"구조주의 문법"의 검색결과 입니다.

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"구조주의 문법" 검색결과 681-700 / 7,999건

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자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 상호작용과 의사소통 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐스펙트럼장애아동을 위한 지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술하시오.

을 잘 이해하지 못하여 미숙한 문법구조를 보이기도 한다.자폐스펙트럼장애 아동은 말을 적절하게 하는 경우에도 다른 사람과 대화를 시도하거나 유지하는 능력에 현저한 장애가 있다. 대화 ... 더 사회적으로 반응하고 주의를 기울이지만 늘 하던 일이나 일정에 아주 조그만 변화만 생겨도 금방 혼란스러워하고 어려워한다. 그리고 교실 환경을 구조화해 줄 필요가 있다. 이를 위해 ... 이나 지시를 이해하지 못한다. 구어 발달이 이루어진 자폐스펙트럼장애 아동의 경우에는 음성의 고저, 억양, 속도, 리듬 또는 강도가 비정상적일 수도 있다. 자폐스펙트럼장애 아동은 문법

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.02

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인간과언어 ) unbuttonable의 두 가지 의미가 무엇 밝히고 이러한 중의성이 생기는 이유를 자세히 설명하시오. 한국어 숙어의 예를 들고, 본인이 제시한 숙어가 합성성의 원리

255~258 페이지를 참고하여‘Wug’실험이 행동주의와 생득주의 모국어 습득 가설과 관련하여 말해주고 있는 바가 무엇인지 논하시오. (5점) 6. 교재 14장을 참고하여, 외국어 ... 점부 (결합) 구조에서 기인한다고 할 수 있다. 어휘가 형태소들로 이루어진 선형의 구조에서는 계층적 구조가 형태소들이 결합하는 제약을 찾아볼 수 있다. 하지만 계층적 구조는 어휘 ... 들의 중의성(ambiguity)을 설명할 수 있다. unbuttonable은 ’(옷의) 단추를 풀 수 있는’ ‘(옷의) 단추를 잠그지 않은’ 식의 형태로 구조로 중의성을 보이므로 한

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.02 | 수정일 2024.07.02

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

, 그 요소들은 어휘, 문장, 길이로 보여지지만, 듣기의 어려움은 그렇게 간단하지 않다. 이해를 위해서는 L1과 L2에 관계없이 음운론, 구문, 의미 등 해당 언어 체계에 대한 구조 ... 에 대한 친숙도, 정보 명확성, 입력에 따라 어려울 수 있다. 청취는 ‘입력-듣기 과정-반응’으로 도식화 된 과정과 주의력 유지 문제와 기억력 한계로 인해 청취자의 합이다. 대화 ... 와는 다르다.3. 문법적인 이유첫째, 모국어에 없는 음운단어가 있고, 단어의 형태와 다르게 발음되어 있어 외국인 학습자들은 한국어를 듣기가 어렵다고 느낀다. 한국어는 철자법에서 발음

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17

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실제성 듣기 자료 이론 검토_한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마 선정과 이유

.Ⅱ. 본론1. 듣기 자료에 관한 이론듣기 자료에 관한 이론에는 문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 청각구두식 교수법, 듣기 중심 교수법, 의사소통 교수법이 있다. 여기서 문법 번 ... 역식 교수법은 읽기와 쓰기를 중심으로 하여 문법 및 해석에 중심을 둔 것이다. 아래에서는 듣기와 직접적으로 관련된 4개에 이론에 대하여 알아보고자 한다.1)직접 교수법직접 교수법 ... 교수법의 단점은 다소 수동적이고 도구적이고 보조적인 것으로 볼 수 있다는 것이다. 모망과 암기를 수단으로 삼고 언어의 형태의 구조연습을 추구해 나아가고자 한다.3)듣기 중심 교수법듣

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2022.06.06

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요

었다. 그리고 자가적인 발전을 이루기 시작하였다.특히 유럽 구조주의의 학파 중 하나인 ‘Praha(Prague)’학파가 수행한 활동이 대조언어학 발전에 큰 기여를 했다고 말할 수 ... 에서 다양한 관점을 바탕으로 하여 공통점과 차이점을 보다 체계적으로 비교하고 분석하는 학문을 의미한다.다시 말해서, 대조언어학은 다양한 언어가 갖는 음운, 어휘, 문법 등과 같 ... 까지 밝혀진 언어의 수가 이미 대략 500여개에 달했다. 초기에 이루어진 언어 대조에 대한 연구 결과물들은 대부분 다중어 사전으로서 어휘 대조였으며, 문법 대조에 대한 연구로는 1660년

