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헤르바르트 독후감 - 헤르바르트 관련 독후감 1건 제공
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"헤르바르트" 검색결과 601-620 / 1,293건

  • 표현주의 배경과 문학예술, 그리고 건축
    에서의 표현주의라는 명칭은 베를린의 《슈투름(폭풍)》지(誌)의 주간 헤르바르트 바르덴이 보급한 것이며, 이 경우에는 1910~1920년에 벌어진 모든 반인상주의(反印象主義)를 표방
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.22 | 수정일 2019.09.18
  • 교육학 원 론 교육과 교육학
    적교육, 정치.↓↓교육이 결정적 역할.교육을 통해서 이성적인 인간이 됨“인간은 교육, 즉 가르침과 훈육을 받을 수 있는 능력이 있고 동시에 받을 필요가 있다.”* 헤르바르트 ... 에 교육을 받을 수 있는 능력을 소유한 존재.* 칸트와 헤르바르트의 ‘인간 이해를 바탕으로 한 교육’의 차이점칸트헤르바르트교육은 인간이 도덕적인 인간이 되기 위한 필요한 조건이 ... 았다.칸트를 비판하고 인간은 교육을 통해 도덕적인 존재가 될 수 있다고 봄Q) 칸트와 헤르바르트의 ‘교육이해’ 중 어느 것이 더 타당한지 생각해보자.2) 교육의 가치지향성① ‘교육
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.29
  • 실재론과 형이상학
    와 같은 스콜라 철학자들이 아리스토텔레스의 철학과 기독교이론을 종합하여 아리스토텔레스의 사상을 발전적으로 계승했다.(3)근대: 코메니우스, 로크, 헤르바르트, 러셀-실재주의에 기초
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.04
  • 개방교육
    를 강조하는 자연주의 교육사상을 주장하였다.19세기에 들어와서 루소의 영향을 받은 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨 등이 아동의 전인적 발달, 경험을 중시하고 있다. 특히 열린교육 이론
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.23
  • [교육철학및교육사]19c신인문주의교육
    았다.□ 헤르바르트의 교육헤르바르트는 윤리학과 심리학을 기초로 하여 하나의 독립된 학문으로서의 과학적 교육학을 수립하고자 하였고, 그는 윤리학에서 교육의 목적을 구하고, 심리학에서 교육 ... 방법의 원리를 구하였다. 헤르바르트의 교육목적은 윤리학에 기초를 두고 견고한 도덕적 품성의 도야 추구하는 도덕적 인간이고, 궁극적 목적, 즉 도덕적 품성의 도야를 말했다. 그 ... 에 의하면 덕성은 인간이 갖추어야 할 최고의 가치이다. 헤르바르트는 덕은 내적인 자유를 의미하며, 내적인 자유의 핵심은 의지라고 보았고, 의지란 생각의 결과이기 때문에 덕의 중심인 의지
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.26
  • 유대인의 자녀교육
    을 풀며 원리를 익히는 일이다. 헤르바르트는 아동의 자기활동은 내적으로 발생하는 의지활동이 아니라 외계의 대상에 의해서 유발되는 활동이라고 하였다.⑧듀이의 반성적 탐구법-행함
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.04
  • 신인문주의와 교육
    . 헤르바르트(J. Herbart, 1776-1841)의 교육사상교육학의 과학적 성격 분명히 하고, 교육학의 독자적 체계수립 '교육학 강의개요'(1835) “과학으로서의 교육학은 실천철학
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.20
  • 교육학개론 교육에 관하여
    주의 교육사상에 영향을 받은 사상가로는 바제도우, 잘쯔만, 칸트 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨, 엘렌 케이 등을 들 수 있다.3.페스탈로치(Johann Heinrich ... Pestal르트는 루소처럼 좋은 교수는 어린이의 흥미(interest)와 더불어 시작된다고 믿었다. 따라서 헤르바르트는 자발적 흥미, 강제적 흥미의 두 가지 유형으로 인간과 인간과의 사회
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.04
  • 계몽주의와 자연주의
    = 발달적 교육관의 등장⑤ 범애주의, 신인문주의, 자유주의, 진보주의에 영향: 페스탈로찌, 프뢰벨, 헤르바르트, 칸트, 엘렌케이9)특징생활을 위한 준비가 아닌 생활 그 자체
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.11
  • 서양교육사
    ?이성의계발 중시?교육만능설, 교육가능성?인간성 이념의 실현, 도덕성의 함양, 인격형성?복종의원리, 진실성의원리, 사교성의 원리?헤르바르트에 영향7. 신인문주의●특징?19C 철학
