"기독지성의 책임"의 검색결과 입니다.

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기독지성의 책임 독후감 - 기독지성의 책임 관련 독후감 2건 제공

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"기독지성의 책임" 검색결과 621-640 / 1,074건

한국교회의 문제점과 나아갈 방향

하지 못하고, 일부 교회와 교인들의 기복적 신앙, 반지성적 무아상태의 신앙, 교회의 상업화? 기업화 ? 대중화, 일부 교역자들의 부패 등이 부조리하게 지적 되었다.저는 기독교 ... 다. 1990년의 정부의 통계에 따르면 우리나라에는 각종 교단의 수가 152개이고, 교당의 수는 4만 7,553개이며, 신도의 수는 종교인구 대비로 볼 때 불교(46.9%), 기독교(48 ... 천주교 신앙이 싹트기 시작했다. 이승훈이 북경에서 영세를 받고, 중국인 신부 주문모가 우리나라에 들어오면서 천주교의 전파가 본격화되기 시작했다.기독교도 중국에서 활동하던 선교사 K

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.26

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코메니우스 생애및업적 유아관 유아교육내용 유아교육방법

종교적 신앙교육을 강조했다.) 그가 태어난 시대 상황은 기독교인이라는 이름으로 살아가기에 그다지 좋은 여건이 아니었다. 그러나 그러한 현실 속에서 그가 확고한 신앙을 견지 ... 은 어린 코메니우스에게는 매우 충격적인 일이었으며, 이것은 조용하고 내성적이었던 그의 성격에 많은 영향을 끼쳤다. 그 후 그는 후견인을 자처한 그의 고모 밑에서 자라게 되었는데, 무책임 ... 며 지성적 학문의 넓은 세계와 접촉할 기회를 얻게 되었다. 특히 학교의 교장이었던 존 라네키우스(John Lanecius) 감독과 모라비아의 부호인 카렐의 지도를 받으며 역량을 키워갔

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.06

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인간중심상담과 특성요인 상담

으학년 때그는 신학을 공부하기 시작하여 3학년 때는 중국 북경에서 열린 “전 세계 대학생 기독교 연합회(World Student Christian Federation ... 상담※ 특 징1) 상담의 과정이나 문제해결에 있어서 내담자의 책임과 주체성을 강조하고 있다.2) 상담자의 기술보다는 오히려 수용적인 상담의 관계성을 중요시한다.3) 수용적인 ... 지향적이다.2. 성격이론- 인간의 성격구조1) 유기체 : 전체 인간-신체, 정서, 지성-을 말한다.2) 현상적 장 : 인간이 경험하는 모든 것을 일컫는다. 끊임없이 변화하는 경험

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.28

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성인학습지도자의 철학적 태도

마르텡, 맥구헨, 벡, 핸래인문주의 교육은 합리적(rational)교육 혹은 지성(intellectual)교육을 특징으로 한다. 지식이란 어떤 주제나 학과 또는 연구 영역에 대해 ... 이상적인 수단이 된다.능력에 바탕을 둔 직업기술교육 -직업의 위치, 노동조건, 직업기능, 책임 등에 대한 서술로부터 구체적인 업무분석, 기본업무의 세분화 등을 바탕으로 수업목표 ... 는 이태리어로 교사를 의미한다. 기독교 지배세계의 권위에 반항하고 그리스와 로마 문학에 대한관심을 일깨웠으며, 인간은 위대한 잠재력과 타고난 윤리감각을 지녔다는 신념을 주장

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.04

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디트리히 본회퍼

화 하는 것이 아니라 오늘 그리스도의 고난에 현실적으로 어떻게 참여하며, 구체적으로 책임을 지고 따르느냐 하는 것에 초점이 맞추어져 있다. 따라서 그의 삶은 그리스도의 제자로서 현실의 구체 ... 참배적 사회주의를 종합하기 위한 운동으로 "독일 기독교 신앙운동"에 가담하였다. 1933년 히틀러(Adolf Hitler, 1889-1945)가 권력을 장악하고 총통에 취임 ... 의 와중에서 본회퍼는 철저한 신학적 소명에 따라 본격적인 저항에 돌입하게 된다. 그는 기독교 국가인 미국의 기독교가 ‘종교개혁 없는 개신교’로 나약함을 지적하며, 독일 기독교가 동일

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.14

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[교육학]기독교교육이란 무엇인가?

