"집단따돌림 프로그램"의 검색결과 입니다.

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학교폭력사례 학교사회복지론 학교폭력예방 보호요인 집단따돌림 상담 집단따돌림 학교폭력 방관자 청소년기섭식장애 가족복지론

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"집단따돌림 프로그램" 검색결과 601-620 / 4,892건

출석대체 유아교육2 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력에 대한 이론적 관점에 대해 설명

의 피해 응답률이 가장 높았다. 피해유형별 비율로는 높은 비율부터 언어폭력, 집단따돌림, 스토킹, 신체 폭력, 사이버폭력, 금품갈취, 성폭력, 강요 순이었으며 가해자의 유형은 같은 학교 ... 학생의이해학교폭력에 대한 이론적 관점에 대해 설명하고, 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 설명하시오.목차1. 서론2. 본론1) 학교폭력의 이론적 관점2) 학교 폭력 실태조사 주요 ... 결과3) 국내 학교 폭력 예방 프로그램3. 결론4. 참고문헌1. 서론오늘날 통신매체의 발달 등과 같은 이유로 학교폭력이 해마다 늘어나고 있으며 대상 연령 또한도 어려지고 있

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.30

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아동간호 요약

[학교폭력 유형]집단 따돌림이 가장 흔함따돌리는 아이, 즉 가해자 아동: 좌절감, 왜곡된 우월감 추구, 이기적 자기 중심경향, 타인에 대한 수용 능력 부족[학교폭력 문제]발생한 장소 ... 적 아동 교육 신뢰감 재형성과 격려이미 학대받은 아동의 치료는 어렵고, 시간이 소모되며 효과가 없다그러므로 예방이 훨씬 효과적아동학대 예방 프로그램 유형1차 ? 홍보, 캠페인2차 ... ? 부모교육3차 ? 심리치료, 집단치료, 개인치료[학교폭력][학교폭력예방법 제 2조]학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취 · 유인, 명예훼손

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.28 | 수정일 2022.02.02

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학교사회복지사의 역할

님과의 관계나 친구와의 원만하지 못한 관계, 학교폭력, 따돌림 등의 이유도 학교 부적응과 관련되며 이 때문에도 학교에 가기싫어하는 학생들이 많다. 또한 코로나 때 재택수업 받던 학생 ... 하고 여러 정보를 수집하여 학생을 위한 개별상담, 집단 상담, 가족치료 등의 전문적인 치료적 개입을 할 수 있는 임상 전문가 역할을 수행하여야 한다. 또한 학생들의 문제를 조기에 발견 ... 하기위해 학생들의 복지에 미치는 정책을 형성하고 교내 새로운 사회복지 프로그램을 개발하고 학교 사회복지 서비스 제공을 위한 행정적인 직무도 수행할 수 있다. 또한 학교사회복지 사업을 통해 이루어지는 다양한 활동의 효과성을 측정하기 위한 연구도 실시 할 수있다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.03.02

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[아동간호학A+]다문화가정 간호과정(진단3개)

교육을 위한 사회적 연계 프로그램 등을 연결해줌.)?집단 언어치료와 같은 사회화 훈련을 실시함.간호평가⇒아동의 성장발달 단계에 맞는 수준의 언어 능력 발달이 이루어짐.(연령에 맞 ... 간호계획 및 이론적 근거간호계획이론적 근거?심리치료 프로그램을 실시한다.?다문화 가정 아동의 자조집단을 소개시켜준다.?다문화 건강가정 지원협회 등의 지역사회 시설을 연계시켜준다. ... 한다.?적극적으로 언어사용을 유도하면서 흥미를 유발시키는 놀이치료를 1대 1로 실시한다.?부모교육을 실시한다. (특히 외국인 부모에게는 언어교육을 위한 사회적 연계 프로그램 연결

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.24 | 수정일 2021.09.05

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사회복지사의 역할 중 하나를 선택하여 사례를 들어 설명하시오

적으로 근무하게 된 것이다. 그 학교에서 A 씨는 주로 학생들의 상담을 들어주고, 문제 해결을 위한 프로그램을 제시해준다. 방문하는 학생마다 상담을 요청하는 주제는 다양한데, 주로 학교 ... 에 적응하는 문제와 대인관계 문제의 빈도가 가장 많았다.하루는 A 씨에게 조금 독특한 사례가 배당되었다. 학급에서 겉돌던 B 양과 관련한 상담이었는데, 반 전체가 B 양의 따돌림 ... 에 일조하여 학생이 굉장히 위축된 상황이었다. B 양은 다시금 그러한 따돌림이 반복되지는 않을까 굉장히 불안해하면서 학교생활을 하는 것 자체를 어려워하고 있었다. A 씨는 해당 학생

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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청소년기의 문제점과 문제해결을 위한 사회복지실천의 역할에 대하여 서술해 봅시다.

