"이화여자대학교교육대학원"의 검색결과 입니다.

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"이화여자대학교교육대학원" 검색결과 721-740 / 2,082건

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(교직실무) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오

문화기술적 연구. 성신여자대학교 대학원.- 고현정(2004). 공·사립 유치원 초임교사가 지각한 교사의 역할. 이화여자대학교 교육대학원.Ⅱ. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시 ... 교과목명: 교직실무 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오(각 15점)1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오.2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.3. 미래사회와 유아교육 ... 다. 또 해당 경험에 대한 이해가 부족하고 예측할 수 없으며, 실패를 경험하게 될 확률이 높기 때문에 난해함과 어려움을 느끼는 된다. 유아가 처음 교육기관을 통해 사회생활을 시작

방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18 | 수정일 2022.07.19

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을

. - 손정아, 듣기 전 활동 유형이 중학생의 영어 듣기 이해에 미치는 영향 : 이야기체 글을 중심으로, 이화여자대학교 교육대학원, 2007. - 김준이, 듣기 전 활동에 대한 예비 ... 외국어로서의 한국어 이해 교육론 주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 듣기 전 활동의 정의와 역할 2. 세종한국어3 14과 ‘꿈’ 듣기 전 활동 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 외국어 학습에서도 듣기의 중요성은 강조되는데, 전통적으로 듣기는 수동적 언어 기능으로 간주되었으며 말하기 능력보다 부차적인 것으로 여겨졌다. 즉, 말하기 능력을 갖추면 자연스럽게 발생되는 기능이라고 여겨졌던 것이다. 하지만 최근 많은 학자들이 언어 학습에서 듣기 기능을 다른 기능보다 우선적으로 가르쳐야 한다는 필요성에 동의하고 나섰다. 그들은 “외국어 학습에서도 듣기는 가장 먼저 발달되는 기능일 뿐만 아니라, 다른 언어 능력의 발달을 용이하게 해주는 역할을 한다.”라고 주장하고 있다. 즉, 듣기를 통한 충분한 입력 수용이 성공적인 언어 학습을 위한 필수 요소임을 주장하고 있는 것이다. Vandergrift와 Goh(2012)는 “듣기 능력이 언어 학습자가 상호작용을 위한 말하기 능력을 준비시키는 역할을 할 뿐만 아니라, 읽기와 쓰기 능력의 발달에 기본이 되고 언어 능력의 발달을 촉진시키는 중요한 역할을 한다.”라고 말했다. 이처럼 외국어 학습에서 듣기 역할이 주목받기 시작하면서 EFL교실에서 진행되는 듣기 활동의 양도 강조되기 시작했다. Pterson(1991)은 “학습자들이 듣기를 통해 구어를 받아들이는 과정에서 새로운 언어의 의미를 학습하고 어휘와 표현을 익히며 목표어의 문법 체계를 정교화 할 수 있는 만큼 듣기를 외국어 학습에서 주된 수단으로 이용해야 하며, 다른 기능보다 듣기와 관련된 활동을 가장 먼저 실시해야 한다.”라고 강조했다. 이처럼 듣기는 모국어 습득 과정뿐만 아니라 외국어 학습에서도 중요한 역할을 한다. 그런데 듣기 활동을 더욱 효과적으로 이루기 위해서는 듣기 전 활동이 필요하다. 