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"도덕함" 검색결과 7,381-7,400 / 121,126건

초등학교 도덕 6학년 2학기 평화통일의 뜻을 지니고 준비하는 마음 다지기 지도안.

(도덕)과 교수 ? 학습 과정안단원명8. 평화통일의 길일시2007.11.7.1교시장소6-6교실지도교생학습주제? 평화통일의 뜻을 지니고준비하는 마음 다지기교과서도덕120~124차시

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.17

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초등학교 2학년 2학기 도덕 관련, `우리함께 지켜요` 단원을 토대로 교통안전 수업 지도안

수업지도안일시2008.05.08 목대상2학년지도교사단원명2-2학기 3단원‘우리 함께 지켜요’차시1차시/4차시소요시간40분수업 모형일반수업모형학습 목표교통 규칙의 필요성을 스스로 깨닫게 하여 행동으로 구현될 수 있도록 한다.학습 자료교사: 활동지아동: 필기도구학습단계학습..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.03

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[교육과정] 7차 도덕과 교육과정 중간고사 정리

도덕과 교육과정1. 개정배경은?①교육개혁위원회의 인성교육 및 민주시민교육강화 방침과②교육과정 총론의 기본정신 및 교육의중점③제 6차 도덕과 교육과정의 문제점에 대한 반성 ... ④시대적사회적 요구를 반영하여 발전적 도덕과 교육과정 구성2. 개정의 중점 사항은?1)인성교육의 구현-삶을 살면서 요구되는 기본 생활 예절, 도덕적 가치 규범을 가르쳐 바른 인 성을 지닌 ... 도덕교육과정의 20 개의 주요 지도요소를 축소하여 10개의 주요가치 덕목 설정4)국민 공통 기본 교육 과정의 정신을 반영하여 1학년부터 10학년까지 전체적인 계열성과 연 계성

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.16

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도덕중1-교수학습지도안 2.개성신장 (4)인격을 갈고 닦는 길

도덕과 교수학습 지도안차 시일 시학년-학기장 소지도교사1/22007. 4. 167-11학년 교실양 효 진활용기법강의법준비물교 사학 생교과서, 지도안,보조자료교과서, 필기구학습단원 ... 대 단 원 : Ⅰ. 삶과 도덕2. 개성 신장과 인격 도야소 단 원 : (1) 자아의 발견과 실현(2) 개성의 존중과 신장(3) 훌륭한 인격(4) 인격을 갈고 닦는 길본시학습목 표1

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.18

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아동간호학, 소아청소년과 병동 실습 레포트 입니다. 성장 발달이론, Freud의 성 심리 발달이론, Piaget의 인지 발달이론, Kohlberg의 도덕성 발달이론, DDST Ⅱ

) Kohlberg의 도덕성 발달이론Lawrence Kohlberg(1927~1987)는 1963년 도덕적 판단과 사회의 규범과 가치관에 대한 생각에 있어서의 변화를 설명하는 도덕 ... 발달 이론을 만들었다. 이론을 만들 때 그는 아동과 어른들에게 일련의 도덕적 딜레마를 해결하도록 하였다.Kohlberg의 도덕성 발달이론의 단계단계/수준연령대특성전인습적 수준전도덕적

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.05

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[도덕교육]통합적 인격교육의 의미와 한국 초등교육에서의 실천방안

한 인격 교육이 기존의 인지 발달적 도덕교육이 낸 많은 성과에도 불구하고 또 다른 큰 의미를 지니는 것은 합리적으로 사고하고 도덕적인 판단을 잘하는 사람일지라도 도덕적으로 행동하지 ... 하는 것을 바람직한 도덕 교육의 방향이라 설명한다. 그리고 이러한 인격 교육은 학교와 가정 , 지역 사회 그리고 교회를 통합하는 프로그램들을 적용하고자 시도한다. 또한 인격 교육 ... 은 교사의 역할을 도덕 교육자, 지식 전달자, 그리고 훌륭한 모범, 사회의 핵심 가치들의 창도자 등으로서 간주함으로써 단순한 촉진자 혹은 치료자의 역할에 국한하려 하지 않는다. 이것

