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"전래동화 그림책" 검색결과 701-720 / 1,325건

  • 연계수업활동계획안-게임 및 신체활동
    있도록 한다.〔손 유희〕 - 모양친구들빨간 세모로 무얼 만들까?높은 산, 모자, 호호호 팬티파란 네모로 무얼 만들까?창문, 책상, 작은 동화책노란 동그라미 무얼 만들까?해님, 달 ... , 동화 듣고 이해하기)전통놀이의 리듬노래를 따라 말해보며 놀이할 수 있다.(예술경험>예술적 표현하기>음악으로 표현하기>전래동요를 부른다.)모래로 하는 놀이에 즐겁게 참여 ... 으로 나눈다.2) 출발점에서 2m떨어진 곳에 모양그림카드를 안 보이게 뒤집어 놓는다.3) 출발신호를 하면 달려 나가 모양 그림카드를 뒤집어 보고 같은 모양을 먼저 찾아오는 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.31 | 수정일 2014.03.29
  • [언어지도] 그림책의 예술성(선, 공간, 모양, 색)과 작가들의 그림 스타일 및 연령에 따른 그림책 선정(영아기, 유아기)
    이야기]의 둥근 모양은 따뜻하고 부드러우며 편안하여 보는 이로 하여금 포근한 느낌을 준다. 아프리카의 전래동화인 [거미 아난시]의 그림은 직선적이고 사각형의 모양으로 진취적이고 ... 를 구별할 능력이 부족하기 때문에 환상동화를 읽을 준비가 덜 된 상태이다. 책속에서 동물이나 움직이지 못하는 물체를 인간처럼 의인화하는 것을 이해하지 못한다.둘째, 그림은 유아 ... 그림책의 예술성과 작가들의 그림 스타일 및 연령에 따른 그림책 선정목차1. 그림책의 예술성(1) 선(2) 공간(3) 모양(4) 색2. 작가들의 그림 스타일1) 구도와 원근2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.14
  • [동화][창작동화][동화 지도법][창작동화 주제][창작동화 교재구성][창작동화 교육적 가치]동화의 정의, 동화의 특징, 동화의 지도법, 창작동화의 정의, 창작동화의 주제, 창작동화 교재구성, 창작동화 교육적 가치
    . 전래동화2. 사실동화3. 환상동화Ⅳ. 동화의 지도법1. 사고 단계2. 구상요령 인식단계3. 구상학습 단계4. 집필단계Ⅴ. 창작동화의 정의Ⅵ. 창작동화의 주제1. 우정이 담긴 이야기2 ... . 남북어린이가 함께 읽는 동화8. 문화, 예술적 감각을 높이는 책Ⅶ. 창작동화의 교재구성1. 통합성의 원리2. 수용과 생산의 결합원리3. 과정 중심의 원리4. 체험확대의 원리Ⅷ. 창작 ... 을 어린이들이 읽을 수 있는 이야기를 쓴 글.사람들이 어떻게 세상을 살아가야 하는가를 어린이가 읽을 수 있도록 쓴 이야기 글.(이오덕)Ⅲ. 동화의 특징1. 전래동화전래동화는 옛날이야기
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23
  • [그림형제 동화][그림형제 배경][라푼젤][헨젤과 그레텔][개구리왕]그림형제의 동화, 그림형제의 배경, 그림형제와 라푼젤, 그림형제와 헨젤과 그레텔, 그림형제와 개구리왕 분석
    동화책을 읽고 싶었지만, 브렌타노는 이를 거절했다. 이 일로 인하여 그림형제와 브렌타노의 관계는 소원하게 되었다. 그러나 마침내 그림형제는 읽고 싶어 하던 이 동화책을 구입하게 되 ... 었고, 이 동화책과의 만남은 그림형제에게 동화에 대한 애정을 불러일으켰다.클레멘스가 내게 [= 야콥 그림] 빌려주거나 보여주려고 하지 않은 펜타메로네를 내가 지금 가지고 있다. 이 ... 그림형제의 동화, 그림형제의 배경, 그림형제와 라푼젤, 그림형제와 헨젤과 그레텔, 그림형제와 개구리왕 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 그림형제의 동화Ⅲ. 그림형제의 배경Ⅳ. 그림형제와 라푼젤Ⅴ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.22
