"『논어정의』"의 검색결과 입니다.

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논어 군자와 소인 공자 논어 논어 공자의 가르침 공자 논어 해석 한문 세특 논어 동서양고전의이해

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"『논어정의』" 검색결과 661-680 / 1,604건

논어를 읽고 쓴 감상문 입니다

다.공자는 인, 의 예, 지, 덕, 효제, 충서, 천명, 정명 등에서 인(仁)을 특히 중요시 했다. 그래서 논어의 내용도 대부분 인과 군자에 대한 것이다. 공자가 정의한 인은 사람 ... 논어독후감초등교육과20070348 조소연「고전이란 누구나 잘 알고 있지만, 누구도 잘 읽지 않는 책」이라는 스피노자의 말처럼 나 또한 논어라는 고전을 많이 들어보고 읽어보면 좋 ... 다라는 말을 들었어도 논어를 읽을 생각은 한 번도 하지 못했다. 그저 지루하고 딱딱한 유교 사상 책이겠거니 하는 생각 때문이었다. 처음 과제가 주어졌을 때 ‘그 책을 어떻게 읽

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.21

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공자 ; 논어

공자;논어하면 고리타분한 유교사상을 먼저 떠올리기 쉽다.하지만 읽을수록 음미할수록 자유로운 정신이 무엇인지 생각하게 되는 고전.원문을 실어야겠지만 일단은 번역을 보면서 공자 ... 을 골라 사귀어야 한다.”-제 15편 위령공, 10장-공자가 말하는 ‘인’은 여러 가지 차원에서 설명되고 있기 때문에 한 마디로 정의하기는 어렵다. 그러나 ‘인’이 ‘인간다움’을 의미 ... 이 아니라 조건적이며 구별되는 사랑을 말한다. 그래서 사람을 알아보는 것과 사람을 사랑하는 것은 밀접한 관련을 갖게 된다.논어에서 공자가 말하는 ‘예’는 단순한 형식을 갖추는 것

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.20

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논어품질경영

1.왜 논어 품질경영인가?품질경영 활동이 성과를 발휘하는데 가장 큰 영향을 미치는 것은 기업가 정신이다. 사업의 발전과 성공에 주도적인 역할을 하는 것이 기업가이고 기업가 ... 한 교육 사상은 배움과 가름침을 동시에 다룬 것이다.-논어의 구성과 품질경경논어는 약2천5백 년 전의 사상가 공자를 중심으로 한 인간 집단의 기록이다. 당시 제자들이 제 나름 ... 대로 각자 적어 두었던 것을 공자가 돌아가신 뒤에 의논하여 편찬하였지 때문에 논어라고 하였다.-논어는 의논하여 편찬한 말논어라는 말의 뜻은 공자의 말씀을 제자들이 토론하여 집성한 것

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.11

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그림과 만화, 사진으로 보는 유교의 의미

셨습니다.관리 중궁성미 급한 자로수다장이 사마경성미 급한 자로 “스승님 仁은 무엇인지요?”자로는 정의롭고 용감하지만 성미가 급한 것이 흠인 제자입니다.자로야, 의로움을 생각하면서 용기있 ... . 부모님 말씀에 순종하고 형제들과 우애있게 지낸다.3. 친구를 사귀는데 신의를 목숨처럼 생각한다.4. 이익보다는 정의를 생각하며 행동한다.5. 내 입장보다는 다른 사람의 입장 ... 알고 싶어요. 셋사서(四書): 논 어, 맹 자, 대 학, 중 용(공자) (맹자)유교의 가르침은 어떤 책에 실려있나요?공자묘비 송대 정현의 주해본 논어제4막한국의 유교, 조금만 알

