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교사 취업가이드 - 대기업/업종별 자기소개서, 면접정보, 경영전략 제공
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"교사전문성개발학교" 검색결과 7,141-7,160 / 33,608건

  • 9. 학교사회복지의 실천모델(전통적 임상모델, 학교환경 변화모델, 체계모델, 지역사회모델), 학교사회복지의 역사(미국의 학교사회복지 역사, 학국의 학교사회복지 역사)
    1. 학교사회복지의 실천모델학교사회복지는 실천 분야가 전문화되어 그 시대의 사회적, 문화적 환경에 대응하기 위한 다양한 실천모델이 개발되었다. 엘더슨은 효과적인 실천모델로 다음 ... 하고 지지하며, 취약지역의 학생을 지원하는 학교 프로그램을 개발하는 것을 돕는다.2. 학교사회복지의 역사(1) 미국의 학교사회복지 역사김기환(1996)에 의하면, 미국의 학교사회복지 ... 역사는 1906년에서 1960년대의 초기형성단계. 1940년에서 1970년의 전문화로의 발전단계, 그리고 1980년에서 현재까지의 학교중심의 사회복지서비스 단계로 구분할 수 있
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.26
  • 공업교육론 정리자료
    )적인한 태도를 길러줄 수 있다.⑤ 적성과 흥미에 맞는 직업 선택할 수 있는 기회를 부여할 수 있다.⑥ 홍보의 증진효과가 있다.⑦ 교사들의 전문분야에 관한 지식획득의 기회가 부여 ... 의 직업적 성공에 필요한 내용에 관한 교육.② 전문적 정의 : 다른 직업보다도 공업 분야의 어느 한 직업에 더욱 유리하게 해주는 교육.③ 절충적 정의 : 공업 분야의 직업적 성공 ... 가지 직종에 취업이 보다 잘 될 수 있도록 준비시키는 교육.- 일반 보통교육 수준을 넘는 전문 분야에서 직업적 유용성을 가질 때 모두 공업 교육의 범주에 속함.- 어떤 교육이 그
    시험자료 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.25 | 수정일 2019.12.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리나라 학교의 구조적 특성과 문화적 특성을 설명하고, 학생과 청소년 간의 개념적 차이로 인한 학교문화가 갖고 있는 갈등적 요소를 줄이기 위한 전략을 설명해보세요.
    차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리나라 학교의 구조적 특성과 문화적 특성1) 전문적 관료제2) 교육목적의 모호성3) 수업문화의 문화적 특성4) 교사 문화의 문화적 특성2. 학생과 청 ... 과 문화적 특성1) 전문적 관료제학교조직은 과거에 비해서 규모가 점차 커지고 있으며 업무의 내용도 복잡해지다보니 순수한 관료제보단 전문적인 관료제로 인식되고 있다. 전문적인 관료제 ... 한 특성을 지닌 학생들에 대해서 즉각적이고 개별적으로 대응해야할 경우가 많아 교사에게 폭넓은 재량권을 제공하게 된다(노종희 외, 2002).2) 교육목적의 모호성학교는 우리 미래
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30
  • 교육과정에서 5개의 교육과정관련논문을 읽고 실제수업과연결해서 작성한 리포트입니다.
    . 그리고 연구자가 제시한 현장의 교사들을 대상으로 교육과정연구자가 운영을 맡는 사이트는 지금 실행을 하기에도 좋은 아이디어라고 생각한다.#수업경험과의 연결부끄럽지만 학교에서 수업 ... 라는 연구는 교사수준의 교육과정을 교육과정의 재구성으로 보는 관점과 교육과정 재구성의 관점의 종속성을 비판하면서 교육과정 개발의 관점에서 교사수준의 교육과정을 접근해야 한다는 입장 ... 에서 말한 것처럼 중앙집권적 방식으로 소수 전문가들에 의해 만들어진 교육과정보다 교사, 학생, 학부모, 교육전문가, 지역사회 구성원 등에 의해 만들어진 교육적 희망을 담은 교육과정
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    교직관 레포트 (나의 교직관, 향후 교단에서의 내 모습, 사례 등)