이에 나는 본 과제를 통해 듣기 전 활동에 대해 알아보고자 한다. 더불어 세종한국어3 14과 ‘꿈’의 듣기 전 활동을 개발해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 1. 듣기 전 활동의 정의와 역할 외국어 학습자에게 목표 언어로 된 내용을 듣고 이해하는 것은 쉬운 일이 아니다. 모국어로 진행되는 대화에서는 무리 없이 진행이 되는 듣기가 외국어 학습이라는 상황 속에서는 장벽이 되기도 하는 것이다. 또한 그들은 자신의 듣기 능력을 향상시키기 위한 각종 연습 상황에서도 대화의 맥락, 주제, 낯선 표현들, 불충분한 어휘 지식, 빠른 말소리 등으로 인해 불안감을 느낀다. 외국어 학습자의 대부분은 듣기 능력의 향상을 위한 연습 상황에서 대화 주제를 유추하거나 혹은 모르는 어휘 및 표현에 대해 자신의 듣기 능력을 시험하는 듣기 활동을 한다. 그러나 이에 대해 Underwood(1989)는 “학습자를 듣기 과업에 대한 소개 없이 바로 듣기 활동에 참여시키는 것을 지양하고, 들어야 할 내용에 대해 적절한 예측을 위해 과업에 대한 정보를 제공해야 한다.”라고 말했다. 즉, 들을 내용에 관한 정보가 없는 상황에서 듣기를 하는 것은 학습자 듣기 능력 향상에 도움이 되지 않고 오히려 혼란만 야기한다는 것이다. 그의 주장에 따르면 학습자에게 들을 내용과 연관된 정보를 사전에 제공한다면 해당 내용에 대하여 정확하게 유추할 수 있도록 해 줄 뿐만 아니라, 학습자의 듣기에 대한 불안감을 효과적으로 낮출 수 있다고 한다. 이런 점에 미루어 볼 때 듣기 전 활동은 학습자의 듣기 학습을 촉진시키고 나아가 학습자의 듣기 이해도를 높이는 것이다. Rost(2002)는 “듣기 전 활동이 학습자가 선택적이고 효과적인 듣기를 가능하게 하며, 듣기 과정에서 얻은 입력을 성공적으로 기억하는 데 도움을 준다.”라고 하였다. 그는 특히 적절한 듣기 전 활동이 학습자에게 새로운 언어 정보를 제공하므로 듣기 과업에 관한 부담을 덜어주고 학습자가 갖고 있는 언어 시스템을 재구조화 한다고 하였다. 듣기 전 활동의 역할에 대해 여러 학자들이 설명하였는데, Rees(2003)는 “듣기 전 활동의 역할은 학습자가 들어야 할 낯선 내용에 대하여 맥락, 대화자, 담화의 목적 등과 같은 아이디어를 주는 것이다.”라고 했다. 그리고 Chang(1997)은 “EFL 학습자가 듣기 전 활동을 통해 어휘 항목과 문제를 미리 제공 받는다면 학습자의 제한적인 어휘 능력과 들을 내용에 대한 주제 파악에 도움을 받을 수 있으며, 반복적으로 입력을 여러 번 듣지 못한다고 하더라도 듣기 자료를 이해하는 데 용이하다.”라고 강조하였다. 더불어 Ellis(1994)는 “듣기 전 단계에서 사용될 수 있는 다양한 과업들이 학습자에게 듣기 과업에 필요한 지식을 얻을 수 있도록 도와주고 이렇게 얻어진 지식은 학습자에게 자신감을 불어넣어 준다.”라고 강조하면서, 첫째, 주제에 대한 토론하기, 둘째, 브레인스토밍하기, 셋째, 간단한 게임과 질문하기 등을 듣기 전 활동으로 제안하였다. 그런가 하면 Long(1986)은 듣기 전 활동으로 첫째, 간단한 상황 설명, 둘째, 배경 지식 활성화, 셋째, 주요 어휘 제시, 인용구 소개, 사전 질문을 제시했다. 그리고 Underwood(1989)는 첫째, 들을 내용과 관련된 배경 정보의 제시 둘째, 읽기 자료를 읽어보기 셋째, 사진이나 그림을 보기 넷째, 듣기 주제에 대해 질문하고 답하기 다섯째, 들을 내용에 대해 예측하고 써보기 여섯째, 듣기 주제나 상황에 대해 논의하기 등과 같은 듣기 전 활동을 제시했다. 2. 세종한국어3 14과 ‘꿈’ 듣기 전 활동 개인적으로 나는 쉬운 듣기 활동을 하기 전에 좀 더 고차원적인 내용을 다루는 것이 효과적일 수 있다고 생각한다. 