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.09.11

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[지도안]5-1 도덕 1. 정직한 행동 1차시 지도안

( 도덕 )과 교수?학습과정안단 원 명정직한 행동일시2006. 6. 9. 1교시장소교실지도교사김선기학 습 문 제?정직과 우정의 의미 알기?자신의 입장을 선택하고 타당한 근거 ... 제시하기교과서쪽도덕 4～9쪽생활의 길잡이 4～9쪽차 시1/3학 습 목 표정직과 우정의 의미를 알 수 있다.다양한 가치 중 자신의 입장을 선택하고 그에 대한 타탕한 근거를 들 수 있 ... 규범 확인하기관련 규범의 의미 파악하기♧학습 동기 유발시키기-여러분, 오늘 도덕 시간에는 정직에 관한 심리 테스트를 할 것입니다. 선생님이 제시한 항목에 대해서 곰곰이 생각해 본

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.17

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도덕과 종교-인간은 왜 도덕적이어야 하는가?

기 때문이다. 또한 도덕적인 행위가 인간의 삶에 보다 안정적이라는 사항을 이해하기 때문이며, 그로부터 사회와 인간의 조화가 균형이 유지되리라는 것을 믿고 있기 때문이다.인간의 부도덕 ... 문명에도 거짓을 말하는 이를 우대하고, 배신자를 존경하고, 악행을 묵과하는 사회는 없었다.다만 사회화된 의식을 지닌 이의 부도덕한 행위는 실제로 정상적인 행위로는 자신의 욕구를 실현 ... 의 삶이 보다 안정적으로 기술되기를 희망하기 때문이다.부도덕한 행위가 만연한 사회는 인간에 대한 희망을 잃어버린 사회다. 따라서 그러한 사회, 그러한 시대는 혼란과 폐절과 오역

리포트 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2003.04.16

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[환경과인간생태계] 환경오염과 도덕성 및 유발요인

3. 환경오염과 도덕성 및 환경오염의 유발요인에 대하여 논하라.최근에 와서 지구의 자연환경은 병들고 있다는 우려의 목소리가 점차 고조되면서 이를 되살리려는 국제적 환경보호운동 ... 겠고, 이 모든 자연은 우리의 후손과 함께쓰는 공유물인 것을 깊이 새기고 멍들어가는 자연을 되살리는 운동에 우리 모두가 참여해야 할 것이다.이러한 인간의 노력에 앞서 인간은 먼저 도덕 ... 성의 회복과 도덕관념의 확립이 선행되어야 할 것이다. 우리는 어려서부터 '자연을 되살리기 위해서 스레기를 아무데나 버리지 맙시다'라는 구호를 무수히 들어왔지만, 이러한 사소한 실천

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.29

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[도덕] 중학교 7차 3학년 책정리

를 선호하는 가치 감정 → 인격 도야1-3-1가. 인간의 욕구와 도덕 규범 간의 갈등1 인간의 행동을 결정하는 두 가지 요소ㄱ 인간의 다양한 욕구ㄴ 다른 사람과의 관계에서 나타나 ... 는 사회 규범2 욕구와 사회의 내용이 다르면 도덕적 갈등이 발생나. 도덕 규범 사이에서 일어나는 도덕적 갈등1 도덕 규범의 의미 : 사람으로서 마땅히 지켜야 할 도리 및 그것을 지각 ... 하여 실천하는 행위의 기준2 도덕 규범의 종류 : 예절, 법, 공중 도덕, 기타 규범들3 도덕적 갈등의 발생 원인ㄱ 인간의 욕구와 도덕 규범이 충돌하는 경우 발생ㄴ 도덕 규범 간

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.30

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수업의 예술성을 고려한 초등 5학년 1학기 도덕 단원 5. 서로 존중하는 태도 수업지도안

* 수업의 예술 *도덕과 수업 지도안◎ 5학년 1학기 도덕단원 : 5. 서로 존중하는 태도 1/3차시Ⅰ. 제재의 해설1. 지도의 핵심이 제재는 사회 생활 영역으로, 주요 가치 ... 이의 말활 동자료 및 유의점시 간교수 활동학습 활동◎학습정리◎차시예고-오늘 도덕시간에는 여러 가지 이야기를 읽어보았어요. 재미있었나요?-재미있는 이야기를 통해 우리는 무엇을 공부

