"누구인지묻고답하는말"의 검색결과 입니다.

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"누구인지묻고답하는말" 검색결과 6,381-6,400 / 8,485건

아동 사례연구 보고서

함을 안고 이들과 친해지려 말도 많이 걸고 애를 썼다. 역시 하늘도 스스로 돕는 자를 돕는 것인지, 아이들은 금방 마음의 문을 열어주었고, 여느 아이들처럼 빨리 친해졌다. 하지만, 그 ... 꾸준히 수정되어져야 할 부분인 것 같다.6월 27일(금)굳이 나에게 와서 다음시간이 무엇인지를 묻는다. 거기에 대해 나는 친구들에게 물어보라고 했다. 친구에게 물어본 샛별이는 나 ... 어 평균이 적다고 하셨다. 특히, 학습 부진인 아이들이 많아 더욱 격차가 크게 느껴졌다. 그중에 샛별이도 있었다. 샛별이는 이상하게도 너무 말이 없는 아이, 다른 사람이나, 다른

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.25

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교과교육론 일반사회 기말 (숭실대 이성주교수)

교과교육론 기말고사 문제 및 모범답안교 과 교 육 론이 성 주 교수님1. 교사의 역할과 자질에 대해서 논하세요.근본적으로 교사는 학생을 교육하는 역할을 갖는다는 말에 부정할 이 ... 에 누가되지 않도록 해야 한다.6. 국가, 사회에 대한 윤리(1) 교사는 국민적 합의가 이루어진 국가의 이념과 이상을 손상시키는 행위를 하지 말아야 한다.(2) 교사는 사회의 일원 ... 가 아니라 사람 간에 지켜져야 할 윤리의 문제라고 말할 수 있다.교사의 존재방식 혹인 사람됨 자체는 다른 어떤 것보다 강력한 교육력을 행사하게 되고, 다른 어떤 것보다 의미 있

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.22

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조지소로스에 대한 과제물 (건국대학교 재무관리 수업)

적으로 이 문제에 대한 명확한 답은 아무도 할 수 없을 것이다. 사람은 누구나 양면성을 가지고 있는 것이고, 소로스의 경우에는 그 양면성이 굉장히 뚜렷하게 드러난 것인데, 그 ... 한 것을 조사해보니 90년대 말 IMF 시기에 증권회사들에 많은 관심을 보였고, 한국통신에도 투자할 것이라는 기사가 있었으나 이후 무산된 것인지 기사가 보이지 않아서 조사하지 못하 ... 재무관리 팀 프로젝트조지 소로스는 누구인가?과 목 명:재무관리조 원:학과학번이름제 출 일:담당교수:교수님01이 자료를 읽기 전 여러분들이 현재 소로스에 대해 알고 있는 내용

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.18

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가족상담및치료

적 반응을 보임으로서 치료를 받아들일 수있게 할것, 내담자의 언어를 사용하기. 원하는 것이 무엇인지 묻기2. 불평형문제가 있음을 인정하지만 자신이 변해야 한다고는 생각하지 않음타인 ... 에 대한 답을 들은 후 대처질문을 하거나 원하는 변화에 대해 질문할 수 있음3. 내담자와 치료자 간 친밀감과 신뢰가 형성된 후 사용할 것제 32 차시 : 메시지 작성과 전달제 1절 ... 메시지의 기능1. 교육적 기능연구결과나 지식, 전문가의 의견을 전달해 자신의 처지나 해결책을 다른 관점에서 보게함2.정상화 기능내담자와 가족이 겪는 어려움은 누구나 겪을 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.20

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판매자 표지

동양종금 자소서

웃으면서 손님들이 물어 보시는 것에 성심 성의껏 답해드리고 세트의 고기 부위가 마음에 안 드신다고 하시면 원하시는 부위로만 새롭게 세트를 만들어서 드렸습니다. 선물 포장 할 때 ... 를 한 적이 있습니다. 다른 선물세트 부스보다 더 많이 팔기 위해 보기좋은 떡이 먹기에도 좋다는 말을 새기며 판매대 주변을 깨끗이 정리하고 세트를 깔끔하게 진열 해 놓았습니다. 그리고 ... 는 소소한 이야기를 나누며 친근히 다가가려 하였습니다. 그 노력 때문인지 첫 날에 와서 세트를 사 가신 손님이 몇일 뒤 오셔서 '갑자기 인사 드리러 가야 할 곳이 생겨서 선물 사

