"아동문학토론"의 검색결과 입니다.

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"아동문학토론" 검색결과 681-700 / 1,588건

국어과(국어교육) 총체적언어학습,언어지식학습, 국어과(국어교육) 독서토론학습,감상중심학습, 국어과(국어교육) 홀리스틱학습,직접교수법, 국어과(국어교육) 반응중심문학교수학습, 국어과(국어교육) 현시적학습

법1) 학습자의 관점2) 교사에 대한 관점3) 언어에 대한 관점Ⅱ. 국어과(국어교육) 언어지식학습Ⅲ. 국어과(국어교육) 독서토론학습1. 독서토론학습이란2. 학습의 특징3. 만들 ... ) 독립적 연습Ⅶ. 국어과(국어교육) 반응중심문학교수학습1. 반응 중심 문학학습의 목표2. 반응 중심 문학교육의 방향 및 유의점Ⅷ. 국어과(국어교육) 현시적학습1. 현시적학습이란2 ... 며 아동에게 의미 있는 학습활동이 되게 함으로써 언어활동이 의미의 이해과정이 되도록 하여 아동의 사고력을 신장시키는 언어교육의 한 방법이다.총체적 언어교육 접근법은 언어의 최소단위

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.02.24

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[언어지도] 가정과의 연계를 고려한 언어교육 - 유아언어교육을 위한 유아교육기관과 가정의 연계 및 가정 문해지도를 위한 부모교육 프로그램의 예와 가정내 언어활동 실제

- 부모개입 : 부모참여와 유사하게 사용되기도 하는데, 부모가 교육기관과 긴밀한 유대를 유지하면서 아동을 바르게 이해하고, 교육의 질을 높이기 위하여 학습현장에 직접 개입하는 것1 ... 사에 대해 토론하기, 공동 치료자로 활동하기 등- 부모참여는 유아교육 프로그램의 성공을 좌우하며 특수한 교육 요구를 가진 유아들을 대상으로 실시되는 프로그램의 경우에는 더욱 중요 ... workshop)은 자녀의 읽기 발달을 증진시키기 위해 책을 사용하는 것으로 부모를 대상으로 책 읽기 전략에 대한 시법과 토론을 실시하는 프로그램- 가족 독서 워크숍(Handel

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.03

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국어과(국어교육)의 성격, 국어과(국어교육)의 목표, 초등학교 국어과(국어교육)의 수준별교육과정, 초등학교 국어과(국어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육, 향후 초등학교 국어과(국어교육)의 제고 방향 분석

아 읽고 토론하는 학습 활동을 중시하여 작품에 나타난 인간의 삶을 총체적으로 이해하고 문학적 상상력이 향상되도록 한다. 국어과 학습은 학습 능력과 성취 수준을 고려하여, 정확 ... 경험을 중시하는 교과이다. 이에 국어과에서는 학습 목표 달성하기 위해 듣기?말하기?읽기?쓰기?국어 지식?문학의 여섯 영역들의 조화로운 발전을 도모하고 있다. 학습자의 창조적인 국어 ... 이 된다. 또한 선조들이 문자로 기록하여 남긴 지적 유산을 전수하는 역사인, 문화인이 되는 것이다. 이러한 의미에서 문식성을 획득하지 못한 아동들은 자신의 의사를 바르게 전달하지 못

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.10

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[유아][공간조망능력][요리활동][동화][텔레비전환경][문학작품][무력감]유아와 공간조망능력, 유아와 요리활동, 유아와 동화, 유아와 텔레비전환경, 유아와 문학작품, 유아와 무력감, 유아와 역사연표학습

