"제7차국어과교육과정"의 검색결과 입니다.

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"제7차국어과교육과정" 검색결과 621-640 / 2,122건

국어과 심화보충형 수준별교육과정의 도입요인, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 절차, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 학습자료, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 평가와 시사점 분석(수준별학습)

보충형 수준별교육과정의 시사점Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론제7차 국어과 교육과정의 가장 큰 변화는 무엇보다도 ‘심화 학습’ ‘보충 학습’의 실시일 것이다. 기본 학습 내용을 충분히 ... 되었다. 특히 제 7차 교육 과정을 수준별 교육 과정으로 운영해야 한다는 현실적 필요 또한 내적인 배경이다.Ⅳ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 절차1. 진단 평가국어과의 경우 교사 ... 협의회에서 출제한 응용문제의 학습지 개발Ⅵ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 평가제7차 수준별 심화보충 교육과정에서의 평가는 다음과 같은 관점에서 고려되어야 함을 제시하고 있

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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9장 4절 양극화 사회

장관의 임명과 함께 새로운 개혁과제들이 쏟아졌는데, 교원의 정년단축은 교원들의 심각한 집단반발에 부딪쳐 이해찬 장관이 물러나게 됨- ‘두뇌한국BK21’사업과 제7차 교육과정 ... 등 원로 및 중견 시인들이 꾸준히 시 작업을 이어감- 조세희의 『난쟁이가 쏘아올린 작은 공』이 150쇄를 기록- 시공사에서 발행하는 계간 에서 “20세기 한국문학사 10대 사건 및 ... 제4절 양극화 사회1. 무너지는 한국 사회● 끝없는 절망의 나락- IMF로 인해 ‘끝없는 절망의 나락’을 경험- 가정과 사회의 중심이자 버팀목이었던 아버지들이 고통을 겪

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.04

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2011년도 중등 임용 국어 1차 기출문제 25번 분석+해설

영역내용 ( 2011년 1차 25번 )출제 의도♣ 구분 : 교과 내용♣ 기본 이수 과목 : 국문학사/시론♣ 평가 영역 : 문학교육♣ 하위 평가 영역 : 고전시가의 이해와 교육 ... ♣ 평가 내용 요소 : 2. 고전시가의 해석과 감상♣ 평가 내용 요소 상세화 : 작품의 주요 구절과 전편 해석교육과정내용2007개정7차교육과정[7-문-(1)] 문학 작품에 드러난 인물 ... 의 심리 상태와 갈등의 해결 과정을 파악한다.[10-문-(3)] 인간의 보편적인 삶의 조건에 비추어 문학 작품을 이해한다.2009개정7차교육과정< 문학Ⅰ> (2) 문학 활동(가

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.15 | 수정일 2015.01.11

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중등 무용교육 수업운영 실태에 관한 연구

은 1987년 3월 31일 문교부 고시 제 87-7호로 교육과정이 공포된 시기 이후를 말한다(김보성, 1991). 따라서 문교부는 제4차 교육과정에서의 문제점을 수정 보완하고 각 ... 로 표현하도록 하였다. 또한 우리나라의 고유의 춤인 탈춤을 교과과정에 추가로 채택하였다.5) 제 5차 무용교육과정(1987. 3. 31개정∼1992)제5차 교육과정이라고 하는 것 ... 학급별 교육과정을 위탁했던 시안을 토대로 새 교육과정을 개정공포하기에 이르렀다. 이러한 개정은 1989년부터 순차적으로 적용하고 1990년대부터 제5차 교육과정을 전국적으로 시행

논문 | 78페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.11.08

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국어과 7차교육과정과 2007개정 교육과정 비교

의 확대제7차 국어과 교육과정에서도 매체 변화에 따른 언어 환경의 변화를 반영하고자 하였으나 국어 교육의 내용 차원에서 체계적으로 반영하지 못하고, 교수?학습 방법의 차원에서의 매체 ... , 사회?문화적 맥락으로부터 지속적으로 영향을 받는다. 제7차 국어과 교육과정의 내용 선정 범주인 본질, 원리, 태도에서 선정된 지식은 기능은 그 자체로 자율적이고, 독립적인 성격 ... 성 강화제7차 국어과 교육과정은 타당성, 적절성, 연계성이 부족하다는 비판을 받아왔다. 개인적?학문적?사회적 요구에 비추어 볼 때 중요한 내용이 빠져 있다거나, 상대적으로 덜 중요

