"꽃과나무를사랑해요"의 검색결과 입니다.

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"꽃과나무를사랑해요" 검색결과 6,101-6,120 / 10,658건

유아 수업 계획안 - ` 그리스 로마 신화` , 명화 수업, 비너스

들과 이야기를 나눈 후 그 신에 대한 간략한 설명과 에피소드를 이야기를 해준다.- 자료 첨부*그리스 로마 신화에 나오는신들과 여신들의 옷, 날개, 꽃(조화), 삼지창, 컵, 접시 등 ... 는 아름다움과 사랑의 여신이랍니다. 무슨 신이라고요?-그래요. 그럼 우리 같이 비너스의 탄생이라는 그림을 선생님과 함께 살펴 보기로해요.-그림 속의 비너스는 어떤 모습을 하고 있 ... 역할 놀이 할때 저는 비너스를 했어요.-사랑과 아름다움의 여신이에요.-그리스 로마 신화 책에서 봤어요.-여자 신이예요.- 아름다움과 사랑의 여신이요-머리가 길어요.-조개위에 서 있

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.25

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사미인곡 연구, 누항사 연구

임이 너를 보고 어떻다 생각하실꼬?- 춘원(春怨) - 매화를 꺾어 임에게 보내 드리고 싶음꽃잎이 지고 새 잎 나니 녹음이 우거져 나무 그늘이 깔렸는데 비단 포장은 쓸쓸히 결렸고, 수 ... 가 열 명이 오더라도 이 병을 어떻게 하랴. 아, 내 병이야 이 임의 탓이로다. 차라리 사라져 범나비가 되리라. 꽃나무 가지마다 간 데 족족 앉고 다니다가 향기가 묻은 날개로 임의 ... (不在)하는 임에 대한 자기 희생적 사랑을 보이고 있다는 점에서는 '가시리', '동동' 등에 이어져 있다고 할 수 있다.이런 정치적 측면은 다시 두 방향으로 정리해 볼 수 있

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.10

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슬기로운 생활 7. 동물과 식물은 내 친구 (2/6) 기를 수 있는 동물에 대해 알아보기

선행학습본 학습후속 학습슬기로운 생활 1-1슬기로운 생활과학 3-22. 봄이 왔어요? 학교 안의 꽃과 나무를 조사하고 생김새 관찰하기5. 자연과 함께해요? 동물과 식물의 특징 ... 는 동물에 대해 알아보기대 상학습목표? 기를 수 있는 동물에 대해 설명할 수 있다.? 기를 수 있는 동물과 그렇지 않은 동물을 분류할 수 있다.? 동물을 사랑하는 마음을 가질 수 있 ... 의 특징을 아는 것보다는 동식물을 사랑하는 마음을 기를 수 있도록 지도한다.2. 단원의 목표영 역목 표인지적 영역? 동식물과 함께 살 때 좋은 점을 제시할 수 있다.? 동물과 식물

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.06

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신경림 시에 나타난 서정성 연구

구절도 버릴 곳 없는 간결한 묘사를 높이 평가했다.) 또한 시집『농무』의 분석에서 그 특징을 ‘열린 공간’, ‘움직이는 서정’이라 지적했다.)백낙청은『농무』발문에서 “민중의 사랑 ... 는 묻혔다.바람이 풀리는 어느 다스운 봄날그 무덤 위에 흰 나무 비가 섰다.그가 보내던 쓸쓸한 표정으로 서서바람을 맞고 있었다.그러나 비는 아무것도 기억할 만한옛날이 있는 것은 아니 ... 자체를 뛰어넘는다. 문맥상 귀를 대이고 있는 주체는 나무 묘비다. 기억할 만한 것 없는 평범한 삶이지만 자신의 생의 의미를 곰곰이 따져 보는 자세다. 전생에도 그렇고 또 한 번

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.29

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국어(읽기)과 교수․학습 과정안/ 다섯째 마당 1.마음의 선물1/6차시/108-111쪽/

: 글을 읽는다.S: 꽃, 나무, 아기 참새S: 인물의 성격, 나이 등에 맞게 읽습니다.분위기에 맞게 읽습니다.S: 읽는다.S: 문장 부호에 맞게, 인물에 맞게, 장면을 떠올리며, 글 ... 게 한다.? 감정 카드? 꽃, 나무 아저씨, 아기 참새 가면▶ 평가계획교사평가: 문장 부호에 맞게 읽는가?인물에 어울리게 읽는가?평가기준상(○)문장 부호에 맞게 읽으며, 인물에 어울리 ... , 신난다 □어디로 갈까요 □아름다운 꽃이 피었습니다 □T: 맞아요. 잘 했어요. 그럼 문장 부호 에 맞게 읽어 볼 사람있나요?? 읽기 책 110쪽의 글을 문장 부호에 주의하여 읽는다.

