"슈타이너학교"의 검색결과 입니다.

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슈타이너학교 독후감 - 슈타이너학교 관련 독후감 9건 제공

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"슈타이너학교" 검색결과 601-620 / 1,161건

[사범대 교육사회] 교육분야의 NGO

학교를 NGO라고 단정지을 순 없지만 시민단체와 깊은 연관을 가지고 있기에 전과 마찬가지로 국외의 사례를 하나씩 소개하겠습니다.스위스 바젤 슈타이너 학교루돌프 슈타이너의 인지학 ... 학교의 예술교육>슈타이너 학교에서는 예술교육을 아주 중요하게 여기는데, 예술이 인간의 감성을 계발하는 것으로 보기 때문이다. 그리고 학교의 예술교육은 생활과 밀접한 고리를 맺고 있다. ... 면서 사회 곳곳에서 이러한 학교현실을 비판하는 목소리와 함께 시민이 자발적으로 공교육의 문제점을 보완하기 위한 단체들을 설립하게 되었습니다. 각각의 단체들이 청소년교육을 위해 여러

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.09

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[보육학개론] 보육사상과 철학 - 고대, 중세, 르네상스시대, 실학주의시대, 계몽주의시대, 신인문주의시대의 유아교육사상 및 현대의 유아교육사상

제정시대 그리스의 영향을 받은 초등학교 , 문법학교 , 수사학 학교 설립 퀸틸리아누스 : ‘ 완전한 웅변가 ’ 양성2. 중세의 유아교육사상 1 ) 아우구스티누스 기독교 사상가 ... , 체육 등 육체와 정신의 조화로운 발달을 추구하는 교육을 중시 인문주의4 . 실학주의시대의 유아교육사상 1 ) 코메니우스 (1592~1670) 무릎학교 : 출생 ~6 세 모국어학교 ... : 7~12 세 라틴어학교 : 13~18 세 대학 : 19~24 세 대교수학 , 세계도회 학교제도1. 자연의 질서에 따라 학습하는 원리 : 합자연의 원리 쉬운 것에서 어려운 것

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.18

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우성수 교육학 교육학개론 교육의 본질

: 성숙한 사람이 미숙한 사람을 문화재를 통하여 or자연의 상태에서 문화적 이상의 상태로 끌어올리는 문화 작용,문화의 번식·확충·전달·재생산 작용.㉡ 슈타이너(노작학교의 선구자): 문화 ... 의 전달과 갱신의 과정㉢ 딜타이(무의도적 교육 강조): 인간은 자연의 학생이고, 지구는 인류의 학교㉣ 폴센: 문화의 전달③ 사회성㉠ 나트로프: 사람이란 인간사회를 통해서만이 人

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.11

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신교육운동

적 인문주의 교육을 반대하며 근대적 실용과목을 대폭 도입하여 교육과정을 구성하였다.④ 케르쉔슈타이너의 노작학교 - 케르쉔슈타이너는 페스탈로치의 전인교육 이념을 기초로 노작활동 및 직업 ... 은 학교제도의 민주화, 즉 단선형화 하려는 통일학교운동의 경향을 직?간접적으로 형성하기도 하였다.2. 신교육운동의 일환으로 나타난 교육개혁 조치들에는 어떤 것들이 있는가?(1) 학교 ... 주의 ? 생활주의를 존중했다는 점에서 새로운 학교가 나갈 방향을 선도적으로 제시한 것이다.② 리츠의 전원학숙 - 이 학교는 레디의 신학교가 중등교육을 지향했던 것과는 달리 초등교육

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.14

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학교교육의 본질과 교사의 역할, 교육철학 및 교육사 기말과제

학교, 영국의 써머힐과 슈타이너 학교 등이 있으며 우리나라의 경우에도 간디학교, 밀알두레학교, 이우학교, 풀무학교 등 다양한 대안학교들이 들어섰다. 그렇다면 학교교육을 거부하며 선택 ... 영국의 슈타이너학교는 학생들의 감성적인 측면을 길러주는 것을 목표 몸동작을 유도하며 모든 수업을 예술처럼 가르친다. 이를 통해 전인교육이 보장되며 학교에서 이루어지는 모든 체험활동 ... 교육철학 및 교육사학교교육의 본질과 교사의 역할과목담당교수학과학번/이름Ⅰ. 서론1Ⅱ. 학교교육이란 무엇인가?1Ⅲ. 학교교육의 현실2Ⅳ. 학교교육의 본질3Ⅴ. 학교에서 이루어져야