에 비영리단체 등이 협력하여 청소년 상담, 심리치료, 집단 프로그램, 지역사회 지원 등을 제공하며, 이들 프로그램은 최근 5년간 참여율이 30% 이상 증가하는 등 긍정적인 효과 ... 으며, 실제로 청소년 우울증 진단율은 15%에서 25% 사이로 나타난다. 또래 간 갈등과 집단 따돌림은 청소년 정서 발달에 부정적인 영향을 미치며, 학교 폭력 관련 사건은 전체 학교 사건 ... 복지 프로그램에 참여한 청소년의 70% 이상이 심리적 안정감과 사회 적응 능력이 향상된 것으로 나타난다. 사회복지사는 상담, 심리치료, 집단 프로그램, 지역사회 연계 서비스 등

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.13

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가족상담및가족치료_우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)에 대해 생각해 보고, 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안은 무엇이 있는지 쓰시오.

가족상담 및 가족치료우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)에 대해 생각해 보고, 사회의 분화수준을 높이 ... 를 촉진시키고자 노력하고 있다.이에 우리 사회에서 집단적 불안에 의해서 발생하는 사회적 정서 과정 현상인 성차별에 대해서 생각해 보며 사회의 분화수준을 향상하기 위한 방안이 어떠한 것 ... 에서는 소수의 양성평등에 대한 불만을 가진 입장의 집단이 발생시키는 범죄적인 문제에 의해서 눈살을 찌푸리게 하고 있다.즉 현대사회가 겪는 양성평등의 문제는 잘못된 해석에 대한 소통방식이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.20

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교육과 관련된 문제점(학교, 교사, 학생, 평생교육, 다문화교육 문제점)을 1개 선정하고

자녀는 교우관계에 있어도 피부색과 언어 등으로 또래집단으로부터 따돌림을 당하게 되는 등 학교생활에 대한 적응에 어려움을 겪고 있을 가능성이 높게 나타난다.다섯번째, 다문화가정 자녀 ... 면 교육현장 혹은 교육체계 속에서의 집단 혹은 구성원들 사이의 관계 및 사회적인 과정을 과학적으로 연구하게 되는 학문인 것이다. 하나의 교육현상은 곧 사회적인 행동으로써 나타나 ... 가지 문제점이 발생하고 있다.일곱번째, 다문화 교육에 필요시되는 교재와 프로그램이 부족한 상태다. 다문화 교육 교재와 프로그램 부재로 일선 학교에선 어떤 것을 어떻게 교육을 해야

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.

프로그램은 일반학생 대상으로 진행되고 있어 큰 효과를 거두지 못하는 것 같습니다. 따라서 문제중심적으로 개별 또는 집단사회사업 프로그램등 집중적인 프로그램이 진행되는 것이 더욱 중요 ... . 결론5. 참고문헌1. 서론한국 학교사회복지란 용어를 사용한 것은 1993년 은평종합사회복지관으로 수색초와 연계하여 학교사회복지 프로그램을 운영하였고, 1986년에는 현대고등학교 ... , 따돌림등 여러 가지 문제가 되었으며 선생님들이 학교폭력에 대응하여 모두 해결 할 수는 없습니다. 그리고 우리나라는 입시 중심으로 학교가 운영되고 있어 선생님들은 학생들의 학업증진

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.31

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가출한 학생 집단의 특징과 어려움, 그에 대한 지원방안을 기술하시오.

가출한 학생 집단의 특징과 어려움, 그에 대한 지원방안을 기술하시오.Ⅰ. 서론가출 청소년 문제는 현대 사회에서 매우 중요한 사회적 이슈로 자리잡고 있다. 청소년의 가출은 단순 ... 해야 한다.본 과제에서는 가출 학생 집단의 특징과 그들이 겪는 어려움을 분석하고, 이들을 지원하기 위한 구체적인 방안을 논의하고자 한다. 가출 학생들이 직면한 문제를 이해하고, 그 ... 들에게 필요한 지원과 개입 방안을 마련하는 것이 이 과제의 주요 목적이다.Ⅱ. 본론가. 가출 학생 집단의 특징가출 청소년들은 다양한 특징을 가지고 있으며, 그들의 가출 이유는 매우

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.24

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조현병 Case Study A+자료 (폭력의 위험, 사회적 고립)

