"일본교과과정"의 검색결과 입니다.

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"일본교과과정" 검색결과 6,721-6,740 / 16,330건

창의적 세부 교수학습지도안 - 고등학교 국사(문벌 귀족 사회의 성립과 동요)

를 보는 유일한 관점으로 전달하는 결과를 초래한다. 역사수업의 목표와 의미를 설정하고 구체적인 내용을 선별하는 수업 설계 과정이 생략된 채, 관행적으로 교과서 내용과 정해진 시간 ... 으로 비판 받는다. 한 시대나 주제에 대한 이해에 앞서 단편적인 역사 사실을 나열하거나, 학생들이 이해할 수 없는 어려운 설명을 하는 경우가 많다. 둘째, 교과서의 역사 해석을 역사 ... 성을 중심으로 파악한다.【심화 과정】① 고대 사회의 성격을 규정하는 요소가 다양함을 시대 구분론과 결부하여 이해한다.② 동양과 서양의 고대 사회가 발전, 변화하는 과정에서 나타나는 특징

리포트 | 23페이지 | 10,000원 | 등록일 2012.01.23

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사회 지도안

수업실습 교수 ? 학습 과정안지도교사 : 6 학년 1 반 담임 (인)일 시대 상지도 교생단 원2. 우리와 관계 깊은 나라들차시3/14교과서72~79쪽본시주제중국, 일본과 우리나라 ... 의 관계장 소교실학습목표중국, 일본과 우리나라의 관계를 말할 수 있고, 두 나라의 위치, 자연환경, 문화적 특징을 알 수 있다.학습모형일반학습모형학습자료프레젠테이션, 사회과 부도 ... , 영상(중국유학생 인터뷰), 사진자료, 상자, 메모지학습형태전체학습 및 모둠별 활동중국, 일본과 우리나라의 관계를 말할 수 있고, 두 나라의 위치, 자연환경, 문화적 특징을 알 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.06

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4)창의적 체험(컴퓨터) - 두리틀 프로그램 - 객체지향프로그램을 응용한 정삼각형의 특성 이해와 응용(세안)

에 초점을 맞춘 교육을 받아 중등교육과정으로 진학하였을 경우 수학이라는 과목 영역 자체를 포기하는 경우가 많다.따라서 이 프로그램을 타 교과와의 통합수업내용으로 교수하여 학생들이 실제로 ... 하는 다양한 학습방법을 사용하여 수업을 전개하고자 한다.8. 본시 교수? 학습 과정안수 업 일수업자프로그램두리틀(ver.1.28)교과서차시두리틀 학습 교재(1/2)차시학습형태전체학습수업 ... 창의적 체험(컴퓨터) 교수-학습 과정안일 시장 소대 상4 학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사장학위원교 장초 등 학 교1. 학습 주제객체지향프로그램 두리틀을 이용한 4학년

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.02

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한국의 미혼한부모 지원정책 현황을 살펴보고 외국의 지원정책과 비교하여 대안을 제시

기사 게재를 권고하는 식으로 진행된다. 그 외에도 초?중?고등학교 교과과정에 성윤리교육을 강화하고 지역사회 구성원을 대상으로 한 다양한 프로그램 개발 및 성교육 교재를 보급하고 있 ... 적 복지국가로 구분된다. 즉, 잔여적 복지국가인 우리나라, 미국, 일본에 비해 보편적 사회보장의 비중이 크지만, 모든 사회정책의 기본 단위는 개인이 아닌 가족이며, 잔여적 형태인

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.07

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삼국유사의 성격

을 살피려 한다.2. 《삼국유사》의 연구 성과삼국유사에 관련한 연구는 한국 뿐 만 아니라 북한과 일본에서도 많이 이루어지고 있다. 또, 역사학계 뿐 만아니라 국문학, 미술사학, 민속학 ... 를 대표하는 이제현은 사략을 비롯한 여러 권의 사서를 저술하였는데, 지금은 사략에 실렸던 사론만 전한다.교과서에 기술된 내용은 “불교사를 중심으로 고대의 민간 설화나 전래기록을 수록 ... 어서 《삼국유사》에 대한 기록이 비교적 적은 편이다. 고등학교에서는 교과서의 분량에 한계가 있기 때문에 아주 간략한 내용만을 이야기 하고 있기는 하지만 그래도 《삼국유사》에 대한