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27

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[교육사상사] 루돌프 슈타이너에 대하여

학교를 세운 루돌프 슈타이너는 노동자 교육학교에 참여했고 신지론적 단체 범위 안에서 강연을 시작했다. 이들과 결별하고 나서 루돌프 슈타이너는 1913년 독자적인 인지학 학회 ... "으로서 학교가 세워졌다.그 이후로 발도르프 학교들(루돌프 슈타이너 학교)은 전 세계로 퍼져 나갔고, 1996년 7월 현재 총 679개가되었다. 종교학교를 제외하고는 발도르프 학교 ... * 루돌프 슈타이너의 삶루돌프 슈타이너는 1861년 2월 27일 크랄예백에서 태어났다. 그는 지진아나 정상아의 교육으로 알려져 있는데 그 뿐만 아니라 조각과 건축에서도 실천적인

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.14

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보육프로그램(프로젝트접근법,몬테소리,네지오에밀리아,뱅크스트리트프로그램)을 간략히 비교하고 그 프로그램들 중 보육현장에서 적용해보고 싶은 프로그램에 대한 자신의 의견을 기술하시오

. 뱅크 스트리트 프로그램은 '아동중심', '아동발달'을 강조하는 교육 프로그램으로서 발달적 상호작용 접근이라고도 부른다.2. 뱅크 스트리트 아동학교의 철학은 듀이의 진보주의 교육철학 ... 과 감수성을 중시한다.5장. 발도르프 프로그램1. 발도르프 프로그램은 루돌프 슈타이너의 인지학적 인간학에 기초하여 인간의 본질을 인식하고 그에 맞는 자유로운 교육을 펼치는 교육프로그램 ... 이다. 인간 본질은 물리적 신체, 생명체, 감정체, 자아체로 구성되며, 이 구성체의 발달을 근거로 교육이 이루어진다.2. 슈타이너에 따르면 인간의 기질은 다혈질, 담즙질, 우울질

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.07.09

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[독일][독일음악][독일의 음악][슈타이너음악론][음악교육]독일의 역사, 독일의 교육제도, 독일음악과 르네상스, 독일음악의 슈타이너음악론, 독일음악의 음악교육, 독일음악의 6화음, 독일음악의 근대음악 분석

독일의 역사, 독일의 교육제도, 독일음악과 르네상스, 독일음악의 슈타이너음악론, 독일음악의 음악교육, 독일음악의 6화음, 독일음악의 근대음악 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 독일의 역사Ⅲ ... . 독일의 교육제도Ⅳ. 독일음악과 르네상스Ⅴ. 독일음악의 슈타이너음악론1. 슈타이너의 음악론의 특징1) 펜타토닉의 사용2) 원천적 리듬과 박자의 학습의 매개체3) 인류학적인 측면 ... 과 독일점차 늘려가고 있다.셋째, 김나지움(Gymnasium)은 5학년에서부터 13학년까지 9년제인 인문계 고등학교(Gymnasium)로서 학교성적이 우수하고 대학에 진학할 학생

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.08.22

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발도르프와 유아교육

는 발도르프 학교와 유아교육기관들은 인간의 본질적인 성장 및 발달을 교육의 근본으로 삼고 아동기를 보호하는데 책임감을 지닌 사람들이 그 뜻을 함께 하고 있다.슈타이너는 인간의 건강 ... 발도르프 유아교육발도르프 유아교육은 루돌프 슈타이너의 인지학에 근거를 두고 일상적인 생활에서 교사와 어린이들과의 진정한 만남을 바탕으로 하고 있다. 현재 전 세계에 설립되어 있 ... 가 된다.교육학 이론에서 아동발달에 대하여 일반적으로 거론되고 있는 것에는 아동의 유전적인 측면, 인적 환경을 포함한 교육환경, 그리고 이들과의 상호작용 측면이 있다. 그러나 슈타이너

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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[음악예술][시각예술][전위예술][교육예술][문화예술][구술예술][민중예술][조형예술][예술][음악][시각][전위][교육]음악예술, 시각예술, 전위예술, 교육예술, 문화예술, 구술예술, 민중예술, 조형예술 분석

는 그의 생명회복을 중시하는 교육적 시각을 느낄 수 있다.전체적?통합적인 인간이해인 인지학을 기초로 하여, 20세기 독일 학교교육의 새 지평을 열었던 발도르프학교는, 슈타이너의 교육 ... 적인 관계성을 중시하는 홀리스틱교육 원리와 같은 맥락에서 이해되어질 수 있다.홀리스틱관점에서 또 하나의 중요한 슈타이너 교육이론은, 생명에의 존중사상을 근저로 한 ‘생명화하는 교육 ... 예술이념을 토대로 한 혁신적인 교육을 꾸준히 실천해왔다. 현재, 관련사이트의 통계자료에 의하면 전 세계의 발도르프 학교의 숫자는 52개국에 걸쳐 804교에 이른다. 이는 당시

