[교육]우리나라 유치원 교육과정 변천사

소개글

유치원 교육과정의 변천에 대한 레포트입니다.

목차

1) 1969년 이전의 유치원 교육과정
2) 제1차 유치원 교육과정(1969년)
3) 제2차 유치원 교육과정(1979년)
4) 제3차 유치원 교육과정(1981년)
5) 제4차 유치원 교육과정(1987년)
6) 제5차 유치원 교육과정(1992년)
7) 현행 유치원 교육과정(1998년)

본문내용

1) 1969년 이전의 유치원 교육과정

1897년 3월 우리나라 최초로 부산유치원이 설립된 후 우리나라의 유치원 교육은 크게 두 가지 영향을 받고 발전되었다. 처음에는 일본인에 의한 유아교육의 영향과 미국 선교사에 의한 영향이었다.
우리나라 유치원에 관한 최초의 법령은 ‘유치원 규정’인데 이 유치원 규정은 총 13조로 되어 있다. 이 시대의 유치원 교육의 내용은 유희, 창가, 담화 및 수기의 과목들이었다.
1920년대부터 유치원 교육은 프뢰벨의 교육 이론을 탈피하여 생활 중심, 경험 중심 교육을 강조하는 진보주의 교육 이론과 함께 개혁유치원 교욕내용이 소개되었다.
그 후 1932년 브라운리가 번역 소개한 패티 스미스 힐의 ‘활동에 기초한 아동교육법’은 오랫동안 우리나라 유치원 교육에 영향을 주었다.
광복 후 대한민국 정부가 수립되고 1949년 12월 31일 교육법이 제정 공포되었다. 그 후 1952년부터 교육법 시행령이 공포되고 유치원에 관한 설립 인가와 폐지, 원칙, 유아수, 보육일수 등이 명문화되었다. 또한 현장에서 유치원 교육과정 운영은 교육법에서 명시된 교육목적과는 무관하게 운영되었고, 춤추고, 노래하고, 그림 그리기나 하는 곳이 유치원이라는 생각이 사회 전반에 자리잡았다. 1945년 이후 미국에서 발달된 유치원 교육내용을 그대로 담습한 시기라고 볼 수 있다.

2) 제1차 유치원 교육과정(1969년)

문교부는 1955년 8월에 제정한 초.중.고의 교육과정 개정과 관련하여 교육 전문가를 대상으로 교과서에 대한 여론조사 및 개정과정에 관련된 세계 각국의 예를 수집, 검토하는 작업을 1961년 3월에 실시하였다. 작성된 시안은 600여 개에 달하는 초.중등 교육기관에 보내어 실험적 검토를 받아 수정되었으며, 이렇게 만들어진 것이 1963년 2월 15일에 공포된 초. 중등 제2차 교육과정이다.
이와 같은 맥락으로 유치원 교육과정 제정의 필요성도 함께 인식되어 당시 문교부는 1966년 7월 15일 유치원 교육과정을 마련하기도 결정하고 이 분야의 전문가와 문교부 교유과정 운영심의회의 심의를 거쳐 1969년 2월 19일 문교부령 제207호로 한국 최초의 유치원 교육과정령이 공포되었다.

참고 자료

유아교육과정 임재택, 박재환 공저 양서원