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"루소 자유의지" 검색결과 721-740 / 3,124건

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    『장 자크 루소 ‘에밀’ 독후감』
    과목:학과:학번:성명:『장 자크 루소 ‘에밀’ 독후감』제1부 유아기(출생에서 다섯 살까지)제2부-아동기(다섯 살에서 열두 살까지)제3부-소년기(열두 살에서 열다섯 살까지)제4부 ... -청년기(열다섯 살에서 스무 살까지)제5부-성년기(스무 살에서 결혼까지)계몽주의 대표적인 선각자이자, 성선설과 사회계약설로 잘 알려진 ‘루소’의 저서 ‘에밀’을 통해서 유아기, 아동 ... 까지), 제3부-소년기(열두 살에서 열다섯 살까지). 제4부-청년기(열다섯 살에서 스무 살까지). 제5부-성년기(스무 살에서 결혼까지)로 구성되어있다.살아가면서 루소에 대해서 모르
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.05 | 수정일 2019.06.13
  • 루소 에밀 줄거리, 사회 사상, 감상문 10포인트로 작성한 A+ 자료입니다.!!
    를 방해하지 않고 오히려 자유정신을 육성시킨다는 것이다. 따라서 루소자유는 사물의 필연성이 가르치는 자연적 자유인 것이라고 한다.2편의 5세에서 12세의 교육 또한 자연에 의한 ... 목차: 소감문/줄거리/루소의 교육사상-소감문-이책은 과제로 제출되어 처음으로 읽어보게 되었다. 나는 철학을 좋아해서 관심을 가지고 재미있게 읽을수 있었는데, 루소에 대해 깊이 있 ... 게 알수 있어서 좋았다. 자연으로 돌아가라는 말과 그가 쓴 책 에밀을 읽다보면 그 당시의 교육과 사회가 타락하고 이상과는 다른 상태였다는 것을 알수 있는데 그런 상황 속 에서 루소
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.30
  • 루소의 '에밀'을 통한 교육에 대한 고찰 ( '에밀' 서평)
    의 [에밀]을 통해 루소의 교육론을 고찰해보려고 한다.루소는 이성이 발달하기 전인 아동기에는 지식적인 성장보다는 신체적 단련을 강조하며 어떠한 속박도 받지 않고 자연 속에 자유롭게 지내 ... 루소의 ‘에밀’을 통한 교육에 대한 고찰2013000000교육과000우리는 어렸을 때부터 교육을 받으면서 자란다. 사람이 태어나면 여러 기관이나 여러 능력의 신체적 발달을 겪 ... 이다.자연교육의 목표에 다른 두 종류의 목표를 일치시키는 것이야말로 교육의 조화를 이룰 수 있다고 생각한다. 루소의 [에밀]은 주인공 ‘에밀’이라는 이상적인 모델을 구상하여 기존
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.06
  • 임용고시 교육학 최종정리본-교육의이해
    . 교육의 비유가. 주형관 : 전통적 교육관, 주물에 부어 만든다는 뜻, 교사 중심교육, 권위적, 교수-도덕문제 발달가능성 ㅤㅣㅇ있음나. 성장관: 루소-에밀, 하나의 작물이 잘 성장 ... 자 의지와 자발성이 결여된 방식으로 가르치면 안된다.- 내재적가치를 실현하는 방법상의 원리가 인간의 이해와 자율성에 토대를 두고 도덕적으로 온당한 방법으로 제시하여야함.*교육과 세뇌 ... : 전통적 의미에서 자유교양교육이 사회 곳곳에 편재되어 있는 것2. 에드워즈 : 학습 사회의 진화단계가. 교육된 사회 : 국가나 사회가 사회 구성원에게 시민교육차원에서 평생교육 제공
    시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.09
  • 프랑스 문화의 이해
    자연지리* 프랑스 국토 모양은 삼면이 바다이고 두면은 육지인 오각형의 모습을 하고 있다. ( X-육각형 )# 프랑스 혁명의 이념은? ( 자유 ),( 평등 ),( 박애 )이다. ... 라고 할 수 있다.③ 프랑스는 인종의 전시장이라고 할 만큼 다양한 종류의 사람들이 살고 있다.④ 프랑스는 영토나 인종으로 규정되는 나라라기보다는 함께 공동체를 이루고 살려는 의지 ... ) 계급이 새로운 세력으로 대두하였고 볼테르(Voltaire), 몽테스큐( Montesquieu), 루소(Rousseau) 및 백과전서파에 의하여 확산된 ( 계몽 ) 사상의 영향