영향력을 가진 필수적인 기관이 되었다. 다원화된 사회에서 차별성 있는 기독교 학교의 존재가 필요하다. 철저히 ‘기독교적 지성’를 개발해야 하는 것이다. 가정과 교회의 교육 ... 1. 기독교교육의 개념(의미)교육이란 무엇이고, 왜 교육을 받아야 하는지에 대해 끊임없이 생각하게 된다. 왜 교육을 해야 하는지 모른다면 의미 없는 교육일 것이다. 교육과정 ... , 평가 등이 잘되어도 우선 교육의 목적, 의미가 없으면 헛 교육에 불과하다. 제대로 의미가 서 있어야 다음 과정이 잘 이루어질 수 있을 것이다.기독교 교육이란 용어에는 계시적이고 신앙

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.22

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『영원한 생수가 흐른다』(요한복음 강해설교)를 읽고 나서

들 가운데는 아는 것과 믿는 것을 혼돈하는 사람들이 많습니다. 성경은 아는 것 가지고는 생명을 가질 수가 없습니다. 그리스도를 나의 지성과 이성으로 아는 것으로 되는 것이 아닙니다 ... . 그리스도를 믿음으로 알아야 합니다.”“기독교의 핵심은 병 고치는 것이 본질이 아닙니다. 그러나 하나님의 능력을 믿을 때 하나님께서 긍휼히 여기셔서 성도들의 기도의 응답을 들어 주 ... 하신 분은 영원하신 생명 곧 영생을 주시는 예수 그리스도 안에서 해결된다. 기독교는 단순히 윤리적 도덕적 종교가 아니고 기독교는 기복적 종교가 아니라 기독교는 바로 사망에서 생명

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.17

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[코메니우스]코메니우스의 사상에 관하여

을 가르치며 배워야 한다고 하였다.3) 인간관(기독교 신비주의적 세계관)?코메니우스는 신을 전지전능한 존재로 믿고, 인간을 신을 닮은 가장 완전한 창조물로 여겨 인간은 태어날 때 ... 가 되는 사물들을 상호 관련없이 단편적이거나 부분적으로만 이해한다면, 불완전한 지식을 얻게 됨은 물론이요, 결과적으로 인간의 지성과 덕성까지 불완전해지고 부도덕해질 수 있다고 본 것이 ... 과 예술에 대한 총체적? 앎 을 지칭한다. 또한 그의 범지학 사상은 그 당시 분열과 갈등속에 있었던 기독교 교회의 다양한 종파들뿐만 아니라 다양한 정치 형태와 문화, 인종의 통합

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.27

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사립학교내 종교교육과 신앙의 자유의 윤리적 고찰

에 따라 사회에 이바지할 지도자를 기르는 것’으로 나와 있다. 한동대의 경우도 마찬가지다. ‘대한민국의 교육이념에 입각하여 국가사회 및 기독교적 지도자를 양성하기 위하여 지성 ·인성 ... ),념을 보자면 ‘너희가 내말에 거하면 참 내 제자가 되고 진리를 알지니 진리가 너희를 자유롭게 하리라라는 요한복음 성경말씀에 따라 기독교의 가르침을 바탕으로 진리와 자유의 정신 ... 다. 실지로 삼육대학교 같은 경우에는 ‘1.나는 학칙에 따라 기독교 신앙을 기초로 한 전인교육을 성실히 받겠습니다. 2. 나는 삼육대학교의 교육이념 구현을 위한 채플, 성경교육, 인성

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.01

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[인문]기독교적 인간관

기독교적인 인간관인간은 어떤 존재인가. 이러한 명제 앞에 나는 수차례 고민을 하여야만 했다. 인간은 단지 무수한 우주 만물 속의 하나의 미미한 생물체 일 뿐인지, 아니면 다른 ... 독특한 존재인 인간을 보여주는 기독교적 인간관은 인간을 우주 안에서 특별한 위치를 차지하게끔 인간을 창조한 하나님과의 관계 속에서 관찰하고 있다. 인간은 하나님의 형상대로 창조 ... 이다. 그러나 이러한 인간도 한계성이 있다. 이렇게 하나님과의 관계 속에서 특별한 인간의 모습을 잘 나타내고 있는 기독교적인 인간관에 대해 알아보겠다.Ⅰ.인간, 하나님의 형상기독교

