"학교전체심화학습모형"의 검색결과 입니다.

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"학교전체심화학습모형" 검색결과 681-700 / 2,376건

3)국어-7. 이야기의 세계 - 이야기에 나오는 등장인물의 말투, 표정, 몸짓을 흉내내기

결재지도교사협력교사국어과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수 업 자단 원7. 이야기의 세계교과서/차시듣?말 100-107(4/4)차시학습형태전체 학습 & 개별 ... 학습 & 소집단 학습수업모형반응중심학습모형학습주제이야기에 나오는 등장인물의 말투, 표정, 몸짓을 흉내내기학습목표이야기에 나오는 등장인물의 말투, 표정, 몸짓을 흉내 낼 수 있다.교 ... 도록 유도한다.◎ 동영상교 수 학 습 과 정학습과정학습단계교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(◎) 및 유의점(※)반응의 일반화반응의 심화탐색적용발전T: 의 내용을 이야기

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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국어과(국어교육) 배경과 목표, 초등학교 국어과(국어교육) 수준별교육과정, 초등학교 국어과(국어교육) 과정중심글쓰기지도, 초등학교 국어과(국어교육) 교수학습방법, 초등학교 국어과(국어교육) 교육과정 비교

국어과(국어교육)의 배경과 목표, 초등학교 국어과(국어교육)의 수준별교육과정, 초등학교 국어과(국어교육)의 과정중심글쓰기지도, 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 초등학교 ... ) 평가하기(Evaluating)Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교육과정 비교Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어는 인간이 발명하고 사용 ... 할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장, 3) 운영 차원에서 학생의 능력?적성?진로에 적합한 학습자 중심의 교육 실천, 4) 제도 차원에서 지역 및 학교 교육 과정 편성?운영의 자율

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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5)실과-1. 나의 성장과 가족 - 가정의 일과 가족원의 역활

결재지도교사협력교사( 실과 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수업자단 원1.나의 성장과 가족교과서실과 16~19(3/ 8)차시학습형태전체학습, 개별학습수업 ... 모형반응중심학습모형학습주제가정의 일과 가족원의 역할학습자료교사]ppt자료, 학습지, 질문지통학생]교과서학습목표가정의 여러 가지 일을 알아보고, 내가 할 수 있는 역할을 찾아봅시다.교 ... 학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료( ) 및 유의점( )반응명료화하기반응심화하기활동2▣활동2.퀴즈릴레이-선생님이 먼저 질문을 하면, 답을 아는 사람은 손

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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5)수학-7. 평면 도형의 넓이 - 사다리꼴의 넓이 알아보기

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원7. 평면 도형의 넓이교과서104~107 (6/10)차시학습형태전체학습, 모둠학습 ... 수업모형탐구 학습 모형학습주제사다리꼴의 넓이 알아보기학습자료교사] ppt, 학습지, 실물자료학생] 교과서학습목표사다리꼴의 넓이 구하는 방법을 활용하여 넓이를 구할 수 있다.교 수 학 ... 것들을 배웠지요?T. 우리 친구들이 얼마나 공부했는지 한번 테스트 해 보도록 하겠습니다.(PPT를 통해 전시학습 상기)T. 오늘은 사다리꼴의 넓이에 대해 더 심화하여 배우도록 하

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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5)도덕-4-3. 함께 가꾸는 사이버 공간 - 건전한 사이버 공간 만들기

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4-3. 함께 가꾸는 사이버 공간교과서80 - 85쪽 (3/3)차시학습형태전체학습 ... - 모둠학습 - 전체학습수업모형집단탐구모형학습주제건전한 사이버 공간 만들기학습자료교사]PPT자료, 동영상, 교과서학생]조사자료, 교과서학습목표건전한 사이버 공간을 만들기 위해 할 수 ... 있는 일을 2가지 이상 찾을 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도덕적 문제의 제시전시학습상기동기유발

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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[교육학] 웹기반 수업(웹기반 교수-학습 과정안 및 개별 학습지 포함)

지식과 지능이 요구되고 있다. 학교 현장에서도 과거의 교과서 중심의 전통적 학습 환경에서와 달리 새로운 교육환경을 요구하고 있다. 정보화 시대에서는 지식의 생명주기는 짧아지 ... 다음에 무엇을 할지에 대한 학습자의 결정을 도와 줄 수 있는 도구가 포함되어야 한다.2) 사태지향 모델 : 수업모듈을 사태별로 구분한다.▷사태 유형: 동시적(전체 참여_일제 학습 ... ), 제한된 동시적(일부 참여_그룹학습),비동시적(혼자참여)3) 체제적 설계 모델(1) 체제적 설계모형의 방법웹기반 학습물을 개발하기 위한 설계방법의 구축은 유용한 환경을 학습

