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"말하기와 언어의 장애" 검색결과 621-640 / 75,263건

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    특수아교육_의사소통장애와 시각장애의 이해와 교육 방안(의사소통장애, 시각장애 아동을 위한 교육방안)_교수전략, 중재사항, 주의사항 포함
    . 정신지체의 경우 언어발달지체, 언어사출, 언어수용에 있어서 포괄적인 장애가 있을 수 있고, 말의 앞이나 끝부분, 혹은 전체를 되풀이하기도 한다.2)언어발달 과정의사소통장애 ... 교육 시 중재사항3)시각장애 아동 교육 시 주의사항Ⅰ. 서론의사소통장애언어장애와 말장애를 포함하는 것이다. 의사소통장애의 2가지에 대한 차이점을 바르게 알고 이에 대한 특성 ... 해야 한다. 이를 위해 의사소통장애와 시각장애에 관하여 탐구해보면 다음과 같다.1. 의사소통장애의 정의의사소통이라는 것은 먼저 말과 언어를 포함한다. 말은 육성으로 내는 소리로 의미 있
    리포트 | 13페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.21
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    언어발달장애를 동반하고 있는 장애 유형의 특징을 설명하고, 그중 한 장애유형에 대해
    다. 뇌손상으로 과거에 비해서 듣기나 읽기, 말하기, 쓰기 등 의사소통을 위한 능력이 저하된 경우를 실어증이라고 하는 것이다.2. 언어장애를 동반하는 장애유형1) 지적장애지적장애는 경도 ... 이나 이후에 첫 단어를 말하는 것을 시작하고 그 이후부터 급속히 어휘를 습득해 나가기 시작한다. 모든 언어는 문장을 산출하며 이해하기 위해 사용될 수 있는 기본적인 구성 요소라 할 수 ... 한 언어장애 등이 있다. 말더듬이 증상은 말이 막히거나 혹은 끊어지는 현상이 있고, 첫 낱말을 더듬거나 중모음을 반복하며, 말할 때 입술을 떨거나 눈을 깜빡이거나 머리를 좌우로 혹은
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21
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    치매 증상에 따른 인지 프로그램을 작성해주세요
    은 지남력 손상이 현저하고 문장을 말하기 어렵고 단순한 단어를 반복하거나 계속적으로 소리를 지르며 실금에 대한 자각이 없다. 이 단계에서는 비언어적 의사소통 기술을 이용하여 대화 ... 하게 사용하기도 한다. 비정상적인 조직인신경근 섬유의 엉킴으로 신경계 장애를 유발하기 때문에 노인성 치매 등의 인지기능 장애를 유발 한다. 그것은 뉴런 내 전달을 방해하여서 영구적인 ... , 불안 수준 등이 있으며 인지기능장애의 증상으로는 기억력 장애, 지남력 장애, 주의력장애, 언어장애, 실인증, 실행증, 시공간기능 장애, 수행능력 장애 등을 들 수 있다. 인지기능
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.28
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    지적장애의 발달영역별 특성과 어린이집에서 지원할 수 있는 이론적 중재방안에 대해 서술하고, 학습자가 생각하는 지적장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오.
    영유아는 언어기술을 가지고 있어도 다양한 맥락의 대화에서 단어 멈춤·길이를 조절하거나 말을 주고받는 시간을 조절하는 언어의 사회적 사용 측면에서도 어려움을 나타낸다. 지적장애 영 ... 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애의 개념2. 지적장애의 발달영역별 특성1) 신체적 특성2) 언어발달과 사회적 특성3) 학습 및 인지적 특성4) 정서?행동적 특성3. 지적장애 ... 에 나타나는 경우를 말한다. 지적장애는 일반적으로 생의 초기부터 전체 발달 경과에 걸쳐 연령 대비 전반적 지적능력이 지능검사에서 IQ 70 이하로 유의미하게 저조하며, 의사소통이나 사회
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.17