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.29

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신학적 인간관

인격으로서의 인간을 파기한다는 것이다. 왜냐하면 선한 자에게 저절로 승리가 돌아가게끔 도와주는 세계조종자로서의 신의 존재는 인간에게서 모든 책임을 박탈하고 그리고 세계 자체에 의미 ... 는 , 질료에서 분리된 것으로 불멸하고 신성하다고 한다. 그런데 그는 동시에 누스가 형상을 수용하며 가능태에 있다고 한다. 이것은 인간 지성이 능동적이며 동시에 수동적, 즉 현실태 ... 한 일부 기독교인들은 영혼의 불멸에 대한 플라톤의 이론을 불신한다. 인간을 육체 속에 일시적으로 갇힌 존재로서가 아니라 하나의 통일체, 즉 육화된 형상으로 보는 아리스토텔레스의 이러

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.30

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[기독]내면 세계의 질서와 영적 성장

적인 결론을 내리는 일에 부지런하다.- 생명력 있는 기독교가 계발해야 할 요소* 내적으로 헌신하는 삶* 외적으로 섬기는 삶* 지적으로 합리적인 삶- 지성과 감정과 의지의 힘을 다하 ... 가 된다.- 지성 계발을 위한 틀* 우리의 지성은 기독교적으로 사고하도록 훈련되어야 한다.* 우리의 지성은 하나님이 창조 세계안에 기록해 두신 메시지를 관찰하고 이해할 수 있도록 훈련 ... 도움이 되기보다는 장애물로 작용하는 경우가 많다.- 생각이 없는 활동은 개인을 무질서한 감정 상태로 몰아간다.- 지성은 사고하고, 분석하고, 혁신할 수 있도록 훈련되어야 한다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.12

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문예부흥기 사회의 교육

), 인쇄술의 발명(지식의 보급을 용이→새로운세계 동경), 지리상의 발견(새로운 인간관과 세계관), 스콜라철학이 제공하는 분석적 사고방식(지성발달의 토대)문예부흥 운동의 선구자 : 단테 ... , 페트라르카, 복카치오단테 : 당시 사회의 부패와 귀족이나 교회의 책임자들의 죄를 비판(저서‘신곡’)→인간중심의 사상 피력페트라르카 : 스콜라주의, 아리스토텔레스주의에 반대 ... . ‘바보의 예찬’, ‘기독교 군주의 교육’, ‘대화편’, ‘기독교의 대처생활에 관하여’등이 있으며, 진정한 그의 교육사상을 담은 저서로는 ‘학습방법론’, ‘아동자유교육론’등이 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.05

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스피노자의 윤리학에 대한 고찰

(神)·인간 및 인간의 행복에 관한 짤막한 논문》《지성 개선론：Tractatus de intellectus emendatione》을 집필하였고, 《데카르트 철학 원리：Renati ... 관심을 불러일으켰다. 루터는 『기독교인의 자유』 라는 책에서 다음과 같이 말하고 있다. “기독교인은 모든 사람의 자유로운 군왕이요, 어느 누구의 신하도 아니다. 그는 만인의 가장 ... 적으로 권위를 가진다는 교리가 아니라, 양심에 입각한 자기책임감이다. 이것이 도덕적 신생과 회심을 가져오는 것이다. 이런 점에서 루터는 교회가 권위적으로 요구했던 신앙에의 복종

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.05

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[예수그리스도][예수][그리스도][교회][기독교]예수그리스도의 시대적 배경, 예수그리스도의 탄생, 예수그리스도의 인성, 예수그리스도의 본성, 예수그리스도의 이름, 예수그리스도의 교육, 예수그리스도의 교회

여 진실로 책임을 지는 것이다. 기독교 윤리는 우리가 처해 있는 변화되는 상황과 관계된다. 우리의 관심사는 원리를 제정하는 것이 아니고, 주어진 환경에서 어떻게 행동할 것인가 하는 점이 ... 는 가르침이셨다.4. 사랑으로 가르치셨다.Ⅶ. 예수그리스도의 교회참고문헌Ⅰ. 개요기독교 윤리는 그 핵심이 믿음의 전투다. 그것은 개인적이며 하나님 앞에서 행하는 행위다. 그것은 각 ... 다. 이 행동은 그가 수용해야 하는 실제적인 긴장 상황과 세상의 보존에 대한 그리스도인의 참여 사이에서 행해지는 것이다.세상은 기독교 윤리가 실천됨으로 말미암아 보존되고 있

