"품사체계"의 검색결과 입니다.

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언어학개론 사전 형태론 몰랐던 언어 언어학개론 정렬모 단어분석 주시경 한국어문법교육 의존명사

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"품사체계" 검색결과 681-700 / 1,682건

[방통대] 언어의 이해 - 인간언어의 본질

체계화하기는 힘들다. 단어를 조합하여 문을 만드는 방식은, 각 언어에 독특한 거의 일정한 사회습관에 의한다. 문법적 기능이나 분포에 의하여 단어는 몇몇의 품사로 나누어지며, 문법 ... 은 ‘언어’ 이다. 인간은 다른 동물과 달리 복작하고 체계적인 의사소통 수단을 사용한다. 이 의사소통 수단을 ‘인간언어’ 라고 한다. 언어의 의미는 복잡한 삶의 상황의 관련 아래 ... 가지 상징들을 체계적이고 조직적으로 사용하여 사회 구성원들 간의 서로 의미를 주고받을 수 있는 의사소통 체제로, 이 체제는 사회적으로 공유하는 기호 체계다. 언어가 언어로서 기능

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.05.27

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전문어(전문용어)의 현황과 문제점

및 산하출판사를 육성 등 전문용어에 대한 연구가 상당히 체계적으로 진행되었다. 반면, 국내에서는 전문용어 연구자가 거의 없고 국가 표준 미비로 산업 발전에 일관성이 없고 자생 ... 체계 역시 없다고 할 수 있다.정보화 사회에서는 전문용어의 데이터베이스화가 필수적이므로 전문용어를 바탕으로 한 표제어 선택 작업과 전문용어의 명명에 대한 국어학적 역할이 필요 ... 언어 안에서의 전문용어와 학술용어의 국제적 체계화가 요구되고 있다. 정보의 검색에서 체계적으로 전문용어가 관리되지 않을 경우 검색 절차를 복잡하게 만들 가능성이 크고, 전문 분야

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.04

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품사 분류에서 조사와 어미의 판단에 대한 이견의 근거

다. 이에 대하여 초기 전통문법가 주시경, 유길준, 김희상 등은 조사와 어미를 모두 다 독립된 품사로 인정하자는 분석식 체계를 주장하였으며 최현배와 정인승, 이희승은 조사만 독립 ... 된 품사로 인정하는 절충식 체계를 주장하였으며 정렬모, 이숭녕, 김민수는 종합식 체계로 조사 어미 모두 인정하지 않았다. 현 학교 문법의 경우 절충식 체계를 인정하고 있다.11.1 ... , 대명사, 동사, 조동사, 형용사, 접속사, 첨부사 첨부사의 8품사 체계를 주장하였는데 이 주장의 현 학교문법의 체계와 차이점이 많이 보인다. 이 문법 체계에서 어미의 경우 조

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.05

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상징의 체계를 활용한 인간 고유의 의사소통 수단인 언어의 구조에 대하여 설명하시오.

상징의 체계를 활용한 인간 고유의 의사소통 수단인 언어의 구조에 대하여 설명하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어의 개념2. 언어의 구조3. 연령별 언어 발달 단계Ⅲ. 결론Ⅳ ... . 참고자료상징의 체계를 활용한 인간 고유의 의사소통 수단인 언어의 구조에 대하여 설명하시오.Ⅰ. 서론인간이 동물과 가장 큰 차이를 보이는 부분은 바로 언어를 가지고 있다는 것이 ... 며, 우리 인간은 언어를 통하여 다른 사람들과 의사소통을 한다. 즉 언어는 의사소통으로 인하여 다양한 정보를 교류한다. 이에 본론에서는 상징의 체계를 활용한 인간 고유의 의사소통 수단

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.23

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전통문법 고찰

의 전통적인 8품사 체계를 확립하였고 모든 희랍어 단어를 성, 수, 격, 시제, 태에 의한 분류를 시도하였다. 그리하여 서구 최초의 문법서로서의 면모를 갖추게 되었다.2) 로마의 문법 ... 규칙의 기초가 되는 개념들이 명사적으로 규명되지 않고 있다는 점이다. 전통문법은 품사 중에서 명사를 “사물의 이름”이라고 정의 했다. 이 명사에는 추상적인 사물도 포함된다. 물론 ... , 부수적인 조건을 제시할 것이지만 논리적 명시성이 결여되었다고 볼 수밖에 없다. 즉, 전통문법의 품사의 정의는 명시적인 학문적 논의가 불가능하다고 하겠다. 소쉬르 이전의 공시

