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"프뢰벨 프로그램의 교육목표" 검색결과 681-700 / 847건

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  • 유아교육과정의 동향에 대해 요약 정리
    . 모두 한문으로 써져 있었음-유교에서는 윤리 도덕을 밝히는 것을 교육의 지상목표요, 학문의 요체로 삼고 있다.-유교의 목표는 현실적인 수기치인, 수신제가 치국 평천하-공자, 맹자, 요 ... 이러한 내용은 프뢰벨이 그의 교육내용과 원리에서 주장했던 것과 일치-브라운리는 선교사로서 아동의 본성을 신성으로 보는 프뢰벨의 아동관을 존중3)외국-출발:프뢰벨의 자유놀이를 통한 ... 교육활동에서 찾을수 있다.-학습자의 경험을 위주로 한 교육과정 개발이 활발하였다.(1)프뢰벨의 유치원 교육과정1통일의 원리-교육의 모든 것을 신성의 개념에서 출발-신,인간,자연등
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.02
  • [유아교육]몬테소리의 교육
    , 프뢰벨 등의 영향이 크다. 출생의 순간부터 그가 소유한 천부적인 것의 전개를 교육과정으로 한 점과 감각훈련과 정신발달의 전개와 신장을 위한 필수조건으로 자유를 강조한 점 ... 은 확실히 루소-페스탈로치-프뢰벨로 이어지는 사상적 계보를 따르고 있다.(2) 교육철학적 배경①신: 아동의 인격형성과 더불어 인간 속에 깊숙이 내재하는 창조적 발전의 질서와 관련되어 인간 ... 체로 서의 인간의 존재를 규정하고 육체와 정신이 일체적인 조화와 통일을 유지하는 가운데 완전한 인간의 모습이 있다고 보았다. 이로써 교육목표를 전인교육으로 향하게 하는 기초가 되
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.06.26
  • [유아교육]유아교육의 중요성과 특수성에 대해 논하고 유아교육기관 방문후기
    준비로서의 교육의 개념을 깨고 다양한 활동을 중심으로 하는 교육 프로그램과 교수 방법의 제시로 유아기교육의 중요성을 강조하였다.한편, 몬테소리는 루소, 페스탈로치, 프뢰벨의 영향 ... 한 학습특성을 만족시키는 교육이 되어야 함을 주장하였다.페스탈로치는 훌륭한 자질을 갖춘 시민을 양성하기 위해 감각 경험을 통한 유아기교육의 중요성을 강조하였고, 프뢰벨은 유아의 개인 ... 의 현장에 적용한 실천가들이다. 페스탈로치와 프뢰벨은 서로 교육적인 사상을 공유했으며, 그들의 사상은 유아교육의 방법과 내용에 크게 영향을 미쳤으며, 현대의 유아교육사와 부모
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.23
  • [보육 제도][A+] 해외 유아교육제도 사례 분석, 스웨덴의 보육제도
    학교 개설(엄격한 교육 프로그램, 체계적인 집단 프로그램 등이 있었으나 주입식이라는 비판, 프뢰벨의 영향을 받은 교사들이 종사, 1950년대까지 존속)-1932년 : 사회민주당 집권 ... ,이 없는 아동을 맡아 보호하는 자선사업 형태의 보육 시설④1896년 : 최초의 ‘유치원’ 설립- 프레벨교육 사상에 기초한 순수한 교육 목적의 유치원유복한 가정의 아동 ... → 복지에 투자, 보조금 지급, 교사 자격 제한-1935년 : 인구조사 위원회→ 교육과 보호의 개념 구분(교육(유치원)은 지지, 보육(탁아 프로그램)은 인정 안 함)-1938년
    리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.08.02
  • [유아교육] 비교 유아교육
    ) 교육 이념 및 목표해방 전까지 우리나라 유아교육의 철학적 개념은 프뢰벨의 사상과 기독교 사상이 주가 되었다. 하나는 일본식 프뢰벨의 사상을 중심으로 한 이념이었고 다른 하나 ... 20020234 김수애《비교유아교육》1. 독일(1) 교육 이념 및 목표세계 최초로 국민 의무 교육 제도를 법적으로 확립하여 다른 나라의 공교육 발전에 큰 영향을 미쳤다. 독일 ... 의 유치원 교육목표는 설립장에 따라 다르고 주에 따라서도 교육 제도가 조금씩 차이가 있다. 유치원의 교육의 목적은 공동생활을 통한 전인적 발달과 가정교육의 보충에 있다. 학교 교육