    직관, 전문직관, 노동직관이 있다. 나의 교직관은 이 중 한가지에만 치중된다고 볼 수 없다. 학생들을 대할 때는 성직관, 교사로서의 역량을 개발하기 위한 기본적 교사 윤리는 전문 ... 조언과 훈육으로 달라진 학생들의 모습도 볼 수 있었다. 또한 교사는 교육을 담당하는 전문 직업인으로서 교육의 질 향상을 위해 꾸준히 역량을 개발해야 한다. 교육의 질은 결코 교사 ... . 반면, 전문직관은 교사가 되기 위해서는 장기간의 전문적인 훈련과 엄격한 자격요건을 갖추어야 하며 업무 수행상 자율성이 보장되어야 한다는 입장이다. 전문적 지식과 기술을 기초
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.11 | 수정일 2020.12.21
  • 학교사회복지사의 역할과 특성
    은 매우 다양하다고 할 수 있다. 그러나 대략적인 역할을 정리하면 다음과 같다.첫째로 학교사회복지사는 학생의 심리 ? 정서적인 문제를 예방하고 해결하는 심리치료 전문가로서의 역할이 ... 는 학생의 심리 ? 정서적 문제의 원인을 파악한 후 개별상담. 집단상담, 가족치료 등의 전문적인 심리치료를 제공하며, 만약 학교 내에서의 도움만으로 문제해결이 어려울 경우 학교사회 ... 이나 환경을 지역주민들을 위해 개방되도록 학교행정가와 연계를 가진다.다섯째로 학교사회복지사는 학교 내외의 타 전문직과 협력하여 학교행정이나 교육정책이 학생들을 위한 최선의 결정이 되
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.14
  • 교권을 존중하고 서로 신뢰하는 학교를 만들기 위한 정책
    과정에 맞는 교원의 역량 강화 연수 프로그램, 학습공동체 중심의 컨설팅 장학, 교실 수업지원, 실기 교사지원, 수업 연구에 집중할 수 있는 학교 행정업무 최적화 및 경감은 교원의 전문성을 신장시키고 자존감을 회복할 기회가 될 것이다. ... 다. 학생이 행복하고 교사가 즐거워야 할 학교에서 학생·학부모와 교사가 부딪히고 그 인간관계 속에서 교사들은 많은 상처를 받고 교권실추로 인해 좌절한다. 따라서 교권이 존중되고 서로 ... 신뢰할 수 있는 학교를 만들기 위해 교권 신장에 대한 대책이 필요하다.첫째, 교원에 대한 예우와 존중의 문화가 조성되어야 한다. 스승의 날이면 교사의 자존감은 더 떨어진다
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.17 | 수정일 2021.05.14
  • 교원 성과급제도
    「 교원 성과급제도 」Ⅰ. 교원성과급1. 교원성과급의 개념과 도입 배경교원성과급이란 정해진 기간 동안 성과가 있고, 전문성 향상을 위해 열심히 노력하는 교사에 대한 사기를 진작 ... 는데 그러한 형태의 보상 중 하나가 바로 성과급이 될 수 있다.세 번째는 정상적인 학교 운영을 위한 방책으로 교원 성과급이 필요하다. 많은 교사들이 업무곤란도가 높은 학년 담임교사 ... 나 학교업무를 하지 않으려고 하는데 교원성과급이 있기에 능동적인 참여가 이뤄지고, 남들이 기피하는 업무를 한 교사에게 대한 보상이 될 수 있다.⑵ 반대 입장첫 번째는 교원 대상
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.10 | 수정일 2020.07.17
  • 바랍직한 학급경여에 대하여
    고자 한다.바람직한 학급경영을 위하여 가장 우선시해야 할 것은 교사전문성이다. 전문성 있는 교사가 되어야만 학교 기관의 최고 목표인 ‘교육’이 제대로 이루어질 수 있다. 교사 ... 의 전문성은 지식, 능력, 신념 등의 측면에서 볼 수 있다. 우리나라에서는 현재 교사전문성을 연수와 장학제도, 교원능력개발평가 등을 통해 신장하고자 한다. 이중에서도 교원능력개발 ... 교사의 직무는 다양하다. 수업, 학생지도, 학급경영, 학교 교육과정 운영, 행정사무, 학부모 관계를 포함한 대외관계까지 다양하다. 그중 학급경영은 학급 구성원이 의도하는 교육목적
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.19
  • 안전한 학교 환경을 위한 보건교육 활성화 방안
    배치로 인해 보건교육은 형식적으로 이루어지고 있으며, 보건교사가 배치된 학교조차 보건교육 시수확보가 쉽지는 않다. 또한, 보건교사 미배치에 따른 보조 인력 또는 업무담당자의 비전문 ... 에 보급하고, 보건교사 대상 직무연수를 시행하여 보건교육의 전문성을 확보해야 한다. 나아가 학교 교육 과정 편성 시 반드시 보건교육이 포함되도록 교육과정편성 지침을 수정해야 할 것이 ... 계의 보건교육이 나아가야 할 방향을 점검해 봐야 할 때이다. 그러나 일선 학교에서는 보건교사가 배치되지 않은 학교가 많다. 이로 인해 학생의 건강권은 늘 위협받고 있다. 보건교사의 미
