"도덕 교과"의 검색결과 입니다.

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"도덕 교과" 검색결과 6,581-6,600 / 17,913건

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[교육실습보고서]교육실습결과보고서

사소계행 정소계사 무조무조리운전소계회계직소계특수보조사서보조전산보조교과상담특수보건영양5급6급7급7급8급8급8급8급사무급식보직일반현원 ... 1111432121154111311211618911175과목도덕국어한문역사사회지리수학물리생물화학체육음악미술영어기술중국어특수전문상담소계식자조경식품가공조리농공소계영양보건파견총계현원 ... )1014소 계8892161626342634전문 교과 이수 단위 계104108242426342634재량 활동교과재량활동심화보충수학211과학422선택과목진로와직업422도지정창의적 재량

리포트 | 12페이지 | 4,900원 | 등록일 2013.04.05 | 수정일 2015.10.23

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리져너블두번째과제논술

을 극복하기 위해서는 획일화된 교과과정만 가르치는 것보다는 교과목 이외의 다양한 과목을 교육, 즉 특기적성과목을 다양하게 늘리거나 학생들 각자의 취미와 소질 위주로 하는 동아리 활동 ... 이나 교과과목을 활성화시키는 방법이 있을 것이다.(나) 제시문에서는 이해하기 보다는 무조건적인 지식전달에만 치우친 주입식교육에 대해서 나타내고 있다. 우리나라 교육의 큰 문제점인 ... 입시위주의 교육은 다양성을 잃어만 가고 있다. 주입식교육이란 학생의 흥미, 의욕, 능력, 이해등은 전혀 고려하지 않고 일방적인 교과중심의 지식만을 학생에게 주입시키는 방법

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.26

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방송통신대학교 간호과 3학년 과제(인간과 교육)

▣ 주입식교육이란학생의 흥미, 의욕, 능력, 이해 등은 전혀 고려하지 않고 일방적인 교과중심의 지식만을 학생에게 주입시키는 교육 방법으로서 ‘학생중심’이 아닌 ‘교과서 중심 ... 서 유래한다. 주입식 교육의 교수법은 교사중심, 교과서중심의 수업이 되어 개성을 무시한 획일주의, 형식주의로 흐르기 쉽다. 이 전근대적인 교육방법에 대한 반동으로 나타난 것 ... 하는 예속된 개인이 아니라 사회로부터 독립하여 창조적으로 자신의 생활을 만들어 나가는 인간을 요청한다. (3) 전인교육을 강조한다. (4) 인격교육, 도덕교육을 강조한다. (5) 자아

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.15

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교육과정 2016] 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오. 교과중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정, 경험중심교육과정

에서는 교과, 특별, 반공 및 도덕활동의 3대 편제를 이루고 완전한 한글교육을 하였다. 중학교도 3대 편제이며 선택 교과를 두지 않고 공통 필수 교과만을 두었다. 인문계 고등학교는 공통과목 ... 교육과정 2016교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1] 교과중심 교육과정1. 교과중심 교육과정의 개념 ... 과 발전계보2. 교과중심 교육과정의 기본 신념3. 교과중심 교육과정의 일반적 특징4. 교과중심 교육과정의 유형5. 교과중심 교육과정의 장단점1) 교과중심 교육과정의 장점2) 교과

방송통신대 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.04.02

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역사란 무엇인가 E.H.카 독후감 (고교 1학년 수준)

추천교과사회책제목역사란 무엇인가지은이E.H.카읽은 날짜0000년 00월 00일 ~ 0000년 00월 00일 (3일)읽은 소감현 시대 모든 지식인들의 필독서로 꼽히는 『역사란 무엇 ... 은 보편적인 의지를 통해 해석해야 한다는 것 말이다.3장인 「역사와 과학 도덕의 관계」에서 내가 자극 받은 부분은 역사는 예견할 수 없다는 말이었다. 역사를 우리가 배우는 이유는 미래