  • 혼합연령, 반편견, 친환경 프로그램의 내용과 현장 적용과 논의
    프로그램은 다양하게 적용되고 있다. 연령이 다른 사람을 수요할 수 있는 프로그램으로 ‘도우미 활동’과 ‘동생에게 동화책 읽어주기’, ‘의견 따라주기 활동’등이 있고 다른 사람에게 도움 ... 제안된 효과적인 교수전략이 비판적 사고의 증진, 협동학습, 가정이입 등이다. 성 역할과 문화적 다양성에 대한 내용의 그림동화와 세계문화 관습이나 다양한 사람, 가족, 장소, 시간 등 ... 에 관한 문화적 내용을 다른 문학작품들, 주변의 그림 자료, 사진, 음악, 미디어 등을 활용한 이야기 나누기 활동은 다양성을 발달시키는 좋은 전략이다.반편견 교육활동 전략*출처
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.22
  • 동화 · 동극에서의 연령별 교수-학습방법
    전래동요▷권선징악의 주제▷상상의 세계를 그린 이야기▷정보책▷위인전, 전래동화▷환상동화▷글자 없는 그림책▷긍정적인 친구 관계를 다룬 책5)동화 지도에서의 교수-학습방법동화의 지도 ... 보다는 대화중심으로 들려주는 것이 적합▷좋은 동화책을 선정하여 재미있게 잘 읽어줌▷동화 길이는 10~ 15분 이내로 활동할수 있는 것으로 선정 (그림 동화의 경우, 8~10장 내외 ... 적합한 매체를 선택하여 제작▷ 모든 동화를 매체로 제작해야 하는 것은 아님, 동화책 자체의 사진이나 그림이 더 효과적인 경우에는 동화책 자체를 이용▷ 집단 크기를 고려해 매체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.01
  • 『현대 아동문학의 이해』
    를 세계의 아동문학과 한국의 아동문학을 두루 살피며 설명했다. 제 4장 아동문학 각론에서는 동시론, 동화론, 아동극론을 다뤘고, 5장에선 아동문학의 매체를 살펴보며 동화 구연, 그림책 ... 으로만 아이들을 가르친다. 안타깝다' 고 말한다. 이 책은 모두 6장으로 되어있다. 1장 문학의 이해에선 문학의 개념과 문학의 제 문제에 관한 이야기를 하고, 2장 아동문학 일반 ... , 텔레비전에 관해 썼다. 6장 아동문학 자료에서는 동시, 동요, 동화, 상황별 이야기, 세계 명작의 줄거리, 학년별 필독도서를 소개했다.제 1장 문학의 이해I. 문학의 개념문학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.19
  • [뿡! 뿡! 뿡! 방귀시합]동화프로젝트 교육계획안, 문학적접근, 주제선정의이유, 주요개념, 주제망, 창의활동지, 전래동화 이야기, 방귀쟁이, 가을과일, 옛날물건, 맷돌, 가마솥,
    년 월 일부터 ~ 월 일 까지유치원 반이름“동화 ‘뿡!뿡!뿡! 방귀시합’ 이해하기”월 일 요일 반 이름? 동화 속 장면 중 어떤 내용인지 적어보고 그림을 색칠해주세요.월 일 요일 ... 반 이름? 동화 속 장면 중 어떤 내용인지 적어보고 그림을 색칠해주세요.월 일 요일 반 이름? 배마을 방귀쟁이가 감마을 방귀쟁이에게 보낸 옛날물건을순서대로 오려붙여보고 이름을 적 ... 째로 보낸옛날물건을 오려붙여주세요.?(가마솥) (맷돌) (돌절구)월 일 요일 반 이름? 동화 속 장면 중 어떤 내용인지 적어보고 그림을 색칠해주세요.월 일 요일 반 이름? 동화 속 장면
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 86페이지 | 14,500원 | 등록일 2012.10.05 | 수정일 2020.05.31
  • 그림책 두 가지를 선정한 후 선정한 그림책의 미술적 특징 비교 분석.