의 풍부한 감성과 이성으로 짜여지고 정리된 언어가 담겨있다3. 사회적 발달에서는 아동문학 작품들은 실제의 세계 및 환상의 세계 등 다양한 세계를 담고 있다4. 사고력 발달이 있다Ⅵ ... 유아와 공간조망능력, 유아와 요리활동, 유아와 동화, 유아와 텔레비전환경, 유아와 문학작품, 유아와 무력감, 유아와 역사연표학습 분석Ⅰ. 유아와 공간조망능력Ⅱ. 유아와 요리활동Ⅲ ... . 유아와 동화Ⅳ. 유아와 텔레비전환경Ⅴ. 유아와 문학작품1. 정서 발달은 성격 발달의 중요한 부분이다2. 언어발달에서는 문학 작품 속에는 작가에 의해 신중하게 선택되고 예술가

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.03

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동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정한 동화책과 그림책이 유아에게 주는 교육적인 측면 서술하시오

이 필요하다. 그러나 실제적인 경험의 양이나 범위는 극히 제한 될 수밖에 없다. 이러한 경험의 한계성을 벗어나게 해주는 것이 바로 문학작품이다. 이 중에서도 유아문학은 유아가 주체 ... 가 되는 문학으로서 유아의 심리에 맞도록 그들을 위해서 선택된 언어로 표현되어 있는 문학이다.특히 인류가 언어생활을 시작함과 동시에 설화형식으로 싹터 오늘날의 창작동화로 이어지 ... 는 동화는 유아가 최초로 접하는 문학 형태라는 점에서 상당히 중요한 의미 및 가치를 내포하고 있다. 또한 유아들에게 동화는 현실에서 불가능한 마술과 공상을 현실감 있게 느끼게 한다

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.28 | 수정일 2013.11.08

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인재육성을 위한 창의성 교육의 구성요인, 인재육성을 위한 창의성 교육의 분야별 특징, 인재육성을 위한 창의성 교육의 수업방식, 향후 인재육성을 위한 창의성 교육 내실화 과제 분석

기능2) 창의적 사고 성향Ⅲ. 인재육성을 위한 창의성 교육의 분야별 특징1. 과학기술 분야에서의 창의성2. 문학과 예술분야에서의 창의성Ⅳ. 인재육성을 위한 창의성 교육의 수업방식 ... 1. 토론수업2. 프로젝트학습3. 탐구학습4. 문제해결학습5. 창의적 학습6. 수업전략 고려 사항Ⅴ. 향후 인재육성을 위한 창의성 교육의 내실화 과제1. 교육개혁의 방향 : 창의 ... 기번득임도 이와 같은 미와 관련해서 일어난다. 또 회화에서는 양식의 문제를 다루고, 작곡에서는 형식의 문제가 있고 문학에서는 문장의 스타일이라는 문제가 있다. 그러나 과학에서는 이

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.16

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[동화][창작동화][동화 지도법][창작동화 주제][창작동화 교재구성][창작동화 교육적 가치]동화의 정의, 동화의 특징, 동화의 지도법, 창작동화의 정의, 창작동화의 주제, 창작동화 교재구성, 창작동화 교육적 가치

, 민담, 우화, 신화, 전설과 같은 설화의 형태 속에서 그 상징적?심리적 의미를 포착하여 동심의 수준에 맞게 개작?재화한 아동문학 작품이다.최운식과 김기창은 전래동화를 “동심 ... 을 바탕으로 하여 꾸며진 일정한 구조를 가진 이야기이다”라고 정의하였다. 사실 전승문학은 처음부터 유아를 대상으로 만들어진 이야기가 아니어서 아동학대를 다룬 잔인한 이야기나 비도덕적이고 ... 동화의 교육적 가치참고문헌Ⅰ. 개요인간의 언어활동은 매우 창조적인 활동이다. 언어활동에는 언어의 규범, 언어문화, 언어예술의 영역이 포함된다. 문학을 중심으로 하는 언어예술 영역

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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21세기 아동, 청소년 문학의 발전방향

