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"문법론" 검색결과 7,001-7,020 / 10,056건

발달장애아동의 이해와 치료교육

발달장애아동의 이해와 치료교육Ⅰ. 서 론최근 아동들이 겪는 정서적?행동적 문제에 대한 관심이 날로 증가하고 있다. 아동 발달상의 문제는 손가락 빨기, 울기, 꼬집기 등 가벼운 ... , 지능, 교육에 따른 기대치보다 유의미하게 낮다. 쓰기장애는 쓰기 기술이 요구되는 학업 성취나 일상생활의 활동을 현저하게 방해한다. 일반적으로 문장 내의 문법이나 구두점의 실수

리포트 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.09.10

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제 7 장 교육평가의 기초

이 되는 교육혁신활동을 기술하는 모형의 차원으로 조직, 내용, 방법론, 시설, 비용 등의 변수들이 구성 요인이다.? 기관 차원 : 평가대상이 되는 교육활동과 관련되는 학생, 교사 ... 을 구체적인 또는 새로운 장면에서 활용하는 능력· 문법에 맞게 아이디어를 구두나 문장으로 제시하기· 지각변동의 법칙에 따라 해안의 형성과정을 설명하기· 관성의 법칙을 실생활 문제

리포트 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2012.01.30

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언어기능 지도 방법 제시

시키며, 자신의 음성학적, 구문론적 지식을 사용하여 추측하고, 일관성을 유지하면서 자신의 내적 자료를 이용하여 추론하는 과정이다.- 상호적(Interactive) : 정확한 이해와 전체 ... 수업 활동- Imitative : 억양 곡선 연습이나 특정 모음의 발음 연습 등을 훈련하기 위한 활동- Intensive : 음운적 또는 문법적 항목들을 연습하는 활동, 기계 ... 단계 : 읽은 지문에 대한 질문하기, 어휘 공부하기, 글의 목적 파악하기, 글의 논리 전개 방식에 대해 토론하기, 문법적 구조 살펴보기, 해당 읽기 지문과 관련된 쓰기 활동 등

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.10

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외국어로서 한국어 교육의 실태 및 문제점, 해결방안

외국어로서의 한국어 교육< 목 차 >Ⅰ. 서 론1. 한국어의 사용영역과 기능적 특성2. 한국어 교육과 지역, 인종, 문화적 상관성Ⅱ. 외국어로서의 한국어 교육1. 외국어 ... ?양성3. 평가의 문제점 - 바람직한 한국어 능력평가 구성 방법Ⅵ. 결 론Ⅰ. 서 론1. 한국어의 사용영역과 기능적 특성1) 해외에 거주하는 한국인 가족 내부의 의사소통을 위한 구실 ... 하서구인들에게 가르치는 방법과 교재와는 달라야 더 효과적일 수 있다. 문법은 학습자의 모국어 문법과 연계하여 습득하기 마련이므로 모국어가 무엇이냐에 따라 외국어로서의 한국어 문법

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.01

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초등영어 듣기지도

기 10%를 권하고 있다. 이런 사례를 통해 외국어 습득에 있어서 듣기지도의 중요성은 입증된다.(2) 사회언어학적 측면학생들이 성공적으로 듣기를 할 수 있으려면 ‘언어어법’(문법 ... 다.(3) 축약형구어에는 음운론적 축약, 형태론적 축약, 통사론적 축약, 화용론적 축약 등 많은 축약형이 있다. 처음에 완전한 문장형태로 학습한 학습자에게 이러한 축약형의 문장은 이해 ... 참고)(5) 상향식 기법과 하향식 기법을 모두 포함시킨다.상향식 기법은 전형적으로 소리, 단어, 억양, 문법구조에 초점을 두고, 하향식 기법은 의미를 유도해내는 것, 전체적인 이해

