"연습문제답지"의 검색결과 입니다.

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"연습문제답지" 검색결과 6,481-6,500 / 79,716건

외국어습득론 ) 학습 전략에는 어떠한 것들이 있는지 범주화하여 설명하고, 협동보다는 개인 중심으로 학습하기를 원하는 성인 학습자들에게 어떠한 학습 전략에 대해 가르쳐 줄 수 있을지 서술하십시오.

학습의 주체가 되어야 할 필요가 있으며 언어 정보에 대한 체계화 그리고 다양한 연습기회를 만들어 실행하며, 오류가 발전의 계기가 될 수 있음을 이해하고 언어를 덩어리로서 학습 ... 에 대해 살펴보고자 한다.2. 본론1) 학습 전략이란학습 전략을 살펴보면, 전략이라는 것 자체는 주어진 문제에 대해 가해지는 공격으로 한 개인 내에서도 다양하게 양상을 나타낼 수 있 ... 다. 외국어 입력과 출력 과정에서 문제를 해결하기 위해 학습자가 활용하는 기술이라고 볼 수 있는데 의사소통 전략과는 구분 된다. 학습 전략은 언어의 입력과 관련해 입력되는 자료를 처리

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.29

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알아차림 명상

을 의미한다. 당신이 알아차림을 하게 되면 주의를 분산시키는 생각을 깨끗이 정리하고 자신이 현재 경험하고 있는 것에 초점을 맞추게 된다. 알아차림 명상을 연습하게 되면 사람의 어려운 ... 을 둔화시키고 문제에서 분리시킨다. 알아차림은 이와는 반대의 역할을 한다. 이는 감정과 환경에 주의를 기울이도록 하고 감각을 깨운다. 당신이 자신의 감정과 감각에 대해 알아차림 하 ... 게 되면, 시간에 대해 더 좋은 느낌을 가지게 되고 자신의 문제에 직접 대면하는 방법을 찾을 수 잇을 것이다. 이는 자해시기 전후로 나타나는 부정적인 감정의 악순환을 깨드릴 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.02.18

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메타버스 플랫폼을 활용한 한국어 교육 방안 제안

검토2. 한국어 교육과 메타버스 플랫폼(게더타운)Ⅳ. 메타버스 한국어 교육의 실제1. 차시별 계획2. 수업 개요3. 수업 설계 : 연습 단계(대화 확장 연습)를 중심으로Ⅴ. 결론 ... 에 접목하고자 했으며, 장미정, 유민애, 오선경, 이아름, 박정은(2021)에서는 웹 기반 문제중심학습(e-PBL)을 제안하였다. 한편, 비대면 한국어 수업과 관련해서 김시연 ... 어려워진다. 언어로 하는 의사소통은 발신자와 수신자의 실재를 전제로 하기에, 발신자와 수신자의 모습(형태)이 아예 보이지 않는다면 당연히 대화 연습, 의사소통 과제 활동 등

리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.12.25 | 수정일 2024.09.22

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[A+레포트] Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. 과제의 특성을 반영하여 각 과제의 예를 하나씩 새로 제시한 후, 그중 하나의 과제를 선택하여 말하기 수업의 단계(말하기 전-말하기-말하기 후 단계)에 맞게 활용하기 위한 수업 계획안을 작성하시오.

: ‘한국에서 가장 중요한 사회적 문제는 무엇인가?’ 토의 과제는 학습자들이 특정 주제에 대해 자유롭게 의견을 교환하고 논의하도록 유도하는 과제이다. 이를 통해 학습자들은 자신 ... 만의 의견을 논리적으로 표현하고, 상대방의 의견을 비판적으로 분석하고 수용하는 방법을 배우게 된다. 예시로 “한국에서 가장 중요한 사회적 문제는 무엇인가?”라는 주제를 다룰 수 있다. 이 ... 과제에서는 각 학습자가 생각하는 중요한 사회적 문제를 제시하고, 문제 해결 방안에 대해 토론함으로써 논리적 사고와 언어 표현 능력을 동시에 향상시킬 수 있다. 이와 같은 토의

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.12

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2020년 하반기 예보 경제 필기복원(문제요악, 6p)

