청소년 진로교육의 필요성을 설명하고, 학교(초,중,고)단계별로 실시되는 진로교육 목표 및 내용에 대해 설명하시오

소개글

직업진로설계
주제: 청소년 진로교육의 필요성을 설명하고, 학교(초,중,고)단계별로 실시되는 진로교육 목표 및 내용에 대해 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 진로교육 필요성
2. 단계별로 실시되는 진로교육 목표 및 내용
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회는 창의적인 인재를 양성하는 것에 초점을 두고, 선진국들의 경우에는 청소년들이 개개인의 적성이나 잠재 역량을 개발할 수 있는 진로를 확인하고 탐색할 수 있는 다양한 교육들을 제공하고 있다. 우리나라 또한 이러한 현대의 교육적 상황에 맞추어 진로교육과 관련된 다양한 변화를 시도하였다. 2010년에 2차 진로교육 종합계획이 수립된 이후로, 2011년에는 진로진학과 관련된 상담교사를 학교에 배치하였으며, 2012년에는 학교 진로교육에 대한 목표 및 성취 기준을 개발하였고, 2015년에는 진로교육법을 개정하였으며, 2017년에는 제 2차 진로교육 5개년 계획 수립 등을 통하여 학교교육에 있어 진로교육을 핵심적으로 다루고 있다. 즉, 학교에서도 진로교육과 관련하여 직업에 대한 다양한 정보들을 제공하고, 직업 현장을 직접 혹은 간접적으로 체험할 수 있도록 하고 있다는 것이다.
이러한 노력에도 불구하고, 최근 JTBC에서 진행한 서울시에 거주하는 초등학생, 중학생, 고등학생 약 800명을 대상으로 청소년들의 장래희망 조사 결과에 따르면 청소년들이 희망하는 진로 1위는 가수, 운동선수였다. 가수나 운동선수가 되고 싶다는 청소년들의 진로희망이유는 경제적으로 풍족할 수 있어서였다.

참고 자료

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