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.20

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단순언어장애를 정의하고 말 늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오

며 추론에서도 어려움을 겪는 것으로 보고되고 있다. 특히 이들이 보이는 문법 형태소와 통사적 구조의 이해의 어려움으로 인해 문미의 형태소로 표시된 증거성 표지에 주의를 기울이기 어렵 ... 므로 단순언어장애 아동은 분명 말 늦은 아동과는 구별되어야 한다. 단순언어장애 아동은 문법형태소 사용과 복잡한 구문 이해의 어려움을 보이며 어휘 학습과 낱말 차기에서 어려움을 보여 ... 손실, 구강구조 및 기능의 문제, 신체 발달, 사회적 상호작용에서 결함이 없지만, 표준화된 언어검사에서 ?1.25 SD 이하를 나타내는 아동으로 정의된다. 즉 단순언어장애 아동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.03

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언어발달장애 영아 언어발달과정에 대해 구체적으로 기술하고 주변 영아 또는 TV프로그램 출연 영아들의 발달과정 사례를 들어 영아의 언어발달단계를 설명하시오

나간다. 이 때부터 엄마는 아기의 소리에 반응을 보이며 아기는 엄마의 말소리에, 엄마는 아기의 말소리에 주의를 기울이며 상호교환적인 의사소통을 시작한다.③ 옹알이6개월 정도가 되 ... 며, 대부분 1세 6개월~2세 무렵부터 낱말의 수가 폭발적으로 늘어나며 낱말 조합이 시작된다. 낱말과 낱말을 붙여서 말한다는 것은 구문 구조적으로 표현하는 언어의 길이가 길어진 것이 ... 장이 완벽하진 않지만 2~3단어를 통한 문장을 사용하며 언어 표현을 하며, 낱말과 낱말을 붙여 문장으로 말하는 모습으로 보아 구문 구조적으로 표현하는 언어의 길이가 길어졌다는 낱말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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[대입][수시] 역사교육과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시로 관련 학과로 진출하실 분들은 꼭 참고하시길 바랍니다.

한 전통 예술적 특징을 도출함. 특히 창덕궁의 배치 구조를 경복궁과 비교함으로써 자연과의 조화를 드러내고, 합죽선과 한복을 입은 여인에게서 나타나는 부드러운 곡선을 끌어낸 점 ... 이 제시한 빅브라더의 감시 양상을 근거로 중국이 확대하여 시행하고 있는 인공지능 감시 카메라 체계를 비판함. 이를 통해 미래에 디스토피아가 도래할 가능성이 있음을 밝히며 전체주의·권위 ... 주의 정부가 국민을 지배하는 것을 막는 방법으로 국민이 국가의 민주적 운영에 참여하고 국가를 감시하는 역 감시를 제시하는 등 사회를 바라보는 안목이 뛰어남.세계 지리 세부 능력

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.07.03

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행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.

며 주의를 집중시킨다. 또한, 정서를 각성시키는 작용을 하기도 한다. 사회학습이론에서는 다른 사람의 행동, 인지구조 등을 중시하는 것 외에 대중매체를 통해 제시되는 모델, 여러 환경 ... 2021학년도 2학기 기말시험(과제물)※ 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.목차1. 행동주의 학습이론2 ... . 인지주의 학습이론3. 사회학습이론4. 인본주의 학습이론5. 구성주의 학습이론6. 참고문헌- 이하 작성1. 행동주의 학습이론행동주의 학습이론은 학습이론 중에 대표적인 이론

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.26

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교수학습 활동,강의법, 시청각 교수법,강의법의 장점,강의법의 단점

에서는 모든 활동이 의사 소통 중심으로 진행되므로 전체 학습자들이 합창으로 따라 하는 연습은 금지되며 , 반복 과정에서도 개별적인 연습만 허용된다 . - 교사가 구조에 관한 문법 ... 를 짧은 시간에 최대한 전달 가능 1 교수자의 재량에 따라 수업시간 및 내용의 조정 가능 학습자의 주의를 끌 수 있는 방안 사용 2 새로운 지식 전달 , 수업 첫 머리에 수업 안내 ... 를 제공 설명 단계 제시 단계에서 보여준 단어나 문장 구조의 의미를 이해시키는 것을 목적으로 함 . 반복 연습 단계 연습을 통한 읽기 , 말하기 , 쓰기 기능의 향상에 목표를 둠