21세기 아동문학의 방향1. 들어가는 말1) 21세기 아동문학 왜 변화해야 하는가아동문학은 이제 변화해야만 새로운 시대에 발맞는 가치 창조를 할 수 있다. 국내외적으로 새로운 ... 기 위해 스스로의 난자를 버리고 유능한(?) 난자를 사 오는 지성인들 …선보다 악이 더욱 교묘하게 새로운 천국의 모델을 제시하고 있는데 아동문학은 여전히 똑 같은 가치관을 답습 ... 학이 아니라 컴퓨터 통신과 만화 그리고 외설 비디오이다. 훌륭한 대통령의 자녀도, 훌륭한 성직자의 자녀도, 훌륭한 교육자의 자녀도, 훌륭한 대기업가의 자녀도, 훌륭한 아동문학가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.20

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초등학교 2학년 국어 수업 지도안[심화] - 모방창작을 통한 동화 창작

Ⅰ. 주제 선정의 이유주제 : 모방 창작 경험을 통한 창작능력 신장문학은 인간 삶의 본질에 대한 탐구이며 인간을 인간답게 만드는 문화의 보고이다. 또한 문학은 학습자로 하여금 ... 인간의 삶을 총체적으로 이해할 수 있는 기회를 제공하고 심미적 정서를 함양하며 상상력을 발달시키는 등 교육적으로도 그 가치가 높다.그러나 그 동안 문학교육은 다분히 이해와 감상 영역 ... 계발될 수 없는 타고난 소질이라는 선입견도 창작교육을 저해하는 요인이 되었다.그래서 7차 교육과정에서는 전문적인 작가가 하는 창작활동을 학생들에게 제시하거나 본격적인 문학 창작

리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.17

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음성언어교육론 기말과제-국어 교과서 재구성(초등)

적발달단계2.정의적 영역의 발달 특성1)Piaget의 도덕성발달단계3.초등학교 5학년 (만 10세-11세) 아동의 발달적 특성Ⅱ.국어과 교수-학습 모형 소개- 토의?토론 학습 모형Ⅲ ... ? 음성언어교육론 기말 과제 ?Ⅰ.초등학교 아동들의 발달적 특성1.인지적 영역의 발달 특성1)Piaget의 인지발달단계2)Freud의 심리성적발달단계3)Erikson의 심리사회 ... .교수-학습 과정안Ⅳ.참고 문헌제 출 일2009년 5월 31일수 업월요일 5,6,7교시소 속대구교육대학교 국어심화과정 B반이름 (학번)이정연 (200602131)Ⅰ.초등학교 아동

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.16

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서양고대교육,서양철학

의 성장과 발달을 위한 군대식 훈련을 받으며 전투방법과 기술을 배웠다. 스파르타에서 엄격한 군사교육이 실시되었던 반면, 읽기나 쓰기, 문학 등에 대한 교육은 경시되었다. 일부 ... 은 군사적인 목적에 전념하였기 때문에, 비군사 내지 일반 문화적인 발전은 거의 찾아볼 수 없었다. 이에 따라 상공업의 성장이나 문학·조각·건축·연극·철학 등의 인문적인 면에 있 ... 의 개념을 정확하게 정의하고, 이를 통하여 보편적인 진리를 발견하려고 하였다. 그는 끊임없는 질문과 토론의 과정이야말로 진리에 이르는 유일한 길이라고 주장하였다. 그에 의하면 모든

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.26

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보육시설종사자 교육을 사전교육과 보수교육으로 나누어 설명하시오.

(12학점) 필수발달 및 지도인간행동과 사회환경, 아동관찰 및 행동연구, 아동생활지도, 아동상담(론),특수아동지도1과목(3학점)이상 선택영유아교육놀이지도, 언어지도, 아동문학 ... 요구는 점점 더 증대되고 있다. 또한 어머니의 직업유무를 막론하고 유아교육기관에 다니는 아동의 수적 증가로 인하여 유아들이 가정 밖에서 지내는 시간의 양이 점점 증가되고 있 ... 적으로 이루어지는 계속적인 일체의 연수활동이다.대학 등에서 이수하여야 할 교과목 및 학점은 다음과 같다.영역교과목이수과목보육기초아동복지(론), 보육학개론, 아동발달(론), 보육과정4 과목