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.14

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한국사입문 고종황제 역사청문회

하여서 망한 것이 아니라 빠른 근대화의 성과를 견제하려는 침략주의 일본의 조기 박멸 책에 걸려 국권을 강탈당한 것이라 본다. 이 교수의 반대 관점에 선 김재호 교수는 고종황제는 국가 ... 는 투로 들린다. 박정희가 대통령이어서 우리는 산업화를 앞당길 수 있었다. 그래서 지금 이정도 먹고산다. 하지만 박정희 대통령이 산업화를 앞당기는 과정 말고 그가 정권을 유지하기 ... 위해 자행했던 많은 일은? 그 사실에 대해서 알고는 있지만 어쩔 수 없는 것이라 말하곤 한다. 그럼 식민지 근대화론의 주장대로 우리나라가 일본에 의해 근대화를 성취하였다면 그걸로

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.05

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개화기(1885-1910) 대표 사립학교 조사

했으나, 1908년 공포된 고등여학교령에 의해 4년제로 바뀜?예비과(1-2년 과정): 정규 보통학교를 나오지 못한 자를 위함?철저하게 기독교인만 입학을 허가?교과: 성경(필수과목 ... 성학 이화학당 교과과정 상세(1908))구 분1학년2학년3학년4학년시수과정시수과정시수과정시수과정국 어5한글복음서5훈아진언5내 훈5한 문5대 학5논 어5논 어5논 어산 술4정수, 분수 ... 문1작 문1작 문재 봉1운침법1제법, 자수1자수,재봉기사1양재법체 조1유희,학교체조1유희,학교체조1유희,학교체조계293032323. 숭실학교 교과과정 상세(1909))구 분1234

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.27

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[재량활동교육과정]재량활동 정의, 재량활동의 분류, 재량활동의 절차, 재량활동의 학교급별 내용, 재량활동의 학교급별 운영, 재량활동의 학교급별편성, 재량활동의 문제점, 재량활동의 발전방안, 재량활동의 평가

, 재량활동의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 재량활동의 정의Ⅲ. 재량활동의 분류1. 교과 재량활동2. 창의적 재량활동Ⅳ. 재량활동의 절차1. 교육과정 편성?운영 계획의 수립 선정2. 상위 ... 에 관한 학교와 교사, 학생의 자율성과 재량권을 제도적으로 보장하기 위한 재량 활동을 확대·신설하였다는 점에서 이전의 교육과정과는 다른 면모를 지닌다. 재량 활동은 교과 및 특별 ... 과정에로 수용하고, 기존 교육과정과 교과의 틀에서 다루지 못하는 중요한 교육 경험을 가질 수 있도록 한다.교육과정에 대한 학교와 교사의 자율성과 교육과정 전문성을 확보한다. 교육과정

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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교과서포럼의 역사인식 비판

대단원의 첫머리에서 국제정세를 언급하는 것을 두고 지적.→ 금성출판사의 교과서는 광복 이후 한국현대사의 전개과정을 세계사와의 연관 속에서 이해할 수 있게 하는 아주 초보적이고 기본 ... ,유럽의 여러 국가들 이 현지인들의 일상적 삶과 문관하게 자기들 편리할 대로 국경선을 긋고 지배하는 행위와 동일한 관점에서 체제전환에 실패한 조선이 일본의 식민지가 된 과정을 이해 ... 가 검토하고자 하는 교과서의 내용은 식민지조선의 역사이자, ‘식민지적 근대인’으로 살아간 조선인의 역사이지, 일본인이 만든 일본사 교과서는 아님.- 이주영은 오도된 신념으로 윤치호

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.24

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나는 선생님이 좋아요 서평

참교육의 성장과정을 보여주다-《나는 선생님이 좋아요》-이 책의 표지에는 '신문 광고 없이 이 책을 읽은 독자가 감동하여 또 다른 독자에게 소개해 63판을 발행하게 만든 희한 ... 한 베스트셀러!' 라고 적혀있다. 이런 경우는 드물기에 호기심 반으로 책을 들었다.《나는 선생님이 좋아요》는 일본의 저명한 작가 하이타니 겐지로의 작품이다. 2006년 작고하신 하이타니 ... 에 가장 잘 알려져 있는 책은《나는 선생님이 좋아요》이다.햇병아리 교사인 고다니 선생의 교사로서의 성장과정이라고도 볼 수 있는 이 책은 아이들, 교사뿐만 아니라 많은 성인