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.29

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그리스 신화의 여신에 대하여(예술작품 포함)

들처럼 특별한 모험담이나 사연 또한 없다.올림포스에서 이 여신의 위치는 확고부동하다. 순수한 불꽃의 여신답게 그녀는 처녀의 신이다. 이 여신은 제우수로부터 순결을 지킬 권리와 인간 ... 는 아궁이의 신성한 불꽃을 수호하는 여신이다. 인류에 있어 불씨는 매우 귀중한 것이다. 불을 일으키는 것 못지않게 중요한 것이 불씨를 지키는 일이다. 생활공간은 화덕을 중심으로 이우 ... 다. 헤파이스토스의 불은 생산과 기술의 진보를 추구하는 불인 반면, 아스테아의 불은 아궁이에서 평화롭게 타오르는 순수한 불꽃이다.헤스티아 신앙은 부족사회에 뿌리를 둔 도시국가시대

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.29

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전통문화의세계화 -한국의 이미지를 활용한 전통 인테리어

함으로써 다른 어느 분야보다도 자연에 가깝고, 또 그 아름다움을 잘 표현하고 있다. 이는 한민족이 갖고 있는, 자연을 사랑하고 소박하면서도 깊이 있는 성격이 잘 반영되어진 것이라 볼 수 ... 한 유리 제품보다는 투박하지만 정감이 넘치는 질그릇을 사용하는 것이 더 멋스럽다. 장미꽃보다는 매화나 산유화 같은 동양미가 느껴지는 꽃을 매치하는 것도 좋다.4) 보석함고전적인 ... 분위기가 물씬 풍기는 나무함과 거울, 노리개 등과 같이 작은 소품으로 포인트를 준다. 화장대 한쪽을 정리해서 나비 문양이 그려진 작은 함을 보석함으로 활용한다. 여기에 한복 고름

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.23

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발레의 의미, 발레의 가치와 낭만발레의 대표작품, 고전발레(클래식발레)의 대표작품, 현대발레(모던발레)의 대표작품, 신고전발레(네오클래식발레)의 대표작품 분석(발레, 낭만발레, 고전발레, 현대발레)

의 요정 실피드가 눈앞에 나타나자 한눈에 실피드를 사랑하게 돼 실피드와 도망을 친다. 제임스는 실피드가 언젠가 날아가 버릴 것이 두려운 나머지 무당에게서 받은 마술 스카프를 실피드 ... 왔으며 '라 실피드' 이후 약 백 년간 이 치마는 발레리나의 공식 복장이 되다시피 했다. 그 뒤에 등장한 것이 접시꽃 모양 같기도 하고 마치 뒤집어 놓은 우산 같기도 한 지금의 발레 ... 이 있는데, 두 작품 모두 발레리나가 한 무대에서 완전히 상반된 캐릭터를 동시에 보여줘야 한다는 점이다. 지젤은 1막에서는 순박하고 천진난만한 시골처녀로 등장하지만 2막에서는 사랑

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.09

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이효석 연구

는 진달래꽃이 산을 불긋불긋 점찍고, 6월에 들어서서야 처음으로 들은 초록으로 덮이어 민들레 오 랑캐꽃 꽃다지도 활짝 피고 능금나무와 앵도나무에 잎이 돋고 장다리꽃이 벌판에 노랗 ... 다. 은 노동쟁의를 다루고 있는 이야기이며, 는 이루지 못한 사랑으로 인해 번민하는 학수라는 젊은이의 이야기에 프롤레타리아 이념을 접목시키고 있는 작품이다.이효석이 이 무렵 ... 늦은 시절은 6월에 들어서야 비로소 입을 방긋이 열고 부드 러운 정서를 표백한다.3월에는 오히려 눈이 오고 4월에는 물오르니 능금나무 가지가 물오리발같이 빨갛고, 5월에는 잎새 없

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.30

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공룡 연간교육계획안 개념도 주간교육계획안 일일교육계획안 만5세

연간교육계획안(만5세)월생활주제주제교육과정행사3우리 유치원만나서 반가워요즐거운 유치원규칙이 있어요새로운 친구사회-나를 알고 사랑하기-나의 일 스스로 하기사회-나를 알고 사랑하기 ... -나의 일 스스로 하기건강-안전하게 생활하기-안전하게 놀이하기사회-이웃과 더불어 생활하기-두레의 소중함을 알고 협력하기입학식,부모교육,신체검사4봄의 생활봄의 날씨와 생활봄에 피는 꽃 ... 고 사랑하기-나를 소중하게 여기기사회-가족과 함께 생활하기-가족과 협력하기사회-사회현상에 관심 가지기-주변 지역에 관심 가지기사회-이웃과 더불어 생활하기-예절 바르게 생활하기어린이날