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.30

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공무도하가 해석에 얽힌 쟁점과 교육적 활용방안

살펴보도록 하자.먼저, 7차 교육과정 문학교과서에서 「공무도하가」를 다루고 있는 경우는 크게 2종으로 하나는 천재교육 문학(하)이며 다른 하나는 민중서림 발간 문학(하)이다. 두 ... 「공무도하가」해석에 얽힌 쟁점에 대한 논의와교육적 활용방안목 차1. 서언 2. 연구사 검토 3. 작품 분석4. 교육적 활용방안 5. 결언1. 서언「공무도하가」는 「구지가 ... (3차 작자)는 여옥, 이를 전승한 제4의 작자는 여용으로 보았다. 즉, 채옹이 쓴 『금조』가 최표가 쓴 『고금주』에 와서 달라진 점은 작자 문제인데, 『고금주』에는 곽리자고

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.07

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2011년도 중등 임용 국어 1차 기출문제 31번 분석+해설

영역내용 ( 2011년 1차 31번 )출제 의도♣ 구분 : 교과 내용♣ 기본 이수 과목 : 국문학사/소설론♣ 평가 영역 : 문학교육♣ 하위 평가 영역 : 고전산문의 이해와 교육 ... ♣ 평가 내용 요소 : 3. 고전산문 문학사 및 맥락♣ 평가 내용 요소 상세화 : 문학사적 의의와 가치교육과정내용2007개정7차교육과정[9-문-(1)] 한국 문학의 대표적인 고전 ... 작품을 찾아 읽고, 그 가치와 중요성을 이해한다.[10-문-(5)] 수용과 전승 과정에 유의하여 한국 문학의 전통을 이해한다.2009개정7차교육과정< 문학Ⅰ>(1) 문학의 성격 (다

리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.07.15 | 수정일 2015.01.11

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스마트교육 3학년 듣말쓰 7단원. 비언어적 반언어적 표현을 이해하기 2개의 지도안을 동시에 올립니다.

는 장면책이 만들어짐이렇게 만든 책들은 바로 클래스팅에 올라가 학부모 및 친구들과 공유2. 스마트교육 모델 적용 단계가. 교육과정 분석수 업 주 제기대효과- 등장인물의 표정과 몸짓 중 ... 찾아보기국어과SMART교수?학습 설계안수업개요교 사단 원【7】이야기의 세계주 제비언어적 반언어적 표현을 이해하기학습목표등장인물의 표정과 몸짓에 주의하며 만화영화를 보고 느낀 점 ... 와 학습 내용 제시 과정 수정- 학습 순서의 조정 및 수업 활용 자료와 기기의 재구성- 스마트교육 모델 학교의 주제에 맞는 내용의 재구성참석자반영사항? 교수?학습 측면(내적인 측면

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.06

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7차 국어교과서

하고 있는 언어 사용 목적을 견지해야 한다는 제7차 국어과 수업의 요체를 망각하기 쉽다.또한 7차 국어 교과서로 공부하는 초등학교 1학년 학생은 학교에 입학하자마자 학습부진아가 될 수 ... 7차 교과서의 단원 구성 체계(1~3학년)차시교과서명123456789말하기?듣기제1소단원제2소단원한 걸음 더되돌아보기더나아가기읽기제1소단원제2소단원한 걸음 더되돌아보기더 나아가 ... 한다. 즉, 제7차 국어교과서는 대단원 체계를 구성하는 준거로서 ‘언어 사용 목적’과 ‘목표 중심’이라는 두 개의 기준을 취하고 있다. 즉 언어 사용 목적별로 대단원을 구성하고, 목표

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.14

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사회적 약자를 위해 해야 할 사회복지사의 역할을 자시의 의견과 종합하여 정리하시오

적으로 이루어져야 한다. 국어과에서도 당연히 다문화교육을 감당하는 것이 사회의 변화에 대응하는 것이다. 그리고 국어과의 다문화교육을 단순히 다문화가정 자녀들에게 한국어교육을 하는 차원이 ... 사회적 약자를 위해 해야 할 사회복지사의 역할을 자시의 의견과 종합하여 정리하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회적 약자란2. 사회복지실천에서 사회복지사의 실천관계3. 사회 ... 을 위해 해야 할 사회복지사의 역할5) 이주 노동자를 위해 해야 할 사회복지사의 역할6) 북한 이탈 주민을 위해 해야 할 사회복지사의 역할7) 성적 소수자를 위해 해야 할 사회복지사