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.10

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[도덕발달 심리학] 나의 내적 기준 형성 요인(원인)과 그 과정

이 문제이다.이러한 현상이 일어난 가장 큰 이유가 바로 좀 전에 언급한 ‘지금까지 살아오면서 단 한 번도 생각해 보지 않아서’일 것이다. 때문에 나름대로의 정상적인 학교에서 보통의 도덕 ... 교육을 받고 자란 나로서는 지금의 상황이 그저 혼란스러울 수밖에 없었다. 어떻게 12년이나 되는 학교생활 중 단 한번도 ‘내적 기준’이란 것을 생각해 볼 ‘도덕 교육’을 받지 못하 ... 고 살았을까.. 지금까지 내가 만난 선생님들 중에는 정말 존경해 마지않는 인성과 지성을 두루 지니신 분들이 여럿 계셨었다. 하지만 그 분들에게 조차도 이런 내용의 제대로 된 도덕

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.18

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[수업계획안] 도덕과목 수업 계획안

★도덕과 교수·학습 지도안★{교과중학교 2학년 도덕 교과차시14/14단원명대단원Ⅰ.가치와 도덕 문제중단원4.인물학습소단원(2)노자일반 목표노자의 삶의 과정과 그가 추구한 가치 ... 强食3세상의무질서와혼돈을 치유하려는 제자백가사상출현3)노자의 사상1학문의 목표:자신의 독특한 가치관을 바탕으로 도 (道)와 덕(德)을닦는데 둠.2도덕경:윤희라는 사람의 부탁으로도와

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.30

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한국시민운동의 성격, 한국시민운동의 성장, 한국시민운동의 도덕성, 한국시민운동의 공익성, 한국시민운동의 양면성, 한국시민운동의 비시민성, 한국시민운동의 사례, 한국시민운동 시사점

한국시민운동의 성격, 한국시민운동의 성장, 한국시민운동의 도덕성, 한국시민운동의 공익성, 한국시민운동의 양면성, 한국시민운동의 비시민성, 한국시민운동의 사례, 한국시민운동 관련 ... 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 한국시민운동의 성격Ⅲ. 한국시민운동의 성장Ⅳ. 한국시민운동의 도덕성Ⅴ. 한국시민운동의 공익성Ⅵ. 한국시민운동의 양면성Ⅶ. 한국시민운동의 비시민성Ⅷ. 한국 ... 은 현실적으로 시민운동단체들이 시민운동의 근거로 도덕성, 공익성, 중립성, 순수성을 주장하는데서 나타나고, 이론적으로는 하버마스적 흐름의 시민사회론을 통해 나타난다. 자유주의자들이 주장

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.27

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[군대 입대]군입대(군대 입대)와 군조직, 군입대(군대 입대)와 병역의무, 군입대(군대 입대)와 사병인권, 군입대(군대 입대)와 직업교육훈련, 군입대(군대 입대)와 도덕성 분석

군입대(군대 입대)와 군조직, 군입대(군대 입대)와 병역의무, 군입대(군대 입대)와 사병인권, 군입대(군대 입대)와 직업교육훈련, 군입대(군대 입대)와 도덕성 분석Ⅰ. 개요Ⅱ ... 입대)와 직업교육훈련1. 문맹퇴치교육 시행2. 산업기술인력의 배출3. 국가기술자격검정 지원Ⅵ. 군입대(군대 입대)와 도덕성참고문헌Ⅰ. 개요1962년 10월 1일 ‘병역법’이 개정

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.29

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[아동학,유아교육] 유아를 위한 사회 도덕성 교육(교재 요약)

유아를 위한 사회 도덕성 교육서론이 책의 서론부분에서는 이 책의 가장 기본 목적인 타인의 존중을 실천하기 위함과 그 타인의 존중을 위해 필요한 “사회 도덕적 분위기"가 뒷받침 ... 에서 결정적인 역할을 한다.2) 흥미가 중요한 이유Piaget:흥미는 어린이가 지식과 지능, 그리고 도덕성을 구성하게 되는 행동에 핵심. 흥미없이 어린이는 결코 경험을 의미있게 만들