즉, ‘비계’설정이 중요하다고 생각하는 것이다. 그래서 나는 ‘꿈’에 대한 타인의 대화를 듣게 하고, 그 문제를 풀게 하는 방법을 사용해 ‘꿈’에 대한 학습자의 비계를 올리고자 한다. 내가 계획한 활동은 다음과 같다. - 활동 주제 : ‘나의 꿈’을 실현하기 위해서 어떤 계획을 세워야 할까? - 학습 내용 : ‘나의 꿈’과 꿈을 이루기 위한 나의 노력을 말해보자. - 빈센트 : 제이든, 왜 한국에서 한국어를 공부하게 되었어요? - 제이든 : 아, 저는 처음에 케이팝을 좋아해서 관심을 가지게 되었어요. 그래서 싱가포르에서 대학을 다니다가 교환 학생으로 한국에 왔어요. 빈센트는 왜 한국어를 공부하게 되었나요? - 빈센트 : 저는 일 때문에 한국에 왔어요. 일을 잘 하기 위해서 한국어를 배우고 있어요. 저는 지금 리조트 회사에 다니고 있어요. 세계적으로 유명한 리조트인데 아직 한국에는 없어요. 한국에 리조트를 세워야 하는 일을 제가 하고 있어요. 보통 영어로 대화하지만 한국인들과 만날 때도 있어서 한국어를 배우고 있어요. - 제이든 : 멋지네요. 저는 한국어를 공부해서 TV에 나오는 외국인 방송인처럼 되고 싶어요. 요즘에는 TV에서 외국인 방송인을 많이 볼 수 있어요. 알베르토, 다니엘처럼 되고 싶어요. 그들처럼 연예인이 되고 싶어요. 한국어 더 열심히 공부해서 유튜브에 영상도 올릴 거예요. - 빈센트 : 아, 그렇군요. 멋진 꿈이네요. 저는 일이 끝나면 말레이시아로 돌아갈 거예요. 제이든 당신은 한국에 남고 싶은 거지요? - 제이든 : 네, 한국에서 멋진 방송인이 되고 싶어요. - 빈센트 : 당신의 꿈을 응원합니다. 열심히 해서 꼭 TV에 나오길 바라요. ① 친구와 나누어 대화를 연습해 보세요. ② ‘빈센트’와 ‘제이든’이 한국에서 한국어를 공부하고 있는 이유에 대해서 말해 보세요. ③ 꿈을 이루기 위한 노력과 계획을 글로 써 보세요. 꿈 ‘꿈’을 이루기 위한 노력과 계획 외국인 방송인이 되고 싶다. 한국어 공부를 열심히 하고, 유튜브에 동영상을 찍어서 올릴 계획이다. 유명한 축구 선수가 되고 싶다. 요리를 잘 하고 싶다. ④ 여러분의 어릴 적 꿈은 무엇이었나요? 친구와 대화를 나누어 보세요. ⑤ 그 꿈이 지금 이루어졌나요? - 이루어졌다면 어떤 계획을 세워서 어떤 노력을 했는지 말해 보세요. - 이루지 못했다면 왜 이루지 못했는지 이유를 말해 보세요. ⑥ 당신이 현재 이루고자 하는 꿈은 무엇인가요? (과제로 작성해 오세요.) ⑦ 그 꿈을 이루기 위해 당신은 어떤 계획을 가지고 있나요? (과제로 작성해 오세요.) ⑧ 친구에게 꿈을 이룰 수 있도록 하는 응원의 메시지를 전달해 주세요. 예1) 간절하면 이루어진대, 너의 꿈을 응원해! 예2) 꿈을 이루기 위한 당신의 계획은 아주 철저하네요. 그렇기 때문에 당신은 꿈을 반드시 이룰 수 있을 거라고 생각합니다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론의 내용을 통해 듣기 전 활동의 정의와 역할에 대해 살펴보고 세종한국어3 14과 ‘꿈’의 듣기 전 활동을 개발해 보았다. 사실 인위적으로 조직된 교육적인 자료는 발화를 하거나 듣기를 하는 과정에서 발생할 수 있는 잉여성을 완전하게 제거해 버린다. 그렇기 때문에 오히려 학습자들이 이해하고 수용하기 어려운 결과를 부를 수도 있으며, 근본적으로는 학습자들의 내적인 동기를 전혀 자극할 수 없다. 그렇기 때문에 반드시 필요한 목적으로만 사용하는 것이 바람직하다고 생각한다. 그런 의미에서 배경지식을 활용한 듣기 교육은 효과적인 ... - 양명희 외, 한국어듣기교육론, 신구문화사, 2011. - 손성규, 문법과 배경 지식의 활성화를 통한 듣기 지도에 관한 연구, 광운대학교 인문사회과학연구소, 2004