리포트 | 70페이지 | 7,000원 (60%↓) 2800원 | 등록일 2015.01.02

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텍스트 콘텐츠 비즈니스

했다고 해도 그 원전이 ‘논어’가 아니었다면 사장되었을 것이다. 쌓아두면 언젠가 팔린다는 롱 테일(long tail, 주요한 몸통보다 사소한 꼬리가 중요하다!)의 정서상, 서평 ... ’가 되어 주자는 것이 ‘캐치 프레이즈’다.고객을 정의해보자. 선행학습의 의욕이 있는 대학생, 시간이 없는 직장인, 물어볼 곳이 없는 업무를 모르는 직장인이 고객 되겠다. 따라서 20대 ... 다. 다종다기한 고객을 모두 만족시키는 것은 넌센스하다. 시장을 정의하고 고객을 분류했는데 이를 무시하는 셈이 되기 때문이다. 고객의 소리와 시장 세분화 사이에 적절한 합의가 있어야 할

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.04

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유교철학의 국어교육적 활용

한 『논어』?『맹자』와 성균관대학교 출판부의 『경서』를 통해 유교에서 이야기하고 있는 내용을 직접적으로 살펴보고, 이홍우 외(2000)의 『교육의 동양적 전통 Ⅰ』을 통해 부연 설명 ... 다. 위의 상황을 유가적 입장에서 해석하자면, 개인의 사욕이 하늘로부터 부여받은 道(혹은 도리)를 가리는 것으로 설명할 수 있다. 송대의 유학자 정의에 따르면 인간의 본성은 물과 같 ... 던 것이라.”고 하셨다.각자 효의 의미에 대해서 물었는데, 공자의 대답은 각각 모두 다르다. 이는 ‘효’에 대한 명제적인 정의를 내리는 것 보다 개개인의 특성과 삶에 맞추어 지도

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.28

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시민의 종교에 대하여

)라는 말이겠지자기가 바라지 않는 일을 남에게 하여서는 않되느니라.“논어 衛靈公篇 24공자께서 증자에게 말씀하셨다.“참(參)아. 내 도(道)는 하나를 가지고 꿰뚫어 왔느니라.”증자 ... 일 뿐이오.”논어 里仁篇 15마음에 천리(天理)를 보존함.내가 여쭈었다.“편안하고 고요하게 마음을 지니고 있을 때를 ‘중용’에서 말한 ‘감정이 나타나기 전의 중(中)의 상태’가 되 ... 하게 된다.왜냐하면, 그들은 무(無)이며 신민(臣民)은 벌써 주인의 의지 이외에는 아무런 법률도 갖지 않고, 주인은 자기의 정념 이외에는 아무 규범도 갖지 않으므로 선의 관념이나 정의

리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.11.12

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동서양의고전(기말고사요약정리)

한 새로운 용어 : 신기, 추측, 변통5. 인식론 : 근원적으로 모든 인식은 경험에서 출발< 공자의 논어 >1. 공자의 일생- 춘추시대 산동성 곡부에서 태어남- 한때 각 나라를 떠돌 ... 윤리와 사회윤리의 합일로 봄3. 논어에 대한 설명- 인 / 의 / 예 / 지 / 효제 등 개념들이 체계를 얻게 됨- 유교가 국가의 지배이데올로기로 채택된후 동아시아 관학의 핵심 ... 텍스트가 됨- 오늘날 시각으로 지배계층의 개인적 도덕성을 지나치게 중시한다는 비판4. 논어에서 “인”에 대한 설명- 논어의 다양한 덕목과 가치 가운데 가장 중요한 위치를 차지- 지배

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.18

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[지역사회복지론] 자신이 살고 있는 지역사회에서 필요한 복지 서비스를 실현하기 위해 지역사회내에서 자원 발굴 방법을 찾아내기

. 우선 노인교육은 일반적인 교육목적을 노인에 적용하는 교육, 노인에게 필요한 내용을 가르치기 위해 계획된 교육, 노인의 특성과 욕구에 맞는 교육방법에 집중하는 교육으로 정의할 수 있 ... ’에서는 논어와 효경을 필독도서로 규정하고 효도와 경로를 교육내용으로 권장하였다. 그리고 고려시대에는 60세 이상 노인들에게 역역을 면제해 주었고, 관리들에게는 부모에게 효도할 수 있