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    아동의 발달(운동,인지,의사소통,정서,사회성,자조기술) 중 1가지의 장애 및 지체를 보이는 영역을 선정
    수 있다. 의사소통장애는 말을 할 수 있는 것뿐만 아니라 특정 규칙에 따라 추상적 상징세계를 가진 언어를 통해서 서로의 생각을 나누는 게 어려움을 보인다. 의사소통장애를 해결하기 ... 하기”가 이루어진다. 유아가 말한 언어를 복잡한 문장구조로 확장시켜 시범을 보여 나갈 수 있다. 의사소통장애에 대한 상담과 치료는 병원, 학교, 재활센터, 개인치료실 등 ... 활용가능)을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의사소통장애1) 정의 및 유형2) 원인3) 발달특성4) 판별5) 지도방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간의 삶에서 말이나 언어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23
  • 영아기 언어발달과정에 대해서 설명하고 주위에 있는 영아 1명(실제 영아, TV 프로그램/유튜브 등 영상매체에 출연하는 영아 등)을 관찰하고 영아의 언어발달 특성을 기술한 후 이를 근거로 이 영아의 언어발달단계를 제시하시오
    전반에 걸쳐서도 가장 중요한 시기임에 분명하다. 그리고 그 중요한 시기는 크게 낱말을 사용하지 못하는 언어 이전 시기와 낱말을 사용하기 시작하는 언어시기로 구분되어 나누어질 수 있 ... 하는데 몸짓은 그러한 어휘력의 보완과 그것을 기억하는데 에도 큰 역할을 하게 된다.2. 언어 이후 시기가) 한 단어 단계 시기생후 10~13개월 사이에 아이가 첫 단어를 말하기 시작 ... “언어발달장애”과제 제출합니다.주제 : 영아기 언어발달과정에 대해서 설명하고 주위에 있는 영아 1명(실제 영아, TV 프로그램/유튜브 등 영상매체에 출연하는 영아 등)을 관찰
    시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.02
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    자폐성 장애아동의 언어를 지원하기 위한 강화된 환경중심 언어중재는 교사중심에 언어중재와 가정에서의 언어중재 중 어느방향에 지원이 더 효~
    자폐성 장애아동의 언어를 지원하기 위한 강화된 환경중심 언어중재는 교사중심에 언어중재와 가정에서의 언어중재 중 어느방향에 지원이 더 효과적으로 언어발달을 지원하는 방향일지 지지 ... 지원은 그들의 삶의 질을 향상시키는 데 있어서 핵심적인 요소이다. 언어 발달 지원은 단순히 말을 배우는 것 이상을 의미한다. 자폐성 장애아동의 경우, 언어 이해와 표현, 소통 ... 전문가들은 자폐성 장애아동의 언어 발달을 지원하기 위한 다양한 방법과 프로그램을 개발하고 연구하고 있다.언어 발달 지원의 핵심은 조기에 시작되어야 한다는 점이다. 아동의 뇌 발달
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.23
  • 정신간호학 조현병, 우울 장애, 양극성 장애, 자살예방 간호 정리
    : 거의 움직이지 않거나 태아 자세를 취할 수 있음- 말비빔, 반향언어증, 신어조작증③ 기분과 정동- 정동의 변화가 없거나 둔감한 정동, 가면을 쓴 듯한 표정- 상황에 맞지 않는 감정 ... 처럼 느껴짐사고가 국한되고 지연되며 말투도 느려짐주변사람들에게 짐만 되는 쓸모없는 인간이라며 자살을 기도하기도 함주변사람들이 자신을 비웃거나 놀린다는 생각이 들기도 하며, 이런 증상 ... CHAPTER 12. 조현병 스펙트럼 장애와 간호1. 조현병의 개념 및 역사심한 신경생물학적 부적응 반응으로 뇌의 주요 기능인 인지, 지각, 감정, 행동, 사회적 활동이나 대인
    시험자료 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.10
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    특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시하시오.