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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학교상담사의 자세와 역량 중 윤리적 문제 발생에 대한 상담자의 자세 및 대처방안에 대해

에 대한 초등전문상담교사와 중등전문상담교사의 요구도 차이 비교 연구』, 이화여자대학교 대학원● 이규호(2017)『학교상담자의 윤리적 딜레마 경험과 대처방식에 관한 연구』, 광운대학교 교육대학원

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25

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현대놀이이론 중 Freud의 정신분석 이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의 이론, 상위의사소통이론 등 4가지에

적인 놀이방안들을 모색하는 것이 필요할 것으로 보인다.Ⅳ. 참고문헌● 박찬옥, 정남미, 곽현주 공저(2016)『놀이지도 개정판』, 정민사● 윤지영(2014)『로제 카이와의 이론을 통해 본 현대 패션디자인의 놀이 유형 분류 및 특성에 관한 연구』, 이화여자대학교 대학원 ... 적으로 교실에서 적용을 해보고, 놀이의 교육적인 효과를 검증해보는 움직임을 보여왔다.따라서 다음의 본론에서는 이러한 놀이 이론에 대하여 자세하게 알아보고 주요 개념을 정리하고자 한다 ... 가 경험을 한 처벌과 강화에 의하여 학습이 되고 결정된다고 보기에 관찰 가능한 객관적인 행동에 강조점을 두고 있다.이 행동주의 이론에서 주는 시사점은 모방을 통한 놀이가 바람직한 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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한국어교원2급- 외국어로서의한국어교재론- 고급단계학습자대상기능통합

기, 게임하기 등)을 실천해야 한다.참고문헌- 노명완,박인기,손영애,이차숙,(1990). 언어와 교육, 한국방송통신대학.- 박혜경,(1990). 유아를 위한 총체적 언어 교육 접근법의 효과에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원. ... 교육(the whole language approach)에 의하면, 자연스러운 언어 사용은 언어의 한 두 기능을 통합해서 이루어질 뿐만 아니라 사고와 감정, 행동까지도 언어와 연결 ... 에서 출발한다. 학습자 중심의 인본주의적 교육 이론에서 비롯되며 진정성 있는 학습, 개인별 자기주도 학습, 협력 학습을 권장하며, 구성주의적 접근에 근거하여 학습자들이 실제 의사소통

리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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교육학) 교육사회학 - '평생교육과 학점은행제도'

을 추가(경기권, 부산권)하여 총 6개 권역에서 각각 1개 기관을 설치해 운영하고 있다. 이러한 양성기관은 이화 여자대학교 평생 교육원, 천안 외대(백석문화대학) 평생 교육원, 대구대 ... 3급을 소유하고, 다음과 같은 부가적 자격을 갖춘 사람에게만 발급된다. 첫째, 고등교육법에 따라, 대학원에서 교육부령이 정하는 평생교육 관련 과목 중 필수과목에 관한 학점을 14 ... 교육 사회학평생교육과학점은행제도 관련사항과문제점000 교수님000000과 000000[“평생 교육”과 “학점 은행제”의 기본적인 개념]1.평생 교육.흔히들 교육 과정 이라고 하

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.30

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[한국외대 한국어교육과 졸업논문(A+)] 학습자 활동 중심의 소설 교육 방안 연구 - 오영수의 <고무신>을 대상으로

성을 탐색하는 것을 강조한다.김미경, 「학습자 활동 중심의 소설지도 방안 연구」, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001,9~11쪽.즉, 개인의 해석 행위가 그의 삶 ... .^8.^9.^:...FILE:BinData/image1.gif..FILE:Contents/section0.xml졸 업 논 문학습자 활동 중심의 소설 교육 방안 연구 오영수 ... 의 을 대상으로사각형입니다.제 목 :지도교수 :2023년 11월 20일한국외국어대학교사각형입니다.한국어교육과사각형입니다.대학 :학과 :사각형입니다.사각형입니다.학번 :성명 :..FILE

리포트 | 22페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.02.10

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6주 1강에서 문화의 유형과 성격에 대해 학습했습니다. 인성은 사회와 관련이 있고, 사회의 발전단계에 따라 사회적 성격과 특징

으로 발전해 나아갈 수 있다고 생각한다.Ⅳ. 참고문헌● 황덕진(2004)『한국인의 사회적 성격과 시민성 교육』, 한국교원대학교 대학원● 김은영(1990)『한국인의 성 고정관념에 대한 조사 연구』, 이화여자대학교 대학원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.15 | 수정일 2022.03.17