    시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.27 | 수정일 2023.06.28
  • [인간과교육] 주입식 교육관과 성장식 교육관을 비교, 에릭슨의 성격발달단계이론과 교육적 시사점
    적으로 위기가 해결된다면 아동은 회의와 수치로 지나친 자아의식을 가지게 된다. 여기서 말하는 의지(will)은 자유선택을 하려는 굳은 결심이다.유아기에서 의지와 대립되는 개념은 분노 ... 보다는 암기된 해결방법을 적용하려는 습관* 응용력보다 암기력에 치중된 학습* 협동적 능력 보다는 개인적 성취를 추구자연주의 교육관루소에게 자연은 사회와 정치현실, 인간의 삶 전반 ... 을 이해하기 위한 기초를 말한다. 루소가 가진 정치사상과 철학, 도덕적 요소는 본질적으로 자연 개념에 그 뿌리를 두고 있고, 자연 개념을 배제하고서는 아무런 의미도 없다고 할 만큼 그
    방송통신대 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.03
  • [루소][에밀]루소의 작품활동, 루소의 유배시기, 루소의 사상, 루소의 유아관, 루소의 교육관, 루소의 언어기원론, 루소의 인간불평등기원론, 루소의 사회계약론, 루소의 에밀 분석
    하는 것 다시 말해 자유인 것이다. 개인의지는 일반 의지 안에 들어 있기 때문이다.Ⅱ. 루소의 작품활동30세 때 파리에서 디드로를 만나 를 중심으로 모인 지식인 집단 '철학자 ... 다. 둘째는 사회적 자유 이다.사회적 자유는 사회의 법적인 일반의지 에 대한 복종을 의미한다고 하였다. 이 경우 일반의지의 표현으로서의 법에 복종하는 것은 동시에 개인이 자기 자신에 복종 ... 루소의 작품활동, 루소의 유배시기, 루소의 사상, 루소의 유아관, 루소의 교육관, 루소의 언어기원론, 루소의 인간불평등기원론, 루소의 사회계약론, 루소의 에밀 분석Ⅰ. 개요Ⅱ
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.25
  • 서양역사에서의 교육철학
    문주 인간의 도덕적 생활에 필요한 5요소를 주장하였다.5도념은 도덕적 이념을 내면의 의지로서 실천하고자 하는 것이다. 먼저 내면적 자유의 이념은 도덕적 판단이 서면 내면의지에 의해 ... 실천하는 망설임 없는 자유이며, 완전성의 이념은 절대선을 추구하는 것인데 정신과 신체의 조화를 통해 강력한 의지를 갖는 것이다. 호의의 이념은 남의 불행을 나의 불행으로 받아들일 ... 의 흥미와 아동중심의 교육을 중시하여 '아동자유교육론' '학습방법론'의 저서를 남겼다.그 후 인문주의의 타락과 독단적인 종교개혁에 반발하여 합리주의 철학을 배경으로 하여 실학주의
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.14
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    창작(소설)
    은 비극들에서 극작가들은 세계의 불공정함과 사악함, 고통을 보여주며, 비극적 영웅들은 자유의지를 가지고 이와 맞서 싸운다. 우리는 그들의 고통과 불가피한 패배, 그리고 패배를 직면 ... 적 의미에서 처음 도입한 사람은 장 자크 루소(Jean-Jacques Rousseau)였으며, 그는 1772년에 대사와 음악이 함께 행동으로 연결되는 서정적 연극인 자신의 작품 『피스
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.14
  • 정치적 의무의 근거
    으로서 살아간다. 국가는 개인의 자유와 권리를 보장하며, 개인이 해결할 수 없는 문제를 해결하는 등 국민 전체의 권익을 보호하기 위해 존재한다. 따라서 국가의 안녕은 개인이 행복 ... 의 정치적 의무는 계약을 바탕으로 도덕적 근거를 지닌다고 보았다. 그러나 생계 등의 이유로 이민이 자유롭지 않은 경우, 거주한다는 사실만으로 법 지배에 대해 동의했다고 보기는 어렵 ... 다.직접 민주 정치를 주장한 루소는 정의로운 제도가 존재하지 않는다면 시민은 정의로운 제도가 존재할 수 있도록 노력해야 하며, 정의로운 제도들이 위협받고 있다면 시민은 그런 제도를 보호
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고