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06
  • 통합교과와 분과교과의 비교 분석
    게 하는 것이 아니라 모든 교과들이 마음속에서 합쳐지도록 해야 한다는 의미에서 헤르바르트의 견해와 일맥 상통한다고도 볼 수 있을 듯하다. 그래서 저자가 말하는 통합교과란 저학년
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.24
  • 여러 교육철학적 입장에 기반한 각 교육과정
    다. 또한 비판적이고 창조적인 정신을 배양할 수 없다.2. 진보주의 교육철학형성배경으로는 실용주의, 루소?프로벨?페스탈로치?헤르바르트를 통해 내려온 자연주의 교육철학을 들수 있다. 이
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.13
  • 패스탈로치
    을 준 사상 사상가헤르바르트 실천 철학으로부터 교육의 목적을, 심리학으로부터 교육 및 수업의 방법을 도출하여 독립된 과학으로서의 교육학을 성립. 주된 관심사는 분열되지 않는 인격 ... 의 발달과 사회적인 도덕성 계발. 헤르바르트 교육학의 목적은 단순한 지식과 기능의 전달을 효율적으로 하는데 그치지 않고 강한 도덕적 품성을 도야하려는데 있음. 프뢰벨 페스탈로치의 제자
    리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.24
  • 진보주의에 대하여
    , 헤르바르트의 영향④ 다윈의 진화론3. 진보주의의 발전과정1896년 듀이가 "실험학교" 설립 → 1916년 발간 →1918년 "진보주의 교육협회(PEA)" 조직 → 1920년 ... ~1930년까지 전성기 →1929 경제공황 → 지역사회학교 운동 시작① 자연주의에 바탕을 둔 진보주의: 코메니우스, 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨, 헤르바르트 등으로 이어짐☞ 아동의 본성
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.14
  • [교육학] 신 인문주의 교육
    다. 신인문주의 사상가로 헤르바르트, 페스탈로치, 프뢰벨 등이 있다. 19C 신인문주의의 특징은 첫째로 고전문예의 모방이 아니라 그 정신의 본받음을 근본으로 하였다. 둘째로 로마
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.23
  • 교육학서브노트_서양교육사
    스만), 합리주의(칸트)19C신인문주의(희랍고전 중시)국가주의(피히테), 계발주의(페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨), 과학적 실리주의(스펜서)19~20C국민교육제도의무교육(국가주의
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.01
  • 교육학개론 요약
    문헌 ⇒ 그리스 시대에 이미 교육에 관해 연구하기 시작했으나 교육이 독립되어 연구되지는 않았다.- Johann Herbart(요한 헤르바르트,1776-1841)가 하나의 독립
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.08
  • 건축미학 및 비평 4
    성과 예술성과의 이원성의 문제를 해결하려는 방향을 택한 것 형이상학적 미학에 반발, 형식주의 미학이 시도되는데 헤르바르트는 '예술의 본질적 특징은 형식이다. 이것은 계기적이거나 동시
    리포트 | 37페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.14
  • [교육학][교육학] 교육적 관계에 대해서
    순종Ⅱ. 헤르바르트 (Herbart)(교육적 관계 - 교육적 수업을 중심으로)1. 헤르바르트의 기본 관심- 그의 대표적인 저서 「일반 교육학」에서 헤르바르트의 기본 관심은 교육 ... 과 수업의 관계를 설명하는데 모아지고 있다. 헤르바르트는 교육의 기본 형식을 수업에서 찾고, 수업을 중심으로 하는 교육학을 펼쳤다. 그의 수업 이론은 기존의 교사 중심의 수업에서 탈피 ... 하여, 교육목적(윤리)과 학습자(심리)와 교사(논리)가 균형 있게 강조되는 새로운 형태의 교수학이다.2. 교육적 수업가. 윤리적 차원 (교육 목적)- 도덕성 실현은 헤르바르트에게 있
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.15
  • 신인문주의
    - 사고권을 형성하고 확장하여, 감정과 의지를 일으켜 그것에 따라 도덕적 품성을 형성하는 교육방법으로 헤르바르트의 교육방법 중에서 가장 핵심적인 것- 이러한 교수를 “교육적 교수
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.31
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