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.14

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기능론적 관점과 갈등론적 관점에서의 평생교육

된다.기능론적 관점에서 사회를 바라본 학자는 플라톤과 공자가 대표적이다. 플라톤은 4주덕론을 주장하면서 ‘국가는 정의로운 유기체이어야 하며, 국가가 정의로운 유기체가 되기 위해선 ... 적 질서로 바로잡혀야 한다. 정명적 질서란 왕은 왕답고 신하는 신하다우며, 아버지는 아버지답고, 자식은 자식다워야 이루어지는 것이다’라고 주장하였다.(공자, 논어)기능론의 관점

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.04

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공자의 인사상과 구빈제도에 관한 연구

는 절대적인 도이기 때문에 인의 의의를 공자 자신도 묻는 사람에 따라 여러 가지로 말하였으며, 『논어』에 인을 논한 것이 58장이나 되어 이를 한마디로 정의하기는 쉬운 일이 아니 ... 해정산의 맥락에서 질서를 유지하는 ‘규합(하다)’의 의미를 나타낸다. 또한 『시경』에서 인의 개념은 ‘人’자를 빌어서 표현되기도 한다.『논어』에서도 이 두글자 ‘仁’과 ‘人 ... 번 나타나는데 ‘애인’을 제외한 몇 가지 덕행이 곧 ‘인’이라고 칭해지고 있다. 현존 기록물에 의한다면 도덕적인 맥락으로 사용된 것은『논어』에 이르러서 비롯되었다.)『역경

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.11

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한국교육사!!

한 유교적 인재 양성?교육방법-7재 : 유학재 6재, 무학재 1재 : 문무일치 교육?율,서,산학은 서인 입학가능-효경과 논어는 필수-기숙사제도-국학향사의 시초-무신 등용의 길-육영 ... 주의/ 교육은 생활이다)?현실적 학문/이상적 학문의 조화→실학사상의 뿌리?소학/사서오경/성리학설/역사서→소학/대학,근사록/논어,맹자,중용/성현의 성리설?경험적, 구체적에서 추상적 형 ... ?민족의 주체성강조-이덕무?교육이념 : 공과 정의 이념?인간상 : 내행수결의 인간상?아동교육에 대한 법규 : “사소절”중 “동규: 부분→소학을 한국의 실정에 맞게 저술구분

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06

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경제학사- 수원대

고보다 어렵다.돈을버는게 사기를 치지않고 벌수없다 - 공자말에 의하면 의(정의) ↔ 이(이익)둘중에 하난 잃게된다.*시부자와 에이지 - 논어와 주판을 들고있는 동상? 같은무게로 들 ... 고있다.돈을 벌더라도 정의롭게벌어라, 부자는 정의롭게 벌지않아 지옥에간다.물건을 팔 때 폭리를 취하면 나쁘진 Just price에 의해 상품가치에 일치되는 가치면된다.Just

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.18

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객체화와 유학

객체화와 유학중국철학사흔히들 현대 사회를 정의할 때 빼놓지 않고 당연스레 등장하는 수식어는 ‘파편화’이다. 그리고 ‘객체화’도 들 수 있을 것이다. 이 수식어 둘은 함의하는 바 ... ’으로 정의할 수 있고, 객체화의 경우에는 주체, 즉 각 개인과 자신으로부터 어떠한 대상이 분리되어 멀리 떨어져 나가는 것을 얼마간 의미하기 때문이다.사회의 제반 분야들이 소위 ‘역사 ... ’로 빠져 나갔는지 그 과정과 매우 흡사하다고 생각하였기 때문이다.초기 원시 유학의 대표적인 ‘경전’으로 떠받들어지던 것으로 대표적인 것은 『논어』, 『맹자』를 꼽을 수 있다. 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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건강양생법

★ 목차● 1장 양생의 개념···양생의 개념·········양생의 정의···············양생법이란?● 2장 양생을 위한 실천방법···일반 양생법·······나이에 따른 ... 화시켜서 질병을 예방하고 치료하는 것을 의미한다.- 양생의 정의 : 양생은 오래 살기 위하여 몸과 마음을 편안히 하고 병에 걸리지 않게노력함을 말한다.- 양생법이란? : 건강하고 오래 ... 으면 매운 맛이 적어지고, 조한성질이 누그러지며, 신맛에 단맛을 조금 넣으면 신맛이 완화되고 수렴작용이 줄어든다.⑥ 상한 음식은 먹지 않는다.논어 향당편에 ‘고기가 부패하면 먹지 말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.06