    , 아동은 어른과는 다분히 다른 방식으로 학습하고 생각하며 행동하고 놀이한다고 주장했다.즉, 몬테소리는 루소의 아동관과 마찬가지로, 아동이란 스스로 성장과 발달을 이루어나갈 수 있 ... 을 알아내어 칭찬하고, 그 힘의 성장을 돕고 보조하겠다는 의지를 가지고 겸손히 다가가야 한다. 그렇게 하면 어린이의 진정한 품성이 내면의 힘을 가지고 우리 앞에 드러날 것이다.” ... 의 책임을 동반한 자유의 다섯가지로 요약할 수 있다.첫째로 민감기란, 아동이 자신의 발달을 이루어나가는 데에는 결정적인 시기가 있다는 것이다. 아동이 어떠한 과제를 스스로 완수
    방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.09
  • 우리에게 모더니티란 무엇인가)근대의 '모습'과 근대의 다른 '얼굴'이라는 두 차원에서 각자가 탐구하고 싶은 주제를 선택해서 작성한다. 할인자료
    주의가 우선적으로 고려되며, 자유와 평등을 지지하는 흐름을 낳았고 인간의 완성, 사회적, 과학적, 기술적 발전에 대한 믿음, 합리화와 전문화, 산업화와 도시화, 세속화 등을 내포 ... 하고 있다고 할 수 있으며 정치적으로는 마키아벨리와 루소의 철학을 의미하며 과학적으로는 관찰 등에 기반 한 경험주의 방법론을 의미하기도 하며 철학적으로는 계몽주의, 실존주의 ... 에서 자신의 의지를, 저항이 있다 할지라도 관철시킬 수 있는 기회 혹은 힘”으로 정의하였다. 즉, 권력이란 타인의 의사에 반하여 자신의 의사를 관철 시킬 수 있는, 타인을 지배
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2018.06.11
  • 민주주의의 다의성
    천부적 입장을 천명하고 있다.자유는 외부의 구속으로부터 타율적인 강제를 받지 않고 자신의 의지에 따라 선택할 수 있는 소극적 의미와 국정에 참여하려는 적극적 의미로 설명될 수 있 ... 루소]민주주의는 크게 정치 형태로서의 민주주의와 생활 양식으로서의 민주주의로 나누어 볼 수 있다. 정치 형태로서의 민주주의는 다수에 의한 지배가 이루어지는 정치 형태를 민주주의 ... 다. 평등은 어떠한 이유로든 차별받지 않는다는 법 앞에서의 평등과 기회의 균등을 의미한다. 자유와 평등은 민주주의의 근본이념인 인간의 존엄성을 존중하기 위한 ‘두 수레바퀴’에 비유
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.07
  • 방통대 인간과 교육 과제물
    시하면 체벌에 있어서도 아동과 소년들이 잘못을 저지르면 물리적인 체벌보다는 자연적으로 벌을 받아 스스로 뉘우치게 해야한다는 것이다.루소가 의도하는 교육은 자연적인 교육으로 국민 또는 ... . 산다는 것만이 내가 그에게 배우기 원하는 직업이다” 라고 하여 인간교육을 강조하였다. 루소는 자연이 조화적으로 이성적이고 선하다고 파악했다. 이러한 루소의 자연관이 인간을 본질 ... 의 실현과 인간교육과 자연주의적 교육이라는 것이다.따라서 루소의 사상은 대자연에 기초하고 있으며 그의 철학사상의 시작과 끝은 자연이라고 해도 틀린 말은 아닐 것이다. ‘자연적’이란 말
    방송통신대 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.15
  • 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
    는 시기로 이때 키워지는 의지력(will)은 수치심과 의혹에 사로잡히게 하는 어떤 불가피한 경험에도 불구하고 자기통제와 자유로운 선택을 능하게 하는 힘이다.3.후기아동기; 주도성 대 ... 더 높인다.그 예로는 원시시대에는 위험한 자연과 맹수로 부터 살아남기 위해 종족을 번식시키기 위한 노력을 하였고, 고대 그리스 시대에는 자유로운 인간으로서의 삶을 영위하고자 자유 ... 이 학습하는 과정에서 흥미와 경험을 갖고 스스로 탐구하여 주체적 사고 능력과 문제해결능력을 키우는 성장과 자아실현의 인간을 형성하는 것이다. 자연주의 교육관을 대표하는 사상가는 루소
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.24
  • 18세기 프랑스의 정치사상 및 한국 정치에의 적용 (1)