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.09.19

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스피노자의 윤리학

을 갖게 되었다.그는 랍비가 되기를 바라던 아버지의 기대를 저버리고 기독교 신자, 반교권주의자, 퀘이커 교도와 꾸준히 친분을 쌓아 나가면서 유대교와 단절하기 시작하였다. 그의 지적인 ... : 노예상태와 자유인《윤리학》의 제4부의 제목은 ‘인간의 예속 혹은 정서의 힘에 관하여’이다. 여기서 그는 노예상태와 자유, 자연의 충격과 인간의 지성, 강제력과 자제력을 서로 대조 ... 다. 이런 경우에는 선과 악의 개념 자체가 무의미한 개념이 되고 말 것이다. 따라서 우리는 어떤 행위에 대해서도 도덕적 책임을 물을 수 없게 된다. 스피노자는 선악의 가치가 모든

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.04 | 수정일 2019.10.18

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[기독교]교파와 교회, 왜 그렇게 많을까?

있을 것이다. 말씀 연구와 은사체험, 시령부흥과 지성적 추구, 개인구원과 사회·정치적 책임 사이에서 양자택일을 강요하는 교회가 아닌, 양면을 조화시키고 끌어안는 교회가 더 성숙 ... 제 12장 > 교파와 교회, 왜 그렇게 많을까?불교면 불교, 천주교면 천주교, 기독교면 그냥 기독교인 줄로만 알았다. 하지만 그 교회 안에서도 또 다른 교회들로 나눠지고 한 번 ... 은 구약 39권, 신약 27권으로 총 66권의 성경이다. 성경의 말씀은 기독교 진리의 표준이며, 교회의 기초는 교황이나 교회의 전통이 아니라 성경이다. 많은 교회들은 부분적으로 성경

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.03

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마르크스주의 역사관

사고와 역사관을 고도의 지성으로써 합리화한 면이 많이 존재한다. 그가 말하는 세계정신은 기독교의 하나님의 또 다른 변용인 셈이다.) 이를 마르크스는 통렬하게 비판한다. 그의 변증법 ... 1. 마르크스주의 역사관의 배경마르크스는 ‘관념적 역사관’(idealisic view of history),즉 사상이 인간의 운명을 결정하는데 책임이 있다고 믿는 모든 견해 ... 학이다. 그는 세계만물의 동인은 정신이라 보았고 역사란 절대자, 신이라 대변되는 정신이 자신을 전개하고 실현해 나가는 과정이라 파악했다. 서양을 지배해온 서구 기독교의 神중심적인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.20

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니체

되어진다고 본다. 즉 니체는 일관적으로 전통형이상학, 도덕, 종교를 비판하고 있다. 신의 존재를 전제로 한 기독교 도덕이 당시에 이성의 산물로 등장한 과학과의 사이에서 모순이 발생하기 ... 시작했다. 이러한 상황에서 신은 죽었다고 선언됨과 동시에 신학에 바탕을 한 도덕 또한 죽음을 맞이하게 된다. 근대 과학은 기독교적인 도덕이 존재하지도 않는 초월적 가치 위 ... 는 지성과 사태의 일치가 아니라 관계일 뿐 이라고 말한다. 인식자체가 있을 수 없듯이 존재자체도 있을 수 없다. 존재하는 것은 삶과 세계에 의미를 부여하는 우리의 해석뿐이다즉 표현

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.26 | 수정일 2020.11.26

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교육의 역사와 철학 연습문제 풀이

새로운 각성운동으로 나타났다. 르네상스의 영향으로, 중세 기독교의 복음주의와 내세주의에서 벗어나 인간 본연의 상태로 돌아오려는 사상인 인문주의가 형성되면서 인간중심의 지,덕,체 ... 되는 시기로 구체제를 바꾸기 위해 이성이 필요했다. 이때 이성은 좁은 의미로는 지성, 넓은 의미로는 지성과 추리능력을 모두 의미한다. 이 시기에 근대사회 형성의 과도기적 역할을 담당 ... 한 형태의 성년식에 대하여 조사하고, 성년식의 교육적 의의에 대하여 토론해 보자.성년식은 대개 종교적 의식과 함께 신체적 고통을 가하고 이를 잘 견뎌냄으로써 가정과 사회에 대한 책임

리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.09

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