    장애: 언어와 말의 사용에서 결함 및 장애를 보이는 것을 말하며 의사소통장애로 진단받지 않은 유아들 중 이사소통 문제가 있는 경우도 있으므로 교사는 유아가 말과 언어의 장애로 의사 ... ’는 장애 위험을 지닌 아동을 말하며 일반적인 아동과는 특정 영역에서 대부분 다름을 보입니다. 장애로 인한 특수아의 경험은 삶에 많은 부정적인 영향을 줄뿐만 아니라 가족과 사회 ... 으로 추론하여 상담해야 하며 언어적 방법과 더불어 비언어적인 방법을 활용하는 것이 좋겠습니다.② 학습장애: 학습영역 중에서 1가지 이상에 어려움을 보이며 잠재적 능력은 가졌지만 특정
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.04
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    양극성 장애.조현병 CASE 진단5과정2
    삽화만을 나타내는 정신장애를 말한다. 고양되고 과대하거나 과민한 기분을 경험하는 것을 조증 삽화라고 한다. 조증 삽화 초기에 대상자들은 대부분 기분이 너무 좋고 힘이 넘치고 자신 ... 있다. 말이 많아지고 빨라지며 목소리가 커지고, 주의산만과 사고의 비약으로 인해 빠르게 주제를 바꾼다. ② 제Ⅱ형 양극성 장애 제 2형 양극성 장애 대상자들은 상당기간 우울증 ... 분 류 관찰 내용 가능한 간호진단 관계형성 ?사회화 의미있는 타인과의 새로운 관계형성 사회적응장애 의사소통 ?언어 사고의 두절 사고의비약 사고과정 장애 우회증 빗나가는 사고 연상
    리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.16
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    선택적 함구증
    롭게 대화를 하기도 한다.언어장애가 없기 때문에 많은 경우, 선택적 함구증을 자녀의 대화 거부 신호로 보고 반항적 행동으로 해석하는 경우가 많다.선택적 함구 아동은 수줍고, 불안해하 ... 선택적 함구증목차선택적 함구증1. 선택적 함구증의 특성2. 유병률과 성차3. 선택적 함구증의 원인4. 진단 및 평가* 참고문헌선택적 함구증1. 선택적 함구증의 특성언어장애가 아니 ... 의 증상으로 불안증의 범주에 속한다. 진단기준은 증상이 학업 및 직업에 지장을 주고 사회적인 의사소통을 저해하며 그 기간이 한 달을 넘어야 한다.언어장애나 발달장애 또는 다른 심각
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.05
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    청각장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안을 설명하고
    방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청각장애는 농과 난청으로 나눌 수 있는데, 농은 극단적으로 청력을 손실한 상태, 즉 90dB 이상의 손실 정도를 보이는 경우를 말한다. 농을 지닌 ... 의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 청각장애의 발달적 특징1) 언어 발달청각 장애 아동의 언어발달은 정상아의 발달과 비교했을 때 시기, 습득 방법 ... 등이 다르다. 언어 습득 시기 이전에 청각장애를 입은 아동의 언어 발달은 그 이후에 청각장애를 입은 아동보다 더 심한 지체를 보인다. 언어 습득 시기 이후 청각 장애를 입었다 하
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25
  • 개별화교육계획
    이 만 3세의 평균 발달 수준이다.- 대근육 발달이 만 3세의 평균 발달 수준이다.?인지?언어 영역 발달- 다양한 활동과 놀잇감에 관심을 보이고 탐색한다.- 또래의 말을 듣 ... 수행 수준현재 학습 수행 수준언어?인지수용언어강점- 상대가 말을 걸면 정확히 들으려고 한다.약점- 상대가 말을 걸면 한 번에 알아듣지 못한다.표현언어강점- 질문에 적절히 대답 ... 할 수 있다.약점- 자신의 느낌, 생각을 짧은 말로 표현한다.비언어적 의사소통약점- 상대의 비언어적 의사소통을 잘 해석하지 못한다.- 비언어적 의사소통을 잘 사용하지 않는다.사회?정서
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.18 | 수정일 2025.06.27
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    4주 2차시에서 자폐성장애아동의 의사소통 지도에 대해 학습했습니다
    . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론자폐성장애 아동은 자신의 필요 및 욕구 충족을 위한 사회적인 도구로서 기능적 의사소통을 습득하는 것에 대한 어려움이 있다. 그래서 자발적 요구하기 행동 ... 을 직접적으로 지도해 줄 필요성이 있다. 자발적 요구하기 행동은 장애 아동의 욕구와 관련이 있는 행동으로서 자폐 아동의 의사소통 동기를 높여줄 수 있고, 의사소통 상황에 관한 이해 ... 와 그에 대한 자발적인 사용에 영향을 준다. 그러므로 자발적 요구하기 행동은 기능적인 의사소통에 어려움이 있는 자폐 아동의 의사소통 발달에서 중요한 행동이라고 말할 수 있다.자폐성
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17
  • [정신간호학] 정신장애의 이해&간호 (요점정리! 진짜 이것만 봐도 돼!) / 국가고시 및 중간,기말고사 대비