리포트 | 48페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.21

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현장체험학습(현장학습)의 정의와 유형 및 필요성, 현장체험학습(현장학습)의 교육본질, 현장체험학습(현장학습)의 교육원리, 현장체험학습(현장학습)의 교육모형, 현장체험학습(현장학습)의 실제와 내실화 방안

현장체험학습(현장학습)의 정의와 유형 및 필요성, 현장체험학습(현장학습)의 교육본질, 현장체험학습(현장학습)의 교육원리, 현장체험학습(현장학습)의 교육모형, 현장체험학습(현장학습 ... (현장학습)의 필요성Ⅳ. 현장체험학습(현장학습)의 교육본질Ⅴ. 현장체험학습(현장학습)의 교육원리Ⅵ. 현장체험학습(현장학습)의 교육모형1. 모형의 특성2. 단계3. 단계별 주요 학습 ... 점Ⅷ. 향후 현장체험학습(현장학습)의 내실화 방안1. 학교간 교류 체험학습2. 학부모와 여행 체험학습3. 친인척 집에 기거하며 위탁 체험학습4. 출석 인정Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오

력’을 바탕으로 한 ‘직관력’을 훈련시키기에 적합한 교육모델로 판단되며, 이에 본 교수-학습과정의 설계에 있어 발견학습의 학습모형을 적극 도입한다.발견학습이란 인지적 학습이론 ... 의 대표적인 모형으로 학습자에게 학습과제를 최종적인 형태로 제시하지 않고 그 최종 형태를 학습자 스스로 조직하도록 요구되는 상황에서 일어나는 학습이다. 과거 교육은 교실에서 대부분 교사 ... 는 ‘안다고 하는 것은 결과가 아니라 하나의 과정이라는 것이다.’라고 하여 전통적 수업방법에 대한 비판적 입장을 취하고 있다. 그는 학교학습의 목적을 학습자의 지적 성장을 돕는 것이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.04

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과학과(수업, 교육) 실험학습, 과학과(수업, 교육) 인지갈등학습, 과학과(수업, 교육) 역할놀이학습, 과학과(수업, 교육) 협동학습, 과학과(수업, 교육) 발생학습, 과학과(수업, 교육) 토론학습, 과학과 발견학습

적 근거3. 인지갈등 학습의 특징4. 인지갈등 학습의 구분5. 인지갈등 학습 단계1) 선개념 확인2) 인지 갈등 유발3) 개념 도입4) 개념적용 및 심화6. 단계별 교수?학습 활동 및 ... 유의점1) 선개념 확인 단계2) 인지 갈등 유발 단계3) 개념 도입 단계4) 개념 적용 및 심화 단계Ⅲ. 과학과(수업, 교육) 역할놀이학습Ⅳ. 과학과(수업, 교육) 협동학습Ⅴ ... 다음, 일부 학생들이 직접 참여하여 반복해서 실험하는 방안이 있다.Ⅱ. 과학과(수업, 교육) 인지갈등학습1. 인지갈등 학습이란인지 갈등 학습 모형은 학습자는 백지 상태가 아니

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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영어과 세안 지도안 - 원하는 것을 묻고 답하기

은 한국어를 적절히 사용한다.▶ 모둠활동 및 전체 활동을 통하여 자연스러운 소집단 탐구학습 모형을 통해 자연스럽게 의 사소통의 기능향상을 위해 허용적 분위기를 조성한다.▶ 학생들의 참여 ... 기본 예시문에 추가 문장을 더해 수준별로자신이 선택해 익히기수준별 3가지 체험활동 실시수준별 2개 축구게임운영전체학습2). 수업모형의 적용 근거본 수업에서는 원하는 것을 묻고 답하기 ... 고 성공적인 학습을 위하여 서로 이끌어주고 도움으로써 학습부진을 개선할 수 있으며 수업 내용도 심화할 수 있다. 이를 위하여 소집단 협동학습 모형을 재구성한 수업모형을 적용하게 되

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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4학년 수학 약안 3.소수의 덧셈과 뺄셈 6차시