* 종합 평가- 경제학의 경우 미시,거시,계량의 비중은 거의 동일하게 나오므로 계량을 포기하면 절대 붙을 수 없음. 또한 난이도는 연습책 중수준으로 별로 어렵지 않게 나오 ... 니깐 절대 실수하면 안되고 객관식도 따로 공부하고 가야되고 화금에서 이자율 계산문제도 2~3개정도 나왔음- 계량이 어렵다지만 조금만 공부하면 계량은 다 맞출 수 있는 수준이니깐 절대 버리 ... 지 말 것(LSE수준은 아니고 계량 김창식 교수님 문제들 수준)- 미시, 거시의 경우 킬러문제 같은 것을 훈련하기 보다는 얇고 넓게 공부하는 것을 추천* 회계원리 : 09:00

리포트 | 6페이지 | 4,400원 | 등록일 2024.09.18

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학습자의 행동주의론적 관점과 인지론적 관점을 비교 설명하세요

되는 것을 의미한다.조작적 조건화는 강화를 통해서 조장된 학습을 의미한다. 대표적인 연구로는 손다이크 연구가 있다. 굶주린 고양이를 상자에 가두고 탈출과정을 보는 것으로 문제 해결과정 ... 에 대해 시행착오를 정의하였다. 학습은 문제해결 방법을 모르기 때문에 막연히 시행하는 것과 착오를 되풀이하며 우연히 문제를 해결한다는 것이다. 손다이크의 학습법칙은 3가지로 볼 수 ... 있는데 효과의 법칙, 연습의 법칙, 준비의 법칙이 있다. 효과의 법칙은 자극과 반응 간 결합이 만족스러운 결과를 가져오며 결합을 강화하고 불만족스러운 결과를 얻으면 약화시키는 것이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03 | 수정일 2023.02.06

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시하시오

학습, 2) 문법 설명, 3) 대화 연습, 4) 간단한 읽기 및 쓰기 활동. 각 단원은 기본적인 의사소통 상황에서 사용할 수 있는 간단한 대화를 학습자로 하여금 연습하도록 유도 ... 능력 발전에 있어서는 다소 불균형이 있을 수 있다. 이러한 단점은 한국어를 단기적으로 배우려는 학습자에게는 크게 문제가 되지 않겠지만, 장기적인 학습 목표를 가진 학습자에게는 보완 ... 및 에세이 작성 활동, 4) 청취 및 말하기 연습. 특히, 읽기와 쓰기 능력을 강화하는 데 중점을 두고 있으며, 학습자가 다양한 문맥에서 한국어를 사용하고 이해하는 능력을 키우

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.29

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[교육학개론/교직실무] 가네의 수업사상에 따른 교수학습 지도안 작성 예시

적으로 제시해야 한다.본 과제에서는 본시 학습 내용을 학습자가 이해할 수 있도록 다양한 사례를 들어 설명하고, 예시 문제를 함께 풀어보는 방법으로 학습 지도를 하였다.? 연습학습 ... 자가 배운 내용을 스스로 연습?실행해 볼 수 있도록 기회를 제공하는 단계이다. 이론적인 수준의 학습내용을 여러 가지 문제해결 상황에 반복적으로 적용해 봄으로써 내용을 깊이 있게 이해 ... 할 수 있는 기회를 제공해 준다.본 과제에서는 미리 준비한 개인활동지를 배부하여 스스로 문제를 풀어보게 함으로써 학생들이 연습해 볼 수 있는 기회를 제공하였다.? 피드백 제공연습

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.20

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금융감독원 IT, 금융공학, 통계학 준비책

분석기사 관련 이론 및 문제집통계학 : 김우철 수리통계학 등, 행시 통계학 기출문제금융공학: 이론서는 hull의 선물 옵션 투자의 이론과 전략와 재무관리 연습서를 베이스로 하 ... 여 FRM, 금융투자분석사 시험 문제집을 풀면 됩니다.금융감독원은 출제범위는 세부 전공과정에서 배우는 모든 과목이며 금융감독원 업무와 관련된 문제 및 금융 관련 시사문제 등도 출제 ... 될 수 있다고 안내해 왔으나, 모든 이론서를 공부할 순 없고, 어떠한 직렬이라도 결국 출제자(감독원 직원)는 시중에 있는 문제집을 활용하여 일부 숫자와 표현만 바꾸는 식으로 문제를 낼 수 밖에 없기 때문에 관련 직렬 문제집을 푸는 것이 중요합니다.

시험자료 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.19

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한국어 학습자의 한국어 모음의 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.