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.18 | 수정일 2016.06.30

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[우수 평가 독후감]사람을 얻는 기술 감상문- 사람이 주는 그 힘을 찾아서

.상대 친밀하게 물어보라. 사람을 얻는 자들은 수다쟁이가 아니다.그들은 사람의 말문을 터주고 적절히 그 물길의 방향을 터주는 경청의 달인이다. 전문가 그룹과 대화를 나눌 때도 그렇 ... 인지 알 수 있을것이다.상대와 약속한 장소가 예전에 한 번도 방문해 보지 않은 곳이라면 당신을 사전에 그 장소에 가봐야 한다.직접 몸을 움직여 가든, 마음속으로 가보든 말이다. 그 ... .누군가에게 당신도 그 사람과 비슷하다는 무의식적인 느낌을 주고자 할 때는, 당신의 말이 아닌 상대의 말을 이용하라.상대가 애착을 갖고 있는 명사, 동사, 전치사, 형용사 등을 귀담

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.02

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<여성 암 사망원인 3위-자궁경부 암>

을 접하신 적이 있으십니 까? 공익방송, 포스터, 우편물, 광고 등) 접하신 적이 있다면 무엇인지 구체적으로 기입해 주시길 바랍니다. ➀예(5) ➁아니오(5) ( 있다면 예를 들 ... 라고 답하신 분에 한에서 답해주시길 바랍니다. ) 자궁경부암 백신을 맞으셨습니까? 또는 맞으시거나 주위 분에게 권유할 의사가 있으십니 까? - 6명은 맞을 의향 O, 3명은 의향 X ... 방암의 백신에 대해서 알고 계십니까? ➀예➁아니오 6. ( 위의 문제에서 예 라고 답하신 분에 한에서 답해주시길 바랍니다. ) 자궁경부암 백신을 맞으셨습니까? 또는 맞으시거나 주위

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.11 | 수정일 2020.10.31

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역사 이야기 제 4, 5장 요약 및 비평

에 이르기까지의 과거를 알아야 한다.예로써 아이는 자신을 누가, 언제, 어떻게 낳았는지 물어보고 자신의 정체성을 확인하게 되는데, 이 때 아이는 과거를 통해 현재 존재하는 자신 ... 를 밝히고 결국 이런 제반의 내용들을 토대로 사건을 해결할 수 있는 것이다.맞선보기를 예로 들면, 맞선을 보는 것은 상대가 어떤 사람인지를 직접 만나 자신의 판단으로 상대를 파악 ... 하여 최종결정을 내리는 것이다. 이때 상대가 어떤 사람인지 판단하는 유력한 방법은 그 사람의 과거를 파헤치는 것이다.이처럼 역사를 통해 현존하는 어떤 존재의 정체를 보다 정확

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.24

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몬테소리 이론,철학,원리

에 책임을 지며 현실세계의 한계를 수용하게 된다순종 - 외부의 강압에 의한 순종이 아니라 자신의 내부 분별력에서 나타나는 의 지의 표현을 말한다? 인지 발달?환경에서 유사점 ... 라고 아이가 말하였다. 그래서 왜냐고 물어보았더니 목욕시키는 방법이 원래 유모랑 다르다는 것이었다.그래서 두 유모가 목욕시키는 방법을 비교 했는데 원래 유모는 오른손을 머리에 가까이 대고 왼손을 발쪽에 대서 아이를 붙들었고 임시 유모는 손의위치를 완전히 반대로 하였던 것이었다” ... ?유아의 본성에는 독립성의 기능이 있다?유아는 완전한 발달을 이루기 위해서 외부지도,직접지도,의존성에서 벗어나야 한다->내적인 힘에 의한 기능이 누군가에 의해 간섭받는 다면 유아

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.16

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과업중심학습(TBL, 과제중심학습)의 원리, 과업중심학습(TBL, 과제중심학습)의 유형, 과업중심학습(TBL, 과제중심학습)의 활동과 모형, 과업중심학습(TBL, 과제중심학습) 관련 제언 분석(과업중심학습, TBL)

한 차이점 찾기2) 누군지 찾기( Find Someone Who)3) 추측하기: “Yes-No Question"4) 이야기 말하기(story telling)2. 문제 해결 과업3 ... 일종의 해결을 요하는 저항적 사태라고 말할 수 있다. 학생은 공부할 문제에 대하여 미리 조사하고 탐색함으로써 유용한 정보를 찾아낼 수 있고, 역사적 사건의 이해를 위한 분석 ... 될 수 있는 일종의 활동이나 행동이다. 언어의 구조보다는 의미에 중점을 두게 하며 학습자들의 언어사용이 의사 소통에 기여할 수 있는 것을 말한다. 예를 들면, 테이프를 들으면서 지

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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[철학]나는 누구인가?

