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"전래동화 그림책" 검색결과 621-640 / 1,325건

  • [유아문학] 유치원교육과정과 유아문학교육 및 표준보육과정과 유아문학교육
    를 낸다.그림책에 흥미 가지기그림책에 있는 내용에 관심을 보인다.그림책을 보고 읽는 흉내를 낸다.(2) 2세 대상교사는 짧은 동화나 동시를 읽어 주고 영아가 그것을 즐기도록 하 ... 고적절한 질문을 통해 자신의 사고를 구성할 수 있는 기회를 주며 의미 있는 활동을 통해 자신의 문학적 경험을 재구성할 수 있는 기회를 주어야 한다. - 전래동화, 동요, 동시를 듣 ... 수 있을 안다.이를 위해 교사는 유아가 그림책을 읽고 느낀 점이나 생각한 것을 말 하거나 이야기를 지으면 유아의 이야기를 받아 써준 후 다시 글로 쓴 내용을 읽어 줄 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.02
  • 아동문학 그림책 '행복한 청소부' 분석 레포트
    Ⅰ. 들어가는 글나 역시 어떤 책을 선정해야 하나 참 많은 고민을 했다. 환상동화, 사실동화, 지식ㆍ정보책, 전래동화, 그림책 등 아동문학의 장르가 이렇게 다양한데 그 중에서 한 ... 책이 가진 마력을 다시 한 번 느낄 수가 있었고 주제는 물론 구성이 탄탄한 책이란 것을 알 수 있었다.본론에서는 아동문학의 구성요소와 그림책의 평가 기준을 토대로 작품을 분석 ... 부 아저씨 내부에서 일어나는 인지적 갈등을 축으로, 배움의 욕구를 해결하기 위한 아저씨의 노력이 시간 순으로 구성되어 있는 그림책이라고 할 수 있다.4. 주제이 그림책의 주제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.15
  • [언어지도] 유아문학교육의 접근 방향 - 유아문학교육의 방향과 유아문학교육의 목표와 내용
    동요동시정형동시, 자유 동시, 동 시조, 동화 시산문전래동화민담, 전설, 신화, 우화창작동화환상동화, 생활동화아동극아동극 극본, 시나리오지식 정보 책전기, 어린이 백과사전류, 학습 ... 스미스(James Smith)는 유아문학의 장르를 내용면에서 상세하게 다음과 같이 구분짓고 있다(임원재, 2002에서 이상금, 2003 재인용)① 그림책② 마더구스(mother ... goose)③ 동물이야기④ 유머이야기⑤ 시⑥ 전래동화 : 신화, 전설, 서사시, 요정들의 이야기, 발라드 동화시⑦ 모험담⑧ 신비한 이야기⑨ 사랑 이야기⑩ 환상적 동화⑪ 사실적 동화⑫.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.13
  • [언어지도] 훌륭한 환상동화의 준거와 생활동화(사실동화) 및 정보책
    하게 뭋레의 수와 수학적 개념을 나타내야 한다. 전래동화 [늑대와 일곱 마리 염소]에서는 양들이 숨었을 때, 꼬리가 한 마리를 대표하는 수가 있지만, 수 책에는 네 마리의 양과 꼬리만 ... 부터 ㅎ까지의 한글 자음을 가지고 일상생활에서 어린이들이 자주 접하고 좋아하는 사물들을 재미있게 그린 그림동화이다. 이 책은 어린이들과 가장 친근한 소재들을 다룸으로써 이 책을 읽 ... 훌륭한 환상동화의 준거와 생활동화 및 정보책목차1. 훌륭한 환상동화의 준거① 주제② 플롯③ 등장인물④ 문체⑤ 배경⑥ 결말2. 생활동화 (사실동화)(1) 내적 세계를 다룬 생활동화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.14
  • 전래동화의 정의, 전래동화의 종류, 환상동화의 정의
    그림책으로도 계속 출판되어 나오고 있다. 그러나 전래동화그림책으로 출판된 전래동화 외에도 그 수가 방대하다. 그러므로 교사나 부모는 초등학교 어린이 대상이나 성인 대상 수준 ... 의 예로는[토끼와 거북이](라 퐁텐 글.브라이언 와일드 스미스 그림),[이솝이야기](조문현 글.최준식 외 그림)가 있다.(4) 전래동화이 정착화 과정전래동화는구전 양식(oral ... 를 전달한다. 전래동화가 갈등에 대한 일시적이면서 영구적인 해결책을 제공해 준다. 그리하여 어린이가 미성숙에서 성숙으로 진화하도록 도우며, 어린이의 내면적 삶을 풍요롭게 해준다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.03
  • 만3세 9월 관찰일지(14명)