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.01

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[효][효도][효교육][효도교육][도덕성 발달이론][실천의지][생활화][효녀][효자]효(효도)의 정의, 도덕성 발달이론과 효교육(효도교육)의 필요성, 효교육(효도교육)의 실천의지 지도 및 효(효도)의 생활화 방안 분석

효(효도)의 정의, 도덕성 발달이론과 효교육(효도교육)의 필요성, 효교육(효도교육)의 실천의지 지도 및 효(효도)의 생활화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 효의 정의Ⅲ. 효의 도덕성 발달 ... 이론1. Piaget의 도덕성 발달단계1) 전 도덕성2) 타율적 도덕성3) 자율적 도덕성2. Damon의 부모 권위에 대한 추론 발달 과정1) 저학년2) 저학년 및 중학년3) 중 ... 을 하사하였고, 100세 이상 노인에게는 매년 봄에 쌀을 하사하고, 매월 초에 술과 고기를 내리도록 제도화하였다고 삼강행실도와 오륜행실도에서 말해 주고 있다.Ⅲ. 효의 도덕성 발달

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.09.30

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[동양 철학] 노자 도덕경의 신퇴의 사상을 통한 도가와 유가의 비교 연구

에 초점을 맞추어 이해하다 보면 그 깊은 세계에서는 둘 사이의 거리가 그리 멀지 않음을 밝혀보고자 한다.2. 老子의 身退思想노자 도덕경 텍스트 전반에 걸쳐서 말하고 있는 내용은 물론 ... 범인을 위한 것일 수도 있으나, 일반적으로 民을 다스리는 위정자들을 위한 정치 지침서라고 할 수 있다. 하지만 노장(老莊)철학, 그 철학의 핵심인 도덕경 하면 가장 먼저 떠오르 ... 는 것이 ‘무위자연(無爲自然) - 함이 없이 스스로 그러함 - 인만큼 도덕경 안에는 은자적인 가르침이 자주 등장하는 것을 볼 수 있다.먼저 老子道德經을 순서대로 살펴보면 제2장

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.13

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칸트의 실천이성과 도덕성, 그리고 정언적 명령에 대한 비판

을 퍼뜨리는 데서 내적 만족을 느끼고 타인들이 만족해하는 것을 보고 즐거워하는, 자애로운 사람이다. 그러나 칸트에 의하면 그는 도덕성을 가졌다 할 수 없다. 그의 자애로운 행위는 자연 ... 를 극단적으로 해석하자면 - A라는 사람이 정말 하기 싫은 일인대도 불구하고 고아원, 양로원 등에 거액의 돈을 기부하고, 시간을 내어 봉사활동을 하는 것이 참된 도덕성을 가진 것 ... 을 했다고 하면 이는 칸트의 논리대로 라면 참된 도덕성을 가진 것이 아니라 자연적 경향성에서 나온 것이라 할 수 있다고 생각할 수 있다.그런데, 위의 두 가지 경우 모두 이론적인 것일

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.03.23 | 수정일 2018.05.08

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전통적 도덕 교수학습관과 구성주의 교수-학습관 - 이론 및 적용(수업지도안)

전반에 큰 영향을 주었는데 이 글에서는 그 중에서도 교육, 특히 도덕교육의 교수-학습에 어떤 영향을 주고 있는지를 알아보게 될 것이다. 먼저 이런 구성주의 교수-학습 방법이 전통 ... 적 교수-학습 방법과 어떻게 다른지 좀 더 자세히 알아보고, 공동구성주의의 관점들 그리고 그러한 관점들에서의 도덕교육의 원리 및 실천 방안을 알아보기로 하겠다.Ⅱ. 전통적 교수학습 ... 객. 구성주의 도덕교육 : 일상적인 도덕적 사건에 대해 스스로 생각하게 하는 기회를 만들어 주고, 도덕적 판단의 규칙을 또래와 함께 공동으로 만들어 가면서, 해결해 갈 뿐만 아니

리포트 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.04.20

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