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유아교육학과 학업계획서

유아교육학과학업계획서 유아교육학과대학원학업계획서 편입유아교육학과학업계획서 면접유아교육학과학업계획서 이대유아교육학과대학원학업계획서 유아교육학과대학원학업계획서자기소개서 성신여대유아 ... 교육학과학업계획서 고려대대학원 학업계획서, 동국대유아교육학과학업계획서 유아교육학과 면접질문 학업계획서유아교육과 대학원합격학업계획서면접질문유아교육학과학업계획서 유아교육학과대학원학업계획 ... 서 편입유아교육학과학업계획서 이대유아교육학과대학원학업계획서 유아교육학과대학원학업계획서자기소개서 성신여대유아교육학과학업계획서 고려대대학원 학업계획서, 동국대유아교육학과학업계획서 유아

자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.10.23

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코로나-19와 관련하여 예방 및 관리지침을 고찰하고 이전의 신종호흡기 감염병(SARS, 신종플루, MERS)와 비교

를 양성할 수 있도록 노력을 전개해야 할 것으로도 생각된다.IV. 참고문헌김정수, 간호사의 보건사업 수행 과정, 이화여자대학교 대학원, 2010한미현/홍혜숙, 응급실 간호사의 법의간호 ... 한 중재 및 교육을 제공할 수 있을 것이다.또한 평시에는 이러한 역할을 수행하기 위해 감염관리간호사 및 일반 간호사 모두가 여러 역량을 겸비할 수 있도록 노력해야 할 것이고, 언제든

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19

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(교과논리및논술) (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (2) 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를

,화연구소 VOL.46- 박현주. 2023. 립맨(Lipman, M.)의 철학교육론 연구-비판적 사고교육으로서의 철학교육. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문문제2.Ⅰ. 서론전 세계 ... 의 관점 및 틀로 교육 현상을 이끌어 나가는데 어려움을 야기하고 있다. 교육자들은 교육의 본질을 고찰하고, 이를 통해 교육의 패러다임을 변화해야 한다고 주장하며, 이를 통해 교육 개혁 ... 의 필요가 정당화되고 있다. 유아교육 분야에서는 유아들이 지닌 개별적인 특성을 고려하고, 현장의 자율성을 확대하며, 자유 놀이를 권장하는 등의 놀이를 통한 교육의 중요성을 반영

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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대입 학생부종합 면접질문, 후기 및 면접준비Joy

분위기는 어땠는지, 저는 시간의 흐름에 따라 어떻게 대응했는지에 대한 노하우를 공유드립니다.[이화여대/의류산업학과/고교추천/5:1]6분 동안 칸막이 책상 앞에서 제시문 읽고 메모 ... 할 수 있음. 초시계 울리면 면접실 들어감.들어오자마자 공손하게 90도 인사하고 제 자신을 어필할 수 있는 멘트함. 이화여대 면접관님들은 다 친절하신 것 같음. 함박웃음 지어주 ... ) 제시문에 나타난 ‘디지털 나르시시즘’에 대해 설명해 보시오.2. (A)와 (B)의 관점 차이에 대해 설명해 보시오.3. (B)의 사례를 들어 보시오.1. 이화여대 의류산업학과

자기소개서 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.30

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[A+][외국어로서의 한국어이해교육론][한국어교원2급]-[읽기 자료 선정하여 읽기 수업 설계]

이해교육론」서명신(2019) 이화여자대학교 교육대학원 2018학년도 석사학위 청구 논문 –「학문 목적 한국어 학습자를 위한 읽기 교재 분석: 읽기 전략을 중심 ... 읽기 자료 선정하여 읽기 수업 설계2023. 00. 00외국어로서의 한국어이해교육론OOO목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 수업 목적과 학습자 수준2. 해당 읽기 자료 선정 기준3. 읽 ... 기 수업 설계 및 구체적인 교수법과 전략Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌[외국어로서의 한국어이해교육론]• 주제 : 1주 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.01

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2주부터 5주까지 학습한 여러 진로이론을 바탕으로 우리 삶의 많은 부분에 결정적인 영향을 미치는 진로선택의 요인에 대해 설명하고, 진로선택을 위해 기본적으로 필요한 사항을 제시하시오.

는 높은 자기 효능감, 긍정적 결과 기대, 확고한 개인의 목표라는 세 가지 요인이 기본적으로 꼭 필요하다고 생각한다.Ⅳ. 참조문헌- 배움사이버 평생교육원, - 양난미, "한국 대학생의 사회인지 진로선택 모형 검증", 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문, 2006.2.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.06

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춘해 4학년 2학기 캡스톤 간호연구와 통계 처음부터 끝까지 정리한 논문자료 입니다. 진짜 열심히 한 자료라 믿고 보셔도됩니다. 감사합니다.