47～48쪽)지도교사학습 목표♣ 자연수가 있는 소수의 뺄셈의 계산원리를 이해하고 계산할 수 있다.수업 전략학습 모형원리 발견 학습 모형학습 집단 조직전체 학습 → 개별 학습 ... → 전체 학습중심 학습 활동자연수가 있는 소수의 뺄셈 계산 원리 이해하기수 준 별 학 습보충 활동심화 활동보충 학습지심화 학습지교수?학습자 료일반자료교사그림지도, 자, 싸인펜, 학습지 ... 학생?ICT자료?단계학습내용교수?학습 활동시간자 료 및유 의 점교 사 활 동학 생 활 동문제파악동기유발(전시학습 상기)공부할문제파 악? 학급 학생 몇 명의 집이 학교에서 거리

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.20

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영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 당위성, 영재교육과정의 심화학습과정, 영재교육과정의 교수학습방법, 영재교육과정의 교수학습자료와 프로그램, 영재교육과정의 교수학습모형, 향후 영재교육과정의 과제 분석

영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 당위성, 영재교육과정의 심화학습과정, 영재교육과정의 교수학습방법, 영재교육과정의 교수학습자료와 프로그램, 영재교육과정의 교수학습모형, 향후 ... 자료와 프로그램1) 영재 학습 프로그램 개발과정 및 구성요소2) 학습 자료와 프로그램 개발의 원칙Ⅶ. 영재교육과정의 교수학습모형1. 렌줄리의 심화학습 3단계 모형(Enrichment ... 적 학습모형(Autonomous Learner Model: ALM)1) 오리엔테이션2) 자기 개발3) 심화학습 활동4) 세미나5) 심층연구4. 테일러(Taylor)의 다중 재능 접근

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.10

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심화보충형 수준별교육과정의 정의와 의의, 심화보충형 수준별교육과정의 학습모형과 학습집단, 심화보충형 수준별교육과정의 학습자료, 심화보충형 수준별교육과정의 실제, 심화보충형 수준별교육과정의 제고방안

심화보충형 수준별교육과정의 정의와 의의, 심화보충형 수준별교육과정의 학습모형과 학습집단, 심화보충형 수준별교육과정의 학습자료, 심화보충형 수준별교육과정의 실제, 심화보충형 수준 ... 의 학습모형1. 직접 교수법2. 문제 해결 학습3. 전문가 교수 학습4. 역할 놀이 학습5. 가치 탐구 학습6. 반응 중심 문학 교수 학습Ⅴ. 심화보충형 수준별교육과정의 학습집단Ⅵ ... 를 최대한 고려함으로써 학생 개개인의 성장 잠재력과 교육의 효율성을 극대화하기 위한 것이 수준별 교육과정이다.Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정의 학습모형7차 교육과정에서는 직접 교수법

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.10

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(국어과 수업연구 보고서) 다양한 언어활동 경험을 통한 말하기 능력 신장

과정상의 연계적인 운영을 준비해보자.가정과 학교의 연결 부분, 부분보다는 전체를 강조하는 언어 학습, 활동 중심의 언어학 습이 되도록 수업 소재를 재구성하자.평가에 관심을 갖 ... 에 도달할 수 있도록 다양한 국어과 학습모형을 적용하였다.수업모형적용 절차특징 및 유의점적용이 적합한 경우반응중심학습모형반응의 형성⇒ 반응의 명료화⇒반응의 일반화⇒반응의 심화?학습 ... ?남학생 3명, 여학생이 3명(특수아 1명)?글을 잘 읽지 못하는 아동 1명, 쓰기능력이 부족한 아동 3명이 있으며 기본학습능력이 부족함학교특색사업인 3R 독서프로그램, 아침 독서

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.18

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타일러 브루너 교육과정

-> 학습경험의 조직 --> 평가타일러의 교육과정 개발모형은 교육목표가 설정되면 이를 토대로 학습경험의 선정과 조직이 이루어지고, 다음에 학습성과에 대한 평가를 실시하며, 평가결과 ... , 전체 교과에서 단원의 개발로 향하는 연역적 모형이며, 목표에서 평가로 진행하는 일정 방향을 가진다는 점에서 직선적 모형으로 간주된다.타일러의 교육과정 개발원리는 첫째, 교육과정 ... 조직하면 아동, 학생의 사고방식에 알맞게 효과적으로 가르칠 수 있으며 학년의 진전에 따라 점차 심화, 확대해 가는 교육과정이다. 그 한 예로 수학교과의 집합개념은 초등학교 저학년