에게 신체적, 정신적으로 해를 입힐 수 있는 진단 1순위인 ‘폭력의 위험’에 비해 상대적으로 중재의 필요성이 떨어져 보일 수 있다. 하지만, 대상자는 과거 집단 따돌림과 교내 폭력 ... 와 능력을 관찰하고 사정했다. 대상자는 집단 따돌림과 교내 폭력을 당해 과거 대인관계 경험에 대한 성공적 경험이 적고 대인관계에 대한 스트레스가 있다는 것을 사정했다. 이에 따라 먼저 ... 1히 있지 말고 프로그램에 참여하라고 말하는 여자 환우에게 갑자기 책상을 밀치고 일어나 소리치며 여자 환우에게 달려드는 모습이 관찰됨간호진단1. 망상으로 인한 사고과정장애와 관련

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.11

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다문화가정 증가배경과 우리나라 다문화가정 정책사례와 문제점 분석 / 해외선진국들의 다문화정책 사례연구 및 다문화가정 문제해결위한 4가지 정책방안 제언

로 지 못하는 데서 오는 ‘차별’ 과 ‘배제’ 때문에 아동들이 조기에 사회적 소외를 경험할 가능성이 높다. 그리고 우리나라 학생의 경우 집단 따돌림을 당하는 주된 이유가 ‘잘난 척 ... 의 노력에 의해 해결될 수 없는 이유로 집단 따돌림을 경험하기 때문에 매우 큰 정서적 충격을 경험하게 된다.이들이 적절히 사회에 통합되지 못하고 계속해서 소외된다면 궁극 ... 주의정책보다는 정치적 대표권을 인정하여 스스로 해결해 나아가는 방법을 찾았다는 점에서 주목해야 할 것이다.(2) 캐나다캐나다는 6명당 1명이 소수민족 집단에 속해있는 대표적인 다

리포트 | 10페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.12.18

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자신이 학교사회복지사가 된다면 적용해보고 싶은 학교사회복지실천모델 한 가지를 선택하고 실천모델에 대한 설명과 선택한 이유를 설명하시오. 또 실천모델을 어떻게 적용해볼 수 있을지 구체적인 실천방법의 예를 들어 설명하시오. 학교사회복지론

) 학교 환경 개선 (1) 학급 내 프로그램: 학급 단위로 협동 학습이나 집단 상담을 진행해 학생들 간의 긍정적 관계를 형성하도록 한다. 예를 들어, 따돌림 문제를 예방하기 위해 ... 는다. 예를 들어, 한 학생이 학교에서 지속적으로 지각하거나 결석한다면, 이는 단순히 의지 부족의 문제가 아닐 가능성이 크다. 가정 내 갈등, 부모의 경제적 문제, 학교 내 따돌림 ... '또래 리더십 프로그램'을 도입한다. (2) 교사 교육: 교사 대상 워크숍을 통해 학생들의 정서적 요구를 이해하고 대응하는 방법을 교육한다. 이를 통해 교사가 문제를 조기에 발견

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.19

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[학교사회복지론 A+받음] 본인이 생각할 때 최근 한국의 학교문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한가지 제시하세요. 자신이 제시한 학교문제가 왜 가장 심각한 사회문제라고 생각하는지에 대한 자신의 의견을 제시하고 그 문제에 대한 사회복지적인 개입방안, 예방방안을 제시하세요.

들은 교우관계, 팀으로 활동하는 수업 등에서 많은 어려움을 겪고 있다. 그로 인해 친구들로부터 무시당하고 따돌림, 금품 갈취, 셔틀, 심지어 폭력까지 당하는 경우가 많다는 것은 뉴스 ... 는 2004년 1월에 법을 제정하여 시행하고 있으나 학교폭력이 근절되지 않고 있는 실정이다. 오히려 지금은 그 방법이 더 진화하여 학교폭력이 학교 안과 밖에서 그리고 온라인상에서 집단 ... 무서운 것은 학교폭력이 저연령화, 집단화되면서 더 잔인해지고 집요해져서 신고하면 보복이 두려워 우울증, 교우관계를 거부하고 자살로까지 이어져 피해 학생의 인생을 삼켜버리고 가해

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.30

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자신(개인)을 대상으로 개입적용

교과목명 : 풀어쓴 사회복지론 자신(개인)을 대상으로 개입적용Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초기단계2. 중기단계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론개입은 사람들의 사건, 집단, 계획 활동 ... 되는 모든 시도로 정의했고 Brager는 제안된 변화가 잘 이루어지게 하려고 디자인된 프로그램을 통해 이루어지는 총체적 노력이라고 했다. 개입전략은 사회복지 프로그램 목적을 어떤 방법 ... 으로 실현할 수 있는지를 기술한 부분으로 프로그램의 목표와 목적을 실현하고자 사용되는 접근방법이라고 볼 수 있다. 사회복지관에서 지역사회 안에 개입 활동을 전개하기 위해 세 가지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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학교폭력예방지도 - 올베우스 프로그램 레포트