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.18

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시인 이성복에 대해서

는가] 2. 치욕은 그 현실에 대한 환멸의식인 동시에 방법적 사랑의 일종 : [남해금산] 3. '당신' 과 '나' 의 관계: [그 여름의 끝] 4. 몸으로 받는 고통과 상처: [아 ... 하여 등단 1980 [뒹구는 돌은 언제 잠 깨는가] 로 1982년 김수영 문학상 수상. 1986 [남해금산] 1990 [그 여름의 꿈] 1993 [호랑가시나무의 기억] 2003 [아 ... 동생을 돌보았다./ 그날 아버지는 미수금 회수 관계로 사장과 다투었고 여동생은 애인과 함께 음악회에 갔다. 그날 퇴근길에 나는부츠신은 멋진 여자를 보았고 사람이 사람을 사랑

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.12

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사랑과 그리움의 정서를 자극하는 시인 김남조

고순정 그 하나로눈흘길 줄도 모르는짝사랑의 습관이옛 노예의 채찍 자국처럼 남아올해의 봄이여너의 새순에소금가루 뿌리러 오는꽃샘눈 꽃샘추위를중도에서 나는 만나등에 업고 떠나고 지노니김남조 ... 말하고죽을 때나 가만 가만뇌어볼 이름임을소녀는 아직 어려 세상도 몰라사랑한 이야기를 하랍니다꽃이 지는 봄밤에랴희어서 설운 꽃잎 잎새마다 보챈다고가이 없는 눈벌에한 송이 핏빛 동백 ... < 사랑과 그리움의 정서를 자극하는 시인 ‘김남조’ >서 론학창시절 사랑에 대한 막연한 동경으로 나도 모르게 늘 읊조리던 시 한 구절이 있다. 시에 대해서는 문외한으로 멀리했

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.14

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[어린 왕자 독후감][어린 왕자 독서감상문][어린 왕자 서평][어린 왕자 읽고][어린왕자][독후감][독서감상문][서평][생떽쥐베리]어린 왕자 독후감, 어린 왕자 독서감상문, 어린 왕자 서평, 어린 왕자 읽고, 어린왕자

을 기르는데 정성을 쏟는다. 결국 장미는 교만한 꽃을 피우고 어린 왕자에게 기쁨과 사랑이란 것을 느끼게 해 주었다. 하지만 어린 왕자는 자신이 살고 있던 별을 떠나 다른 곳으로 여행 ... 니 그림을 보면서 자기 나름대로의 이름을 지어보라는 의미일 것이다. 그런데 왕자는 보이지 않는 것도 사랑할 줄 알면서 왜 자신과 의견이 다른 사람은 모두 순수하지 못하다고 생각하는 것 ... 의 활화산과 한 개의 사화산이 있는 작고 소박한 별로 어린 왕자가 살기에 적합한 곳이었다. 어린 왕자는 그 곳에서 활화산이 폭발하지 않도록 구멍도 수시로 뚫어주고 바오밥나무가 자라

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.06.16

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모악산기행문

사라졌지만, 4월에 피는 벚꽃과 배롱나무꽃은 장관이다.예로부터 논산시 두마면의 신 도안(新都安), 영주시 풍기읍의 금계동(金鷄洞)과 함께 명당(名堂)이라 하여 난리를 피할 수 있 ... .정상에 올라서면 전주 시내가 한눈에 들어오고, 남으로는 내장산, 서쪽으로는 변산반도가 바라다 보인다. 동학농민운동과 6·25전쟁 등을 거치면서 큰 나무는 거의 베이거나 불에 타 ... 난 어머니와 주말에 시간이 나면 모악산을 등반할 정도로 어머니와 난 산을 좋아한다. 요즘 들어 부쩍신경쓰지못했지만 그래도 오늘 모악산을 어머니께 먼저 오르자하니 어머니께서 웃음꽃

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.27

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한국인의 삶과 문화

에 맞는 생일이다. 우리나라에서는 환갑을 크게 기쁜 날로 여겨 큰 잔치를 베풀어 경하하고, 경하를 받는다.사람들은 사랑하는 사람을 떠나보내는 슬픔과 아픔을 억제하면서 이들을 보내 ... 북서풍이 불 때에 행해지는 대표적인 놀이이다 종이에 대나무가지를 붙여 연을 만들고, 얼레에 감은 실을 연결한 다음 하늘에 날리며 논다. 한국의 연은 방패연, 가오리연을 비롯 ... 행해졌는데, 마을 어귀나 동네 마당의 큰 느티나무나 버드나무 가지에 줄을 매고 하였다. 강한 체력을 바탕으로 하는 그네뛰기는 긴장감과 박진감이 넘치므로, 재미와 함께 체력을 단련