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.25

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학교문법과 문법교육 4장 연습문제

을 갖춘 것에 비해 더욱 강하다는 것에서 품사 분류 체계상의 문제점을 찾을 수 있다.8. 보기의 예문에서 용언 ‘주었다’를 보조 용언이 아닌 본용언으로 보려고 한다. 본용언과 보조 ... 적 체계 : 하늘, 에, 새하야-, -ㄴ, 구름, 이, 있-, -다 (8개)? 절충적 체계 : 하늘, 에, 새하얀, 구름, 이, 있다 (6개)? 종합적 체계 : 하늘에, 새하얀 ... 다, 빗대다(ㄴ) 미덥다, 높다랗다, 좁히다 파생어 형성과 품사의 변화 (1) (ㄱ) 중에서 일반적인 접두 파생법으로 볼 때, 예외적인 것은 어떤 것이며 그 이유는 무엇인가?(2

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.31

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문법교육의 문제점 및 통합적 문법교육

체계의 근간을 이루고 있는 지식과 태도의 두 범주는 목표 차원에서 독립적으로 기술될지라도 실제 교육 현장에 있어서는 통합되어 교수?학습이 이루어져야만 한다고 보고 통합을 범주 차원 ... 적인 것만으로 한정한다는 점과 문법 연구의 단위를 문장으로만 축소하여 이해한다는 한계를 가지고 있음에도 불구하고 국어과 교육의 내용 체계를 일원화하는 데에 크게 기여한 것 ... 서 국이 ‘명제적 지식’이었기 때문이다. 내용 체계 중에서 가장 큰 비중을 차지하는 것은 ‘국어의 이해와 탐구’와 ‘국어 알기’ 부분이다. 그동안 문법 지식은 언어 사용자에게서 분리

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.25 | 수정일 2024.05.26

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국어 품사비교입니다.

), 움직씨(동사), 그림씨(형용사), 잡음씨(지정사), 매김씨(관형사), 어찌씨(부사), 느낌씨(감탄사), 토씨(조사)로 분류하여 10품사 체계를 설정했다. 최현배의 기능 중심 ... 를 통합하여서 하나의 단어로 처리하여 ‘명사, 동사, 관형사, 부사, 감동사’의 5가지 품사 체계를 구축하였다. 이들 학자의 견해에 따르면 (1)의 문장은 (4)처럼 단어로 분석 ... 고등학교 문법에서는 국어의 품사를 체언(명사, 대명사, 수사), 관계언(조사), 용언(동사, 형용사), 수식언(관형사, 부사), 독립언(감탄사)의 9품사로 설정하고 있다.고등학교

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.22

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언어의이해1C) 외적 언어학의 분야를 제시하고, 각 분야에서 무엇을 어떻게 연구하는지를 간략히 서술하시오0K

가 인간만이 지니고 있는 의사 전달의 수단이라는 사실은, 인간의 언어와 동물의 의사 전달 체계의 상호 비교를 통해서 쉽게 밝혀질 수 있다.이러한 언어에 관해 연구하는 학문이 언어학 ... 으로, 언어학(linguistics)은 언어사실 현상을 과학적으로 체계적으로 연구하는 인문과학의 한 분야이다. 언어는 언어의 구조와 체계를 숙달하는 것을 의미하는 것뿐만 아니라 사용 ... ”은 부호체계를 선택하는 언어정책분야가 있으며, 부호체계 선택과 관련하여 화자의 부호체계 전환에 관한 연구가 진행되고 있다.3) 수리언어학20세기 후반에 수학의 방법론적 절차

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.09 | 수정일 2017.09.11

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[국어 품사 대명사][영어 품사 대명사]국어 품사 대명사의 정의, 국어 품사 대명사의 특징, 국어 품사 대명사의 영역, 국어 품사 3인칭대명사, 국어 품사 1인칭대명사, 영어 품사 대명사, 영어 품사 관계대명사 분석