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.09.21

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[홀리스틱교육]홀리스틱교육의 개념, 홀리스틱교육의 특성, 홀리스틱교육의 발생배경, 홀리스틱교육의 원칙, 홀리스틱교육과 열린교육, 홀리스틱교육과 환경교육, 홀리스틱교육 학습지도, 홀리스틱교육 관련 시사점

)되었다. 97년 5월에는 ‘인천교대 한국홀리스틱교육실천연구소’(소장: 김현재)가 설립되어, 국제회의 참가 및 수차에 걸친 초?중?고 교장단 특별연수와 일본의 초?중학교 홀리스틱 교육 ... 는 교육이라는 점에서, 슈타이너의 교육예술사상과 근본적으로 상통한다. ‘EDUCATION2000/ 홀리스틱 교육비전선언’(1991.8) 에 제시된 홀리스틱 교육10원칙을 요약 ... 는 슈타이너의 교육예술사상의 배면에 흐르는 기본원리와 거의 공통된다고 할 수 있다. 또한 홀리스틱 교육에서 강조하는 지구생태계교육, 정신성교육, 인간성교육, 글로벌적교육, 참여민주주의 교육

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.07

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보육학개론. 영유아 보육프로그램, 특별한 영유아보육프로그램

사회와의 연계를 중시함(4) 교사의 역할- 민감한 관찰자와 안내자의 역할4) 발도르프 프로그램(1) 배경19세기 중엽 유럽의 자유학교운동의 흐름루돌프 슈타이너 인지학적 인간학 ... 의 제시3) 프로젝트 접근법(1)프로젝트 접근법의 배경- 1886년 듀이의 실험학교에서 시작- 1960년대 이후 인간중심 교육에 대한 관심 - 프로젝트 접근법에 대한 관심 부활- 카츠 ... 에 기초함1919년 발로르프학교 탄생 - 오늘날까지 개혁교육 대안교육의 모델(2) 교육목표 및 원리① 모방과 본보기교육 - 부모나 교사의 역할② 감각중시교육 - 자연물 놀이감, 리듬놀이

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.02

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[유아교육사] 서구의 유아교육 - 프랑스와 스웨덴의 유아교육의 이해 (유아교육의 역사적 발달, 유아교육체제 및 현황, 교육목표와 교육과정)

, 슈타이너 등의 영향을 받은 각기 다른 전통을 가진 유아교육기관들이 ‘포르스쿨라’라는 하나의 유형으로 통합- 교직원: 대학교 수준에서 교육받은 유아교사와 고등학교 수준의 교육을 받 ... 교육이 어떠한지를 살펴보는 것은 서구의 유아교육이 어떠한지를 통해 우리나라의 유아교육 발전에 시금석을 추구하자는 것을 의미한다. 프랑스는 오베르랑의 편물학교가 유아교육의 시작이 ... . 유아교육의 역사적 발달(1) 유아교육의 태동기(1770~1879)■ 최초 유아교육기관: 편물학교■ 1825년 시작: 오웬의 유아학교 영향- 16개월~6세 영유아 대상의 아동보호소

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.21

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[교육] 『발도르프 교육』에 대한 종합적 해석

196. 발도르프 학교의 교사 201) 예술가로서의 교사202) 교사의 역할21Ⅲ. 결 론251. 평가(시사점)25참 고 문 헌26Ⅰ. 서 론1. 들어가는 말슈타이너는 20세기 사상 ... ) 발도로프의 기본 이념발도로프의 학교 교육은 슈타이너의 '인지학'을 기초로 한다. 인지학은 그리스어의 'Anthros:인간' 과 'Sophia:지혜'를 합친 말로 인간에 대한 ... 도로 자제할 것몰트 씨는 이 조건을 받아들였고, 교사가 되는 사람들의 훈련기간(이 때의 집중강좌의 속기록은 슈타이너 학교 교원양성을 위한 가장 중요한 교재로 되어 있다)의 후

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.04.28

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보육모델과 보육과정

는 자신의 공장 직원 자녀들을 위한 학교 설립을 슈타이너에게 요청하였고, 슈타이너는 그 요청을 받아들여 교사들을 모아 2주간의 교사교육을 시작으로 발도르프 교육의 첫발을 내딛 ... 교육과정발도르프 교육은 인지학의 창시자 루돌프 슈타이너에 의해 1919년 독일 슈트트가르트에서 시작되었다. 당시 슈트트가르트 아스토리아 발도르프 담배 공장의 사장이었던 에밀 몰트 ... 었다. 슈타이너에 의하면, 자유를 향한 교육이란 인류의 지혜와 한 인간이 자연의 섭리 안에서 성장하면서 얻는 경험의 복합체이다. 인간은 세 가지 요소들 : 사고, 감정, 의지(머리, 심장

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.25

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[유아교육과정 공통] 발도르프 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교 설명하시오.