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.18 | 수정일 2021.05.14
  • 학교사회사업의 개념과 목적, 학교사회복지의 필요성
    ? 사회적 ? 정서적 욕구에 관심을 가지는 것이며 청소년 문제에 전문적으로 접근함으로서 학교적응력을 향상시키는 것으로 여기에는 가족, 교사, 지역사회가 포함된다. 즉, 학교를 실천 ... 기존의 진로상담교사로서는 과중한 업무분담, 전무적인 지식과 개입방법의 부족 등으로 그 역할에 한계가 있으므로 전문적인 지식과 기능을 갖춘 학교사회복지사가 학교부적응 학생의 사회환경적 변인들에 적절한 사회복지적 개입방법을 활용함으로써 보다 효과성을 높일 수 있다. ... 학교사회사업의 개념과 목적, 학교사회복지의 필요성목차학교사회사업I. 학교사회사업의 개념과 목적II. 학교사회복지의 필요성* 참고문헌학교사회사업학교란, 학생의 잠재능력을 개발
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년 진로교육의 필요성을 설명하고, 학교(초,중,고)단계별로 실시되는 진로교육 목표 및 내용에 대해 설명하시오
    에 맞추어 진로교육과 관련된 다양한 변화를 시도하였다. 2010년에 2차 진로교육 종합계획이 수립된 이후로, 2011년에는 진로진학과 관련된 상담교사학교에 배치하였으며, 2012 ... 년에는 학교 진로교육에 대한 목표 및 성취 기준을 개발하였고, 2015년에는 진로교육법을 개정하였으며, 2017년에는 제 2차 진로교육 5개년 계획 수립 등을 통하여 학교교육에 있 ... 았고, 부모나 교사도 직업에 대한 특별한 전문적인 지식 없이도 진로 지도를 진행하였다. 하지만 현대 사회는 고도로 전문화된 직업구조로 인하여 전문적인 기능과 지식에 대한 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31
  • [미국 학교사회사업의 발달 역사] 미국의 학교사회복지 발달과정
    를 정식 직원으로 고용함으로써 방문교사가 교육기관 내의 전문 인력으로 인정받게 되는 계기가 되었고, 이를 통하여 학교가 아동의 전인적인 복지에 관심을 갖게 되는 시작이 되었다. 따라서 ... 학교 내의 전문 인력으로 고용된 방문교사들은 사회사업적인 접근방법과 기술을 활용하여 학생과 학교 간의 상호 이해를 통하여 '학생의 개별화와 학교의 사회화'를 이루도록 노력 ... 환경에 대한 지식을 갖고 있는 유일한 학교 내의 전문인력으로서 가정, 학교, 지역사회의 연계자 역할을 통하여 학생이 학업목표를 달성하는 데에 도움을 주게 되었다.이 시기의 방문교사
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.07.03 | 수정일 2020.07.05
  • 학교사회복지의 개념
    , 동원할 수 있어야 하며 교사와 학생 간의 관계개선의 노력과 학교 내의 문제해결을 위한 전문가팀을 구성하여 효과적인 원조관계를 형성하는 기능을 하여야 한다. 학교, 학부모, 지역 ... 학교사회복지는 학교라는 교육기관에서 전문적 능력과 자격을 갖춘 사회복지사가 제공하는 사회적 서비스를 의미한다. 즉 공교육체계에서 학교교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고, 학생 ... 을 가지고 있는 학생에 대해 교사가 교육활동을 수행하는 조직화된 공간을 뜻하며, 사회복지서비스란 인간의 발달과 안녕을 증진시키는 것을 목적으로 하는 프로그램과 활동을 뜻한다.학교사회복지
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.10 | 수정일 2020.09.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)을 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오. 본 과제의 핵심은 교육활동 계획안을 1가지 선정하여 활동에서 두 교사가 팀티칭을 통해 협력할 수 있는 방법과 역할분담을 기록하는 것입니다.