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공자의 논어 -한국 사회에의 적용(서평)

고 아름다운 미풍양속으로 추앙받았던 유교가 나날이 시대에 뒤떨어진 고리타분한 사상으로 비판받고 있는 이유는 무엇일까. 그 원인을 분석하기 위해 먼저 공자의 저서(논어)를 살펴 유가 ... 의 사상을 살펴보고 이를 현실문제에 대입시켜 생각해보도록 하자.공자의 저서로 평가되는 사서(논어, 맹자, 대학, 중용)와 오경(시경, 서경, 예경, 춘추, 주역)중에서도 논어를 선택 ... 한 것은 본인에겐 좀 더 친숙한 저서였기 때문이다. 물론 『논어』는 공자가 자신의 사상을 체계적으로 저술한 책은 아니다. 공문의 문도들이 공자의 언행을 나중에 수집해 편찬한 것일 뿐이

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.19 | 수정일 2019.01.04

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황금률과 보편화

는 대로 남에게 해주어라.”(마테복음, 마가복음)- “네가 하고 싶지 아니 하는 바를 남에게 시키지 마라.”(구약성서 ‘토비트’,《논어》, 독일속담)- “너는 너 자신에게 나쁘 ... 는 너희에게 행해지기를 원치 않는 것을 타인에게도 행하지 마라.”(Quod tibi fieri non vis, alteri ne feceris)다. 정의의 핵심 (공평, 공정 ... , 평등)은 여러 문화권에서 볼 수 있는 공통된 현상- 정의의 원리, 어떤 사람의 어떤 행위가 그에게 있어서 옳은 것이라면, 그와 동일한행위는 같은 상황에 놓인 같은 사람 모두에게 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.08

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고려시대 교육

의 교육기관국자감⑥ 입학자격 : 각 학에 따라서 차이가 있음 유학 계 입학자의 신분 기술계 입학자의 신분 ⑦ 교육내용 - 필수과목 : 논어, 효경 선택과목 : 경학을 소경 · 중경 ... . 안향 (1243~1306) 1) 충렬왕대를 전후하여 활동한 대학자 2) 학문을 일상생활의 보편적 행동에 대한 규범으로 정의하여 孝와 忠, 禮, 信을 강조함 3) 1286년에 원나라

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.16 | 수정일 2014.05.20

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인의 본래적의미와 현대적 실천방안

에게서 중시되어 군자 교육에 있어 최고의 덕목으로 되었던 것이다.논어에서 공자가 가장 강조한 덕목이 인(논어 전편을 통해 '인'자는 106회나 언급되고 있으며, '인'장은 58장이 ... 나 되고 있음)이며, 이 때문에 공자의 사상을 '인의 사상'이라고까지 말하기도 한다.그러나 공자는 인이 무엇인지 명확히 정의를 내리기보다는 제자들과의 대화 가운데에 상대에 따라 ... 다. 공자는 최고의 덕을 인이라고 보고, 인은 “사람을 사랑하는 것”이라고 정의했다. 그리스도교의 사랑이나 불교의 자비와는 다른, 부모형제에 대한 골육의 애정 곧 효제를 중심으로 하

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.04 | 수정일 2015.05.04

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교육의 역사적 기초

을 찾아가는 과정, 무지의 지 인정, 비판을 통한 정의의 방법을 추구.) ? 7개의 자유학과의 원형이 형성됨. 언어를 중심으로 한 세 개 과목(Trivium: 문법, 수사학, 논리 ... 가치국평천하(修身齊家治國平天下)’등 가정, 사회, 국가적 윤리를 포괄하는 것이었다. ? 치자의 학문으로서 인재를 양성하고 선발하는 것을 중요시 여김. ? 유학의 핵심교재에는 사서(논어,맹자,중용,대학)와 오경(시,서,예,춘추,역경)이다.

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.29

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