자는 말하기뿐만 아니라 의사소통 기능 전반에 걸쳐 문제를 보인다. 부정확한 발음으로 인해 맞춤법 오류를 범하기도 하고, 다른 사람의 말을 듣고 인지하는 능력도 떨어지기 때문에 들은 내용 ... 을 파악하는 데에도 문제가 생기도 한다. 그뿐만 아니라 읽기에서도 어려움을 겪는데 낭독할 때 발음에 오류가 있으면 읽는 내용을 제대로 전달할 수 없음은 물론 자신의 발음과 읽 ... 으로 충분한 연습이 필요할 것으로 보여진다.2) 이중모음 체계 비교- y-계 이중모음으로는 /や/ [ya], /よ/ [yo], /ゆ/ [yu]의 3개로 /ㅑ, ㅠ, ㅛ /와 비슷한 소릿

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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나는 무조건 합격하는 공부만 한다 [독서감상문]

음에도패턴연습 문제와 보기연습 문제가 있다. 패턴연습 문제의 경우는 패턴 파악을 하고 이를 반복하는 방법으로 공부를 하고, 보기연습 문제의 경우는 보기를 먼저 보고 이질감을 있는 것 ... . 눈으로 찾는 문제의 경우는 목차정리를 통하여 원하는 것을 바로 찾을 수 있도록 하는 연습을, 생각이 필요한 문제는 목차정리에 자신의 의견을 추가하는 연습을, 사고가 필요한 문제 ... 이 필요하다. 교재의 기본 지식을 개인의 학습 차이에 따라 익숙해 질정도 학습을 한뒤 기출문제의 분석을 실시한다. 기출문제를 풀고 해설을 확인하며 기본서에 출제빈도나 중요성을 체크

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.11

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외국어로서의한국어표현교육론_말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오. (1)

다. 문법번역식 교수법에서 사용하는 교재의 모든 연습문제, 도표 그리고 테스트는 언어의 문법 규칙을 전달하기 위한 목표에 충실하며 수업 목표는 대화나 문서상 자유로운 언어사용이 아니 ... 라 언어의 형태상의 체계를 알고 재생산하는 것이다.(2) 문법번역식 교수법과 말하기대다수 학습자들에게 과중한 부담이 되는 엄청난 어휘 목록과 문법의 연습이 특징이다. 읽기, 번역, 쓰 ... 기 등을 강조하기 때문에 학습자의 실제적인 한국어 말하기 능력으로 전이되지 못하다는 약점이 있지만 교사에게 회화 능력을 요구하지 않으며, 수업을 통제하기 쉽고, 문제 출제와 채점

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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외국어로서의_한국어_참관일지_초급(1급)_1차시,2차시,3차시,4차시_각각_02

-> X 열다 여십시오.(학습자 발표)조심하세요.있다 계십시오, 먹다 드십시오, 마시다 드십시오, 자다 주무십시오문법(-으십시오) 연습*활용교재 128쪽. 1번 빈칸 채우기 문제. 통제 ... 아요? 질문이 있어요?문법(-으세요) 연습*활용T. 책 보세요. 128쪽.1번. 교재의 빈칸 채우기2번. 와 같이 문장 완성하기.T. 여러분 쓰세요. 선생님 기다려요.3번. 단어 골라 ... 하며 강의가 귀에 쏙쏙 들어온다. 조사가 생략되고 문장이 짧아 오히려 한국인들에게는 어색할 수 있는 문장들이지만, 초급 학습자들이 이해할 수 있는 언어로 발화하는 연습을 많이 해봐야

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.22

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[중국어 세특] 한눈에 확 드러나는 개성적인 중국어 세특 기재 예문입니다. 학생들의 언어 발달 수준에 맞게 잘 작성된 작품입니다. 중국어 세부능력 및 특기사항에 어려움을 겪는 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다. 예문 22개로 되어있습니다.

에 비해 발음과 성조가 훨씬 정확해졌으며 교과서의 다양한 문형을 연습한 결과 말하기 수행평가에서도 비교적 자연스러운 속도로 질문에 답변하는 수준에 도달함.예시 4수업 직전 교과서 ... 부분에 대한 관심이 많아 궁금한 점을 질문하고, 교과서의 말하기 부분을 집중적으로 연습한 결과 질문의 의도를 파악하고 자연스럽고 정확한 발음과 성조로 답변하는 수준에 도달함.예시 5 ... 과 성조도 꾸준한 교과서 본문 읽기 연습을 통해 비교적 정확하게 구사하는 등 기초적 어학 실력을 갖춤. 교과서의 말하기 부분을 집중적으로 연습하는 모습을 보여주고, 중국어로 묻