, 석사학위 논 문.?이은수 (2017). 간호대생의 실습 소속감과 자아존중감이 자기주도학습에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.?이원희, 김조자, 유지수, 허혜 ... 학생의 자아탄력성과 자기존중감에 미치는 효과. 대구가톨릭대 학교 교육대학원 석사학위논문.?이수진(2013). 임상 간호사의 감성지능, 대인관계능력과 업무성과와의 관계. 아주대학교 ... 보장 9Ⅴ. 기대효과 및 활용방안 10참고문헌 10부 록 141Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성간호학문은 전문적 학문(Professional Disciplines)으로 간호교육은 간호

리포트 | 20페이지 | 3,600원 | 등록일 2022.03.31

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청소년자원봉사활동이 청소년에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 요소를 조사하여 서술하고 청소년자원봉사 실제 사례를 찾아서 내용을 상세히 설명하시오

의 이해, 이화여자대학교 출판부, 2000. 서울특별시교육청, 중?고등학교 학생봉사 활동지도, 서울특별시교육청, 2006. 김영진, 청소년의 자원봉사활동이 개인적 성장에 미치는 영향, 백석대학교대학원 박사학위논문, 2009. ... 청소년자원봉사활동이 청소년에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 요소를 조사하여 서술하고 청소년자원봉사 실제 사례를 찾아서 내용을 상세히 설명하시오 1. 서론 오늘날 자원봉사는 "개인 혹은 단체가 지역사회를 위해 대가 없이 자발적으로 시간과 노력을 제공하는 행위다. 즉, 자원봉사는 "스스로 대가 없이 공익을 위해 활동"하는 개념이다. 그리고 이러한 자원봉사의 가장 중요한 원칙이 바로 자발성이다. 자원봉사는 이름 그대로 타인의 강요성에 의해서 움직이는 것이 아닌, 스스로 자유의지에 의해서 이루어져야 할 것이다. 때문에, 명령에 의한 자원봉사활동은 자원봉사가 아니다. 만약, 자원봉사활동에서 대가를 바라거나 주어진다면, 이는 자원봉사의 원칙을 벗어나는 것으로 볼 수 있다. 그리고 이러한 자원봉사는 개인적인 차원에서는 자아를 실현하는 수단이 될 수 있으며, 교육적인 차원에서는 시민교육과 복지 교육의 기능을 수행하고 있으며, 사회적인 차원에서는 공동체 의식의 강화와 사회적 생산성을 증가시키는 공적인 양심을 수호하면서 사회 변화의 개혁을 이끌어내는 수단이 될 수 있다. 더 나아가 국가적인 차원에서는 민주주의와 시민사회 실현을 가능케 해준다. 이상 본론에서는 청소년자원봉사활동이 청소년에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 요소를 조사하여 서술하고 청소년자원봉사 실제 사례를 찾아서 내용을 상세히 설명하여 본 과제를 완성해보겠다. 2. 본론 1. 청소년자원봉사활동이 청소년에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 요소 청소년 자원봉사란? 이는 청소년 자신의 정신적, 육체적 자원을 활용함에 있어서 자발적인 의도로 타인이나 사회를 위해서 계획을 가지고 어떤 대가를 요구하지 않으면서 일정한 기간동안 지속적으로 수행함으로써 보람과 흥미를 느끼며 자신이 가진 재능이나 소질을 발견하여 자신이 살아갈 공동체적 삶의 영역을 두로 체험하여 건강한 인성을 형성하고 배움을 실천해 가는 청소년 수련활동의 한 영역으로 볼 수 있다. 청소년자원봉사 활동 청소년자원봉사활동의 주체인 청소년, 활동거리, 활동터전, 자원봉사를 안내, 지도, 조정하는 자원봉사 지도자, 그리고 이를 전반적으로 지원하는 체계적인 조직을 통해 이루어진다. 그리고 이러한 청소년 자원봉사활동이 효율적으로 운영되고 활성되기 위해서라도 각 부문의 균형적인 발전과 상호 협력이 필수적이라고 한다. 청소년자원봉사활동의 필요성 오늘날 청소년들은 학교생활의 제한을 받기 때문에 폭넓은 봉사활동을 하는데 다소 어려움이 뒤따른다고 한다. 그럼에도 불구하고 자원봉사활동을 권장하는 것은 자원봉사가 많은 것을 체험적으로 알 수 있는 기회를 제공하기 때문이다. 청소년에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 요소 사회성 개발 이는 봉사활동을 하는 동안 청소년들이 다른 사람과 협력하여 원만한 인간 관계를 유지함에 있어서 사회성을 기르고 자아를 실현하게 해준다. 