    본론1. 그림책 소개 및 유아기 발달과의 적합성1) 빨간 모자(그림형제 / 시공주니어)그림 형제의 빨간 모자는 우리의 옛이야기 해님 달림만큼이나 유명한 서양 전래 동화이다. 빨간 ... 이야기와 꿈과 희망을 안겨 주는 13편의 명작 동화가 수록되어 아이들의 상상력과 정서발달에 더 없이 적합한 그림책이라 할 수 있다. 세계 명작 동화들이 3D 그래픽기법으로 그려져 ... 그림책 두 가지를 선정한 후 선정한 그림책의 미술적 특징 비교 분석.Ⅰ 서론(유아기 발달과 그림책의 미술적 특징과의 관계설명)Ⅱ 본론1. 그림책 소개 및 유아기 발달과의 적합성1
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.06
  • 솔빛9-30 일일보육일지
    .의사소통,사회관계)우리나라 명소에 대해 알아보고 안내책을 만들어 본다.우리나라 전통 음식 사진 및세계잡지 및 저널개천절의 동화,막대인형애국가 악보색도화지, 연필우리나라 관광책 및 ... 절의 의미를 알아보고, 우리나라의 개국에 대해 이해한다.애국가 5절 만들기(의사소통,사회관계)우리나라 애국가를 알고, 5절을 작사해본다. 우리나라 관광 안내 책 만들기(자연탐구 ... 안내책명소 사진 등미술영역한지 조각보 만들기 (예술경험, 사회관계, 자연탐구)한지의 성질을 탐색하고, 조각보를 창조한다.고무신 만들기 (사회관계.예술경험,)고무신에 관심을 갖
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    | 리포트 | 3페이지 | 30,000원 | 등록일 2014.10.14
  • <구두장이 꼬마요정> 독후활동지
    구두장이 꼬마 요정그림형제 글, 카트린 브란트 그림,김채혁 옮김/ 보림『구두장이 꼬마요정』은 그림형제가 다시 쓴 전래동화랍니다.밤마다 몰래 찾아와 구두를 만들어 놓고 가는꼬마요정 ... .배경을 생략한 채 구두와 동전으로 표현한 그림이예쁘고 실감나며 꼬마 요정의 움직임이 즐거워 보이는 이야기입니다.★ ‘장이’와 ‘쟁이’의 차이는 무엇일까요?‘- 장이’: 그것과 관련 ... ------------------------------------------------------------------------★ 책을 읽고 책 내용을 떠올리며 물음에 답해보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.11
  • 디즈니에서 나타나는 전래동화의 문화 변형과 양성성 연구 소논문
    작품이라는 것에 그 의의가 있다.4. 에서 나타나는 전래동화의 문화 변형과 양성성라푼젤의 원작은 그림형제의 에 수록되어 있다. 원작에서는 성적인 내용이 많이 포함되어 있 ... - 디즈니에서 나타나는 전래동화의 문화 변형과 양성성 연구--을 중심으로-1. 들어가며-현대 사회에서의 여성상과 양성성2. 과거 디즈니 애니메이션 내의 전래동화 차용과 여성상3 ... . 1990년대 말부터 나타난 애니메이션 내의 전래동화 차용과 여성상 변천4. 에서 나타나는 전래동화의 문화 변형과 양성성5. 나오며-애니메이션에서의 여성상이 갖는 사회적 영향력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.02
  • 아동문학
    그림책 이란2. 다문화 그림책이 유아의 태도에 미치는 영향Ⅲ. 다문화 이해를 돕기 위한 동화책 소개1. 손님 (윤재인,2009)2. 지혜로운 사람-몽골 (서이라,2012)3. 까만 ... 어 자연스럽게 시각적으로 몽골의 문화를 볼 수 있다. 또한 몽골의 전래동화를 통해 아이들이 서로 다른 문화와 생김새를 열린 마음으로 받아들일 수 있도록 돕는다. 이 책의 독특한 점 ... [아동문학]다문화교육에서 문학의 역할과 중요성을 설명하고 다문화 관련 동화책(유아대상)을 3권정도 소개하시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 다문화사회에서의 아동문학의 역할1. 다문화 & 다문화
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.06
  • [개구리프로젝트-3주차]일일교육계획안
    을까??개구리의 그림을 완성해본다.?완성된 그림을 보고 이야기해본다.- 개구리의 어느 부분을 그렸니?- 무엇을 하고 있는 개구리의 모습이니?동화(13:50~14:10)【활 동 명】개구리가 피 ... 융동화책활동지동화를 통해 자신감을 기르며 친구와 서로 도와야 함을느낄 수 있다.【활동목표】동화를 통해 협동, 배려, 우정, 용기 등을 배울 수있다.【활동내용】?동화의 제목과 겉표지 ... 역청개구리 (동극)언어영역개구리에게 편지쓰기수 ? 조작영 역개구리 바느질하기 / 개구리그림 퍼즐 맞추기과학영역개구리 울음주머니조형영역찰흙으로 개구리 만들기대?소집단활동이 야 기나 누
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    | 리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.02.25 | 수정일 2020.05.31
  • 교과교육론 E형) 만5세를 대상으로 연보육(교육)계획안, 월보육(교육)계획안(1개월분), 일일보육계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오.