    한 후 자세를 바꾸어 해본다.단순한 도구만 있을 때는 흥미를 보이지 않지만, 다양한 신체를 협응하여 활동하는 것에 흥미를 느끼고 참여한다.의사소통(9/16) 세종대왕의 동화책을 들려주 ... 고 난 후 언어영역에 제시해 두었는데 책을 들고 의자자리에 앉는다. 의자에 앉아 보드마카를 들고 쓰기 종이에 한글을 따라 적는다.선생님놀이를 하면 주로 동화책읽기 활동에서 그쳤 ... 에 앉아 색연필을 집어든다. 연필을 바르게 쥘 수 있도록 잡아주자 전통생활도구 그림위에 끼적인다.끼적거리기 수준의 활동에서 선 안에 맞게 색칠하기나, 선 따라 쓰기활동에 관심
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    | 서식 | 14페이지 | 1,200원 | 등록일 2016.10.26
  • 동화책을 읽어줄 때의 장점 및 효과에 대해 기술하시오
    는 것이 좋다.동화책의 내용을 들으면서 그림을 읽기 때문에 빨리 읽게 되면 책에 흥미를 읽어버릴 수도 있으니 시간이 촉발할 때는 책을 읽어주지 말아야 한다.②동화책을 일어줄 때 ... 주제 : 동화책을 읽어줄 때의 장점 및 효과에 대해 기술하시오1. 동화책을 읽어줄 때의 장점 및 효과①동화책 읽기는 즐거움을 준다.동화책 읽기는 제일 먼저, 유아들에게 즐거움 ... 를 발달시키게 해 줄 것이다.②동화책 읽기는 유아들의 상상력을 구체화해 준다.동화책 읽기를 통해, 구연자와 함께 상상할 수 있기 때문에 상상력이 더욱 구체화 되고 활력 있게 된다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.04
  • [아동문학] 아동문학의 장르 - 생활동화 (생활동화의 정의, 생활동화의 특성, 생활동화의 구성 요소, 생활동화의 유형)
    들의 경험 세계를 다룬 것이라 할 수 있다.- 생활동화전래동화와는 달리 바로 동시대의 자신들과 비슷한 경험 내용을 다룸으로써 감정이입이 쉽고 이해가 쉬우며 또한 동일시가 쉽 ... 공은 직면한 문제를 해결하기 위하여 빠른 속도로 행동을 취한다. 생활동화전래동화처럼 항상 행복한 결말로 끝나지는 않으며 결말 부분에는 현실이 반영되거나 유머를 지니기도 한다.예 ... 적인 영향을 미치고 있으며, 이러한 주제들이 생활동화에서 폭넓게 다루어지고 있다.예) 박원배 의 “정훈이네 쓰레기통”에서는 재활용의 문제를 다루고 있다.- 앤서니 브라운 “돼지책
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.02
  • [전공] 책표지디안제안
    의 사이트에서 현재 2010년 12월 주까지 판매순위 20위 안에 드는 유아그림책을 추출하였다.그림책의 분류는 크게 전래동화, 창작동화, 동요, 동시, 지식정보책으로 나누어 각 각 6 ... 개씩 선정하였다. 그 결과 총 24개 유아그림책을 분석 선정하게 되었다.ⓛ 전래동화순책 제 목그림 작가1요술부리는 황금알이희탁2심 청 전홍선주2자린고비문종훈4콩쥐팥쥐애플비편집부5해 ... 사토루5큰동물 작은동물비 룡 소6곤충의숲으로 놀러오세요문학수첩리틀북2) 표지 디자인의 사례 분석그림책의 분류는 크게 전래동화, 창작동화, 동요, 동시, 지식정보책으로 나누어 그림
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.27 | 수정일 2014.03.31
  • 유아문학교육의 중요성 및
    가지의 언어에 대한 이해를 위해서는 다양한 그림책에 대한 경험과 적절한 학습이 필요하다.4.유아문학의 장르유아문학의 장르는 크게 동화와 동시로 나뉘고 동화전래동화, 전래동요 ... , 환상동화, 사실동화로 나뉘고 동시에는 동요가 포함된다. - 민담을 포함하여 신화, 전설을 그림책의 형태에 맞게 재화하여 만든 그림책을 말한다.1.민담-재미나게 꾸며진 보통 사람 ... 는 교사 측에서의 체계적 교육적 접근이 필요하다.3.그림책의 개념그림책은 여러 가지 성격을 지니고 있어 다양하게 활용된다.그림책이란? 유리슐레비츠가 ‘이야기책’과 ‘그림책
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.16
  • 동화책을 읽어줄 때의 장점 및 효과에 대해 기술하시오