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.25

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통합교육과정

중심, 과정중심타일러 교육과정통합 수준분류: 특수과목(지리,역사,산수,문법,쓰기)/광역교과(사회,언어,수학,자연)/중핵교육과정(특수과목,광역교과들이 서로 묶임)/완전통합프로그램 ... (보이스카웃,레크리에이션)=> 갈수록 적극적인 통합의 모습▶ 통합교육과정의 개념과 유사 용어들전체론: 전인적 발달, 균형 잡힌 인격의 완성, 자아실형 등 경험중심 교육과정원자론: 세분

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.19

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국어학의 3대체계

는 문법 교육의 기준이 될 수 있는 문제이므로 그 중요성이 매우 크다고 하겠다.조사의 품사적 성격에 관한 논의는 어미를 빼고는 이야기 할 수 없다. 조사가 체언에 붙고 나는 현상 ... 을 곡용이라고 한다면 용언에서 붙고 나는 어미들의 변화를 활용이라고 할 수 있는데, 이 두 현상을 같은 입장에서 보는가, 아니면 각각 다른 성격의 문법 현상이라고 보느냐에 따라 크게 세 ... 며, 그렇게 해서 자립형태소는 아니지만, 형식형태소와 문법형태소인 조사와 어미가 품사, 즉 낱말이라고 주장하고 있는 것이다. 이는 국어가 가지고 있는 교착적 성격을 최대한 반영한 것

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.25

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[국어학]국어문법 어미(語尾) 정리

R/E/P/O/R/T‘어미(語尾)’표준국어문법론 - 제7장 활용론< 7. 4 어미 >1. 위치에 따른 어미의 분류어미(語尾)) : 씨끝. 용언 또는 서술격 조사의 어간)에 붙 ... 어서, 쓰임에 따라 여러 가지로 형태를바꾸어 가며 문법적 관계를 나타내는 부분.[‘읽다·읽고·읽으면·읽을수록’ 등에서, ‘-다·-고·-으면·-을수록’ 따위.]선어말 어미와 어말 어미 ... 할 수 있는 폐쇄형태소(閉鎖形態素)⇒ 어말어미(語末語尾)선어말어미를 종전의 전통문법과 학교문법에서는 보조어간(輔助語幹) 또는 도움줄기라 불러 어간의일부분으로 처리하였다.보조어간용언

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.18

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국어학개설_최종

후 어간의 구조만 분석하기 >> 조어법 분석. 조어론.- 조어법에 따른 단어 분석; 한 단어가, 정확히는 그 단어의 어미 부분을 제거한 부분이 몇 개의 형태소로 이루어졌으며 그 ... 의 의미를 전체적인 한 덩어리로 보았을 때는 풀리지 않는 문법 현상을 해결하는 실마리를 찾자는 것.모르다 : 알다 ? 아니다죽이다 : 살다 ? 아니다 ? 하게 하다. 응? 모르

리포트 | 48페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.09

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선문말어미 ‘-겠-’의 연구

문법 연구의 깊이를 더하는 소중한 작업이라 할 수 있다. 본 고에서는 선문말어미 ‘-겠-’을 연구한다.먼저, ‘-겠-’의 형성은 ‘-게 ?엿- → -게엿 → -겟- → -겠 ... 을 근거로 하든 확정되지 않았으나 일어날 것으로 정해진 일에 대한 행위다. 따라서 [추측]이 [예정]에서 발생하였다는 것을 쉽게 이해할 수 있다.2. ‘-겠-’의 문법 범주‘-겠 ... -겠1-’과 ‘양태 요소’로 쓰이는 ‘-겠2-’로 구분하여 살펴보도록 하겠다. 본 고에서는 명제에 대한 화자의 심리적 태도를 나타내는 문법 범주를 ‘양태’로 보고, ‘-겠-’이 파생