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    [유아교육] 독일의 유아교육제도
    기관이다. 호르트는 취학 아동을 위한 것이었으나 현재는 점차 혼합 연령 집단(3~14세)으로 구성되고 있다.3. 유아교육 프로그램프뢰벨의 놀이 중심 유치원 교육과정은 독일 최초 ... 국민에게 자녀들을 학교에 보내 특히 종교교육을 받게 해야 한다고 촉구하였다. 독일 국민들은 교육의 가치에 대한 신념을 갖게 되었다.프뢰벨(Friedrich Froebel ... 에 빠르게 확산되었다. 프뢰벨의 진보적 생각은 1851년 프로이센 정부에 의해 금지되었다. 그후 유치원은 정규 교육 체제에 속하지 못하였고 현재까지 주로 종교집단 등의 사회기관에 의해
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.16
  • 20세기교육철학
    에서 사회중심으로 적극 전환하기를 주장한 교육 사조배경사상 루소의 자유주의적 아동교육론, 페스탈로치와 프뢰벨교육사상, 20세기 듀이, 니일, 몬테소리 등 자유주의 아동중심 교육사상 ... 한 프로그램 제작-교육을 통해 새로운 문화 창조. 교육의 목적과 방법들은 현재의 위기에 대처하기 위해 모양을 바꾸어야 함.교육내용 1.아동의 비판적, 지성적 사고방식을 길러줌. 2.아동 ... 는 눈을 키워주지 못함. 3. 아동중심 생활중심 교육이 지나쳐 교육의 명확한 목표설정이 어려웠고, 문제해결 방식은 비효율적인 시행착오와 산만한 수업분위기 조성. 4. 학교란 본래 특수
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.19
  • [유아교육]유아교육과정의 개념(유아교육과정의 정의 및 유형)
    을 포함하고 있는 것이다. 즉, 교육과정이란 기수(교사)가 말(학습자)를 몰고 출발지점에서 출발하여 목표지점까지 도달(학습경험 또는 교육내용)하는 전 과정을 일컫고 있다.유아교육 과정 ... (편물이드 등의 이론에 기초를 두고 있다. 이 유형의 유아교육 프로그램은 유아의 인격, 개성, 자유, 자발성 등에 초점을 두고 아동중심적이고 현재지향적인 성격을 지니고 있다. 또한 이 ... 고 있는 것이 특징이다.이 유형에 속하는 유아교육 프로그램들로는 영국과 미국에서 개발되어 오늘날 우리나라에 소개되어 있는 개방교육 프로그램, 교육개발센터 프로그램, 섬머힐 학교
    리포트 | 7페이지 | 4,900원 | 등록일 2007.02.09
  • 현대의 주요 교육철학사
    *진보주의(Progressivism)(1) 특징-전통교육에 대한 비판과 함께 미국에서 등장한 것으로, 20세기초에 형성되기 시작.-코메니우스, 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨에 이 ... 를 해결하고 새로운 사회질서를 수립하기 위해 필요한 프로그램으로 구성되어야 한다.-교육은 현대사회의 문제와 문화적 위기를 인식하고 문화의 기본가치를 실현하여 새로운 사회질서를 창조 ... 은 듀이 사상의 지지자들이 중심이 됨.-어린이는 성인의 축소판이 아님. 성인중심, 교과서 중심, 지식암기위주의 전통교육을 지양하고 아동중심교육을 강조함.-1929년 경제대공황으로 진보
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.28 | 수정일 2016.05.19
  • 교과중심 교육과정 및 경험중심 교육과정 분석
    한다.② 개별학문 설계는 가장 흔하게 사용되는 형식이며, 교사와 학생들, 학부모들도 이 설계 방식에 익숙해져 있다. 또 이 설계방식은 국가 수준의 교육목적과 목표가 모든 학년의 각 ... (Pestalozzi), 프뢰벨(Frobel) 등이 주장한 심리적 계발주의도 아동의 발달순서와 흥미를 중심으로 한 교육을 주장하였고, 20세기에 들어와 듀이(Dewey)가 등장 ... 이 교육의 주요한 목표 중의 하나라는 생각이다. 이러한 견해는 엄밀한 의미에서 흥미중심 설계와는 거리가 있다. 질 높은 흥미를 갖게 하는 것은 학습자중심 설계에 한정된 것이 아니라 학문/교과중심이나 사회중심 설계를 통해서도 가능하기 때문이다.