    + 다른quel)? 간호중재- 환각 내용 부정하지 않기- 감정에 초점 → 내면의 불안이 무엇일까?- 간호사는 환자와 같은 자극을 경험하지 않는다고 말하기- 의심으로 밥 먹기 거부 시 ... 한 태도 (≠조현병: 관심가지기)- 들고 다니며 먹을 수 있는 음식- 조증 대상자끼리 모으지 말고 분리5. 불안장애? 불안: 본능-초자아 사이의 정서적 갈등 → 자아 위협? 원인 ... 에 초점X → 두려움, 불안을 언어적 표현 하도록- 불필요한 약물, 처치, 수술 X9. 성 장애? 성별 불쾌감- 해부학적 성에 대한 부적합 / 반대의 성 갈망- 어린 시절부터 인지
    시험자료 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.29
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    지역사회 중심의 장애인 정책을 알아보고 발달장애인과 고령장애인의 구체적인 지원 방안
    나 발달장애의 경우, 대화와 언어의 장애가 상당하다. 언어의 발달이 이루어진다고 하더라도 말의 의미를 적합하게 이해하지 못할 가능성이 크다. 타인이 알아듣기가 어려운 혼잣말을 하 ... 들을 필요로 한다. 이러한 측면에서 장애인에게 필요한 자원은 정책과도 같으며 질환의 예방이나 치료, 그리고 재활에 요구되는 여러 물적, 인적 그리고 정보지원체계 정책을 말하고, 이러 ... 의 장애인 정책에 대하여 알아보고 발달 및 고령장애인을 지원하기 위한 방안에 대해 알아보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 지역사회 중심의 장애인 정책 1) 장애인 정책 지역사회중심의 장애
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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    정신간호학11 신체증상 및 관련 장애 간호 정리본
    : 수동공격적, 의존성반사회적, 연극적*수동공격적 : 자신의 의견을 적극적으로 말하지 않지만 다른 사람 의견에 동의X공존장애 : 우울 / 불안질병불안장애 illness anxiety ... 려는 고의적 노력or 지속적 행동과 관련되는 장애와 유사(물질사용장애, 섭식장애, 충동조절장애 등)-질병징후, 증상 조작에 대한 객관적 증거 강조(치료진들도 인지하기 어렵)-의학문제 ... 정신간호학_11 신체증상 및 관련 장애 간호정의와 특성정의: 신체증상이나 징후 but 명백한 병리적 소견X-심리적 요인이 우세하게 작용*정신생리장애는 생리적 요인 있음-1차
    시험자료 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.22
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    청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술
    에 의한 의사소통의 가능성을 가진 아동을 난청아라고 한다. 청력손실정도, 시기, 부위, 빛, 언어사용에 능력에 따라 달리 해석되어진다.3) 특성청각장애아는 청력에 손실을 겪어 말하는 것 ... 이 들리지 않으며, 들린다 해도 이해하지 못한다. 언어의 표현과 의사소통에 문제를 지니게 된다. 주로 일어 문이나 이어 문으로 말이 연결되지 않거나 발음이 부족하여 이해하기 곤란 ... 말하는 사람의 입술모양과 움직임을 보며 무슨 말을 하는지 파악한다. 독화는 학습에 있어서도 도움이 되며 정서적으로 안정을 준다. 독화는 음성언어를 어느 정도 수용한 청각장애아에
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22
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    언어발달장애 - 자폐범주성 장애언어적 특성을 설명하고, 교사로서 어떻게 중재를 하면 효과적으로 의사소통 지원을 할 수 있는지 예들어 3가지 이상 중재방법을 제시해보세요.
    언어발달장애 - 자폐범주성 장애언어적 특성을 설명하고, 교사로서 어떻게 중재를 하면 효과적으로 의사소통 지원을 할 수 있는지 예들어 3가지 이상 중재방법을 제시해보세요.1 ... . 서론자폐 범주성 장애에 대한 다양한 초기 중재 프로그램 중 언어 재활은 가장 대표적이라고 할 수 입니다. 자폐범주성장애 진단을 받은 아이들의 많은 부모는 자녀의 발달이 염려 ... 되기 시작한 계기로 자녀가 또래보다 구어 사용이 늦거나 의사소통이 어려워지기 시작했을 때 라고 보고했는데요. 이러한 이유로 자폐 범주성 장애가 있는 아동과 부모의 언어 재활 프로그램
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.23 | 수정일 2023.10.06
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    정신간호학1실습 면담보고서(언어적/비언어적행동)의사소통과정에 대한 분석 및 평가
    대화를 시도해 보았다.면담내용의사소통과정에 대한 분석 및 평가대상자의 언어적(비언어적)행동학생의언어적(비언어적)행동* 청각장애인이셔서 모두 글로 메모하며 면담하였습니다.(간호사 ... 71세진단명양극성장애bipolar disorder상황: 김OO님은 양극성 장애 진단을 받고 7월 일에 입원하셨다. 관찰시 침대위에서 대부분의 시간을 보내시며 눈을 맞추지며 인사 ... 의사소통과정에 대한 분석 및 평가대상자의 언어적(비언어적)행동학생의 언어적(비언어적)행동(인사를 건네며 다가가자, 애써 웃으며 고개를 끄덕였다.)“하하.. 네네 안녕
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.12.15 | 수정일 2024.12.28
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2025년 09월 10일 수요일
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