    언어영역? 여러 나라의 음식 책 만들기? 세계 여러 나라의 인사 듣기? 세계 자연유산 책 만들기? 세계 친구에게 편지쓰기? 전통물건 수수께끼? 전래 동화 장면 보고 이야기 짓기수 ... ? 우리 집에 왜 왔니?? 타령 장단? 전래 동요 감상미술영역? 세계 여러 나라의 집 구성하기? 세계 여러 나라의 집 판화? 해외 풍경 그리기? 전통무늬 찍어 한복 꾸미기? 사군자 그리 ... 기? 탈 만들기? 먹물 그림과학영역? 지구본? 나침반? 여권 관찰하기? 다른 나라 지폐 알아보기? 옛날 물건 관찰하기? 태극기 관찰? 한복 관찰하기대소집단활동이야기나누기? 다른
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.10 | 수정일 2013.09.30
  • 유아교육-호랑이와 곶감(전래동화 수업계획안)
    주제전래동화활동유형그림 그리기활동 명호랑이와 곶감대상만4세소요시간20분집단형태대그룹활동목표- 호랑이에 대해 관심을 갖는다.- 호랑이의 무늬를 생각해서 그리는 것으로 창의력 ... 를 생각하면 어떠한 느낌이 들어요?C- 무서워요. 몸짓이 커요T- 몸짓이 커서 무섭다는 생각이 드는구나?C- 네!전개T- 우리가 읽은 동화책에 있는 호랑이를 다시 살펴볼까요?C ... 이 생긴다.글위기철그림김환영출판사국민 서관줄거리호랑이가 배가 고파서 마을로 내려왔는데, 어떤 집에서 아기 우는소리가 들려서 가보니 엄마가 계속 우는 아이를 달래고 있었습니다.울면 호랑이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.13 | 수정일 2017.06.23
  • 출판사별로 조금씩 다른 내용 구성과 차이점 [빨간 모자]
    저의 어릴 적 추억 속에 담겨 있던 아동문학은 국. 내외 전래동화 그리고 위인전기 책들 이었습니다. 그 후 성인이 되어 아동문학에 관심을 가질 상황들(자녀 혹은 조카들에게 책 읽 ... 면 1장에 걸쳐 5명의 등장인물에 대해서 그림과 글자로 소개해 주고 있습니다. 아동은 책표지의 제목과 일러스틀 보고 그 다음 페이지의 등장이물을 보며 전체 스토리에 대해서 스스로 ... 습니다.4)삽화의 차이점그림을 그린 최숙희 선생님은 1964년 부산에서 태어나, 서울대학교 산업미술학과를 졸업하고 어린이 책에 그림을 그리고 있습니다. 그린 책으로는 [팥죽 할머니
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.30
  • 아동문학의 대표적 교육적 가치에 대해 기술하고 그림책에 대한 자신의 생각을 기술하시오
    -2. 동화책 읽기는 유아들의 상상력을 구체화해 준다.동화책 읽기를 통해, 구연자와 함께 상상할 수 있기 때문에 상상력이 더욱 구체화 되고 활력 있게 된다. 예를 들어 전래동화를 읽 ... 과목 : 아동문학주제 : 동화책의 교육적 가치는 무엇인가?1. 책은 인간과 인간 사이에 즐거움과 슬픔을 나누게 해 준다. 아울러, 생활에서 느끼는 맛과 재미를 나누게 하고, 현실 ... 체험의 교류를 경험하게 하는 독특한 매체이다.3. 교육적 가치3-1. 동화책 읽기는 즐거움을 줍니다.동화책 읽기는 제일 먼저, 유아들에게 즐거움을 준다. 이야기를 들음으로 앞으로 책
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.27
  • 6세 올데이 수업 계획안 (애완동물)
    1. 동화듣기 - 개와고양이1) 전래동화의 뜻과 개와 고양이가 앙숙인 이유?T: 아까 우리 애완동물에 대해 알아보았지요. 오늘 선생님이 들려줄 전래동화는 개와 고양이에요. 전래동화 ... 가 무엇인지 아는 친구?C: 옛날얘기요.T: 예부터 대대로 내려져 오는 어린이의 마음이 들어간 이야기를 전래동화라고해요.T: 개와 고양이는 서로 앙숙이라고 하잖아요. 앙숙은 라이벌 ... 이란 뜻이에요. 왜 개와 고양이는 서로 싫어하는 사이가 되었을까요?C: 꼬리를 흔들어서요.T: 이 동화책에는 그 이유가 나와 있을 것 같아. 선생님이 동화를 들려줄게요.동화활동지2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.10
  • 만1세 보육일지 10월3주-월
    을 때 찍은 사진을 보며 이야기를 할 수 있다*영아가 사진을 보고 이야기 할 수 있도록 상호작용 해 준다.*(읽기) 동화 “바쁘다 바빠”*그림책에 관심을 갖는다.*그림책을 보 ... CD그림자료*(음률)꼬마야 꼬마야 전래동요를 들어보고 노랫말에 맞춰 율동을 해보면서 즐거워하는 모습이었다. 노랫말의 지시에 따라 뒤로 돌아도 보고 손을 위로 올려도 보면서 동작 ... 어 나뭇잎들이 예쁜 색깔로 옷을 갈아입었네, 우리친구들도 친구들과 함께 산책가서 보았지요?”라고 이야기를 나누어보았다.[언어]*(말하기,듣기)산책 사진책을 보며 이야기해요* 산책 나갔
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    | 리포트 | 3페이지 | 30,000원 | 등록일 2014.10.09
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2025년 11월 20일 목요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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