비에서 공공사업국의 사무원 ... 's Progress〉, 그리고 자신이 다녔던 구세군 초등학교에서 교과서로 사용하던 다른 일화적 모험소설들도 잘 알고 있었다. 이러한 영향은 그가 아주 초기에 썼던 소설 가운데 ... 하나인 한 사냥꾼이 천국과 지옥을 포함하여 유령들이 사는 여러 외계를 여행한 이야기에서 가장 뚜렷이 찾아볼 수 있다. 그는 6년밖에 정규교육을 받지 못했으며, 나이지리아 문학의 주류

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.27

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내가 생각하는 유아 생활교육00

의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다.옛말에 '세 살 ... 내가 생각하는 유아 생활교육001. 내가 생각하는 생활교육교육은 인간의 내면적으로 잠재된 능력을 최대한 발휘하여 나갈 수 있는 여건을 제공해 주고 있다. 교육을 통해 그 ... 들을 올바른 길로 인도하고 참된 인간이 될 수 있는 심성을 발휘하게 한다고 볼 수 있다. 교육은 인간의 성장과 발달에 있다. 따라서 교육은 인간의 내적 성장에 중요한 역할을 하는 인간

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.07

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[한국교육사]한국교육사 완벽요점정리

(평등교육 구현, 교육의 대중화)교육의의① 최초의 민간단체인 사립초등교육② 심신단련. 여가선용. 극기정신배양.③ 교육대중화④ 교육을 통한 민족전통문화 보존에 관심⑤ 조선시대 서당 교육 ... ?화랑도의 세속5계?문무겸비된 애국,도덕인 양성→ 체육,무술,여가,사립고등교육 발전5. 고려시대의 교육▷ 10C~14C 서양: 중세교육교육목적도덕적 인재양성교육제도공교육제도교육철학 ... 내용국자학 3품 ┐ 고등. 수업연한 9년. 필수:논어,효경태 학 5품 ┘사문학 7품, 초등. 수업연한 8년.기술학 율:8품,서:평민,산교육방법언어설명적 교수, 토론식 수업교육특성

시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.21

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한국 성교육의 실태

에서 성 윤리와 도덕에 부합하는 성 문화와 태도를 사회의 발달에 맞추어 함양하고 남녀 간의 올바른 육체적 정신적 관계를 위한 교육을 의미한다.2) 성 교육의 역할성교육의 역할은 크 ... 적으로 유교의 관습과 규범을 중시하던 우리나라는, 조선시대에 이르러 여성들에게 순결이나 정조 관념을 일방적으로 강요해 왔다.한국 최초 성교육의 시작은 1960년대 도입된 초등학교 가정 ... 공부를 할 필요성을 못 느끼기도 한다. 그렇기 때문에 성교육이 정규 교과 과정으로 포함이 되지 못하였고, 이에 따라 특별 활동 시간에 성교육을 받거나 가정·과학·도덕·체육 등

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.21 | 수정일 2017.07.26

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교육학개론 전체적 요점정리

교육조항) : 모든 국민은 자녀에게 적어도 초등교육과 법률이 정하는 교육(~중등교육)을 받 게 할 의무를 진다.-제 3항(무상 의무교육조항) : 의무교육은 무상으로 한다.-제 4항 ... 설립, 이와 유사한 학교들 11개를 더한 것.- 과거시험 준비기관- 자주문생제의 온상(과거 시험관과 합격자 간의 인적관계)- 지방 : 서당(초등교육기관)*인재선발제도 : 과거제(광종 ... 교육의 문제점: 실생활 경시, 자수성가에 치우침, 인격도야와 도덕성실천에 성과 못 거둠.*임진왜란, 병자호란(서구문물의 간접 유입)을 겪으며 중국을 통한 서양교육인 실학이 들어옴

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.10

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[윤리학]`에린 브로코비치`를 보고...