한 사건을 계기로 개발된 학교폭력 예방 및 대처 프로그램이다. 올베우스 프로그램은 학교폭력 문제 감소와 동시에, 새로운 문제 발생을 예방을 목적으로 한다. 이 프로그램은 집단 따돌림 ... 학교폭력 대응 사례 레포트- 올베우스 프로그램 -올베우스 프로그램이란노르웨이의 학교폭력 대응 사례인 ‘올베우스 프로그램’은 1982년 학교폭력에 시달리던 청소년 3명이 자살 ... 에 초점을 둔 최초의 프로그램이며, 현재 많은 국가에서 실시하는 프로그램이다.올베우스 프로그램의 주요 목표는 학교 내외에 존재하는 폭력학생과 희생자 문제를 최대한 줄이고 새로운 발생

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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다문화가족의 다양한 문제점들과 대책에 대하여 기술하시오

적 참여를 꺼리게 된다. 특히 자녀들은 또래 집단에서의 차별과 따돌림으로 인해 심리적 상처를 받을 수 있으며, 이는 학업 성취와 사회적 적응에 부정적인 영향을 미친다.(2) 경제 ... 들로부터 차별과 따돌림을 경험할 수 있다.차별과 편견은 다문화가족 구성원들의 자존감을 크게 저하시킬 수 있다. 이들은 자신의 문화적 배경을 부정적으로 인식하게 될 수 있으며, 사회 ... 위해 언어 교육 지원이 필요하다. 이민자 부모를 위한 한국어 교육 프로그램과 다문화가족 자녀를 위한 이중 언어 교육 프로그램이 효과적일 수 있다. 이는 가족 내 의사소통을 원활

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09

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아동ㆍ청소년 정책의 이슈와 쟁점(정신건강과 문화, 학교청소년, 가출/학교 밖 청소년, 전달체계)을 파악하여 설명하고 추가적으로 필요한 정책은 무엇이라고 생각하는지 학교사회복지사 입장이 되어 논하시오.

에서 교사는 학생들을 학업 성적으로만 차별 대우하는 경향이 있다. 특히 어릴 때부터 평가와 서열화에 익숙한 학생들은 또래 집단 안에서도 타인의 시선과 평가에 취약해지면서 쉽게 스트레스 ... 를 받는다. 이로 인해 자기 대신 평가받고 공격당할 대상을 찾는 경향이 있으며, 심할 경우 관계 속에서 발생하는 작은 갈등이나 차이가 집단 내 우열 평가와 서열화를 거쳐 괴롭힘 ... 이나 따돌림으로 이어지기도 한다. 2022년 기준으로 한국은 OECD 국가 중에서 자살률이 가장 높은 나라이다. 어른과 아이를 포함한 자살률은 10만명 당 22.6명으로 OECD 평균

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.23

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(학교폭력예방및학생의이해) 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오

성과 관련 있고 피해학생은 위축, 걱정, 새로운 환경의 두려움, 외로움, 학교 만족도가 낮다.③ 성별여학생은 집단따돌림 같은 간접적인 폭력으로 눈에 띄지 않아, 교사나 부모 지원받 ... 과 대응사례 및 예방프로그램1) 최근 학교폭력 양상분석학교폭력의 양상이 폭력의 잔인성, 집단화 지속적으로 폭력이 이루어진다. 가해자들은 가해이유로 ‘장난친건데’, ‘재미있 ... 으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오(25점).목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력예방1) 학교폭력의 원인2) 학교폭력의 결과2. 학교폭력 특성과 연령과 성별

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13

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자신이 관심있는 상담 대상 아동, 청소년 ,노인, 성인 장애인, 한부모가족부부, 다문화군상담 중에서 한가지(아동) 선정하고 그들이 갖는 심리적 어려움에 대해 알아보고 기술하시오.

환경 요인으로는 학업 부담, 교사와의 관계, 또래 집단 내 따돌림(왕따)이나 사이버bullying 등이 아동의 심리적 어려움을 가중시키는 원인이 될 수 있다. 2021년 교육부 ... 을 둔다가족 중 유사 증상을 보이는 경우가 30% 이상 높다는 연구 결과가 있으며, 동시에 부모의 양육 태도나 학교 내 따돌림 경험, 과도한 학업 부담 등 환경적 스트레스 요인이 결합 ... 문제, 학교생활 부적응 등이 부각될 수 있다. 초등학교 고학년(만 1012세)은 자아 정체감이 형성되기 시작하면서, 또래 집단에서의 인정 욕구나 경쟁 압력 등으로 인해 우울

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.27

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