    는 소리를 내어 천천히 읽어주는 것이 좋다.동화책의 내용을 들으면서 그림을 읽기 때문에 빨리 읽게 되면 책에 흥미를 읽어버릴 수도 있으니 시간이 촉발할 때는 책을 읽어주지 말아야 한다 ... 아동문학아이디:이름:과제:주제2. 동화책을 읽어줄 때의 장점 및 효과에 대해 기술하시오1. 동화책을 읽어줄 때의 장점 및 효과①동화책 읽기는 즐거움을 준다.동화책 읽기는 제일 ... 게 삶에 대한 긍정적 태도를 발달시키게 해 줄 것이다.②동화책 읽기는 유아들의 상상력을 구체화해 준다.동화책 읽기를 통해, 구연자와 함께 상상할 수 있기 때문에 상상력이 더욱 구체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.07
  • 만1세 영아 연간계획안, 기본생활습관 연간계획안, 지역사회 연간계획안 , 행사계획안
    는 놀이를 하며 즐거움을 느낀다.? 배변 놀이를 통해 긍정적인 배변 경험을 형성한다.? 소방훈련10· 그림책으로 놀아요· 짝을 찾아보아요· 누구세요?· 어떻게 될까요?? 좋아하는 놀이 ... 및 간식자리에 앉아서 먹어요낮잠 및 휴식선생님이 읽어주는 동화를 들으며 잠을 자요기저귀갈이/배변활동내 서랍장을 찾아요지역사회어린이집 주변 산책하며 만나는 분들과 인사해요5월놀이 ... 안전바르게 앉아서 음식을 먹어요일상생활점심 및 간식포크를 바르게 사용해요낮잠 및 휴식전래동요를 들으며 잠을 자요기저귀갈이/배변활동쉬, 응가라고 표현해요지역사회우리 동네 자전거 대
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.20
  • 그림책 선정하여 문학적, 미술적, 교육적 요소 분석하고, 대상연령에 해당되는 발달단계에 도움이 되는 것 제시하고, 보강해야할 점을 과제를 하면서 느낀 점과 함께 서술하시오.
    어 만 3~5세 유아가 전래동화의 설화를 접하기에 좋은 그림책이다. 주인공 아이가 느끼는 생각과 감정을 충분히 공감하고 이해할 수 있어 유아들이 주인공의 정서세계를 공감하고 이해 ... 그림책 1권을 선정하여 그림책 관련정보(책제목, 지은이, 출판사, 간략한 줄거리 등)와 그림책이 내포하고 있는 문학적, 미술적, 교육적 요소를 분석하면서, 선정한 그림책 대상연령 ... 에 해당되는 발달단계에 도움이 되는 것을 제시하고, 선정한 그림책이 보강해야할 점을 과제를 하면서 느낀 점과 함께 서술하시오.- 1 -Ⅰ. 서론좋은 그림책이란 “유아에게 일련
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.11 | 수정일 2014.09.30
  • 9월 계획안-나솔반
    는 장난감으로 놀아요??[듣기/말하기]촉감 그림책1수준-촉감을 느껴요2수준- 촉감을 표현해요?[듣기/말하기/읽기/쓰기]동시 ?내 입으로 쏘옥??[듣기/말하기]소리 나는 차임볼1수준 ... 으로 먹어요?냠냠, 꿀꺽? 맛있게 먹어요낮잠 및휴식움직이는 모빌을 보며 잠들어요선생님의 이야기를 들으며 잠들어요전래동요 자장가악기소리거문고 영산회상 중 타령어린이를 위한 모차르트음악 ... 기/쓰기]내가 좋아하는 놀잇감이 있어요1수준-이야기를 들어요2수준-내가좋아하는 놀잇감을 찾아보아요?[듣기/말하기읽기/쓰기]나를 따라 해봐요?[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 ?움직이
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    | 리포트 | 1페이지 | 30,000원 | 등록일 2014.11.24
  • [보육학개론] 총체적 언어접근에 대해서 간략하게 설명하고 한 주제를 실제적인 실례를 들어서 구체적인 활동 계획 및 실행방법을 기록하시오
    , 동시읽기?노래듣기?일상생활용어 말하기?질문에 답하기?예측하여 말하기?글자에 관심갖기?말과 글과의 관계 알기?글자로 놀이하기?동화?동시읽기?노래가사 읽기그림책 보고 읽기?동화듣 ... . Rosenblatt(1978)는 연습지를 사용하는 것보다는 전래동요, 동시나 좋은 그림책을 볼 때 풍부한 경험의 세계로 이끌어 간다고 하였다. Holdaway(1979) 역시 어린이는 좋 ... 기?다음 장면 상상하여 말하기?물음에 답하기?그림책 내용 순서대로 말하기?스스로 소리내어 읽기동시 듣고 말하기?동시 듣기?동시 들으면서 따라 말하기?의성어 의태어 익히기?동시 읽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.25
  • 유아교과교육론 - 유아문학교육 PPT (내용, 교수방법, 예, 활동안 등)