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.18

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수학이 살아야 나라가 산다

나라의 문제 있는 현 교육제도를 이야기 하는 것 같아서 공감이 되었다. 너무 많은 내용을 서둘러서 가르친다는 것과 역사적 수학 발전 과정을 무시한 교과 과정에 대한 내용이 매우 ... 부분의 서신형식의 일기 글은 그의 인간적인 면모를 많이 느꼈고 일본인이 시대적인 배경을 가지고 낯선 땅 미국으로 건너 갔는데 놀라운 것은 뛰어난 수학자임에도 불구하고 영어 표현 ... 이야기들이나 공식 또는 전개과정들만 담은 것이 아니라 수학자의 망상이란 제목으로 그의 수학에 대한 철학적인 사상을 잘 나타내고 있었다. 과학과 기술은 하루가 다르게 발전하고 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.13

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[제7차교육과정 이론][제7차교육과정 국민공통기본교육과정][제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정]제7차교육과정의 이론, 제7차교육과정의 국민공통기본교육과정, 제7차교육과정의 고등학교선택중심교육과정

1. 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 교과2. 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 재량활동3. 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 특별활동1) 영역2) 배당된 시간 수의 배정3 ... ) 특색 있는 중점 영역의 설정Ⅳ. 제7차교육과정의 고등학교선택중심교육과정1. 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 교과2. 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동Ⅴ ... 과정 공통 기본 교육 과정을 편성, 운영한다.(1) 국민 공통 기본 교육 과정의 시간 배당 기준에 배당된 각 학년별 교과, 재량 활동, 특별 활동의 수업 시간 수는 이 기간 동안

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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보훈의식과 호국보훈, 보훈의식과 보훈교육, 보훈의식과 국가보훈처, 보훈의식과 국가유공자도우미제도, 보훈의식과 보훈의식지수, 보훈의식과 청소년보훈의식, 보훈의식과 보훈의식고취 분석

이론”을 소개하고 이에 맞춘 도덕과 교과안에 있는 보훈에 대한 내용을 새롭게 교수?학습 과정안을 짜보았다.세계는 날로 디지털 첨단 사회로 변모하면서 무역이나 무형적인 면에서의 국가 ... 어 “보훈의식”을 교육시키는 것을 “보훈교육”이라고 명명했다. “보훈에 대한 교육”은 “보훈”의식을 가르칠 때 다른 교과와의 연계성도 고려한 교육이라는 뜻이다. 즉 “보훈교육”이 ... 에는 여러 가지 원인이 있겠지만, 보훈교육에 대한 체계가 세워져 있지 않고, 보훈교육은 그냥 다른 교과안에서 다 이루어지리라는 생각이 가장 큰 원인이라고 생각한다.도덕 교과도 있고 사회

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.01

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비교정치론 - 동아시아공동체

를 망각하고 왜곡된 역사교과서를 통해 침략의 역사를 전면 부인하고, 야스쿠니 신사에 참배함으로써 오히려 이를 ‘정당화’시키며 주변국들의 원성을 사는 것이다. 이처럼 일본은 과거사에 대한 ... 잡게 했다. 이러한 지속적 성장이 어느덧 한계에 이르러 그들은 다음 세계를 주목한다. 그것은 바로 동아시아다. 아시아 내에서 가장 먼저 발전을 이루어냈던 일본에서부터 시작 ... 으로 인해 경쟁관계가 공동체로 발전한 것이다. 또한, EU를 구축하는 과정에서 강한 반대에 부딪칠 때마다 리더십을 발휘하여 EU가 결성될 수 있게 적절한 압력을 통하여 합의를 이끌

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.02

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국가별 영재교육정책과 영재성에 대한 비교 연구-일본 영재교육의 발전방향

국가별 영재교육정책과 영재성에 대한 비교 연구: 일본 영재교육의 발전방향그동안 세계 각국의 영재교육은 시대적, 문화적, 사회적 변천에 따라 영재교육의 중요성이 공감되어 영재 ... 부터 세계는 창의적 인재육성과 확보에 경쟁적으로 많은 예산 투자와 정책적 노력을 기울이고 있다.이에 본 연구는 우리나라, 미국, 이스라엘, 싱가포르, 홍콩을 비롯아여 일본의 영재교육 ... 정책동향을 살펴보고 비교분석하였다. 특히, 전후 일본은 영재교육을 표방하고 있는 국가들과는 달리 공식적으로 영재교육과 관련된 공식적인 법령을 제정하거나 영재교육을 실시하고 있지 않

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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한국어교육론