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.15

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[독서토론][독서토의][독서][독서지도][독서교육]독서토론의 정의, 독서토론의 중요성, 독서토론의 형성 요건, 독서토론의 준비 과정, 독서토론의 방법, 독서토론의 평가 분석(독서토론, 독서토의, 독서교육, 독서)

하므로 독서토론에 관심을 가지는 학생들을 우선적으로 배치하는 것이 옳다. 이러한 아동들은 대부분 자신의 선택에 대해서 -적어도 싫증이 나기 전까지는- 열정적인 활동을 보여줄 것이 ... 므로 토론의 준비과정인 꼼꼼한 독서나 관련자료 수집, 의견이나 주장의 정리 등을 잘 해낼 것이다. 아울러 이러한 과정은 다른 아동들에게 경쟁심을 불러 일으켜서 더욱 많은 참여 ... . 아울러 아동들은 감정의 섬세함 때문에 강요나 압박에 의해서 토론에 참여한다면 토론에 제대로 참여하지 않을 것이다. 그러므로 지도교사는 아동들을 참여시킬 때 강요하지 않는 것이 1차

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.02

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도깨비느티서울입성기 몽실언니 트리갭의선물 받은편지함 마당을나온암탉 끝없는이야기 어스시의마법사 샬롯의거미줄 나는선생님이좋아요 한밤중톰의정원에서 서평. 비평문

들의 눈을 통해 책을 읽었을 때 말이다. 그런 의미에서 본 저서야 말로 진정한 아동 문학이 아닐까 하고 생각해본다.도깨비 느티 서울 입성기천효정/ 문학동네본 작품은 ‘도깨비’라는 ... 몽실언니권정생 지음/ 이철수 그림. 창작과 비평사우리의 ‘삶’은 문학에 있어서 가장 근본적인 밑거름이 된다고 한다. 그러니까 이 세상의 그 어떤 문학도 삶의 모습을 있는 그대로 ... 의 의도를 내면화 할까 두려운 마음도 들었다.비록 편향된 시각이기는 하지만, 에서 작가는 삶과 죽음이란 결코 가볍지만은 않은 주제에 대해 아동의 시각에 맞추어 써냈다. ‘영원한 삶’이

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.06

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[독일문학]그림형제와 독일 동화

니콜라예바Maria Nikolajeva는 이렇게 지적한다. 아동 문학 사가들이 저지른 첫 번째 가장 큰 실수는 아동 문학의 역사를 전래 동화에서 시작한 일이다. 전래 동화는 아동기라는 ... VI. 토론주제유로화가 사용되기 전 독일의 화폐였던 마르크화. 그 중 최고액권이었던 1000마르크의 초상인물이었던 그림형제! 야콥 그림, 빌헬름 그림 - 그들은 누구인가?I. 그림 ... 았답니다. 문학에 관심 있는 어른들을 대상으로 했는데 점차 독자층이 어린이에게로 확대되었다.『용의 아이들Children's Literature Comes of Age』의 저자 마리아

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.27

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서양의 실학주의 교육 발전사

서양의 실학주의 교육 발전사1. 실학주의란 무엇인가언어나 문학보다도 자연현상이나 사회제도가 학습의 주제로 되는 교육의 유형을 일컬음.인문주의적 또는 문학적 실학주의와 사회적 실학 ... 에 관한 지식을 통하여 자연적, 사회적 생활환경을 이해하는 것. 그리이스, 로나의 문학에 정통. 신체적, 도덕적, 사회적 발달이 교육의 중요한 요소임. 어학적 훈련법을 중시.- 원전 ... 어 자국어 사용을 주장. 아동기의 자연적인 여러 경향이나 활동을 근절하는 것을 지향한 당시의 형식적이고 억압적인 교육에 반대해서, 교육이 아동을 강제하거나 억압해서는 안된다고 주장