인간 존중 정신과 태도 형성 청소년들에게 자기 존재의 의미와 자기 존중감을 깨닫게 해준다. 게다가 인간의 존엄성과 가치를 인식함에 있어서 사회화를 돕는 계기를 형성해준다. 자신감과 지도력 형성 자원봉사활동은 청소년에게 자신감을 가질 수 있도록 해주며, 잠재적인 지도력을 개발할 수 있는 계기를 마련해준다. 또한 청소년들은 봉사활동을 하는 동안 자 표현할 기회를 갖게 되면서 자신감이 생기며 타인과 집단적으로 협동하여 함께 일하는 가운데 자기도 모르는 사이에 잠재적인 지도력을 발휘하게 된다. 공동체 의식 함양 청소년들이 봉사활동을 통해 다른 사람들을 도우면서 함께 살아가는 공동체 의식을 기를 수 있다. 또한 봉사활동은 자기중심적이고 이기적인 태도를 극복해 구성원들이 서로 돕고 살아가는 사회를 이룩하려는 공동체 의식을 길러주는데 큰 도움이 되고 있다. 민주시민으로서의 책임감 형성 이는 청소년들에게 바람직한 민주시민의 자질을 함양시켜 준다. 게다가 봉사활동에 적극적으로 참여하게 된다면 학생들은 자발성, 협동 정신, 책임감과 같은 민주시민으로서의 자질을 함양하게 해준다. 더 나아가 지역사회를 올바르게 이해하고 불건전한 일탈 행동을 예방해주기도 한다. 보람있는 여가 생활 청소년들은 자기 취미에 맞는 봉사활동을 하면서 여가를 보냄으로써 보람을 찾을 수 있을 뿐만 아니라, 탈선이나 비행도 예방할 수 있다. 그리고 신체적, 정신적, 정서적, 건강을 지닌 전인적 인간으로 성장할 수 있도록 도움을 준다. 진로 선택에 도움 봉사활동은 청소년들에게 자신의 적성을 발견할 수 있는 기회를 제공해준다. 또한 새로운 기술을 학습할 수 있게 해주고, 이미 습득한 기술은 더욱 발전시킬 수 있도록 해준다. 이러한 다양한 직업 탐색은 장래 자기 직업에 대한 이해를 돕게 해준다. 이렇게 함으로써 봉사활동은 청소년들의 장래 진로 선택에 큰 도움을 준다. 2. 청소년자원봉사 실제 사례 영천시장애인종합복지관, 청소년과 함께하는 삼계탕 나눔 자원봉사활동 영천시장애인종합복지관(관장 박홍열)은 26일 중복을 맞아 청소년과 함께하는 삼계탕 나눔 자원봉사활동을 펼쳤다. 종합복지관은 지난 24일 오후 5시 30분부터 8시까지 퇴근 시간을 활용해 복지관을 찾은 장애인들에게 개별적으로 삼계탕 조리 키트를 배부하는 한편 25일에는 가족봉사단이 각 가정에서 조리한 삼계탕을 지역 취약계층 장애인 30가정에 전달했다. 이번 봉사활동은 청소년자원봉사 학교 사업의 일 환으로 지역 내 초·중·고 학생 및 보호자로 구성된 가족봉사단 총 70명이 참여해 자원봉사활동의 의미와 장애인에 대한 올바른 인식을 가지는 시간이 됐다. 이날 학생들은 “ 코로나 19로 인해 자원봉사활동이 대부분 중단된 가운데 힘든 시간을 보내고 있는 취약계층 장애인들에게 삼계탕을 나눠드리는 봉사활동에 참여할 수 있어 기뻤다”고 소감을 밝혔다. 박홍열 관장은 “먼저 이번 청소년과 함께하는 삼계탕 나눔자원봉사에 참여한 모든 분들에게 감사드린다” 며 “코로나19로 인한 복지관 휴관으로 어려움을 겪는 장애인들이 발생하지 않도록 지속적인 대체를 제공할 수 있도록 노력을 하겠다”고 전하였다. 영천시장애인종합복지관은 청소년과 함께하는 삼계탕 나눔 자원봉사활동을 계획하여 지역사회의 자원봉사활동 의미와 장애인에 대한 올바른 인식을 가지는 시간을 가지게 되었다. 불편한 사람이 있으면 자발적으로 돕게 될 것이다. 이러한 자원봉사로 지역사회의 환경을 개선 시켜나가는 등 지역사회 문제를 지역사회 청소년들 스스로 해결해나가려는 자발적인 참여풍토가 조성될 것이다. 그리고 청소년들이 봉사활동 지도를 받음으로써 장차 지역사회의 문제를 담당할 자원 인사로 성장하게 될 것이며, 장차 지역사회에서 활발하게 봉사활동을 펼치게 될 것이다. 따라서 지역사회에서는 미래의 자원봉사자를 기른다는 거시적 안목에서 가능한 한 청소년들의 봉사활동을 적극적으로 도와주어야 할 것이다. 이렇듯 청소년 자원봉사활동은 위에서 기술한 내용을 통해 청소년기의 과업을 올바르게 수행할 수 있도록 하는 매개체라는 측면에서 필요성이 강조된다고 할 수 있을 것이다. 3. 결론 오늘날 청소년 발달에 있어서 자원봉사활동은 매우 중요한 교육이다. 그러나 이 중요성에 비해 여전히 우리 사회에서는 자원봉사활동이 활성화되어 있지 않다. 따라서 현재 필요로 하는 것이 바로 자원봉사활동에 대한 국민들의 올바른 의식형성이다. 앞으로 많은 국민들이(특히 성인들) 자원봉사활동에 스스로 참여하고 이 활동이 개인?지역사회?국가발전에 얼마나 중요한지