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.03

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인지심리학의 역사 및 개념, 시대별 이론 총정리 (인지주의, 행동주의, 인지혁명 등등)

는지를 추론하였다 .2_ 인지심리학의 초기연구 : 마음연구 2. 분트 Wundt (1897) 1) 독일의 라이프치히 대학교에 최초로 과학적 심리학 실험실 개설 2) 구조주의 ... 1_ 인지심리학 소개1_ 인지의 기본 개념 1. 인지는 다음과 관련이 있다 . 1) 주위 환경을 지각 Ex. 교정에 있는 사람을 보고 , 전화로 수잔의 이야기를 들음 2) 주의 ... 은 실험 결과에 기초한 것이 아니라 , 자신의 마음이 작동에 대해 관찰한 것에 기초하였다 . 3) 정확한 관찰 뿐만 아니라 , 사고 , 의식 , 주의 , 기억 , 지각 , 상상

리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.29 | 수정일 2020.10.01

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대중영화의 이해 2023년도 2학기 기말과제

표현양식으로써 등장하였지만 영화언어의 문법 역시 우리의 일상적 의사소통을 담당하는 자연언어의 영향을 받지 않을 수가 없었는데, 단순히 용어부터 구조, 분석을 위한 방법론까지도 기존 ... 에게 의사나 이야기를 전달하기 위해 언어라는 도구를 사용하듯이 영화도 시청자에게 의미를 전달하기 위해 사용하는 다양한 형식과 문법들이 있습니다. 이를 평소 사용하는 자연언어와 비교 ... 에서 벗어나, 학문적 관점에서 표형 양식 그 자체로써 정의 내리기 시작하며 크리스티앙 메츠 등의 영화학자들은 영화에 자연언어와 유사한 문법과 역할이 있다는 사실을 발견하였습니다. 새로운

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.27

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외국어로서의 한국어 교재론

를 접하고 쓰기연습까지 잘 나왔고 또한 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 골고루 잘 다루었으며 학습자의 수준에 맞게 어휘와 문법구조, 문장 예문들을 잘 활용하여 실용적인 의사소통 ... 하되, 세종학당의 표준교재로 폭 넓게 활용될 수 있도록 국외 현지 학습자들의 초급 한국어 학습 상황을 고려하여 구성하였다.또한 문화 상호주의적 관점에서 한국 사회와 문화를 올바르게 이해 ... 과 시간제 9과 약속문화 3 한국의 사계절제 10과 주말활동제 11과 한국어 공부제 12과 계획문화 4 한국의 주말 활동듣기대본정답문법 설명어휘 색인-목차3)교재 구성표 와 교재구성-예

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.07

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언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시하시오.

구체화된다는 사실을 보여준다. 이런 맥락에서 외국어 학습 과정에서 언어와 문화는 불가분의 관계에 있으므로 단순히 문법이나 어휘를 암기하는 것만으로는 온전한 학습이 이루어지지 않 ... 반영언어는 특정 집단이 사용하는 단어, 표현, 문법 등을 통하여 구성원들의 생활 방식과 사회적 규범, 문화적 가치 등을 나타낸다. 이를테면, 존칭과 경어가 발달한 한국어는 사회 ... 주의적 경향이며, 사회적 지위보다는 개인주의적인 성격을 강조하는 문화적 요소들이 내재하고 있다. 이처럼 언어는 그 사회가 중요하게 여기는 가치의 반영과 동시에, 그 사회의 문화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.28

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방송통신대 1학기 기말과제물(인간과언어)//1. 교재 88~90 페이지를 참고하여 unbuttonable의 두 가지 의미가 무엇인지 밝히고 이러한 중의성이 생기는 이유를 자세히 설명하시오. 외 6항목

실험을 통해 아동은 언어를 규칙적으로 습득하고 있고, 규칙성을 가지고 있기에 언어를 창조적으로 사용한다는 보편문법론과 생득주의가 아니라면 한번도 보거나 듣지 못한 문장을 이해 ... 의미하게 높게 나오는지를 교재의 예와 함께 기술하시오.5. 교재 255~258 페이지를 참고하여‘Wug’실험이 행동주의와 생득주의 모국어 습득 가설과 관련하여 말해주고 있는 바 ... 오.어휘는 하나의 어근을 기준으로 여러 개의 접사들이 첨가될 수 있다. 단순히 여러 개의 형태소가 일직선상으로 결합된 선형적 구조를 갖는 것이 아닌, 여러 개의 형태소로 이루어진

방송통신대 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.05.26 | 수정일 2022.06.04

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[A+] 의사소통장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안을 설명하고, 학습자가 생각하는 의사소통장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오.