를 물으면서 생각을 하지만, 물음에 대한 깊은 생각들에 푹 빠져 있으면 있을수록 답을 알아내기란 힘들었다.고등학교 입학 후에도 ‘ 나는 누구인가’에 대한 할머니의 질문에 고민 ... 에 후회나 미련이 남아서 자신이 없어서 일 것이라 말씀하셨다.집으로 돌아오는 길에 할머님의 말을 다시 한 번 생각해 보았다.나는 누구인가에 대한 명확한 답은 없을 수도 있다.또한 나 ... 을 생각하면 할수록 정말 이해 안가는 무엇인가에 의해서 내 자신에 대해서 깊은 생각을 하게끔 한다.스스로에 대한 질문으로 시작해서 점점 ‘나는 누구인가’의 답을 찾기 위해서 꼬리에 꼬리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.16

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연행가 작품 해설

??고, 젼도 아니 뵌다. ?여 리 무인지경 인젹이 고요?다. 위험? 만쳡 산즁 울밀? 슈목이며, 젹막? ? 소?? 쳐쳐의 구슬푸고, ?가? 들의 ?츤 누을 위? 피엿?냐? 앗갑도다. 이러 ... (政使) * 뉴 승상: 우의정 유휴조를 말함 * 셔시랑: 예조시랑 서당보를 말함 * 어?: 삼사(三使)에 드는 사람으로, 왕명에 의해 특별한 임무를 띠고 파견되는 임시직 * 셔장관 ... : 삼사의 하나로서, 여기서는 지은이 자신을 가리킴 * 겸집: 겸직의 잘못 * 사복 판?: 말[馬]의 일을 맡아보던 관청의 판사 * 어영 낭청: 조선시대 군부를 맡아보던 관청

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.20

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상담의 기법

을 사용했다면 “누구, 특히 누가 무서운데?” 라고 물어볼 것이며 직관을 사용했다면 “나는 아버지가 무서워요. 라고 말해 보세요 그리고 나서 당신이 느끼기에 그 말이 맞는지 생각해 보 ... 를 초래할 수 있다. 상담자는 내담자와 내담자의 관심에 응답하기 이전에 내담자가 하는 말에 대하여 세심한 주의집중과 경청을 해야 한다.사람들은 인간적 의사소통에서 신체적으로 함께 있 ... 와 함께 하는 것은 가장 깊은 의미에서 주의집중(attending)을 뜻한다. 신체적, 심리적 측면에서 상담자가 갖고 있는 주의집중의 자질은 상담자의 인지능력에도 영향을 미친다. 상담

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.27

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무하마드의 생애

의 전설이 없는 시저였다: 뛰어난 군대 없이도, 호위자 한명 없이도, 궁전 한 채 없이도, 고정 세금 없이도 말이다. 만일 누군가가 올바른 신의 질서에 의해 통치했다고 말할 수 있 ... 하고 너무나 사소하게 여겨져 왔다. 그렇기 때문에 위와 같은 찬사는 우리에게 있어 거의 사기처럼 들릴지도 모르겠다.하지만 오늘 그가 누구인지를 아는 것은 과거와는 달리 중요한 질문 ... 꾼으로 간주하기 위해서 논쟁한다. 이것은 문제를 해결하기 보다는 더 많은 문제점을 야기시킨다. 더군다나 역사의 가장 위대한 위인들 중 그 누구도 서구에서 무하마드만큼 형편없이 평가

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.01

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[감상문]‘HaHaHa 유머교수법’ 독후감

고 의기양양하게 답을 말하는 모습을 보았다. 주위의 친구들이 놀리면서 교생 선생님에게 잘 보이려고 발표하는 것이라고 했다. 반면 자신의 답이 틀리면 무척 창피해하는 모습도 보 ... 이상이었다. 학생들이 단순히 브레인스토밍을 할 때 보다 창의적인 답을 말했고, 필기를 지시하지 않아도 필요성을 느껴 스스로 노트 정리를 하였다. 칠판의 중간에 ‘옷’이라고 적고 학생 ... 들에게 옷을 입는 이유를 물었다. 역시 쉬운 질문이고 선생님은 학생들의 모든 답을 칠판에 적을 준비가 되어있다. 자유롭게 생각나는 대로 답을 하고 그 중에는 앞서 언급했듯이 기발