    다는 볼테르의 주장을 필연적으로 충돌할 수 밖에 없는 운명을 가지고 있었다.볼테르와 루소는 이상국가의 성질을 규정하는 데도 차이가 있었다. 볼테르는 사상의 자유가 보장되는 계몽 전제 ... 군주제도를 지지한데 반해, 루소의 경우 일반의지가 계약으로 형성된 공동체를 이끌어 가는 공화정, 즉 직접민주주의 제도를 선호하였다. 차이의 이유는 볼테르와 루소가 자신들의 사상 ... 민주주의의 실현은 이상사회를 실현하기 위한 구체적 실천방안이 될 수 없다. 왜냐하면 루소는 일반의지에 근거한 국가와 정치체제를 주장했기 때문이다. 대표적으로 국회의원 선거를 살펴보
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.01
  • 현대의서양문화=18세기 계몽주의에 대한 호르크하이머와 아도르노, 푸코, 하버마스의 입장을 각각 비교해 서술하고, 자신의 관점을 제시하시오 re 할인자료
    라 혁명을 통해 깨고 부수어 바뀌어야 한다는 사회개혁 의지를 강하게 심어주게 했다. 이런 프랑스의 대표 계몽사상가로서 루소, 몽테스키, 볼테르 등이 있다.영국의 계몽주의 사상은 혈통 ... 의 입장을 표한다. 대신에 도덕의 실제적인 면을 지향하였으며 형이상학, 권위주의, 특권보다는 상식, 경험, 과학, 개인의 자유, 평등한 교육과 권리를 지향하였다. 이러한 계몽주의 ... 시켜 바라보았다.계몽과 자율성, 성숙함은 고정된 틀에 머무르지 아니하고 ‘비판’적 이성을 사용하는 용기를 가져야 한다는 소리인 것이다. 보통 18세기 계몽은 진리에 대한 진보와 자유
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2017.09.06 | 수정일 2019.04.16
  • [영화]모던 타임즈 감상 및 분석 리포트
    의 신체와 재산을 공동의 힘을 다하여 지킬 수 있는 결합 형식을 발견하는 것, 그리고 그것으로 저마다 모든 사람과 결합을 맺으며 자기 자신 이외에는 복종하지 않고 전과 다름없이 자유 ... 에 넣고, 또 자신이 소유한 것을 보존하기 위해 좀 더 많은 힘을 키울 수 있다.우리는 저마다 신체와 모든 힘을 공동의 것으로 삼아 일반 의지의 최고 지도 아래에 둔다. 그리고 우리 ... 와 같이 모든 사람들의 결합으로 형성되는 이 공적인 인격은, 예전에는 '도시 국가' 라고 불렸으나 지금은 '공화국' 또는 '정치체'라고 불린다.루소에 따르면, 본디 인간은 자연 상태
    리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.31
  • [인간과교육] 1) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명, 교육적 시사점 2) 에릭슨의 성격발달단계이론 설명, 교육적 시사점
    에 있어 많은 영향을 미친다고 주장하였고, 루소 또한 교육은 미래를 위한 준비 교육이 아니라 현재 생활 자체를 위한 교육이어야 하며, 어린이의 현재의 자연적 경향성이 존중되고 흥미 ... 되느냐가 핵.(2) 루소의 교육관루소의 근본사상은 자연주의(naturalism)에 입각하고 있다. 따라서 이 ‘자연’(Nature, Natur)은 루소 교육사상의 기저이며, 그의 교육이론 ... 을 이루고 있다. 루소의 교육론이 전체적으로 아동기를 주요대상으로 하고 있다는 점은 그가 아동교육을 매우 중요하게 생각하고 있다는 것을 시사한다. Ivor Morrish 저, 이용남
    방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.06
  • 고대와 현대 민주주의
    한 대의원들이 다스리는 대의 민주 정치를 채택하고 있다. 이것은 민주 정치의 본래 이념과 거리가 먼 것이다. 대의 민주정치를 비판했던 루소는 그의 저서인 “사회 계약설”에서 다음과 같이 ... 말하였다. “영국인들은 투표할 때만 자유롭고, 투표가 끝나면 다시 노예 상태로 되돌아간다. 그래서 대표들이 최고의 권력자로 그 위임이 계속되는 임기 동안, 대표들이 행사할 수 있 ... 은 공공의 선과 이익을 추구하는 마음이자 의지인 ‘일반 의지’가 일부 권력자의 ‘개별 의지’에 종속되는 결과를 낳기 때문에 대의 민주 정치는 민주 정치가 아니며 직접 민주 정치
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.20
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2025년 10월 09일 목요일
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