국어 품사 대명사의 정의, 국어 품사 대명사의 특징, 국어 품사 대명사의 영역, 국어 품사 3인칭대명사, 국어 품사 1인칭대명사, 영어 품사 대명사, 영어 품사 관계대명사 분석Ⅰ ... . 국어 품사 대명사의 정의Ⅱ. 국어 품사 대명사의 특징Ⅲ. 국어 품사 대명사의 영역Ⅳ. 국어 품사 3인칭대명사Ⅴ. 국어 품사 1인칭대명사Ⅵ. 영어 품사 대명사1. 인칭대명사2 ... . 지시대명사3. 의문대명사4. 부정대명사5. 관계대명사Ⅶ. 영어 품사 관계대명사1. 관계대명사의 종류와 용법1) who, whose, whom의 용법- 선행사가 일반적으로 사람일

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10

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2009 한문과 개정 교육과정 요약

한 비평 능력을 키울 수 있다.(3) 한문 지식한문 : 한자에 대한 이해를 바탕으로 단어의 짜임, 품사, 성어, 문장의 구조, 문장의 유형 등 기본적인 문법에 대한 지식을 익혀 한문 ... 을 바르게 풀이하고 이해하는 데 활용할 수 있다.한문 I : 한자에 대한 이해를 바탕으로 단어의 짜임, 품사의 활용, 허사, 성어, 문장의 구조, 문장 성분의 도치, 문장의 수사 ... ) “고등학교 ‘한문 I’의 교육목표를 충실히 반영하여~”로 바뀐다.(8) “중학교에서 한문과 교육을 체계적으로 이수하지 않은 학습자가 고등학교 ‘한문 I'을 이수하고자 할 때에는 중학교

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.19 | 수정일 2022.06.05

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국어의 품사분류

분류? 현재 학교 문법은 1963년에 공표된 학교문법 통일안의 9품사 체계를 기반으로 하고 있다. 먼저 기능을 기본으로 ‘체언, 용언, 수식언, 관계언, 독립언’ 을 나누고 다음 ... - 목차 -I. 머리말II. 국어의 품사 분류1. 품사 분류의 기준2. 품사 분류3. 체언의 분류1) 명사 2) 대명사 3) 수사4. 용언의 분류1) 동사 2) 형용사5. 수식언 ... 해 놓은 것에는 수없이 많은 문장들이 있다. 그런 문장을 구성하는 단어들은 그 문법적 성질의 공통성에 따라 범주를 이룬다. 이러한 묶음의 한 갈래 한 갈래를 문법에서 품사라고 한다

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.07

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[A+프리미엄자료]학습관련 요인

들을 순서적으로 배열하거나 유목화하는 전략이다.예) 외국어 어휘를 품사에 따라 유목화하기, 3.1독립운동과 관련되는 사건을 연대기적으로 정리하기⑥ 복잡한 조직화전략 : 학습내용의 개요 ... 기존의 각종 이론 및 연구들을 종합하여 체계화시킨 이론으로 교수-학습 상황에서 학습동기를 유발시키고유지시키기 위한 동기 설계의 전략들을 제공하였다.1) Attention 주의

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.05

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몬테소리 프로그램

교구들은 매우 정교하게 만들어져 있으며 각 아동이 개별적으로 자기의 학습을 진행할 수 있도록 난이도와 순서에 맞게 체계적으로 만들어져 있다. 이 교구들과의 활동에서 아동이 실수를 하 ... 놀이(타동사)③ 긴문장 읽기: 교사에 의해 만들어진 작은 책 Ⅲ,Ⅳ권, 교사에 의해 만들어진 책, 이야기책④ 연출카드⑤ 품사⑥ 문장의 구성: 품사의 분류, 문장의 분석, 시제4

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.27

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(국어문법론)형태론

틀린 서술이라 할 수 는 없지만, ‘굴절법’과 ‘조어법’은 대칭적인 개념이 아니므로 형태론을 다음과 같이 하위분류하는 것이 더 합리적이고 체계적일 것이다.문법 형성 형태론형태론단어 ... 형성 형태론은 파생법과 합성법을 체계적으로 다루게 된다. 또한 여러 가지 단어적·문법적 차원의 설명이 필요한 의존명사에 대해서도 논의 하여야 할 것으로 보인다.형태론은 또한 단어 ... 들의 문법적 성질에 따라 분류하는 품사론도 포함 할 수 있다. 그러므로 통사론이 ‘문장의 재료학’이라고 해도 좋을 것이다.★ 형태소* 형태소(形態素) : 의미를 가지는 언어 단위 중