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.27
  • [교육]우리나라 유치원 교육과정 변천사
    다. 이 시대의 유치원 교육의 내용은 유희, 창가, 담화 및 수기의 과목들이었다.1920년대부터 유치원 교육프뢰벨교육 이론을 탈피하여 생활 중심, 경험 중심 교육을 강조 ... , 제2장 각론으로 구성되었으며, 총론에서는 교육과정 제정의 취지, 교육과정 구성의 일반 목표, 교육과정의 편성을 각론에서 각 생활 영역별 목표와 지도내용 및 지도상의 유의점 ... . 중등 교육과정 개정작업과 별도로 이루어졌다.1979년 유치원 교육과정은 제1장 교육과정 구성의 일반 목표, 제2장 유치원 교육과정의 구성, 제3장 유치원 교육내용으로 구성
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21
  • 루소 교육을 말하다! (에밀 독후감)
    를 위한다면다.’고 하였다. 그러므로 선은 천성에 속하고 악은 인위에 속한다고 할 수 있다. 그 후 피히테, 프뢰벨 등도 이러한 성선의 관점을 주장 하였다. 또한 교육목표를 자연의 목적 ... 는 ‘우리아이가 달라졌어요.’라는 프로그램을 시청하다 보면 어른의 잘못된 교육방침과 무관심, 방치로 인해 아이가 어찌 대처할 수도 없을 정도로 말썽을 피는 경우가 많았다. 하지만 충분 ... 한 교육과 치료로 시간은 조금 걸렸지만 언제 그랬냐는 듯이 아이의 성향이 좋은 방향으로 변화하였다. 결국 이 프로그램은 ‘우리아빠, 엄마가 달라졌어요.’ 라는 의미로 간판을 내건
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.22
  • [유아교육론] 미국유아교육
    정부가 34. 6%의 비율로 지원● 유아교육을 주된 관심사 중 하나로 포함시켰던 클린턴 정부 출범 이래 4년 동안 유아교육프로그램 지원금이 43%나 증가했으며 앞으로도 계속해서 ... 프로그램 규모 및 지원 범위가 확대될 전망(2) 미국의 재정 지원 특징● 저소득층과 장애 유아에게 초점을 맞추어 지원● 다른 OECD 국가에서 공교육에 대한 재정적 지원은 광범위 ... 한 프로그램에 포함하여 지원 해주거나 모든 연령을 포함해서 지원해주는 반면 미국은 대부분 저소득층 유아의 개별적인 지원 프로그램에 중점을 둠3) 미국의 교육제도와 행정제도미국의 교육
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.18
  • [교육과정]미국의 유치원 교육과정
    며, 일상로 만든 교육 과정은 지역사회 생활 및 사회발달에 대한 것으로 직업의 현장 견학이나 놀이를 통해서 경험해 보게 하였다. 바로 이것이 산업 중심 프로그램이다.그는 교육을 경험의 재 ... 의 기틀을 형성하는 데 영향을 미쳤으며 사회화의 개념을 강조하였다. 듀이는 프뢰벨교육원리에서 “놀이의 중요성과 가치”, “자기활동의 원리” 등을 받아들여 그의 실험학교에 적용 ... 하였으나 프뢰벨의 계획된 교육과정에 대해서는 동의하지 않았다. 놀이는 유아의 자연적 충동과 본능을 기초로 확장될 수 있어야 한다고 본 듀이는 유아의 일상생활에서의 경험을 중시하여 유치원
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.03
  • [교육학]현대의 고전적 교육철학(진보주의, 본질주의, 영원주의, 재건주의)
    - 진보주의 -1. 전개과정1) 18세기 유럽의 루소 때부터 싸이 터 옴2) 페스탈로치와 프뢰벨 등을 거쳐 계승?발전3) 1918년 듀이와 그의 신봉자들에 의해 진보주의 교육협회 ... 프로그램1) 유산의식의 제고 - 교육의 기능 중에서 가장 중요한 것은 문화유산의 계승기능이라 보고 앞세대와 뒷세대 및 몇 세대에 걸친 공동노력으로 문화의 발전을 이끌어 내는 것이 ... 성, 지성, 영혼의 함양이라고 믿었다.5. 교육과정기본적 교과의 철저한 이수, 교양교육, 고전독서 교육6. 교육방법1) 토론과 대화를 중시2) 위대한 저서 읽기 프로그램, 성인토론
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.08
  • [유아교육] 프뢰벨, 몬테소리, 발도르프 비교