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.07

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국어과 수업연구대회-과정별 질문 만들기 전략을 통한 창의적인 읽기능력 신장(4학년 읽기 3. 이 생각 저 생각 세안 지도안)

는 학습서논술 학습7도서실 이용 수업 실시? 학급의 위치가 도서실과 가까워 쉬는 시간을 선용하도록 지도하였고 교육과정 분석하여 조사학습 및 자료 이용수업은 도서실을 활용하여 수업 ... 아이디어 및 적용 / 31. 좋은 수업 관련 학급 실태 / 32. 관련 이론 탐색 / 53. 교육과정 분석 및 적용 / 74. 좋은 수업 준비 / 85. 교과 특색 교육 활동 / 96 ... 과정안 및 수업결과 분석 환류 / 151. 1차 수업장학을 위한 수업공개 현황 및 분석 환류 /152. 2차 수업 심사 공개 및 분석 환류 / 22Ⅴ. 수업 공개 일반화 방안 및

리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.28

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조명희의 낙동강

으로 전환하게 한 계기가 된 소설로 한 문학사적 전기를 마련했다는데 그 의의가 있는 소설이라 할 것이다.장량수, 조명희 단편 의 프로문학적 성격, 한국문학회 한국문학논총 제14집 ... 』에 발표하여 카프의 제1차 방향 전환에 일조함.1928년(35세) : 소련으로 망명하여 산문시 『짓밟힌 고려』와 장편 소설 『붉은 깃발 아래서』를 발표하였다.1934(41세) : 소련 ... . 12 pp. 451~463 (13 pages)배경열, 조명희 소설론, 문학춘추 2001년 여름호(제35호), 2001. 6, pp. 18~41 (24 pages)1차시험1

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.12

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6,7차 한문과 교육과정의 비교

6,7차 한문과 교육과정의 비교∥목 차∥Ⅰ. 서론Ⅱ. Ⅱ. 교육과정의 개정?변천양상과 한문고의 위상변화Ⅲ. 제6?7차 한문과 교육 과정의 비교 분석Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론이 보고서 ... 는 오래 전 개정된 제7차 한문과 교육 과정을 제6차 한문과 교육 과정과 비교하여 분석한 것이다. 한문과 교육 과정은 학습자에게 한문 교과로서의 교육적 성취를 의도하여 학교에서 활용 ... 약화된 현실과 마주하고 있다. 이 글에서는 제6?7차 교육과정을 비교 분석하는 과정을 통하여 7차 한문과 교육 과정의 방향과 중점, 그리고 한문과 교육 과정의 문제점과 향후 과제

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.19 | 수정일 2016.08.04

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한국어문법교육의 과거, 현재, 미래(방안)

및 태도를 바르게 하도록 구성되어 있다는 점이다. 이는 전통적인 지식 중심의 언어 교육에서 생활 중심의 국어과 교육으로의 전환을 의미한다.2차 교육과정은 1963년 2월 15일 ... 과 같다.< 1차 교육과정과 2차 교육과정의 체제 비교>국민학교중학교고등학교1차(1) 국민학교 국어교육의 목표(2) 국민학교 국어과의 영역(3) 국민학교 각 학년의 지도 목표(4 ... 지 않는데, 이러한 경향은 3차 교육과정과 마찬가지이다. 그러나 국어과의 목표에서는 ‘국어 지식’ 자체를 강조하는 경향이 두드러졌고, 학년별 목표 및 내용에서도 ‘언어’를 독자적인

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.01 | 수정일 2013.12.03

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국어과 교육 목표 어떻게 설정할 것인가

를 제시하지 않았다. 제7차 교육과정에서는 국민 공통 교육 기간인 10년 동안 학습한 결과로서 학습자가 도달해야 할 최종 성취 기준을 국어과의 목표로 설정하였다.다음은 2007 ... 에서 국어 교육을 통괄할 수 있는 국어 교육의 목표가 없이, 학교급별 교과 목표와 학년별 목표를 제시하는 구조로 되어 있었다. 제1차부터 제3차 교육과정까지는 국어과의 특수 ... 성보다는 교육의 보편성을 강조하는 방향에서, 제4차부터는 국어과 교육의 특수성을 강조하는 방향에서 학교급별 목표를 설정하였고, 각 학년별 목표는 각 시기의 교육과정이 구분한 내용 영역