시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.30

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국어형태론 - [단어]

’이라고 유형을 분류할 수 있는데 단어의 유형을 체계화한 것을 품사라 한다. 즉 품사란 단어를 문법적인 성질의 공통성에 따라 나눈 분류, 즉 문법적 성질에 의해 분류된 단어의 갈래이 ... 는 형식3. 단어의 실체를 인정할 수 있는 근거4. 조사와 어미를 단어의 범주에 포함해야 하는가에 대한 견해5. 단어의 특성6. 단어의 분류 (품사의 분류)(1) 품사 분류의 필요성(2 ... ) 품사 분류의 기준(3) 품사의 분류가. 체언과 그 쓰임나. 용언과 그 쓰임다. 수식언과 그 쓰임라. 독립언과 그 쓰임마. 관계언과 그 쓰임7. 단어의 가치1. 문법단위와 형태소

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.12

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고등학교문법 - 품사 지도안

함으로써 어휘 체계를 정교하게 구조화할 수 있게 되고 좀 더 과학적으로 단어를 인식하고 사용할 수 있는 능력을 기를 수 있을 것이다.이 단원은 크게 1. 단어의 형성, 2. 품사 ... 국어과 학습 지도안고등학교 문법교육과학기술부, 2009Ⅲ. 단어2. 품사(1) 체언교육대학원 국어교육전공과 목국어교과 교재 및 연구법교수명전재강 교수님학 번20107004발표자신 ... 이 기본이 되기 때문이다.이 단원에서는 ‘단어의 형성’과 ‘품사’의 두 단원에 걸쳐 형태소와 단어 형성법, 그리고 품사의 종류와 특성을 중점적으로 다룬다. 형태소는 의미를 나타내

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.06

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[국어과 수업 지도안] 품사란 무엇인가

을 통해 색채어, 감각어, 의성어, 의태어의 다채로움과 고유어의 아름다움을 느껴 보도록 하고, 품사를 분류하는 구체적인 기준과 지시어의 기능적 효용을 체계적으로 이해할 수 있는 활동 ... ◆ 학년 수준7학년 1학기◆ 교재2007 개정 국어과 교과서◆ 단원명◇ 대단원 : 3. 단어의 분류와 쓰임◇ 소단원 : (2) 품사란 무엇인가◆ 목차Ⅰ. 대단원 개관1. 대단원 ... 설정의 이유2. 대단원 학습목표3. 국어과 교육과정 및 전 학년 학습내용과의 관련성4. 대단원 교수?학습 계획Ⅱ. 소단원 교수?학습 과정안1. (2) 품사란 무엇인가 1차시 약안

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.19 | 수정일 2017.02.24

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문법교육방법 및 문법교육과정분석

, 속담, 광용어 등에서 알 수 있는 선인들의 국어 생활을 이해하고 실제 국어 생활에 응용③ 품사의 개념, 분류 기준, 특성을 이해한다.? 성취 기준 내용영역체계국어 사용의 실제 ... - 단어? 내용 요소 내용영역체계품사의 개념 이해하기 - 지식품사의 분류 기준 발견하기 - 탐구품사 분류하기 - 탐구품사의 종류와 특성 설명하기 - 탐구? 고등학교「문법」국어 ... ’에서 해효과를 이해한다.? 성취 기준 내용영역체계국어 사용의 실제 - 담화/ 글? 내용 요소 내용영역체계속담, 명언, 관용어 등의 개념 이해하기 - 지식관용 표현 사용의 효과를 알

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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몬테소리 교육에 관해 서술하기-철학적, 사상적배경, 교육적의미와 내용, 교사의 역할,교육적 시사점등의 내용을 구성으로 하여서 작성하시오

과 팔의 근육을 발달시킴으로써 쓰기 준비?어휘 익히기, 품사 익히기, 문법 익히기, 대화를 통한 말하기 교육, 청각 훈련 등의 듣기 교육, 패턴, 시각 훈련과 같은 읽기 훈련이 포함 ... 의 가장 중요한 개념 중 하나?준비된 환경이란a.의미 있고 독립적인 학습 경험을 위해b.교사가 영유아를 면밀히 관찰c.그들의 발달과 흥미에 맞게 특별히 개발된 교육 자료들을 체계

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.02.26

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