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.04

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히로나카 헤이스케의 학문의 즐거움을 읽고

의 머릿속에 남는 단어를 몇 가지만 말해 보시오? 라고 묻는다면 나는 ‘노력’, ‘과정론‘등의 단어를 선 뜻 말 할 것이다. 그리고 당신은 이 책을 통해 어떤 것을 깨달 ... 다.“ 라고 저자는 말하였다.이 인용문을 보면 누구나 딱 한마디로 히로나카 헤이스케는 너무 계산적이야, 인간적인 냄새가 나지 않아 저렇게 해서 자기 주변에 친구가 있겠나? 하는 식 ... 다.작가는 자신의 이야기를 써 나가면서 읽는 사람들에게 생각에 대한 틀을 바꾸면 더 넓은 생각을 할 수 있고 자신이 원하는 근본적인 답에 가까워 질 수도 있다고 이야기하고 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.10

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눈 결정체.. 눈에 대한 이야기 나누기

하고 무거워져요. 나는 하늘에서 내려요. 나는 무엇일까요?- 그래, ㅇㅇ가 이야기해보자.- 00 반은 ㅇㅇ가 말한 것처럼 눈이라고 생각해요?- 선생님께서 수수께끼의 답을 사진으로 준비 ... . 눈은 어떤 모양인지 알고 있어요? 누가 이야기 해볼까?- 그래, ㅇㅇ가 이야기해보자.- 눈은 항상 똑같은 모양일까요?- 그럼, 눈은 어떤 모양일까요?- 선생님께서 눈 모양의 사진 ... 해오셨어요. 우리 확인해보자.- (사진 자료를 융판에 붙이며) ㅇㅇ가 말한 것처럼 눈이었어요.- 오늘은 눈에 대해서 이야기 해 볼 거예요. 여기 보이는 사진처럼 하늘에서 내린 눈

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.14

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홀랜드 오퍼스

page에 나오는 “음악이란 목소리 또는 악기가 내는 멜로디 및 하모니”가 홀랜드 선생님이 원하는 답이었고, 그 누구도 선뜻 그 답을 얘기하지 못하였다. 시험을 보고 나서는 정답을 쓰 ... 5개월 간 아무것도 한 게 없음을 깨닫고는 다시 시작하는 마음으로 학생들에게 좋아하는 음악이 무엇이냐고 묻는다. 대다수의 학생들은 그 당시 미국에서 유행했던 록큰롤이라고 답 ... 책을 제시하는 가르침보다는 “좋군.”이라는 말 한마디로 끝내버린다. 식당에서 체육교사인 빌 마이스터를 만나서는 교직을 택한 것은 작곡할 ‘시간적 여유’를 갖기 위해서라고 당당히 말

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.16

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Bipolar disorder I 양극성장애 치료적 의사소통 대본입니다

가 누구인지 정확히 앎으로써 망상과 현실을 구분하기 위한 사정의 첫 단계입니다.환자 : 네... 제 인생 최고의 여자죠. 삼성 중공업 다니는데21살이예요. 걔 아부지가 건설 회사 사장 ... 3번 생각하고 말하고 행동하라고하시더라구요. 저도 앞으로 이렇게 해 볼 생각이에요.이번 장면은 환자의 기분상태에 대해서 좀더 구체적으로 물어보는 장면입니다. 사정기법으로 개방 ... 의 “그런 편이지요”라는 답에 대해서 재진술한 것입니다.학생 : 스트레스가 좀 많으셨나봐요환자 : 많죠... (눈 내리깜)학생 : 제가 좀 여쭤봐도 될까요? 어떤 스트레스가 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.23

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학교 문화 방향

이 "왜 잡은 걸 도로 놔주나요? 아깝게?" 하고 묻자,낚시꾼은 "우리 집 냄비가 작은데 큰 고기는 넣을 수가 없어요. 그래서 그 냄비에 들어갈 수 있는 고기만 잡지요."라고 답 ... . 교육에 온 국민이 정책, 제도에 대해 촉각을 세우고 그 관심은 날이 갈수로 뜨거워지지만, 한편으로 바라보면 진정 무엇을 위한 것인지. 정말 당사자가 누구인지 모르고 하는 이야기 ... 했다.우리나라의 교육현실을 그대로 말해주는 우화이다.집에 있는 냄비에 들어갈 작은 고기만을 잡고, 큰 고기는 버리는 우리나라의 획일화 중심의 교육은 창의성, 자율성, 다양성을 바탕

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.14

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