    의 핵심은 교육활동 계획안을 1가지 선정하여 활동에서 두 교사가 팀티칭을 통해 협력할 수 있는 방법과 역할분담을 기록하는 것입니다.I. 서론장애인 통합교육은 일반학교에서 모든 아동 ... 도록 하자.II. 본론1. 일반교사와 특수교사의 역할1) 일반교사의 역할장애아동을 위해서 개별화 프로그램을 개발과 일반교사가 먼저 장애아를 이해하고 교사가 맞는 장애영유아의 상태 ... 를 살펴본 뒤에 학교생활을 어떤지에 대해 담임교사와 면담 그리고 부모와 상담 아동 개인과 일대일 상담을 통해 아동을 이해하는 시간이 필요하다. 또한 옆에서 관찰하여 직접 개별
    리포트 | 4페이지 | 3,900원 | 등록일 2020.05.28
  • [교육학] '과정중심평가로서의 수행평가' 분석 정리 레포트
    한 점 함- 고등학교 : 행정예고 의견 수렴 결과를 반영하여 현행 제도를 유지하되, 전문교과 실기과목과 보통교과의 체육 및 예술 교과(군) 중 실기 위주로 평가하는 경우에 수행평가 ... 및 매뉴얼 개발, 학교생활기록부 기재 예시 개발, 초?중?고 교원 대상 평가 역량 강화 연수, 학생평가지원센터 운영 등의 사업을 한국교육과정평가원에 용역 의뢰하여 추진- 정책 홍보 ... (군)- 전문교과17학년도와 동일* 2018학년도 중등 학교생활기록부 기재요령(교육부)- 별지 제 9호(교과학습발달상황 평가 및 관리)교과학습발달상화의 평가는 지필평가와 수행평가
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.03
  • 미국 학교사회복지의 역사 및 발달과정
    미국 학교사회복지의 역사 및 발달과정목차미국 학교사회복지의 역사 및 발달과정1. 방문교사시기(1900~1930년대)2. 전문화시기(1940~1980년대)3. 통합서비스시기 ... 대는 방문교사제도가 점차 학교 내의 공식적인 활동으로 인정되면서 명칭도 전문직으로 나타내는 학교사회복지로 변경되었다.당시 사회복지사들이 학교에서의 활동을 규정지으려는 노력으로 학교사회복지 ... (1980년대 이후)* 참고문헌미국 학교사회복지의 역사 및 발달과정학교사회복지는 학교에서 문제를 지닌 학생들을 돕기 위한 전문적 사회사업활동으로 새로운 교육변혁을 촉진하게 된 계기가 되
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.18
  • 간호 교직이수 기말 (교육학) 족보 및 답안 입니다.
    에 이점에 대해 간접적으로나마 경험 해 볼수 있었습니다. 교사의 측면에서는 일반아동과 장애아동을 모두 충족시킬만한 교수법을 개발 하고 연구 해야함으로 교사의 자신의 발전에도 긍정적인 ... 설명한다는 것입니다.대부분의 전문가들은 수순하나 유전론과 환경론의 중간 입자을 취하고 있으며 이들은 지능이 유전과환경 모두에 의 해 영향 받는다고 믿고 있습니다.√ 2 ... 목표인 일반 사람들과 어울려 생활하는 삶에 대한 실현가능성에 있습니다.제가 이렇게 생각하는 이유는 제가고등학교 재학시절 한 학년 아래에 장애 아동이 한명 있었는데 그 학생은 일반
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    (유아교육기관운영관리 B형) 유치원 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오
    교와 같이 유아 교사교사로 임용된 후에도 지속적으로 전문성을 신장시키기 위한 노력을 이루어야 한다. 전통적인 사회에서는 유아 교육 기관의 개념이 보편적이지 않았고, 보육이 ... 라는 용어가 통용화 되기 시작한 이후에도 유아 교사전문성에 대한 논의는 활발하지 않았다. 그 이유는 당시 유치원 등의 유아 기관은 주로 유아를 돌보고 양육하는 일차적인 기관 ... 되기 시작한 것이다.물론 현직 교원의 전문성에 대한 주목과 집중이 사회적 요구로만 인해 발생하였다고는 보기 어렵다. 교사 스스로도 빠르게 변화하는 사회 속에서 보다 바람직하고 적절
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.20
  • 교육과정 중간고사 대비 요약정리 기출 족보 표시
    학생들이 코딩을 배워야한다.” 라는 것과 같다. 지금 생각해봐도 틀린 말은 아니다.4. 교사와 교육과정학교에서 교사가 하는 가장 중요한 활동 : 수업, 생활지도, 학급경영, 교육 ... 할 수 있도록 돕는 교사전문적인 활동 ex) 멘토링, 코칭 질문을 통해 넌지시 제시 ?과거와 현재가 달라졌다-학습경영 : 학급의 교육목적을 효과적이고 효율적으로 달성하기 위하 ... urriculum) : 의도된 목적을 달성하기 위한 계획, 앞의 4단계의 포괄적 활동교육의 목적을 달성하기 위해 학교교사의 지도하에 이루어지는 학생들의 학습내용과 경험의 총체2. 교육과정
    시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.01 | 수정일 2019.03.03
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2025년 08월 22일 금요일
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