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.20

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국어과 7차교육과정 분석

. 국어과 평가 목표와 방법13(1) 평가목표13(2) 평가방법147. 문제점 및 대안158. 참고문헌159. 성찰일지10. PPT자료1. 국어과 교육의 목표제 7차 교육 과정 ... 에 제시한 국어과의 ‘목표’는 ‘전문’과 국어 교육의 내용으로서의 지식, 기능, 태도에 관한 학습의 결과, 성취하기를 기대하는 도달점을 설정하여 제시하였다..《제 7차 교육과정에 제시 ... < 목 차 >1. 국어과 교육의 목표 12. 국어과 교육의 성격 13. 국어과 교육의 변천과정 2(1) 국어교육사의 출발점 2(2) 국어교육사의 시기구분 2(3) 광복이전의 국어

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.26

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국어교육(국어과)의 특성, 국어교육(국어과)의 내용체계, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교과서, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교수학습자료, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 ICT(정보통신기술)활용교육

과정으로서의 국어과 교육과정의 성격, 목표, 내용, 방법, 평가는 초.중고, 학교급별로 제시하지 않고 일원화하여 제시하였다. 제 7차 국어과 교육과정의 ‘목표’는 ‘전문’과 ‘언어 ... 시켜 놓았다.7) 보충?심화 활동을 통한 수준별 교육의 시도제7차 국어과 교육 과정은 수준별 교육과정이다. 이 교육과정의 기본 지침에 따라 이번 중학교 국어 교과서에서는 학생 ... 지식을 가르칠 때에는 적용되는 교수-학습 형태가 달라진다고 보아야 할 것이다.특히 7차 교육과정에서는 국어과의 경우에는 ‘언어사용 기능’뿐만 아니라, ‘국어 지식’이나 ‘문학’등

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12

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2007 개정 교육과정의 주요 특징

'는 그 용어가 지시하는 바가 불분명하여 해당내용을 직접적으로 지시할 수 있는 용어로 바꾸어야 한다는 주장을 수용한 결과이다.-제7차 교육과정의 실제범주(정보 전달, 설득, 친교 ... 초등국어교육의 이해 2010. 05. 122007 개정 교육과정의 주요 특징(1)국어과 교육과정의 성격 : 하나의 텍스트를 이해하거나 수용하는 것을 목표로 삼고 여기에 필요 ... - 실제적인 담화와 글을 수용하고 생산하는 활동 속에서 학습자의 국어 능력이 신장된다는 관점이 반영되어 있다.(2)내용 체계의 변화 : 기존 7차 교육과정의 교육내용 체계(본질, 원리

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.03

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[국어교육론]국어과에서 창의적 수업방안(문학을 중심으로)

상 국어과 창의성 교육의 방향제7차 교육과정은 지식기반 사회, 정보화 사회에 적절한 창의적인 인간 육성을 목표로 한다. 제7차 교육과정의 국어과 목표는 학습자의 ‘창의적 국어사용 ... 적으로는 국어. 제7차 국어과 교육과정에서 제시하는 창의성 계발 수업 모형은 다음과 같다.과 정주 요 활 동문제 발견하기* 문제 살펴보기* 문제 분석 및 찾기* 문제 재진술하기* 문제 해결 ... 상황에서 활용되어야 함을 특히 강조하고 있다.국어과 교육에서의 언어적 창의성이란 기존에 존재하는 요소들로부터 번득이는 통찰을 바탕으로 하여 확산적이며 생산적인 과정을 통해 창의

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.09

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2009년 국어임용 모의평가 1차 25번~32번

♣ 평가 내용 요소 : 2. 고전시가의 해석과 감상♣ 평가 내용 요소 상세화 : 창작 동기 및 배경을 바탕으로 한 해석교육과정내용7차교육과정[8-문-(1)] 작품은 사회적, 문화 ... 와 작자, 문화적 배경 등에 따라 미적 구조가 다양함을 이해한다.개정7차교육과정[9-문-(2)] 문학 작품에 나타난 사회?문화적 상황과 관련지어 창작 동기와 의도를 파악한다. (2 ... 는 이미지 해석교육과정내용7차교육과정[7-문-(3)] 작품이 지닌 아름다움과 가치를 파악한다.[7-문-(4)] 작품 속에 드러난 갈등의 해결 과정과 인물의 심리 상태와의 관계를 파악

리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.06 | 수정일 2015.01.11

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