리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.01.27

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간호연구계획서 - 코로나19와 관련된 논문주제(연구절차 자세히)

.3. 유리호(2021). 간호학 전공 학생의 원격수업에 대한 교수실재감, 학습자참여, 자기조절학습, 학습만족도에 관한 연구. 학위논문(석사)-이화여자대학교 대학원: 간호과학과4 ... (Untact: 비대면, 비접촉 방식을 가리키는 신조어) 방식을 자리 잡게 하였다. 간호교육 분야 또한 이러한 흐름을 반영하여 간호대학들이 원격수업으로 학기를 진행하고 있 ... 들도 점차 높은 수준의 간호를 요구하고 있는 실정이다.이처럼 발전되고 있는 보건의료 환경에 따라 간호교육기관의 질적 향상의 필요성도 중요시되고 있다. 간호대학생의 임상실습 교육도 보다

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[2024 전기 미술사학과 대학원] 이화여대 대학원 미술사학과 합격 연구계획서(동양)+면접 후기, 팁

를 이어가고자 합니다.이화여자대학교의 미술사학과는 회화, 공예, 불교미술 등의 영역을 두루 연구할 수 있는 환경이 갖춰져 있어 저의 학문적 욕구와 능력을 신장시킬 수 있는 곳이 ... 문헌신혜경, 조선시대 백자향로(白磁香爐) 연구, 이화여자대학교 석사논문, 2022안성희, 16-17세기 朝鮮白磁祭器의 새로운 경향, 미술사학, 2008방병선, 도자기로 보는 조선 ... 의 적극적이고 자발적인 학습 태도로 임하겠습니다. 나아가 이화여자대학교 미술사학과 박사과정에 진학하여 공예 및 도자 연구자가 될 수 있도록 연구를 확장 및 심화시키고자 합니다. 이러

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9.한국어문법론 - 한국어의 높임법

고 있는 과제라 할 수 있겠다.4. 참고문헌LAN YIN (2012), 중국어 한국어 학습자의 한국어 높임법 습득 향상에 관한 연구, 이화여자대학교 국제대학원우보의(2011), 한국어 ... 높임법 교육 방안, 숙명여자대학교 대학원이이슬(2014), 결혼 이주 여성의 담화에 나타난 한국어 높임법 오류 분석, 신라대학교 교육대학원이희성(2008), 한국어 높임법에 대한 학원 ... 교육 체계의 정립을 기초로 사회언어학적 요소를 포함하여 공손한 표현에 대한 전반적인 화용론적 연구가 필요하며 그것을 다시 교재에 잘 적용하는 것이 앞으로의 한국어 교육이 가지

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