는 기회를 거의 제공해주지 못했다고 비판하였다. 따라서 남녀 모두에게 정의와 배려의 도덕성이 함께 요청되기 때문에 학교교육을 통해서 정의와 배려의 도덕성을 함께 균형적으로 발달 ... 겨우 조금 알 수 있게 되었다.먼저 이번 레포트의 키워드인 ‘정의윤리 vs 배려윤리’를 알아보면서, 이는 과거에서부터 현재까지도 이어지고 있는 남성 주의적 도덕관과 여성 주의 ... 적 도덕관으로 대변된다는 것을 알 수 있었다. 정의나 합리성, 공정성 등과 같은 개념들이 남성위주의 가치체제로, 이와는 달리 배려와 책임을 토대로 한 가치체제가 여성위주의 것으로 속하

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.03

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사회과 교육개론 1강

을 정리하는 것이 더 중요함에도 불구하고 평가를 위한 평가 때문에 사회과교육의 본래 목적이 도외시되고 있는 것이 사실이다. 도덕교과와 사회교과가 분리된 우리나라 교육과정의 특징 때문 ... 첫째주제 : 사회과교육의 경합이론 및 사적 맥락교육은 사회의 상황에 따라 끊임없이 변화한다. 여기서의 변화는 교육의 목적 자체에 변화가 가해지는 경우도 있고, 그 방법이 바뀌 ... 는 경우도 있다. 사회과교육도 이러한 맥락에서 예외라고 할 수 없다.사회과교육도 이 책에 의하면 네 번이나 큰 변화과정을 거쳐 왔고, 이는 역사적 흐름과 무관한 것이 아니었다. 네

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.09

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[교육학]도덕교육의 비판- 도덕교육은 도덕적인가?

시 하는 말을 많이 듣게 된다. 그리고 공교육에서도 ‘도덕’이라는 과목을 초등학교에 입학해서 고등학교를 졸업할 때까지 배우게 된다. 우리는 도덕교육이라고 생각하면 그냥 바른 삶을 살 ... [교육철학 개인 과제]도덕교육은 도덕적인가?우리는 일상생활에서 커가면서 어른들에게 ‘사람은 모름지기 도덕적이어야 한다.’, ‘도덕적인간이 바른 인간상이다.’ 등 도덕을 중요 ... 도록 하는 도덕적인, 더 쉽게 말하면 착한 행동을 하게끔 만드는 교육이라고 생각하기 쉽다. 그러나 도덕교육(道德敎育)의 정확한 뜻을 사전에서 찾아보면 “도덕성, 즉 도덕적인 성격 또는

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.22

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고등학교의 유형별 구분, 고등학교의 유형별 특징, 고등학교의 유형별 설립목적과 법적근거, 일반계 고등학교(인문계 고등학교), 실업계 고등학교, 특수목적 고등학교(특목고), 국제 고등학교(국제고) 분석

에서 ‘과목 선택형 수준별 교육과정’이라고도 한다.이로써 우리나라는 제7차 교육과정에서 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 10년 간의 국민 공통 기본 교육과정을 마친 고등학교 ... 학교의 의미2. 일반계 고등학교의 선택중심 교육과정1) 선택 중심 교육과정의 특징2) 선택 중심 교육과정의 의의3) 선택 중심 교육과정의 편제와 단위 배당 기준Ⅵ. 실업계 고등학교 ... 1. 성격2. 교육 목표3. 구분1) 교육 내용에 따른 구분2) 설치 목적 및 운영 방법에 따른 구분4. 선택교육과정 편성?운영1) 학생 적성 탐색과 진로 지도 강화2) 학생

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.17

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소련(소비에트 연방공화구)의 교육제도

하고 있지 않았다. 그리고 취학하고 있었던 아동의 대부분은 초등교육을 받는 것에 국한되어 있었다.제정 러시아에서는 여러 민족 집단이 있었는데 이들은 비 러시아인 또는 소수민족 ... 으로서 정치 및 경제적 압박을 받고 있었다. 도시의 경우 1000명의 주민 중에서 61명이, 농촌의 경우에는 3명이 초등교육을 받고 있을 뿐이었다.그러나 사회주의 혁명의 승리는 그러 ... 원(생후 3개월 ~ 3세의 유아), 유치원(3 ~ 5세 어린이), 다음에 6 ~ 16세 아동들의 의무교육기관인 11년제 학교가 있다. 초등학교가 4년, 중등학교가 7년이다. 고등

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.24

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