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.04

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윤리교육과 임용 시험 준비를 위한 교과교육학 체계

적 관점도덕과교육과정론제7차 도덕과교육과정(성격, 목표, 내용, 방법, 평가), 제8차 도덕과교육과정(성격, 목표, 내용, 방법, 평가), 학교급별, 학년별 도덕과교육과정도덕과교재론교과 ... 대분류중분류소분류도덕?윤리 교육론도덕(과)교육론도덕사회화이론, 도덕성발달이론, 인격교육론, 덕교육론, 구성주의 도덕교육론, 자유주의 도덕교육론, 공동체주의 도덕교육론, 통합 ... 서, 지도서, 보조교재도덕과교수학습방법론역할놀이, 가치갈등, 가치명료화, 집단탐구, 내러티브, 개념분석, 딜레마 토론, NIE, 봉사활동, 멀티미디어, ICT 등도덕과평가론도덕

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.26

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한국의 교육적 현 상황에서 문화예술교육의 필요성과 앞으로 나아가야 할 방향에 대하여

학생을 대상으로 2학기부터 정규수업시간에 인성교육을 넣기로 발표했다. 교과부는 이를 위해 국어·도덕·사회 교과 중 인성 관련 부분을 모아 개발한 교과서 형태의 교재를 7월 초 ... 한국의 교육적 현 상황에서 문화예술교육의 필요성과 앞으로 나아가야 할 방향에 대하여 서술하시오.서론인성교육 교과서, 그것이 최선인가현재 한국의 학교 폭력과 청소년 문제는 예전 ... 까지 각 학교에 배포할 계획이라고 한다. 올해 교재 개발과 교과서 배급, 교사 연수에 자그마치 20여억 원의 예산이 잡혀 있다. 그러나 일선 학교에서는 “준비가 부실한 전형적인 졸속

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.11

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첫_통합_수업을_하면서

서 이것 저것 너무 힘들고 짜증났다.다행히 내용적으로 겹치는 교과가 있어서 이번 통합은 약간 주제 중심의 통합(?)이 약간 될 수는 있었다. 교육과정에서 내가 통합한 부분은 도덕 4단원 ... 학년이어서 통합교과에 대해서도 아무것도 알지 못했다. 하지만 이번 수업을 계기로 통합에 대한 기초 지식을 쌓고, 고정관념을 깰 수 있는 계기가 되었다. 그런데 이번 과제... ‘현장 ... 에서 통합 수업을 해라!’ 나에게는 너무나도 부담이 되는 과제였다. 일단 무의식 중으로 통합과 통합교과를 연관시켜 생각하는 터라 어렵게 느껴졌고, 뿔뿔이 흩어져있는 나의 시간표

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.05

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학교폭력 핸드아웃

, 심리적 요인가정 환경적 요인학교 환경적 요인사회 환경적 요인-공격적 성격장애- 자아 기능 약화- 욕구 불만의 누적-문제해결능력의부족- 결손가정- 부도덕 가정- 갈등 가정- 애정 결핍 ... 의 행동이 학교폭력인지 아닌지 조차 모르는 상태로 학교폭력을 가하고 있음을 나타내는 것이다.▣ 학교폭력의 예방 및 지도방안○ 교과부에서는 폭력으로 인해 자라나는 학생들의 밝은 마음에 씻 ... 차원에서도 공동 대응하고 있습니다. 또한 시도교육청이나 학교현장에서도 학교폭력을 예방하고 학교폭력으로 피해 받은 학생들을 위하여 다각적인 노력을 하고 있습니다.○ 그리고 교과부

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.14

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5)도덕-이웃의 의미와 소중함, 이웃 간에 지켜야 할 도리와 예절(중안)

에 지켜야할 예절과 도리③ 줄줄이 말해요.수 업 일수업자단 원8. 이웃과 더불어교과서도덕146~153쪽,생활의 길잡이 130~137쪽 (1/3)학습형태개인-전체-모둠수업모형가치 갈등 ... 결재지도교사협력교사도덕과 교수-학습 과정안학습목표: 이웃의 의미와 소중함을 알고 이웃 간에 지켜야 할 도리와 예절을 알 수 있다.학습활동 ① 이웃의 의미와 소중함② 이웃 간 ... 해결 수업 모형학습주제이웃의 의미와 소중함, 이웃 간에 지켜야 할 도리와 예절학습자료교과서, 생활의 길잡이, 뉴스 동영상, ,학습목표이웃의 의미와 소중함을 이해하고 이웃 간에 지켜야