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06

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학급 훈화자료ok

의물었더니 포도나무는 “장미처럼 아름다운 꽃을 피울 수 없을 바에야 살아서 무엇하겠어요?”하며 눈물을 흘렸습니다.그런데 작고 가냘픈 제비꽃만은 예쁘고 생생하게 피어 있 ... 꽃다운 그녀의 젊음은 비참하게 부서져 버렸을까요? 그것은 바로 나라의 힘이 없었기 때문입니다. 그렇습니다. 한 나라의 주권을 빼앗기는 순간 그 민족은 곧 노예로 전락하고 마 ... 었습니다. 정원사가 제비꽃에게 물으니 “정원사님이 저를 여기에 심은 까닭은 제가 제비꽃으로 잘 자라 아름답게 피어나기를 바라기 때문이 아닙니까?” 하며 해맑은 미소를 지었습니다.학생여러분?사람

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.21

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[인문]시인 이기철을 찾아서

-------------------------------------------- p.7ⅰ.자연에 안겨서 운다, 웃는다, 안겨서 사랑 ... 에 데뷔했고, 1976년부터 '자유시' 동인, 1993-4년 대구 시인협회 회장등으로 활동했다. 시집으로 『낱말 추적』『청산행』『전 쟁과 평화』『우수의 이불을 덮고』『내 사랑 ... 한 밥과 같은 시를 주고 싶은 것이다. 시인은 후로 갈 수록 인간에 대한 내밀한 애정을 드러내고 있다. 풀과 나무만 아름다운 것이 아니라, 사람도 아름답다고 시에서 고백한다.4

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.22

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[창의적 미술교육]창의적 미술교육의 특징, 창의적 미술교육의 중요성, 창의적 미술교육의 장점, 창의적 미술교육의 역할, 창의적 미술교육의 미적체험, 창의적 미술교육의 접근방법, 창의적 미술교육 관련 제언

이나 아래에서 올려다본 나무의 모양 그리고 돋보기나 실체 현미경을 통해 자세히 바라본 잎이나 꽃의 모양을 보게 되면 각기 다른 모습을 하고 있는 선과 모양에 감탄을 자아내게 된다 ... 관심을 갖지 않던 물건에서 그 아름다움을 알고 나면 그 물건을 사랑하는 마음이 생기기 때문이다. 학생들이 자료를 수집하기 위해서는 일정 기간이 필요하다. 학기 초 교사는 장기 학습 문이다.

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.19

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연간계획-동화

아용잠깐 조심해종이비행기저중앙출판사차은실역2주따뜻해졌어요.영아용아이, 따뜻해파니 마르소큰나김영신역유아용수잔네의 봄로트라우트 수잔네보림윤혜정옮김3주꽃들이많아요.영아용알록달록 예쁜꽃 ... 펠리시아 로 저키즈랜덤홍지택역유아용무지개 꽃이 피었어요.마이클국민서관4주곤충이나왔어요.영아용개미와 비둘기kie기획바른사유아용장난꾸러기 개미 두 마리크리스 반 알스버그국민서관5월1주내 ... 용나도 할 수있어요디디에 레비책그릇장석훈 옮김3주우리 가족을사랑해요.영아용엄마 안아줘전미숙예림당유아용펭귄 피트와 매트마르쿠스 피스터시공주니어4주내가 사는집이에요.영아용펭귄가족유아

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.09

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[시론]시

< 바람 >- 진헌성바람을 분질러보면많은 구멍이 뚫려 있다,엿가락처럼.적합한 비유는 하나인데꽃의 비유는 여럿이어도 좋다,꽃레 안긴 바람은사랑처럼.바람은돛이 없어도 닿는 일월의오두 ... 이 뚫여 있다.엿가락처럼.적합한 비유는 하나인데꽃의 비유는 여럿이어도 좋다.꽃에 안긴 바람은사랑처럼.또 한가지, 굳이 쉼표의 올바른 쓰임대로 이 시를 고쳐 써 보면 어떻게 시상 ... 에 곱게 물든 한 그루 대추나무밤마다 서로의 허물을 해진 사랑을 꿰맨다......가끔......전기가......나가도......좋았다......우리는......새벽녘 우리 낮

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.29

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