. 발도르프의 개념발도르프학교는 개혁교육학자인 슈타이너(Rudolf Steiner, 1861-1925)의 독특한 인지학적 인간이해에 기초하여 설립하였다. 슈타이너가 새로운 학교 ... 와 교육의 기본원리를 그의 말을 그대로 인용하면 “오늘날 가장 중요한 것은 학교는 온전히 자유로운 정신의 삶에 근거해야 한다. 가르치고 교육되어야하는 것은 오로지 성장 과정 중에 있 ... 는 파악되지 않았었다. 슈타이너는 자신의 인지학적 방법으로 육체처럼 영혼과 정신의 파악도 가능하다고 보았다. 인간의 발달을 연속적인 과정으로 보지 않고 단계적인 과정으로 보았다. 그

방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.03.20 | 수정일 2014.03.17

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다양한 영유아 프로그램

'발도르프' 라는 말은 루돌프 슈타이너가 독일 슈투트가르트에 있는 발도르프 아스토리아 담배공장에 1919년 사원들의 자녀교육을 위해서 설립한 학교이름에서 유래됨.발도르프 프로그램 ... 이 나타나며 학습과 예술에 대한 감각과 이해 발달.1) 프로그램의 이론적 배경 및 교육원리- Rudolf Steiner의 이론에 기초하여 발도로프 학교의 일부로 존재.(1)발달론슈타이너 ... 기에 나뭇가지 나무토막 등의 단순한 모형을 사용하여 상상력을 최대한 자극.⑥국가 감독과 경제적 지원 없이 학교 자체의 지지단체가 관리 학교가 독립된 기관으로 존재하여 지지단체의 지원

리포트 | 25페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19 | 수정일 2018.02.01

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대안학교 ppt

정리한 자신만의 교과서 제작 특별한 교사양성과정 슈타이너 학교의 교사양성과정 에서는 특별한 교재가 없 고 , 학생들과 비슷한 방식으로 수업을 듣고 내용을 스스로 정리 해 자신 ... UNIVERSITYContents 교육의 어원적 의미 교육의 본질 교육의 기능 교육의 장 ‘ 학교 ’ Ⅱ. 대안학교 대안학교의 의미 및 등장배경 특성 및 교육개념 대안학교의 분류 그래프로 보는 대안 학교 ... 대안학교 사례 - 국내 , 국외 대안학교의 긍정부정적 측면 KYUNG HEE UNIVERSITY Ⅲ. 대안 학교 , 이것이 궁금해요 Ⅰ. 교육이란 무엇인가맹자의 진심편의 ‘ 得

리포트 | 37페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.05.02

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독일 종교개혁기 교육사상가 루터와 멜란히톤, 독일 근대중기 교육사상가 코메니우스, 독일 계몽기 교육사상가 칸트, 독일 근대후기 교육사상가 루돌프 슈타이너, 독일 근대후기 교육사상가 프뢰벨 분석(독일교육)

사상가 칸트1. 칸트의 윤리학2. 인식론Ⅴ. 독일 근대후기 교육사상가 루돌프 슈타이너1. 인지학2. 기질론3. 발도르프학교의 성립 배경4. 운영상의 특징Ⅵ. 독일 근대후기 교육사상 ... 한 발도르프학교는 이 담배공장의 이름을 따서 이름 지어진 것이다. 이 학교의 특성으로는 무엇보다도 슈타이너에 의해 독특하게 고안된 일종의 정신적 율동 행위인 ‘오이리트미 ... 독일 종교개혁기 교육사상가 루터와 멜란히톤, 독일 근대중기 교육사상가 코메니우스, 독일 계몽기 교육사상가 칸트, 독일 근대후기 교육사상가 루돌프 슈타이너, 독일 근대후기 교육사상

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.24

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유아교과교육의 역사) 서양의 교과교육과 교수법과 동양의 교수학습

. 프뢰벨6. 듀이7. 몬테소리8. 슈타이너9. 피아제10. 비고츠키Ⅱ. 동양의 교수학습1. 도제식 교수법2. 불교3. 유교4. 천도교와 소파 방정환* 참고문헌* 유아교과교육의 역사가르치 ... 고 배우는 과정은 오늘날 ‘학교’ 가 생겨나기 이전 인류의 탄생과 함께 지속되어 온 생활양식의 일환이다. 인류의 시작과 함께 다양하게 발전되어 온 교육내용은 동양과 서양의 문화 ... 만들기, 요리나 목공활동과 같은 실생활에 도움이 되는 지식을 아동이 직접 경험함으로써 학습이 일어난다는 것을 강조하여 전통적 학교교육에 진보적인 사상을 도입한 프래그머터

리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.05.27

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