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.28

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1-2바생 여럿이 쓰는 물건 세안

는 물건 알기교수 ? 학습모형가치판단 모형학습목표학교 밖의 여럿이 쓰는 물건을 바르게 이용하는 방법을 알고 실천한다.단 계학습흐름교수 - 학습 활동시간자료(▷) 및 유의점(*)교사 ... 하는 성 및 실천의지 강화, 정리 및 확대 발전의 순서로 진행된다.3) 3차시 : 가치판단모형인지적 접근의 수업 모형으로 도입(학습문제 인식과 동기유발), 도덕적 문제 사태 제시 및 ... 관련 가치 규범 찾기, 도덕 판단 ? 합리적 의사결정의 학습, 자기반성 및 실천의지 강화, 정리 및 확대 발전의 순서로 진행된다.4) 4차시 : 실천체험모형행동적 접근의 수업모형

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.15

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내용을 종합하며 듣는다

시간 중 약 40～50% 해당한다. - 랄프와 랜킨의 연구결과③ 실제 듣는 시간 전체 언어생활의 60～70% 차지한다고 보고한다.학교교육의 듣기 중요성 연구에서 학교에서 학습자 듣 ... 을 삭제 듣기 활동을 통해 내용 종합하기 학습을 하는 활동② 심화 활동 : 내용 종합하기의 중요성을 지식적으로 이해하도록 하는 활동기본같은 내용에 대한 여러 사람의 말을 듣고, 내용 ... 했구나. (후략)학교에 돌아온 김 교사는 학생들에게 체험학습 보고서를 제출하게 했다. 그런데 어르신의 말씀을 듣던 많은 학생들이 산가지 놀이에 대해 제대로 정리해 두지 못한 것을 발견다.

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.17 | 수정일 2016.07.20

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4학년 영어과 <12. Let`s go shopping> 창의적 세안 지도안

을 충분히 연습하는 시간을 가진다. 전체가 기본학습을 하고 아동의 희망과 교사의 관찰 및 평가 자료에 의해 수준별로 나누어 수준별 심화 ? 보충 학습을 적용해 보도록 한다.기본학습Mime ... 는 presentation다.assign-ment학습과정핵심 요소수업방법수업 규모수업모형 과정별 나만의 적용 전략교사중심학생중심전체활동소집단활동짝 활동개인 활동도입흥미 유발○○* 전시 학습 상기, 학습 ... 1. 단원 분석가. 단원명 : 12. Let's go shopping나. 단원의 개관 및 목표단원 설정취 지본교에는 경제교육을 위한 마켓이 실제로 운영되고 있으며 학교 단위 화폐

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.08

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6)수학-경우의 수와 확률-확률을 알아보기(세안)

개념을 명확히 해주는 데 이 수업을 의도하고 기획하였다.9. 수업 모형원리 탐구 수업 모형은 초등학교에서 다루는 수학적 원리의 대부분은 연역적 방법보다는 귀납적 방법을 활용 ... 수업실습1 교수학습 과정안수 업 자지 도 교 사일 시지 도 학 급초 등 학 교수학과 교수-학습 과정안1. 단원명 : 경우의 수와 확률2. 단원의 개관경우의 수와 확률은 6학년 2 ... 기, 나뭇가지 그림 그리기 등과 같은 다양한 방업으로 경우의 수를 구하여 보게 한다. 또 어떤 일이 일어날 모든 경우의 수에 대한 특정 경우의 수의 비율을 알아보게 하여, 중학교 2학년

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27

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[제7차교육과정][국민공통기본교육과정][고등학교선택중심교육과정]제7차교육과정의 편성, 제7차교육과정의 내용, 제7차교육과정의 국민공통기본교육과정, 제7차교육과정의 고등학교선택중심교육과정 분석

의 개인차에 따라 스스로 필요한 교과학습과 주제를 선택하여 학습활동을 할 수 있도록 학생의 선택권을 제공함으로써 학생중심 교육과정의 의의를 경험하도록 한다.넷째, 학교 전체 교육 ... 기본 교과 보충?심화에 할당된 과목 모두를 학교에서 지정하여 학생들이 필수로 이수하게 하는 방안이다.나) 선택교과 학습교과 재량 활동 102시간 이상을 사용할 때, 선택과목에 먼저 ... 학교에서의 융통성 있는 교육과정 운영을 뒷받침하기 위하여 재량활동을 신설, 확대하였다재량활동은 학생의 자기 주도적 학습 활동을 촉진하고 학교의 자율적이고 창의적인 교육과정 편성

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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