적 구조 또는 형태의 이상으로 형태소 및 낱말의 배열과 그들이 결합하여 구, 절, 문장 등을 이루는 방법에 문제가 있는 장애입니다. 예를 들면, ‘풀이 토끼를 먹었다.’와 같 ... 은 문법용하는 장애를 말합니다. 예를 들면, 상대어의 이해와 사용 곤란, 접속문의 의미 이해 곤란 등의 특성이 있습니다.③ 화용론 장애화용론적 능력이란 말하는 사람이 듣는 사람의 의도 ... 한 모델의 역할을 수행하는 위치에 있기 때문에 항상 적절한 억양과 분명한 발음으로 유창하게 말하도록 주의를 기울여야 합니다. 교사는 자신의 말 속도를 조절할 수 있어야 하는데, 특히

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30 | 수정일 2023.01.03

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스페인어 문법

스페인어 문법1. 직설법 현재에서 어간 모음이 변하는 불규칙 동사2. gustar 동사3. hace ~ que의 용법1. 직설법 현재에서 어간 모음이 변하는 불규칙 동사불규칙 ... defender 방어하다entender 이해하다encender 불을 붙이다mentir 거짓말하다herir 부상을 입히다advertir 주의시키다divertir 즐거움을 주다c ... de segunda mano. 나는 중고차를 한 대 구입했다.2. gustar 동사gustar동사는 ‘~을 좋아하다’라는 뜻을 갖는 동사이다. 하지만, 목적어가 문법적 주어가 되

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.22

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대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

가설을 낳게 되었고, 그 시대의 행동주의적, 구조주의적 접근을 바탕으로 하고 있는 이 가설에서는 제2 언어 습득의 핵심적인 방해요소를 제1언어(모국어) 체계가 미치는 제2언어 ... 할 수 있도록 도와주는 근거 자료가 된다고 하였다. 그러므로 구조주의 언어학자들은 언어습득에 있어서 모국어와 외국어 사이의 차이를 극복하는 것이 매우 중요하다고 주장하였다. 두 언어 ... (외국어) 체계에 대한 간섭이라고 보았다. 또한 두 언어의 과학적이고 구조적인 분석을 통해 언어 대조표를 구축할 수 있는데 이는 학습자가 직면하게 될 학습의 난이점을 언어학자가 예측

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해focus on formS focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

해석 것을 말한다. 쉽게 전통적인 영어교육방식을 예로 들 수 있다. 단어의 의미를 외우고, 문법 구조를 분석함으로 그 기능과 규칙들을 학습하고 이러한 언어 지식들을 종합하여 번역 ... 으로 설명하시오.서론언어 교육의 시작이후 지금까지 다양한 방식의 언어 교수법들이 등장하고 변화되어 왔다. 1800~1900년 서구에서 라틴어를 가르칠 때 사용되며 시작되었던 문법 번 ... 으로 문법이나 어휘 등의 언어 지식에만 중점을 두어 실질적 의사소통 능력을 길러내기에 어렵다는 비판을 받아왔다. 의미중심 교수법은 이와 반대되는 교수법으로 언어의 형태를 학습하기

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.13

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대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 대조분석대조분석 가설은 구조주의 언어학자 프라이스(Fries)가 제창하고 라도(Lado)가 크게 발전시켰고, 1940년대에서 1960년대에 이르 ... 기까지 언어교수 분야의 주류를 이루었다.대조분석의 기본 논리에 의하면 목표어 학습시 주된 장애는 모어의 간섭(방해)현상이다. 그러므로 두 언어의 음운, 문법, 어휘, 문화 등의 모든 구조 ... 만 학습자의 모어와 목표어 간의 차이만으로는 학습의 어려움을 예측하기가 어렵고, 음운, 음성학 이외의 어휘의 의미나 문법의 대조분석은 대조가 명백하지 않다는 점에서 한계를 가진다

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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