    게 하는 것 문학을 통한 교육유아문학교육이란 ? 유아문학교육의 교수법 통합적 유아문학교육 유아문학교육의 실제 구분 산문 운문 그림책은 모든 장르 포함 전래동화 민담 신화 · 전설 ... 우화 전래동요 창작동화 사실동화 환상동화 정보그림책 동요 동시 유아문학의 장르유아문학교육이란 ? 유아문학교육의 교수법 통합적 유아문학교육 유아문학교육의 실제 1 유아의 현재 발달 ... 교육의 교수법 통합적 유아문학교육 유아문학교육의 실제 슬라이드 유아문학교육 활용매체 구연 낱장식 그림동화 융판동화 자석을 활용하는 방법 그림책 인형극 테이블 동화 TV 동화 OHP
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.12
  • [독일동화][독일][동화][독일동화 영향][독일동화 여성상][독일동화 번역][독일동화그림형제]독일동화의 영향, 독일동화의 여성상, 독일동화의 번역, 독일동화그림형제 분석
    을 조금도 모르는 것이다.Ⅱ. 독일동화의 영향그림동화는 1920년대 일제시대, 민족의식의 각성이라는 차원에서 한국에 처음으로 수용되었으며 방정환의 그림동화는 한국전래동화의 수집에 결정 ... 의 그림동화 완역본이라고 볼 수 있는 이 책은 오이겐 디트리히스Eugen Dietrichs 출판사본을 사용했다. 김창활은 독문학자는 아니지만 독문학을 전공한 전문번역자이다.김열규는 에서 ... 독일동화의 영향, 독일동화의 여성상, 독일동화의 번역, 독일동화그림형제 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 독일동화의 영향Ⅲ. 독일동화의 여성상Ⅳ. 독일동화의 번역Ⅴ. 독일동화그림형제참고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25
  • 이야기 글에 대한 요약 및 정리본입니다.
    관계나 문맥적 연관성 등이 구체적으로 제시되어야 하는 것입니다. 이런 점에서 본다면 서사란 일단 '사건의 시간적 진술'로 정의될 수 있습니다.4. 이야기 구조와 전래 동화 개작 ... 문학교재 - 문학 현상의 온전한 이해와, 문학적 고양을 효과적으로 만드는 모든 형태의 매체.전래동화 - 구전의 특성상 새로운 단락이 첨가되고, 삭제되기도 함- 가치관, 이야기 배경 ... 성을 손상시켜서는 안 됨)잘못된 개작 -> 이야기 문법이라는 도식적 틀에 집착하여 이야기 순서를 억지로 끼워 맞추는 것.=>전래동화의 다양성을 손상시킴문예미학적 기준, 교육적 원칙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.11
  • 아동문학-콩쥐팥쥐
    : 한창 글을 읽기 시작하는 유아들에게 책의 재미를 더할 수 있게 적당한 길이의 글이 실려 있고 또한 우리나라에 대대로 내려오 는 전래동화의 느낌을 살려 글씨체는 한국적이게 표현 ... 게 표현을 잘하였다. 또한 유아들의 눈높 이에 맞춰 극중에 캐릭터에 얼굴이 좀 더 크게 넣음으로써 책의 내용을 그림만으로만 봐도 이해할 수 있을 정도로 해놨다.- 문장의 차이점 ... 을 잘해놨 다.- 내용의 차이점 : 유아들의 읽는 책이어서 그런지 내용은 그렇게 길지 않고 책속 에 CD가 포함되어 있어서 구연동화이기도 하다. 그래서 유아 들이 지루해하지 않고 들
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.26
  • 다문화 반편견교육 프로그램
    과 방법문제인식하기 ⒜ 주인공 윌리암이 인형 을 가지기를 소원하는 문제 그림책의 대부분은 윌리암이 아직은 실제적으로 인형 을 소유한 상황이 아니고 인형 을 가지고 인형 놀이하기를 소원 ... 적 활동을 통해 새로운 지식을 구성하고 융통적 사고를 표현할 수 있도록 유도하는 것들이다 . 구성하기 아래의 질문들은 동화책을 읽은 뒤 어린이들의 생각의 기존의 생각 및 경험 ... 에 비추어 새로운 생각을 할 수 있도록 돕는 것들이다 .우리나라의 전래동화이다 주인공 : 어머니 , 오누이 등장인물 : 호랑이 문제 : 호랑이가 엄마인 척 하고 오누이를 잡아먹으려고 함
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 41페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.27
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2025년 11월 19일 수요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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