"헤르바르트"의 검색결과 입니다.

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헤르바르트 헤르바르트 교육 주입식 교육관 페스탈로치 생애 교육학개론 서양 중세 교육사 서양 교육철학 교육과정 통합

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헤르바르트 독후감 - 헤르바르트 관련 독후감 1건 제공

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"헤르바르트" 검색결과 641-660 / 1,293건

아동관리와 학대, 그리고 이에 대한 대책

해야 한다는 결론에 이르게 된다.아동 관리의 목적아동에게 참된 의지의 징후가 나타날 때까지는 아동의 난폭함을 억누를 수 있어야 한다. 헤르바르트가 말하는 아동 관리의 목적은 다음 ... 은 아니다.교육의 목적헤르바르트는 학문의 무차별적 통일성 추구를 비판하고 있다. 교육학의 경우에도 위 문제에 대해서 벗어 날 수 없지만, 수많은 부분으로 나뉘어져 있으면서도 모두 내 ... 적으로 결합되어 있는 교육은 통일성을 피할 수 없다고 말한다. 그것은 이 통일성으로부터 집중된 힘이 발생하기 때문이다. 헤르바르트는 이런 통일성의 원리가 가능하기 위해서 일관성, 포괄

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.17

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현대 아동중심 교육 사상

사조에 중대한 영향을 미쳤다. 당시에 새교육을 향한 기수로는 루소를 비롯해서 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨 등을 들 수 있다.Ⅱ. 아동중심 교육 형성의 역사아동 중심적 교육사상 ... 의 전개? 자연주의 교육론은 루소에서 프뢰벨, 페스탈로치, 헤르바르트를 거쳐 진보주의 교육철학으로 연결되어 아동중심교육사상의 기본적인 원리가 되었다.자연주의 교육이론? 교육의 목적

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.03

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[교육방법 및 교육공학] 근대와 현대의 교육방법을 비교 분석.

만이 상호이해하고 존경한다고 하면서 자연의 길을 최상의 원리로 삼았다.헤르바르트학파는 교수를 과학화하고 과학적 교육학의 학문적 체계를 수립하고 교육학을 독립된 학문으로 체계화하였다는 긍정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.25

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독일의 현대미술

(Expressionism)는 20세기 초 독일에서 일어난 예술 운동으로 이 명칭은 1910년 헤르바르트 발덴이 창간한 잡지인 에서 처음으로 명명되었으며, 이 잡지 주재로 展이 개최되면서 이

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.18 | 수정일 2017.09.28

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교과중심교육과정 11

현상이 나타날 수 있고, 또 너무 인위적인 관련으로 내용을 모호하게 할 가능성이 있다.* 개념 *- 헤르바르트의 중심 통합의 개념(인격의 통일적 발전을 기한다)을 토대로 구성한 것이

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.18

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프로이드

학의 원칙에 기반을 둔 프로이트의 기본적인 모델은 브뤽케, 메이네르트, 브로이어, 헬름홀츠, 헤르바르트에서 나온 것이라고 한다. 1879년, 프로이트는 1년간의 의무 군 복무

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.13

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교육의 역사와 사상 요약정리

는 것. 헤르바르트는 이상 다섯 가지 기본이념이 서로 결합하여 실현되는 성질이 도덕적 품성이라 보았으며 이를 육성하는 것이 교육의 목적이라고 보았다3) 교육 방법가. 관리본래 교육 ... , 권위, 사랑 등을 들 수 있다.나.교수사고권(思考圈)을 형성하고 확장하여 감정과 의지를 일으켜 그것에 따라 도덕적 품성을 형성하는 교육방법으로 헤르바르트의 교육방법 중에서 가장 핵심 ... 적인 것이다. 교수란 인간의 도덕적 품성 도야를 목적으로 한 것이므로 헤르바르트는 이러한 교수법을 교육적 교수(Erziehender Unterricht)라고 하였다.다.훈육관리

리포트 | 35페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.12.11

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교수학습및 교육공학

이라 비판.? 19c 헤르바르트(J.F.Herbart): 로크‘백지설’+아리스토텔레스‘연합주의 이론’=‘유화이론’* 헤르바르트의 교수 5단계 설(책 p.97)①준비 ②제시 ③비교

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.15

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신인문주의 교육

신인문주의 교육1. 등장배경①그리스 교육의 재부흥 추구②역사주의 민족주의 성향고취③산업혁명의 영향④계몽주의 교육(기계론적 사상) 전면부정(유기론)⑤보상교육의 실시, 전통적 형식교육체제 반발⑥관념론, 공리주의 사상 영향 받음⑦역사주의, 민족주의 사상 고취⑧자연주의 교육사..