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.07

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[교육론][소학교육론][인간교육론][도덕교육론][민속극교육론][발전교육론][음악교육론][소학][인간][도덕][민속극][발전][음악]소학교육론, 인간교육론, 도덕교육론, 민속극교육론, 발전교육론, 음악교육론

소학교육론, 인간교육론, 도덕교육론, 민속극교육론, 발전교육론, 음악교육론 분석Ⅰ. 소학교육론Ⅱ. 인간교육론1. 아동을 무한한 가능성과 창조성을 지닌 하나의 현실로 본다2. 세계 ... 적 입장을 요약해 보자.1. 아동을 무한한 가능성과 창조성을 지닌 하나의 현실로 본다진정한 교육이란 아동의 창작자 본능이 자율적으로 개발될 수 있도록 돕는 것이며, 이러한 것은 교육 ... 이 아동의 “현실성”을 긍정적으로 받아들일 때 비로소 가능한 것이다.2. 세계 자체를 하나의 교육장으로 생각한다지적교육에 치중하지 말고, 자연과 사회라고 하는 환경 전체로 인간

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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총체적언어접근법

기 위해서는 교수목적에 의해 쓰여 진 자료에만 의존하지 말고 진정한 교재(아동문학, 노래가사, 그림사전, 요리 순서책 등)를 많이 사용할 것을 주장하였다.. 논문을 통해 살펴보 ... 1992, 김수연 1994) 이러한 읽기 교육을 위해 새로운 지식을 가지고 교육 현장에서 언어교육을 발전시키고자 노력한 교사들은 아동의 실제적인 언어활동을 위한 다양한 문해 환경 ... 접근법의 바탕 철학총체적 언어접근법은 학습내용보다는 학습자에 초점을 두는 아동중심 교육, 학습자 중심교육과 그 맥을 같이 한다고 할 수 있다(이성은 1997). 따라서 총체적 언어

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.06

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[연극놀이][연극][놀이][교육연극][역할연기]연극놀이의 정의, 연극놀이의 특성, 연극놀이의 유형, 연극놀이의 기능, 연극놀이의 활용, 연극놀이와 교육연극, 연극놀이와 역할연기

의 기능과 효과4. 공연방법5. 실제 적용1) 준비단계-지도자 주관2) 상상적 역할 활동-지도자와 참여자의 공동 활동3) 극화하기-참여자의 공연활동4) 공연 후 토론-지도자와 참여 ... .Krau(1957)는 아동이 건강하고 튼튼하게 기능을 발휘하고 또 각 운동기관의 협응, 균형, 지구력 및 속력 등의 질을 갖춘 생체 조직을 발달시키기 위해서는 신체적 놀이를 할 ... 의 발어떤 제지나 압력 없이 표현 내지 투사시킴으로써 내적 긴장은 완화되고 정신 건강과 행복의 새로운 평형상태를 회복하게 된다는 것이다.또한 놀이는 아동 자신의 적개심이나 증오감

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.06

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토론학습(토의학습, 토론수업)의 개념, 토론학습(토의학습, 토론수업)의 대화방법, 토론학습(토의학습, 토론수업)의 절차, 토론학습(토의학습, 토론수업)의 사례, 토론학습(토의학습, 토론수업)의 전략과 내실화과제

은 우리가 언어를 배우고 나서 자기 생각과 영역을 강조하는 표현행위에서부터 시작된다. 예를 들어, 골목길에서 아동들이 논쟁을 벌이는 것도 종류는 다르지만 토론활동의 일부라 할 수 ... 은 시인가2. 토론 설정 취지문학 단원은 토의?토론 학습과 거리가 먼 듯한 인상을 갖는 경향이 많다. 하지만 문학은 그 자체가 논쟁적 개념이다. 원론적으로 말해, 무엇이 문학인지 ... 토론학습(토의학습, 토론수업)의 개념, 토론학습(토의학습, 토론수업)의 대화방법, 토론학습(토의학습, 토론수업)의 절차, 토론학습(토의학습, 토론수업)의 사례, 토론학습(토의학습

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.17

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