리포트 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.02.11

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

문제점이 있는지 분석해 봅시다.국립국어원 : “세종한국어 1”, “다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급 1”,“초등학생을 위한 표준 한국어-학습도구 1~2학년-“서울대 ... 교재를 선택해서 각각 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 기술되어 있는지 비교하여 기술문제점 분석Ⅲ. 결론(참고 문헌)Ⅰ. 서론2000년대 이후로 한국어를 배우 ... 가 있다. 본고에서는 한국어 교재 중 2권을 선택해서 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교해보고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 보고자 한다.Ⅱ

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.10.06

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한국어문법교육론 ) 2주 1강에서 외국어 교수 이론의 변천에 대해 학습하였습니다. 자신의 사례를 중심으로 문법 학습에 가장 효과적이라고 판단되는 교수 방법에 대

치중하여 어휘와 문법 교육이 매우 중요하게 이루어진다. 문장의 구조와 단어의 구조를 중심으로 교수가 이루어진다. 모국어로 교수가 이루어지며 텍스트의 내용보다는 문법 분석 연습 ... 을 중시하고 문법 규칙을 단순 암기로 익히도록 한다. 교사가 수업을 주도하고 평가 또한 목표어 번역이나 규칙 적용 연습으로 이루어지는 교수법이다.· 직접식 교수법과 문법 교육언어 ... 교육을 중시하고 문법을 전형적인 패턴으로 제시한다. 반복적인 문법 문형 연습을 강조하고 교사 중심의 교수가 이루어져 학습자는 수동적인 역할을 한다. 연역적인 문법 제시 방법

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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TPLT( 영어 교수법과 원리) 요약 정리

. 평가는 분명치는 않지만 개별문항시험-단어 구별, 빈칸 채우기, 동사 변형 문제등을 적용해 볼 수 있다. 교수기법에는 대화문 암기, 역할 놀이, 반복 연습, 확장 연습, 사슬 ... Audio-Lingual Method)이 교수법은 행동주의 심리학과 구조주의 언어학에 이론적 근거를 두고 문형 연습을 통한 외국어 학습을 강조한다. 주로 일상적인 상황을 나타내 ... 는 대화문을 학생들에게 제시하며 목표어로만 수업을 진행한다. 외국어 학습은 습관 형성의 과정이므로 반복과 연습을 중요시하고 잘했을 때는 칭찬과 같은 긍정적 강화를 주고 그림이나 단서

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.01

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한국어 발음교육론_김 0 0_abcd

주 제: 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있 ... 과 공통점을 비교하여 살펴보고 어떤 문제점이 있는지도 분석해보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 일반적인 관점에서 두 교재의 특징1) 세종한국어 1세종학당 재단에서 출판한 ‘세종 한국어1 ... 원리에 따른 그림을 아래와 같이 제시하여 이해하기 쉽게 제시하였다.또한, 한글 자모를 연습을 시키면서 모음부터 제시하고 발음을 들어볼 수 있도록 CD를 제공하고 E-북을 보는 사람

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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심리학에게묻다_기말과제물(평가점수_48/50)

작성-목차-1. 서론2. 본론2.1 감정의 척도화2.2 감정 단어의 연습2.3 기분 일기2.5 즐거운 활동2.8 오래된 나의 습관 버리기3. 결론4. 참고문헌1. 서론인간은 본래 ... 는것처럼 마음도 트레이닝을 해야 필요가 있다. 그래야 마음 또한 지속적인 연습을 통해 더 강하고 건강한 상태로 발전할 수 있기 때문이다. 또한 “건강한 신체에 건강한 정신이 깃든다 ... 에서 부정적인 감정을 경험하며 스트레스를 받는다. 이러한 스트레스는 업무, 육아, 가정 문제, 직장 생활 등 여러 면에서 나타나며, 일상적인 과정에서도 쉽게 발생할 수도 있다. 예

방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.05.26

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, 도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)

1. 과제 내용: 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, 도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)2. 제출자:학습교안단원명함께 비빔밥을 먹읍시다.차시 ... -지 맙시다’* 초급자가 많이 사용하는 동사들을 나열해서 이해를 돕는다.연습교체연습* 동사 단어카드를 활용해서 형태변화에 유의하여 교체연습을 한다.(보다)S: 봅시다.(읽다)S: 읽 ... 읍시다.(날다)S: 납시다.(듣다)S: 듭시다.T: 듣다는 불규칙동사에요. 그래서 들읍시다라고 변합니다.S: 들읍시다.T: 네 좋아요.응답연습(단어카드를 나눠주면서)T: 여러분

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.17 | 수정일 2022.05.31

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