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

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70년대 교육 ppt 발표자료

민족문화의 창조 ③ 개인과 국가의 조화를 통한 민주주의 발전국적 있는 교육의 추진도덕과 국민윤리교육 강화 반공·도덕 생활 교과를 도덕과로 정규 교과화 함 국민윤리를 독립 교과로 함 ... 와 특별교실 설치국민교육헌장 전문국민교육헌장1) 교육과정 개편·구성 시 국민교육헌장 이념의 구현을 기본방향으로 삼도록 함. 2)교육헌장의 이념을 기반으로 모든 교과내용 재검토 및

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.09 | 수정일 2014.05.24

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[학교통일교육]학교통일교육의 정의, 학교통일교육의 실태, 학교통일교육의 지도 원칙, 학교통일교육의 접근 방법, 학교통일교육의 지도상 유의점, 학교통일교육의 문제점, 향후 학교통일교육의 발전 방안 분석

이 범교과 학습으로 전환되어 가는 추세에 비추어서도 도덕?사회 교사와 일반 교사 사이의 인식의 차이는 좁혀질 필요가 있다.둘째, 교사 내부에서도 40세 이하의 비교적 젊은층과 40세 ... 들의 체계적이고 올바른 통일교육을 위해 다양한 통일 환경을 조성 하고 교직원 연수를 실시하여야 한다.(다) 통일교육에 대한 학교교육의 중요성을 자각하여 통일교육 관련 교과를 중심 ... 는 발표자가 밝힌 ‘행동을 보다 강조하는 이념적?실천적 접근법’과 같은 맥락이라고 하겠다.둘째, 앞으로 통일을 준비하고 통일 이후를 대비하려면 모든 교과에 걸쳐서, 특별활동을 포함

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.09

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초등학교 1학년, 2학년 도덕과(바른생활) 목표, 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육) 목표, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육) 목표, 초등학교 5학년 도덕과(도덕교육) 목표, 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육) 목표 분석

, 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육)의 목표 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과(도덕교육)의 목표Ⅲ. 초등학교 1·2학년 도덕과(바른생활)의 목표1. 제 6차 교육과정 바른생활 교과의 목표1 ... ) 총괄목표2) 하위 목표2. 제 7차 교육과정 바른생활 교과의 목표1) 총괄 목표2) 하위 목표Ⅳ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 목표1. 개인 생활2. 가정?이웃?학교생활 ... 6차 교육과정 바른생활 교과의 목표제 6차 바른 생활 교육과정에서는 ‘인습 이전 수준’에 있는 1, 2학년 어린이들로 하여금 기본적인 예절과 도덕과 관련하여 개인적으로는 이

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.03

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교육이슈기사와 내생각

나타난 사건이 아니라는 것입니다.여교사 사건의 본질은 학교가 교육을 못하고 있기 때문입니다. 교과부를 비롯한 지역 교육청에서서는 전국단위 일제고사를 치른 후 어는 시도가 몇등이 ... 는 교육의 한 축은 인성교육은 따로 있습니다. 점수를 마치 교육의 결과로 호도하는 건 교과부나 언론들의 무지거나 고의로 왜곡하고 있는 것입니다. 인성교육이 없는 교실은 교육을 다하지 못 ... 의 부도덕성, 교사의 무능에 초점을 맞춰서는 안 된다는 사실입니다.가정에서 기초 생활지도의 부재에서부터 사회적 환경 상업주의에 찌든 만화방, 게임방, 텔레비전이며, 영화 점수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.11