리포트 | 5페이지 | 3,300원 | 등록일 2010.06.28

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효율적인 영어의 LC 학습방법론

효율적인 영어의 L/C 학습방법론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 리스닝 하기 전 청취 요령 3단계1. 사전 지식의 중요성2. 고유명사 사전 숙지의 중요성3. 단어 지식, 내용 이해의 중요성Ⅲ ... 언단순한 문법 지식이 아니다. 완전한 문법 응용력을 말한다. 예를 들면 “ You should have planned ahead.” – 이 영문을 들었을 때 have를 못 듣 ... 고 have를 뺀 “ You should planned ahead.”만 높고 볼 때 이것은 문법적으로 틀리다. You should에 이어지는 표현은 ‘planned ahead’로 원형

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.24

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[서평]구약성경신학

라고 하는 분명한 설명이 뒤따라야 한다” 는 구절을 볼 수 있다. 다시 말하자면. 본서의 방향과 기술 목적은 성경을 모형론적인 과점에서 보겠다는 의미인것 같다. 즉, 기독론적 모형 ... 론으로 구약을 비춰주겠다는 것이다.보고자가 본서를 읽으면서 느낀것 중에 하나가 이런 기독론적 모형론의 한계에 대해서였다. 본 저자는 성경의 어디에서든 예수그리스도를 발견 할 수 있 ... 무리라는 생각이다. 이런 해석이 너무나 기독론적인 해석이지 않을까 생각을 덧붙인다. 말씀의 구절은 이렇다. “모든 나라를 뒤흔들어 놓겠다. 온 세상의 보물이 이리로 굴러들어올 것

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.22

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[국어교육학개론]문법교육의 문제점과 방향

는 의미와 관련하여 문제가 되는 것은 언어 층위상의 범위이다. 좁은 의미의 문법은 형태론과 통사론의 영역만을 포함하는 용어로 사용된다. 그러나 넓은 의미에서는 형태론과 통사론뿐 아니 ... 라 음운론, 의미론, 용법 등도 포함되는 개념으로 사용된다. 이들 중 어느 것을 염두에 두고 문법이라는 용어를 사용하느냐에 따라 문법지도의 내용이 달라질 것이며, 나아가 문법 지도 ... 문법 교육의 문제점과 방향{〔차례〕Ⅰ. 머리말Ⅱ. 문법 교육의 필요성1. 문법의 개념에 대하여2. 문법교육의 필요성Ⅲ. 문법 교육의 방향Ⅳ. 맺음말Ⅰ.머리말문법교육이 위기를 맞

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.16

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중부방언 연구

중부방언1.음성, 음운 1.1 음성 1.2 음운 체계 1.3 음운의 변동과 변화 2. 문법 2.1 곡용과 활용 3. 어휘중부방언-서울을 포함한 경기도, 충청남북도, 황해도 재령 ... ' -'몫' 충남 지역만 '목'으로 재구조화 강원도, 경기도, 충북지역 '몫~목'2. 문법2.1. 곡용과 활용 [불규칙 활용] -표준어 '르'불규칙 활용을 하는 용언들 대부분 규칙 ... 은 '듣고, 듣으니, 듣어'와 같은 규칙적인 실현[격조사] 공동격의 '-와/과, -하고(구)'가 일반적임 -강원도의 경우 선행 명사 말음의 음운론적 조건에 관계없이 강원 북부 지방

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.10

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피아제 발달이론

영역에서 일어난다. 단어의 수가 18개월에서 60개월 사이에 100배 증가하며, 문법과 문장 구성의 형태도 점점 복잡해진다. 그러나 Piaget에 의하면 전조작기 아동들은 이러 ... 하는 경향이 있다고 생각했다.Piaget의 자기중심성에 대한 가장 설득력있는 증명은 다음의 세산 모형 실험이다.자기중심성은 전조작기 아동들이 물활론적 사고를 갖게한다.피아제는 학령전기

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.16

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총체적 언어교육 접근법에 대해 기술하고 총체적 언어교육을 위한 수업계획