, 읽기, 쓰기 등의 언어 기술을 적절히 통합하고 분리하여 교육 과정에 적용함으로써 교육 효과를 극대화하였다. 그리고 다양한 국적과 목적을 가진 학습자의 요구를 반영한 교과 과정 ... 휴게실이 있다. 정규과정과 특별과정, 기타 특별과정으로 나눠지며 일본인을 위한 한국어 특별과정, 청소년 여름학교, 여름 단기 집중 과정 등 4개의 프로그램으로 구성되어 있다.(4 ... 하여 일본 응집과 내용상의 결속성을 갖춰 담화를 구성하거나 이해하는 능력으로 담화능력을 갖춘 사람은 지시어, 접속사 등의 형식적 응집 장치와 내용의 결속장치를 이용하여 의미적 완결

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.26

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중세대학의 부활

……………………………………………… 7(1) 교회권력과의 대결(2) 세속권력과의 대결5) 중세 대학의 교육 …………………………………………………… 9(1) 교과과정과 시험제도(2) 대학의 분위기(3) 도구 ... 한 교회학교에서 이루어졌다. 여기서 이뤄지는 학문 활동은 주로 성서와 고대 문헌을 읽고 주석하는 것으로 종교적인 목적에 국한되어 있었다. 교과과정도 그리스 이래의 7학과인 문법 ... , 수사, 변증의 3학과(trivium)와 수학, 기하, 천문, 음악의 4학과(quadrivium)로 이뤄져 있었다. 이 교과과정을 로마시대에는 시민의 실생활에 맞게, 중세에는 교회

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.26

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각 시대별 역사교육의 목적 비교 레포트, 각 시대별 역사서 ․ 역사교과서의 쓰임새 비교

각 시대별 역사교육의 목적 비교- 각 시대별 역사서 ? 역사교과서의 쓰임새 비교역사는 과거의 사실들을 의도적으로 선택하고 재구성한 결과물로, 역사가들은 의미 있고 중요하다고 생각 ... 되는 일들만 선택하여 기록한다. 따라서 이 과정에서 각 시대의 사회상과 역사가의 이념이나 가치가 개입될 수밖에 없으며, 역사가가 어떤 의도를 가지고 역사를 기록하기 때문에 역사 ... 신화나 일본의 아마테라스 신화에서 볼 수 있듯이, 건국신화는 신이한 탄생, 천강요소 등을 담고 있어 건국 핵심집단의 혈통을 고귀하고 존귀하게 만드는 역할을 한다. 이를 통해 선민

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.06

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동학농민운동의 평가에 관한 고찰

, 이승만 등에 의한 건국 과정과 박정희 주도 ‘근대화 혁명’에 대한 객관적 평가, 한국근현대사의 기본 흐름에서 벗어난 북한의 위상을 세계사의 흐름 속에서 살펴본 것이다. 대안교과서 ... 은 1894년 말 일본 헌병에 체포된 다음 심문을 받는 과정에서 자기가 거느린 농민군을 충의지사 혹은 의병이라 칭하였다. 그리고 그가 제작·살포한 것으로 추정되는 격문과 원정 등에서 농민 ... 를 둘러싸고 시시때때로 불거지는 논쟁을 보면 인식론적으로 답답하다. 누구 이야기가 옳은 것인가. 최근에도 ‘교과서 포럼’의 ?대안교과서 한국 근·현대사? 발간을 계기로 이러한 논쟁

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.30

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고등학교 국어교과서, 고등학교 수학교과서, 고등학교 지리교과서, 고등학교 국사교과서 분석(고등학교 국어교과서, 고등학교 수학교과서, 고등학교 지리교과서, 고등학교 국사교과서, 교과서, 고등학교교육)

1. 개념교과서의 개념에 대해서도 뚜렷하게 정해진 견해를 나는 지니지 못했다. 교과서는 교육과정의 구체적 구현체로서 교수-학습이 전개되는 준거틀이 될 수도 있고, 그보다는 훨씬 ... . 고등학교 수학교과서1. 개념수학과 교육과정 및 교과용 도서에 관한 연구 결과 선진 외국의 수학교육동향, 미래사회가 지향하는 정보화 시대에 필요한 수학교육의 발전 방향 등 ... 에 두고 구성한 부분이라 하겠다.2. 「교과서」 내용 체계(1) 중단원의 학습목표교육과정의 목표와 내용이 제시되었다.(2) 중단원의 도입중단원 첫머리에는 각 중단원의 내용과 관련 있

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.27

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