    프뢰벨 ? 몬테소리 ? 발도르프 유치원프뢰벨, 몬테소리, 슈타이너(자유 발도르프 유치원) 세 교육사상가들은 모두 현대의 교육사상에 지대한 영향을 끼쳤다. 하지만 그들의 교육사상 ... 이나 이론의 전개는 공통점과 차이점을 가지고 있다.교육 목적프뢰벨은 내적 성장을 위해 신성을 신장시켜야 하며 신적 원리에 자발적으로 순응해야 한다고 말하고 이러한 신적인 것을 의식 ... 의 인격을 고양시키는데 교육의 목적을 두고 있다. 슈타이너 즉 자유 발도르프 유치원의 교육목적은 전인적인 인간교육을 추구하는데 있다.교육내용프뢰벨교육에서 가르치는 중요한 교수내용
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.12.08 | 수정일 2015.08.09
  • [유아교육] 통합교육과정
    내지 교육과정 통합이 필연적으로 중시되지 않을 수 없게 되었다. 특히 유아교육과정의 구성에서 통합 개념의 도입은 당연한 것으로 받아들여지고 있다.유치원의 창시자인 프뢰벨은 신과 자연 ... 과 인간의 통일성을 주창함으로써 유아교육과정에 통합의 개념을 도입하였다. 프뢰벨은 통합의 개념을 유아교육과정 실제에 그대로 반영, 실현하려고 하였다. 프뢰벨이 그의 유아교육시설 ... 나라에 소개되어졌던 코메니우스, 루소, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리, 삐아제 등의 이론중 유아들에게 적절한 개념들 - 즉, 놀이활동, 감각교육, 개별성, 창의성, 책임감 및 독립심
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.30 | 수정일 2020.03.13
  • 현대 교육사조 <진보주의> <본질주의> <항존주의> <재건주의>
    - 사회적 자아실현, 사회중심적ㆍ자아중심적인 인간경험2) 교육내용 - 목표달성을 위한 제반 사회적, 문화적, 과학적 경험과 연구결과- 사회개혁에 도움되는 교육 프로그램(성인교육 중시 ... ㆍ경험ㆍ아동중심의교육을 주장한 교육사상2) 역사적 배경 - 루소의 자연주의, 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨의 심리적 계발주의,미국의 호레이스만, 헨리 바너드의 민주주의 교육- 산업 ... 적ㆍ과학적 설득력 중시4) 교육특징 - 사회에 대한 적응보다 사회활동에 필요한 프로그램 제정하여 실현- 국민에 의해 지배되는 진정한 민주주의 사회 주창- 교육의 수단과 방법의 개조, 사회
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.05
  • 조기교육
    잠재력을 조기에 개발하거나 훈련시키는 것을 목적으로 한다. 독일의 F.W.A.프뢰벨과 J.코메니우스가 창시자이다. 유사한 개념으로 유아교육(幼兒敎育)), 취학전교육(就學前敎育 ... 하게 키우겠다고 여러 가지 교육프로그램에 가입하고 각종 교재를 구입하는 등 대단한 열성을 보이고 있다. 조기 교육에 대한 이러한 열기는 대학입시에 대한 열성을 훨씬 웃돌고 있을 정도 ... ) 조기교육에 대한 잘못된 인식요즘 학부모들은 조기교육을 유아의 인지발달 내지는 지식만을 확장시키는 것으로 잘못 인식하고 있다. 이로 인해 유아교육프로그램이란 각종 구조화된 프로그램
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.03
  • [유아교육론] 몬테소리교육프뢰벨교육의 비교분석
    차 례1. 서 론2. 본 론▶몬테소리와 프뢰벨프로그램 비교1 아동 중심 교육2 놀이를 바라보는 관점3 인지 발달적 측면4 교구의 채택5 자유에 대한 입장6 철학적 측면7 유사 ... 와 프뢰벨프로그램 비교1 모든 아동을 능동적 존재로 보고, 어린이들의 자발적 활동을 강조한 점에서 현대 유아 교육의 기초 토대가 되었다.2 어 린 이 스스로가 자신의 주위 환경 ... 점8 차이점3. 결 론▶몬테소리와 프뢰벨의 비교 결론▶몬테소리에 대한 나만의 생각◎ 참고 문헌 ◎1. 유아 교육과정 - 이기숙, 학문사 19902. 최신 유아 교육 개론 - 한임순
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.15
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2025년 05월 25일 일요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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