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.11

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[직업]직업설명 - 교수

었고, 헤르바르트는 관리·훈련·교수를 주장하였다. 특히 학교교육에서 훈련과 교수가 가장 중요한 기능이며, 학교교육의 방법상 훈련과 교수를 2대 기능으로 간주한다.헤르바르트는 훈련이란 ... 적 내용을 주는 의도적·구안적(具案的)인 계속적 활동'이라고 생각하게 되었으며, 교수과정은 단순히 일방적으로 '가르쳐 주입하는 기억'으로부터 체계화되어 단계적 교수법(예:헤르바르트 ... 의 예측·제시·비교·종합·응용)의 모델로 발전하였다.그러나 20세기의 교수론은 학습자의 성숙 정도나 의욕을 무시한 교수는 성공할 수가 없으므로 헤르바르트 교수론의 공식주의와 획일

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.16

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교육과정교육평가진보주의본질주의

의 영향을 받았고, 가까이는 17,8C의 대표적인 교육사상이기도 하다. 진보주의가 주장하는 사상은 아동중심사상이다. 이 사상은 특히 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨의 교육사상에 영향

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18

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교육학개론 레포트

은 내용을 가르쳐야하기 때문이다. (헤르바르트 공헌)강의법의 특징㉠효율성: 짧은 시간에 많은 양의 지식을 학생들에게 전달할수 있다.㉡자유도: 강의하는 사람의 스타일을 살릴 수 있

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.06

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듀이풀페

은 영향을 미쳤다. 또한 코메니우스의 감각적 실학주의에 입각한 진보적 교육 사상, 루소의 자연주의 교육 사상, 헤르바르트의 흥미중심 교육 방법 등도 실용주의 교육철학의 진보적 교육

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.13

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교육과 훈련 비교

적 ·의지적 작용이다. 훈육보다는 비교적 실제적이고 육체적인 의미가 강하게 포함되어 있다. 특히 엄격성이 강조될 때에는 단련이란 용어를 쓰기도 한다. 헤르바르트는 칸트의 영향을 받아 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.20

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교육철학 학자정리

*루소의 자연주의 교육철학은 페스탈로치, 프뢰벨, 듀이, 삐아제, 헤르바르트, 케이에게 영향을 미쳤다. 어린이의 존재를 성인의 축소판으로 보던 시대에 어린이를 하나의 독특한 인격체 ... (동중심,아동중심교육*페스탈로치의 사상은 근세 이후의 모든 교육 사상가들에게 어떤 형태로든영향을 주었다고 할 수 있다. 프뢰벨, 피히테, 헤르바르트, 영국의 오엔 등이있다. 그리고

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.09

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[교육사]신인문주의의 교육

페스탈로치외에도 프뢰벨과 헤르바르트가 있다. 프뢰벨은 유치원의 창시자로서 그의 근본사상은 독일 관념론의 영향을 받고 있으나 페스탈로치 아래서 직접 교육실천을 배웠고 경험을 쌓은 결과 ... , 교육사상에 있어서는 페스탈로치의 영향이 많이 나타난다. 그의 근본사상에는 인문주의적 이상, 직관과 노작 및 자기활동의 중시 등이 나타나고 있다. 헤르바르트는 교육을 하나의 근대 ... 적 학문으로 체계화하는 큰 공적을 세웠다. 그는 윤리학으로서 교육의 목적을, 심리학으로서 교육의 방법을 이끌어냈다. 그리하여 헤르바르트 교육학의 특징은 교육의 목적으로서 도덕

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.04

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교육사철학 내용정리

를 목적으로 하고 있음.3. 헤르바르트-교육학의 과학적 성격을 분명히 하고 교육학의 독자적 체계를 수립- : 실천철학으로부터 교육의 목적을, 심리학으로부터 교육 및 수업의 방법을 도출 ... 의 심정에 영향을 줌으로써 도덕적 품성을 도야하는 방법-방법 : 교사의 모범, 명령, 상벌, 교훈3)헤르바르트는 규범적 교육학의 대표적인 학자로 일컬어 진다. 그의 교육방법론

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.04

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유아교육의 철학적 사상

, 헤르바르트, 영국의 오엔 등이 있다. 그리고 세계 각국의 유명한 페스탈로치 연구가가 있다.5. 프뢰벨 (Friedrich Wilhelm August Froebel, 1782-1852

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.05

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체벌금지에 관한 견해 및 개선방안

으로 믿었으며, 체벌도구로서 회초리 등을 널리 사용하였다. 반면에 체벌에 대한 비판도 오래 전부터 있었는데, J.A.코메니우스, J.J.루소, J.F.헤르바르트 등은 체벌에 반대

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.24

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교육사상가

경험고 자율적 인간상을 목표로 하는 산업 사회의 진정한 공교육의 가능성을 증명해 보인 데서 그 의의를 높이 평가된다.2. 헤르바르트 : 과학적 교육학의 창시자- 관념론과 결별한 후

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.22

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