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교과서발행제도의특징

용 도서와 중학교의 국어, 도덕, 국사 및 고등학교 전문교과의 일부 교과용 도서 등이 이에 해당되며 교육과학기술부가 저작권을 가지고 있다. 국정 교과용 도서의 연구?개발은 교육과학기술부 ... 초중등학교 국정제, 검정제, 인정제, 자유발행제 교과서의 특징과 장단점국정제는 국가 혹은 주에서 직접 교과서를 제작, 발행하여 의무적으로 사용하도록 하는 제도로 국가 발행제라고 ... 도 한다. 교과서 개발 절차는 통상 저작→심의→발행의 과정을 거쳐 제작되며, 교과서로서의 승인자와 채택자 모두 교과서 발행자인 국가 혹은 주가 된다. 교과서 채택은 의무

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.14

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현행 교원양성의 질적 관리 체제의-초등 교원양성체제의 현황과 문제점,중등교원 양성체제의 현황과 문제점

은 윤리 혹은 도덕, 국어, 사회, 수학, 과학, 체육, 음악, 미술, 실업, 영어, 컴퓨터 등의 11개 교과와 관련된 학과와 교직과목을 담당하는 교육학과 등으로 구성되어 있다. 전국 ... -441-2*************전공과정교육학교과 교육학교과 내용학교육실습소계996338412965389144이상42이상(교과교육학포함)263자유선 택112335총 이수학 점

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.15 | 수정일 2018.07.12

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카멜레온 기독교를 읽고

을 다듬어 선포할 뿐이다. 이렇게 된 결과는 정체성의 상실이다. 세상 사람들이 보기에는 도덕 교과서나 성경이나 같은 맥락으로 보는 것이다. 우리의 소명은 안일한 타협을 추구하기 위해

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.11

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교육철학이 왜 교사에게 필요한가

이 가르치는 교과목과 그 교과의 교수에 관심을 가지는 사람이면, 반드시 그 교과의 지식 이외에 다음과 같은 질문을 하게 될 것입니다.즉, 교과의 성격은 무엇이며, 그 기본적 구조는 어떤 ... 성격의 것인가, 그 교과의 방법은 무엇이며, 교육목적은 무엇인가, 그 교과의 가치는 어디에 있으며, 어떤 기준에 의하여 지식이 선택되어야 하는가? 이 같은 문제들은 철학적인 문제 ... 들이며, 구체적으로 인식론과 존재론 예술철학 과학철학 도덕철학 등과 같은 철학적 맥락에서 다룰 수 있는 문제들입니다. 교사는 단순히 준비된 교육과정과 교재들을 전달하는 것

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.31

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「사회현상의 관점(기능적, 갈등론적)에 따른 교육현장에서의 장․단점 사례」

가 아니라 개인간의 끊임없는 경쟁과 갈등의 장으로 보는 것이다.갈등론적 관점은 자원을 둘러싼 분배의 문제가 인간사의 핵심이라고 본다. 마르크스는 교육은 교과의 전수가 아니라 인간 ... 한다는 관점이 기능론은 도덕 교육과 접목이 가능하다. 학생들이 장래 성인이 되었을 때 필요한 정신자세와 자질을 기를 수 있도록 하는 부분이 가능하다.단점으로는 교육과정은 상호체제내 ... 의 질서를 위해서 상호 연결된 제도적 장치를 구성하는 하나의 요소로 전락할 수 있다는 단점이 있다. 기능주의적 관점에서 학교의 교과지식을 바라보는 관점 또한 상대적이고 상황적이

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.22

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교육실습,교생실습 보고서,느낀점

전북지역 중학교에서 교육실습한 OOO 학생의 교육실습[2주차] 내용1)교과주제와 관련한 이야기(a story)를 사용한 수업전개2)해당학생들에게 이야기(대화)를 통한 친밀관계 ... 고, 하루에 4시간씩 수업을 하는데 금요일은 3반을 제외한 나머지 네 반이 수업을 가지는 날이었던 것입니다. PPT를 버리니 수업에 임하는 제 무기는 오직 교과서와 분필뿐이 ... 는 것을 실감했습니다. 컨닝을 도와달라는 친구의 부탁 때문에 생긴 갈등을 처리하는 내용이었는데 저의 담당반인 5반은 담임 선생님이 도덕 선생님이셔서인지 컨닝은 어떤 경우에도 절대

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.05

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