읽기 영역과 쓰기 영역으로부터 많은 영향을 받은 총체적 언어 접근법은 통합교육과정의 영향을 통해 하나의 방법론으로써의 틀을 강화하게 된다. 특히 총체적 언어는 H. Taba의 통합 ... 으로 허용되는 것이라고 보는 입장은 총체적 언어 접근법과는 무관하다. 또한 적절한 문법에 관해 고려하지 않는 것이 총체적 언어 접근법의 속성인 것은 결코 아니다.Ⅳ. 총체적언어교육(언어

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.10

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스피노자(철학자)의 생애 사상 삶 사색

으로 죽었다. 그가 죽은 뒤에 곧바로 친구들이 《윤리학》《지성개선론》《국가론》《헤브라이어문법강요》와 서간을 모아서 《유고집》을 출판하였다. 스피노자의 철학체계는 가장 근원적인 것 ... 이에게는 상속권도 재산도 인정되지 않았기에 그는 집에서도 쫓겨났다. 누구도 그를 받아주지 않았으므로 그는 주로 다락방을 세내어 이 곳 저곳을 떠돌아다닌다. '다락방의 합리론자'라는 ... 70년, 39세의 나이로 그는 비로소 [데카르트 철학의 원리]라는 책을 생애 처음으로 출간한다. 그리고 이어 이름을 감추고, [신학정치론]을 독일의 한 출판사에서 펴낸다. 그

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.06

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영어의미론-전치사

전치사 다시 보기최 희 지Ⅰ. 서 론영어공부를 하면 할수록 어렵게 느껴지는 것이 전치사였다. 구문이나 숙어라고 해서 전치사와 명사구를 한데 묶어 외우는 것에도 한계가 있 ... 모습을 보게 되었다. 은유나 환유를 통해서 전치사를 이해하는 방법은, 문법적인 시각에서만 전치사를 봐왔던 나의 사고를 트이게 해주는 것 같았다. 강의시간에 많이 가르침을 받 ... 이상을 알지 못하게 되며 전치사를 제대로 사용하는 것은 거의 불가능하게 된다.Ⅱ. 본 론이제 의미론 시간에 다루어 보지 않은 전치사들 중에서 하나씩 ‘ 다시 보기’ 해보고, 그 속

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.12

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미와 예술에 대한 일상적 이해 및 미학의 성립

될 필요는 없다.4) 미학의 방법론-해석학적(hermeneutics) 방법론: 전승된 고전 텍스트를 이해하는 일을 통해 현재의 지평과 과거의 지평이 긴장감 있게 만나고 대화하는 접근 ... 방식-언어분석적(language analysis) 방법론: 언어표현이 사용되는 맥락을 정확히 구분하고 분석하여 그 표현의 의미를 엄밀히 규정-현상학적(phenomenology ... ) 문법, 수사학, 논리학, 산술학, 기하학, 천문학, 음악...=언어적 사유 =수학적 사유학문이란 중세 대학에서 필수적인 교양과목으로 가르쳤던 '본과'인 의학, 철학, 법학

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.17

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인지심리학

고 있는 한편, 심리학에서는 생각하고 기억하고 추리하고 계산하는 등 많은 정신 활동의 내적 메커니즘을 밝히고자 합니다.방법론적으로는 실험심리학의 전통을 이어받아 가설을 세우고 실험 ... 되었습니다.최근의 인지심리학을 특징짓는 인간관으로는, 《유유아사고발달(乳幼兒思考發達)에 관한 연구》를 펴낸 J.피아제와 《생성문법이론(生成文法理論)》을 펴낸 A.N.촘스키 등 ... ognitive science]인지심리학·인공지능·언어학의 세 분야에 걸친 새로운 학제적(學際的) 기초과학. 인간 및 일반적·추상적 의미에서의 '지능·인식'의 이해를 지향하며, 그 방법론

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.16

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